Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения





Скачать 338.94 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения
страница4/4
Дата публикации13.03.2015
Размер338.94 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4

Контрольная работа

Вариант № 1.

1.Расчет показателя биологического богатства сообщества.

2. Биометрические методы в математическом моделировании состояния популяций.

Вариант № 2.

1.Расчет показателей биологического разнообразия сообщества.

2.Показатели изменчивости и их биологический смысл.

Вариант № 3.

1.Расчет показателей стабильности и устойчивости систем.

2.Мультимедийные базы данных по биоразнообразию.
3. Каталогизация данных по биоразнообразию региона

Составление глоссария:

Дать развернутое толкование понятий:

- База данных по биоразнообразию

- Биологический мониторинг

- Биоразнообразие

- ГИС-системы в каталогизации фауны

- Инвентаризация фауны

- Каталог видов региональной фауны

- Коллекции животных

- Красная книга

- Редкие виды животных

- Фауна
Для составления глоссария можно использовать следующую литературу:

  1. Гашев С.Н. Млекопитающие Тюменской области: справочник-определитель. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2008. – 336 с.

  2. Гашев С.Н. и др. Каталог четвертичной (плейстоцен-голоценовой) фауны млекопитающих Тюменской области. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2006. – 180 с.

  3. Красная книга Тюменской области. Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 2004. – 496 с.

  4. Программа действий: повестка дня на 21 век и другие документы конференции в Рио-де-Жанейро в популярном изложении. (Сост. М. Китинг). Женева: Центр «За наше общее будущее», 1993. – 70 с.

  5. http://www.sevin.ru/news/biodiv.html


4. История и основы изучения биоразнообразия Западной Сибири и Тюменской области

Темы компьютерных презентаций:

1.Эмпирический этап познания фауны региона

2.Начало научного изучения биоразнообразия региона

3.Современный этап научного изучения биоразнообразия региона

5. Редкие виды фауны беспозвоночных Западной Сибири и Тюменской области

Темы рефератов:

1 Редкие виды беспозвоночных Тюменской области.

2. Редкие виды беспозвоночных сопредельных территорий.

3. Редкие виды беспозвоночных Тюменской области в региональных коллекциях.

4. Электронные базы данных по редким видам беспозвоночных Тюменской области.
6. Редкие виды фауны позвоночных Западной Сибири и Тюменской области

Темы рефератов:

1 Редкие виды позвоночных Тюменской области.

2. Редкие виды позвоночных сопредельных территорий.

3. Редкие виды позвоночных Тюменской области в региональных коллекциях.

4. Электронные базы данных по редким видам позвоночных Тюменской области.
7. Основные причины сокращения численности животных

Темы компьютерных презентаций:

1. Изменения климата.

2. Миграционные потоки фаунистических элементов с сопредельных территорий.

3. Популяции редких видов в условиях антропогенной трансформации среды.

4. Прямое уничтожение видов при хозяйственном освоении природных ресурсов.

8. Основные необходимые меры по сохранению численности редких видов животных

Составление программ для моделирования и прогноза состояния популяций:

Программа «Bizon» - прогноз неистощительного использования популяции бизонов

Программа «Грызуны» - прогноз динамики численности различных популяций в сообществах
Для составления программ можно использовать следующую литературу:

1. Информатика: задачник по моделированию. (под ред. Н.В.Макаровой). Ст.-П.: Питер, 2001. – 176 с.

2. Гашев С.Н. Статистический анализ для биологов (Пакет программ «STATAN-1996»). Тюмень: ТюмГУ, 1998. – 51 с.

9. Основные способы охраны и восстановления биоразнообразия

Составление библиографического списка по темам «Охрана биоразнообразия» и «Восстановление биоразнообразия» (по монографиям, реферативным журналам за период с 2000 по 2011 год, электронным интернет-ресурсам).
10. Красные книги и списки редких видов

Темы компьютерных презентаций:

1. Красная книга ЯНАО.

2. Красная книга ХМАО.

3. Красная книга Тюменской области.

4. Красные книги сопредельных территорий.
8. Контрольные вопросы к зачету

1. Общие принципы изучения и основные понятия о биоразнообразии.

2. Методы оценки и расчета биоразнообразия.

3. История и основы изучения биоразнообразия Западной Сибири.

4. Конвенция ООН «О сохранении биоразнообразия»

5. Роль инвентаризации в биологическом мониторинге.

6. Научные основы каталогизации данных по биоразнообразию.

7. Применение компьютерных средств в каталогизации данных по биоразнообразию.

8. Исчезнувшие с территории области виды.

9. Редкие, исчезающие виды, меры их охраны.

10. Редкие, малоизученные виды фауны области.

11. Редкие виды. Залетные и заходящие виды. Одиночные виды, их охрана.

12. Восстанавливающиеся и восстановленные виды. Видовой состав, охрана.

13. Анализ Красной книги Тюменской области.

14. История становления отечественного заповедного дела.

15. Межгосударственные соглашения по охране природы. Международный союз охраны природы.

16. Правовые основы охраны редких животных. Законы, постановления, положения об охране природы и природопользовании.

17. Проблемы создания региональных Красных книг.

18. Охрана основных типов ландшафтов, биогеоценозов, местообитаний животных, растений и грибов.

19. Научные основы разведения и акклиматизации организмов.

20. Роль зоопарков в сохранении биоразнообразия.


  1. Образовательные технологии.

    Наряду с мультимедийными средствами обучения (презентации по всем темам тематического плана, компьютерные программы оценки биоразнообразия) будут использованы диспуты (при групповых занятиях по оценке основных причин сокращения видов и разработке мероприятий по сохранению их популяций).



