Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс.





НазваниеПрограмма составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс.
страница7/7
Дата публикации23.05.2015
Размер0.8 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Биология > Программа
1   2   3   4   5   6   7

Гигиена умственного труда.

Комбинированный урок.

Д/з: проанализировать собственный режим дня.

14.05

Изменение работоспособности, борьба с утомлением. Стадии работоспособности: врабатывание, устойчивая работоспособность, утомление. Организация отдыха на разных стадиях работоспособности. Рациональная организация труда и отдыха. Режим дня. Сон и бодрствование. Факторы риска: стрессы, переутомление.

Давать определение понятию утомление.

Анализировать и оценивать влияние факторов риска (стресса, переутомления) для здоровья.

Использовать приобретенные знания для:

  • рациональной организации труда и отдыха;

  • проведения наблюдений за состоянием собственного организма.







Работа над заданиями с одним правильным ответом.

(тест) Задания на соответствие

67

Анализ и оценка влияния факторов

окружающей среды,

факторов риска на здоровье. О вреде наркогенных веществ.

Урок комплексного применения ЗУН..

Практическая работа.

Д/з: стр. 192-207 (повторить).

Подготовиться к зачету.

20.05

Социальная и природная среда, адаптация к ней человека. Культура отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни Вредные и полезные привычки, их влияние на состояние здоровья. Влияние наркогенных веществ на здоровье и судьбу человека.


Объяснять зависимость собственного здоровья от состояния окружающей среды.

Проводить самостоятельный поиск биологической информации о влиянии факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье.

Анализировать и оценивать влияние факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье.

Использовать приобретенные знания для соблюдения мер профилактики вредных привычек (курение, алкоголизм,

наркомания).

Находить в тексте учебника биологическую информацию, необходимую для выполнения заданий тестовой контрольной работы



Выполнение практической работы №6 «Анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье».







68

Зачет по теме «Высшая нервная деятельность».

Урок контроля и оценки знаний. Д/з: повторение.

21.05


69

70

Строение и процессы жизнедеятельности организма человека.

Урок обобщения и систематизации знании.


2705

28.05

Организм человека - единое целое.

Находить в различных источниках

информацию, подтверждающую целостность организма человека.


Вопросы со свободным ответом.










ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗА КУРС 8 КЛАССА

УМК Н.И. Сонина

ВАРИАНТ1

  1. Выбери один верный ответ

А1. Основная функция митохондрий - это синтез:
1) АТФ 2) белка 3) углеводов 4) клетчатки

А2.Ткань, выстилающую внутреннюю поверхность кровеносных сосудов, дыхательных путей называют

1)мышечной 2)эпителиальной 3)соединительной 4) нервной

А3. К какой группе тканей относится кровь и лимфа?

1) эпителиальная 2) нервная; 3 соединительная 4)мышечная;                                           

А4. Чем образовано серое вещество мозга?

1) длинными отростками двигательных нейронов; 2) отростками чувствительных нейронов;

3) вставочными нейронами, телами и короткими отростками двигательных нейронов;

4). телами чувствительных нейронов

А5. Окисление органических веществ, обеспечивающее организм энергией происходит в

1) лёгких; 2 во всех клетках организма 3) крови 4).печени                                              

А6. Гипофиз выделяет

1);    адреналин 2) тироксин; 3) гормон роста 4) инсулин.              

А7. В затылочной доле коры головного мозга находится

1) моторная зона; 2) слуховая зона; 3) зона обонятельной чувствительности 4) зрительная зона.                              

А8. В состав внутреннего уха входят

1) улитка; 2) слуховые косточки; 3) слуховой проход;   4) барабанная перепонка.       

А9. Из чего образуется лимфа?

1) из артериальной крови     2) из тканевой жидкости, всосавшейся в лимфатический капилляр.       

3) из плазмы крови, вышедшей из кровеносного сосуда;

4) из венозной крови;

А10. Вирус СПИДА поражает

1) лимфоциты;      2) тромбоциты; 3) эритроциты         4) все клетки крови.

А11. В каких сосудах происходит газообмен?

1) в аорте;      2) в артериях; 3) в капиллярах;    4) в венах.

А12. При выдохе воздух из гортани попадает в

1) лёгкие;      2) носоглотку; 3) бронхи;         4) трахею.

А13. В каком отделе пищеварительного тракта имеются ворсинки?

1) в тонкой кишке;       2) в пищеводе; 3) в толстой кишке;            4) в желудке.

А14. В ротовой полости ферменты слюны расщепляют

1) белки;      2) крахмал; 3) жиры;        4) целлюлозу.

А15. Выделительную функцию выполняют

1) сердце; кожа, почки,    2) кожа; почки, легкие 3) почки, легкие, мышцы

А16. Рахит развивается при недостатке витамина

1) D;       2) B12 3) С;     4) А

А17.Условным началом большого круга кровообращения считают

1.правый желудочек 2.левый желудочек 3.правое предсердие 4.левое предсердие

А18.зрительные рецепторы расположены

1.в сетчатке 2. В хрусталике 3.в стекловидном теле 4.зрительном нерве

А.19.Первичная моча по своему составу сходна с

1.лимфой 2. Вторичной мочой 3.межклеточным веществом 4. Плазмой крови

А20.Больному дифтерией вводят

1.сыворотку 2. вакцину 3. ослабленные микроорганизмы 4. Возбудителей болезни

II. В1.Выбери три верных ответа

Внутренняя среда организма образована

А.органами брюшной подлости

Б.кровью

В.лимфой

Г.содержимым желудка

Д.межклеточной (тканевой) жидкостью

Е.ядром, цитоплазмой, органоидами клетки
В2. Укажите последовательность расположения отделов пищеварительного тракта:
А. Пищевод
Б. Толстый кишечник
В. Ротовая полость.
Г. Тонкий кишечник
Д. Глотка
Е. Желудок.
В3. Установите соответствие между особенностями нервной и гуморальной регуляции:

ОСОБЕННОСТЬ ТИП РЕГУЛЯЦИИ

1. осуществляется через кровь А. нервная
2.имеет рефлекторный характер Б. гуморальная
3. осуществляется с участием гормонов
4. Участвуют нервные клетки

С1. Опишите правила оказания первой помощи при артериальном кровотечении


ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗА КУРС 8 КЛАССА

ВАРИАНТ2

Выбери один верный ответ

А1. Рибосомы - органоиды клетки, отвечающие за:

1 - расщепление органических веществ 2 - синтез белка

3 - синтез АТФ 4 - фотосинтез
А2. Аппарат Гольджи отвечает за:

1 - транспорт веществ по клетке 2 - перестройку молекул

3 - образование лизосом 4 - верны все ответы
А3.Ткань, выстилающая внутренние органы

1.соединительная 2. Эпителиальная 3. Нервная 4. Мышечная

А4 . Кровь какой группы можно переливать всем людям:

1. 0 (I) 2. A(II) 3. B(III) 4. AB(IV)

А5. Обеззараживание веществ происходит в

1) лёгких; 2 во всех клетках организма 3) крови 4)печени                                              

А6. Поджелудочная железа выделяет

1)    адреналин 2) тироксин; 3) гормон роста 4) инсулин.              

А7. В височной доле коры головного мозга находится

1) моторная зона; 2) слуховая зона; 3) зона обонятельной чувствительности 4) зрительная зона.                              

А8. Из чего образуется лимфа?

1) из артериальной крови     2) из тканевой жидкости, всосавшейся в лимфатический капилляр.       

3) из плазмы крови, вышедшей из кровеносного сосуда; 4) из венозной крови;

А9. Какое вещество, содержащееся в крови, может переносить кислород?

1) глюкоза;   2) адреналин; 3) гемоглобин;    4) инсулин.

А10. Продолговатый мозг располагается между

1.спинным мозгом и промежуточным 2. Спинным мозгом и мостом 3. Промежуточным мозгом и средним мозгом 4.промежуточным мозгом и полушарием

А11. Газообмен в легких происходит в

1) в артериолах;      2) в артериях; 3) в капиллярах;    4) в венах.

А12. При вдохе воздух из гортани попадает в

1) лёгкие;      2) носоглотку; 3) бронхи;         4) трахею.

А13. В каком отделе пищеварительного тракта выделяется соляная кислота?

1) в тонкой кишке;       2) в пищеводе; 3) в толстой кишке;            4) в желудке.

А14. В грудной полости расположены

1) спинной мозг;      2) легкие; 3) желудок;        4) почки.

А15. Фактором свертывания крови является белок

1) пепсин,    2) гемоглобин 3) фибриноген 4).трипсин

А16. Цинга развивается при недостатке витамина

1) D;       2) B12 3) С;     4) А

А17.Условным началом малого круга кровообращения считают

1.правый желудочек 2.левый желудочек 3.правое предсердие 4.левое предсердие

А18.Слуховые рецепторы расположены

1.в полукружных каналах 2. в улитке 3.в слуховых косточках 4.слуховом нерве

А.19.Парасимпатическая нервная система

1. повышает кровяное давление 2. Тормозит работу пищеварительного тракта 3. Учащает дыхание 4. Учащает сердцебиение

А20. Иммунитет, вызванный после перенесенного заболевания называется

1.естественный врожденный 2. Искусственный активный 3. Искусственный пассивный

4. Естественный приобретенный

II.

В1.Выбери три верных ответа

К признакам нервной ткани относят

А.ткань образована клетками имеющими тело и отростки

Б.клетки способны сокращаться

В.Между клетками имеются контакты, называемые синапсами

Г.клеткам свойственна возбудимость

Д.между клетками много межклеточного вещества

В2. Укажите последовательность расположения отделов головного мозга (начиная с со спинного мозга):
А. промежуточный мозг
Б. средний мозг
В. Продолговатый мозг
Г. мост
Д.кора больших полушарий

В3. Установите соответствие между особенностями большого и малого круга кровообращения

ОСОБЕННОСТЬ ТИП РЕГУЛЯЦИИ
1. Начинается в левом желудочке А. малый
2.начинается в левом желудочке Б. большой
3. По артериям течет венозная кровь
4. По венам течет артериальная кровь

5.По венам течет венозная кровь

6. По артериям течет артериальная кровь

С1.опишите правила оказания первой помощи при открытом переломе бедра.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconПрограмма составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного...
Ственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования республики...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconРабочая программа по «Новой истории» составлена в соответствии с...
Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.). на основе Примерной программы основного...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconПояснительная записка Программа составлена в соответствии с федеральным...
Рабочая программа предназначена для изучения природоведения в 5 классе основной общеобразовательной школы по учебнику: А. А. Плешаков,...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconРабочая программа основного общего образования по биологии 6 11 классы...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта для умк н. И. Сонина, В....
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconУчебному предмету «биология» для обучающихся 6 9 классов
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconРабочая программа на 2014-2015 учебный год
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconРабочая учебная программа по учебному предмету «Биология»
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconРабочая учебная программа составлена на основе примерной программы...
Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconРабочая программа по биологии для обучающихся 6-9 классов на 2013-2014 учебный год
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconРабочая учебная программа по учебному предмету «Биология» для обучающихся...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconРабочая учебная программа по учебному предмету «биология» для обучающихся...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconРабочая программа по мхк для обучающихся 11 класса составлена в соответствии...
Мхк для обучающихся 11 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта среднего(полного) общего...
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта (2004 г.), примерной программы для общеобразовательных учреждений Природоведение 5 класс. iconРабочая программа по истории составлена в соответствии с Федеральным...
Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы Данилов...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск