Российской Федерации Самарский государственный университет

Скачать 333.15 Kb.

Название	Российской Федерации Самарский государственный университет
страница	3/3
Дата публикации	16.03.2015
Размер	333.15 Kb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Биология > Основная образовательная программа

1 2 3

6.3. Культурно-нравственная составляющая воспитательной среды включает в себя духовное, нравственное, эстетическое, экологические и физическое воспитание.

Задачи:

воспитание и развитие всесторонне и гармонично развитой личности;
формирование высоких эстетически и духовных качеств студентов;
формирование нравственно, психологически и физически здоровой личности студента;
формирование таких личностных качеств, как высокая нравственность, эстетический вкус, положительные моральные, коллективистские, волевые и физические качества, нравственно-психологическая и физическая готовность к труду и служению Родине.

Основные формы реализации:

проведение экологически ориентированных мероприятий (празднование Международного дня защиты растений с проведением конкурса детского рисунка, организация экологических субботников в Ботаническом саду университета и др.);
развитие досуговой, клубной деятельности (КВН, День первокурсника, Студенческая весна и т.д.), поддержка молодежной субкультуры в рамках создания реального культуротворческого процесса;
организация выставок творчества студентов (выпуск фотогазет о летних практиках, показ гербариев и коллекций животных при защите квалификационных работ и пр.);
участие в спортивных мероприятиях в составе команд факультета и университета;
анализ социально-психологических проблем студенчества и организация психологической поддержки посредством социологических опросов и анкетирования, принятие соответствующих мер для решения возникающих проблем;
благотворительные мероприятия (например, сбор книг и игрушек, детских вещей для детей, организация концерта); организация встреч с интересными людьми (выпускниками, деятелями культуры др.);
организация санаторно-курортного лечения студентов с хроническими заболеваниями;
профилактика наркомании, алкоголизма и других вредных привычек; борьба с курением; профилактика правонарушений;
применение различных форм работы со студентами (тренинги, ролевые игры и др.), проведение встреч с врачами, наркологами, эпидемиологами и другими специалистами;
пропаганда здорового образа жизни, занятий спортом;
работа студенческих самодеятельных коллективов, выступающих в университетских, городских и международных мероприятиях; работа творческих кружков.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры по направлению подготовки 020400.68 Биология

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 020400.68 Биология и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП магистратуры осуществляется в соответствии с Типовым положением о вузе.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 020400.68 Биология для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП по направлению подготовки 020400.68 Биология в вузе созданы следующие фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации:

1. Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств (см. приложение).

2. Методические рекомендации для преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, рефератов, глоссариев и т.п.).

3. Методические рекомендации для преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ и т.п.) и практикам.

4. Программы проведения практических занятий по дисциплинам учебного плана.

5. Вопросы и задания для контрольных работ по дисциплинам учебного плана (см. приложение ).

6. Вопросы для проведения коллоквиумов по дисциплинам учебного плана.

7. Темы рефератов по дисциплинам учебного плана.

8. Вопросы к зачетам и билет к экзаменам по дисциплинам учебного плана (см. приложение ).

9. Контрольные тесты по дисциплинам учебного плана (см. приложение ).

10. Примерная тематика выпускных квалификационных работ (по кафедрам) (см. приложение ).

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП магистратуры по направлению 020400.68 Биология

Итоговая государственная аттестация (ИГА) магистра биологии включает защиту магистерской диссертации. ИГА проводится с целью определения уровня освоения общекультурными и профессиональными компетенциями магистра биологии и осуществляется после освоения студентами Основной образовательной программы по направлению 020400.68 Биология в полном объеме.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП магистратуры выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, научно-педагогической, проектной, опытной, опытно-конструкторской, организационно-управленческой).

Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач: фундаментальные исследования по актуальным проблемам современных биологических наук, освоение и разработка инновационных биологических технологий, разработка лекционных курсов или разделов образовательных программ, планирование мероприятий по оценке и восстановлению биоресурсов, охране природы, биомониторингу.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно выявлять проблему, ставить и решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения профессиональных компетенций магистра биологии, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных ФГОС по направлению 020400.68 Биология, способствующих его устойчивости на рынке труда и продолжению образования в аспирантуре.

Аттестационные испытания, входящие в состав ИГА выпускника, полностью соответствуют программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения. Магистерская диссертация магистра биологии должна соответствовать видам и задачам его профессиональной деятельности.

Итоговая государственная аттестация проводится Государственной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым Министерством образования и науки РФ. Состав ГАК утверждается приказом ректора вуза. В состав ГАК помимо наиболее опытных и компетентных преподавателей биологического факультета, как правило, вводятся и работодатели.

В результате подготовки и защиты магистерской диссертации студент должен:

знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научно-исследовательской и производственной деятельности в соответствии с выбранной магистерской программой;
уметь использовать современные методы биологических исследований для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам;
владеть приемами осмысления базовой и факультативной биологической информации для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности.

7.3. Требования к выпускной квалификационной работе

Магистерская диссертация, представляемая в виде рукописи с соответствующим иллюстративным материалом и библиографией, является итоговой оценкой деятельности студента по ООП направления 020200.68 Биология и предназначена для получения выпускником опыта постановки и проведения научного исследования. Тематика и содержание магистерской диссертации должны соответствовать уровню компетенций, полученных выпускником в объеме базовых дисциплин профессионального цикла ООП магистратуры. Она выполняется под руководством опытного специалиста – преподавателя или научного сотрудника биологического факультета СамГУ, могут быть вторые сторонние руководители из числа специалистов биологического профиля или работодателей.

По форме магистерская диссертация представляет собой углубленную научно-исследовательскую работу и должна содержать реферативную часть, отражающую общую профессиональную эрудицию автора, а также самостоятельную исследовательскую часть, выполненную индивидуально или в составе творческого коллектива по материалам, собранным или полученным самостоятельно студентом в период прохождения производственной практики. Эта часть диссертации должна быть законченным исследованием, свидетельствующим об уровне профессионально-специализированных компетенций автора и должна отражать умение выпускника в составе научного коллектива решать поставленную научную проблему. Защита выпускной квалификационной работы проводится на заседании ГАК.

Тема магистерской диссертации определяется выпускающей кафедрой, реализующей соответствующую магистерскую программу, и утверждается приказом ректора университета по представлению деканата и выпускающей кафедры. Примерная тематика магистерских диссертаций по направлению 020400.68 Биология и общая трудоемкость их выполнения приведены в приложении 4.

Научный руководитель и рецензент магистерской диссертации утверждаются кафедрой. Рецензенты назначаются из числа научно-педагогических сотрудников или высококвалифицированных специалистов университета, а также других образовательных, производственных и научных учреждений и организаций. В качестве рецензента может выступать представитель работодателей из соответствующих профильных отраслей.

Порядок защиты магистерской диссертации устанавливается Ученым советом факультета. Рекомендуется следующая процедура:

устное сообщение автора ВКР (8 – 10 минут);
вопросы членов ГАК и присутствующих на защите;
отзыв руководителя в устной или письменной форме;
отзыв рецензента устной или письменной форме;
ответ автора диссертации на вопросы и замечания;
дискуссия;
заключительное слово магистранта.

В своем отзыве руководитель магистерской диссертации обязан:

определить степень самостоятельности студента в выборе темы, поисках материала, методики его анализа;
оценить полноту раскрытия темы студентом;
установить уровень профессиональной подготовки выпускника и формирования определяемых ФГОС компетенций, освоение им комплекса теоретических и практических знаний, широту научного кругозора студента;
определить степень практической или теоретической ценности работы.

Рецензент в отзыве о ВКР оценивает:

степень актуальности и новизны работы;
четкость формулировок цели и задач исследования;
степень полноты обзора научной литературы;
структуру работы и ее правомерность;
надежность материала исследования — его аутентичность, достаточный объем;
научный аппарат работы и адекватность используемых в ней методов;
теоретическую значимость результатов исследования;
владение стилем научного изложения;
практическую направленность и актуальность выпускного проекта.

Отзыв завершает вывод о соответствии работы основным требованиям, предъявляемым к магистерским диссертациям.

Оценка за магистерскую диссертацию выставляется ГАК с учетом предложений рецензента и мнения руководителя. При оценке учитываются:

содержание работы;
ее оформление;
характер защиты;
общая характеристика выпускника за весь период обучения.

8. Аннотации учебных программ магистратуры по направлению подготовки 020400.68 Биология, магистерская программа «Экология»

1 2 3

Похожие:

	Российской Федерации Самарский государственный архитектурно-строительный... «Информационные системы», по специальности 23201 «Информационные системы и технологии», утвержденным Министерством образования...		Российской Федерации Самарский государственный архитектурно-строительный... Иас – совокупности взаимоувязанных автоматизированных систем, объединенных общей целью функционирования
	Оптимизация диагностических и лечебных мероприятий при хроническом пылевом бронхите Работа выполнена в гоу впо самарский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному...		Российской Федерации Самарский государственный технический университет... Проектирование технологии сборки изделий: Метод посбие, курс и дипл проектир. / Самар гос техн универс. Сост. И. К. Рыльцев, Самара,...
	Эффективность многокомпонентной системы индивидуальной подготовки... Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Самарский государственный медицинский...		Методические указания Самара Самарский государственный технический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Особенности нарушения биомеханики малого круга кровообращения и центральной... Работа выполнена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Самарский государственный...		Министерство образования Российской федерации Государственное образовательное... Информационный блок имеет целью помочь учащимся 8-ого класса подготовиться успешно к экзамену по русскому языку
	Программа и методические указания Самара 2009 Министерство образования... Методические указания имеют практическое значение не только для организации учебного процесса, но и для помощи будущим преподавателям...		Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 г. №3266-1 Настоящие правила приема в государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский...
	Российской Федерации Самарский государственный архитектурно-строительный... Информационные системы” являются информационные системы и сети, их математическое, информационное и программное обеспечение, способы...		Программа спецкурса власть и общество российской провинции в революции... Печатается по решению Редакционно-издательского совета гоу впо «Самарский государственный университет»
	Российской Федерации Самарский государственный архитектурно-строительный... Системный анализ – новая, находящаяся в стадии формирования наука о закономерностях развития сложных естественных и искусственных...		Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992г. №3266-1 Настоящие правила приема в государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский...
	Российской Федерации Министерство образования Российской Федерации... Секция Экономическая теория кафедры микроэкономического анализа Председатель кафедрой		Российской Федерации Министерство образования Российской Федерации... Секция Экономическая теория кафедры микроэкономического анализа Председатель кафедрой

Школьные материалы