  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

    1. Основная литература:

  1. Каталог млекопитающих СССР (плиоцен-современность). Л.: Наука, 1981. – 456 с.

  2. Красная книга Казахстана. Т.1. Животные. Ч.1. Позвоночные (колл. авторов). Изд. 3-е, переработанное и дополненное. Алматы: Конжык, 1996. - 327 с.

  3. Красная книга Красноярского края. Красноярск: Красноярское кн. изд-во, 1995. – 408 с.

  4. Красная книга Курганской области. Курган: Зауралье, 2002. – 424 с.

  5. Красная книга Омской области / Правительство Омской области, Омский госпедуниверситет. Отв. ред. Г.Н. Сидоров, В.Н. Русаков. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2005. - 460 с.

  6. Красная книга Республики Коми. М.-Сыктывкар: ДИК Издат-во, 1998. – 528 с.

  7. Красная Книга РФ. М.: АСТ «Астрель», 2001. - 863 с.

  8. Красная Книга Среднего Урала. Екатеринбург: УрГУ, 1996. – 279 с.

  9. Красная Книга Томской области. Растения, грибы, животные. Издательство: Изд-во Том. ун-та, 2002. – 402 с.

  10. Красная книга Тюменской области. Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 2004. – 496 с.

  11. Красная книга ХМАО. Екатеринбург: «Пакрус», 2003. – 376 с.

  12. Красная Книга ЯНАО. Екатеринбург: УрГУ, 1997. - 240 с.

  13. Лаптев И.П. Теоретические основы охраны природы. Томск: ТГУ, 1975. – 278 с.

  14. Программа действий: повестка дня на 21 век и другие документы конференции в Рио-де-Жанейро в популярном изложении. (Сост. М. Китинг). Женева: Центр «За наше общее будущее», 1993. – 70 с.

    1. Дополнительная литература:

  1. Азаров В. И. Редкие животные Тюменской области и их охрана, Тюмень: Вектор Бук, 1996. - 238 с.

  2. Азаров В.И., Иванов Г.К. Редкие животные Тюменской области. Свердловск: Ср.-Ур. кн. изд-во, 1981. - 112 с.

  3. Болховских Т.Е., Гашев С.Н. Зоогеографическое районирование Тюменской области. //Ежегодник ТОКМ- 2000. Тюмень: ТОКМ, 2001. – С.330-339.

  4. С.Н. Гашев. Млекопитающие в системе экологического мониторинга (на примере Тюменской области). Тюмень, 2000, С. 58-90.

  5. Гашев С.Н. Млекопитающие Тюменской области: справочник-определитель. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2008. – 336 с.

  6. Гашев С.Н. и др. Каталог четвертичной (плейстоцен-голоценовой) фауны млекопитающих Тюменской области. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2006. – 180 с.

  7. Емельянов А.Г. Основы природопользования. М.: Изд. центр «Академия», 2004. – 304 с.

  8. Ресурсы животного мира Сибири. Звери и птицы. Новосибирск: Наука, 1990. – 295 с.

10.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1. http://www.sevin.ru/redbook/

2. http://www.librus.ru/biological-sciences/botany-rasteniya/29447-krasnaya-kniga-tyumenskoj-oblasti-zhivotnye-rasteniya-griby.html

3. http://www.librus.ru/biological-sciences/ecology/37093-krasnaya-kniga-kurganskoj-oblasti-redkie-i-naxodyashhiesya-pod-ugrozoj-ischeznoveniya-vidy-zhivotnyx-i-rastenij.html

4. http://window.edu.ru/window/library/pdf2txt?p_id=8688

5. http://www.sevin.ru/news/biodiv.html

6. http://www.bookshunt.ru/b1654_krasnaya_kniga_tyumenskoj_oblasti

7.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A2%D1%8E%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8

8. http://www.bio.pu.ru/faculty/partners/tempus/

9. http://rcdl.ru/doc/2006/paper_10_v2.pdf

10. http://rcdl.ru/doc/2010/461-464.pdf

11. http://www.izdatgeo.ru/pdf/rast/2009-2/1.pdf


  1. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).


Занятия по дисциплине «Редкие животные Тюменской области» проводятся в специализированной лаборатории кафедры зоологии и ихтиологии, оборудованной компьютерной системой и переносным видеооборудованием. Для чтения лекций имеется мультимедийная аудитория. В качестве учебного материала используются плакаты, музейный экспозиционный фонд и видеотека (видеокассеты, CD и DVD диски) кафедры зоологии и ихтиологии, авторские мультимедийные базы данных по биоразнообразию Тюменской области. Для проведения практических занятий имеется необходимое оборудование (компьютерная техника, агрегированная с мультимедийным оборудованием).

1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федченко Е. А. Проблемы познаваемости истории растительного мира. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Биология очной формы обучения профилей Ботаника, Зоология, Физиология, Биоэкология
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология
Трофимов О. В. Природные ресурсы Западной Сибири и экологическая безопасность: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология
Трофимов О. В. Основные методы генетической инженерии: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики «25» 04 2011 г. № протокола 12
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Рассмотрено на заседании кафедры неорганической и физической химии от «19» мая 2011 г. № протокола 12
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 от «29» августа 2013 г
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 от «29» августа 2013 г
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для магистров направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики (25. 03. 2011 протокол №12) Соответствует требованиям к содержанию, структуре...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики 17 октября 2012 г., протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология, очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики «17»октября 2012 г., протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск