ПРОТОЗООЗЫ
|
35
|
Амебиаз
|
Определение.
Этиология. Возбудитель, его жизненный цикл.
Эпидемиология. Источники инвазии. Механизм заражения и пути распространения. Роль цистоносителей. Географическое распространение. Сезонность. Заболеваемость и пораженность. Восприимчивость. Иммунитет.
Патогенез, патологическая анатомия. Внедрение возбудителя и его размножение в кишечнике. Патоморфологические изменения в толстой кишке.
Клиника. Характеристика поражения различных органов и систем. Клиническая классификация амебиаза. Краткая характеристика различных форм.
Диагностика. Значение эпидемиологического анамнеза и клинического обследования больных. Паразитологические методы исследования.
|
Этиологию, эпидемиологию, патогенез; клинические симптомы амебной дизентерии и амебного абсцесса печени; диф. диагностика; методы лабораторной диагностики; лечение различных форм амебиаза; принципы профилактики.
|
Научиться целенаправленно и последовательно собрать эпидемиологический анамнез и анамнез самого заболевания в динамике путем дачи наводящих вопросов и с учетом эпидемиологических клинических особенностей амебиаза;
Научиться объективно обследовать больного амебиазом, особо обратив внимание на те органы, которые в большей степени поражаются при амебиазе;
Планировать всестороннее обследование больного, включая лабораторные, инструментальные методы и методы с использованием существующей аппаратуры (УЗИ, рентгенография, колоноскопия и т. д. по мере необходимости);
Научиться своевременной диагностике внекишечных форм амебиаза (острый амебный гепатит, абсцесс печени, амебиаз легких, мозга, кожи);
Самостоятельно проводить ректороманоскопию больным амебиазом и уметь читать патоморфологическую картину, характерную для кишечного амебиаза;
Уметь брать материал из испражнений больных для нативного мазка и методику копроскопии для обнаружения простейших;
Проводить ректороманоскопическую дифференциальную диагностику амебиаза с другими заболеваниями, протекающими с поражением толстого кишечника;
Оценивать тяжесть течения заболевания, расшифровать диагноз в соответствии существующей классификации;
Организовать специфическую и патогенетическую терапию в соответствии с расшифрованным диагнозом;
Составить примерный план организационных мероприятий по профилактике амебиаза.
|
2
|
36
|
Малярия
|
Определение. Этиология. Возбудители малярии человека. Виды, подвиды и штаммы плазмодиев. Циклы развития паразитов в организме комара (спорогония) и человека (шизогония). Особенности шизогонии отдельных видов плазмодиев. Лекарственная устойчивость возбудителя.
Эпидемиология. Источники инфекции. Переносчики инфекции. Механизмы заражения.
Посттрансфузионная малярия. Восприимчивость. Внутриутробное инфицирование плода. Особенности иммунитета. Распространение малярии. Современная эпидемиологическая ситуация по малярии. Малярия на территории России.
Патогенез и патологическая анатомия. Значение размножения плазмодиев в эритроцитах человека. Механизм развития приступа болезни. Воздействие на организм продуктов обмена паразитов и распада эритроцитов. «Пирогенный порог». Значение сенсибилизации организма и его реактивности. Особенности патогенеза тропической малярии. Патогенез анемии, малярийной комы, гемоглобинурии. Патогенез ранних и поздних рецидивов. Патологоанатомические изменения в селезенке, печени, костном мозге, лимфатических узлах, почках при различных видах малярийного заболевания.
Клиника. Формы малярии: трехдневная, четырехдневная, тропическая, овале-малярия. Особенности клинического течения малярии, вызванной различными видами плазмодиев. Фазы заболевания. Ранние и поздние рецидивы болезни. Малярийная кома. Другие осложнения. Врожденная малярия. Шизоитная малярия. Прогноз.
Диагностика. Значение клинико-эпидемиологических данных в диагностике малярии. Решающее значение обнаружения малярийного плазмодия в мазке и толстой капле крови. Методика паразитоскопического исследования. Серологические методы исследования (реакция флюоресцентирующих антител и РНГА).
Дифференциальный диагноз.
Лечение. Основные направления терапии. Купирование острых проявлений малярии и предупреждение рецидивов. Основные противомалярийные химиопрепараты, механизм их действия. Комбинированное использование препаратов. Лечение малярийной комы. Терапия малярии, вызванной химиорезистентными формами возбудителей.
Профилактика. Значение своевременного выявления и лечения больных и паразитоносителей. Борьба с переносчиками. Химиопрофилактика. Предупреждение завоза малярии. Программа ВОЗ по борьбе с малярией, ее итоги.
|
Этиологию, эпидемиологию, патогенез; клинические симптомы малярии; диф. диагностику; методы лабораторной диагностики; лечение различных форм малярии; принципы профилактики.
|
Собрать анамнез заболевания;
Произвести осмотр больного и выявить клинические признаки, свойственные малярии;
Изучить эпидемиологический анамнез;
Поставить предположительный диагноз;
Оценить тяжесть течения малярии в конкретном случае;
Составить план обследования больного при подозрении на малярию;
Взять кровь из пальца и приготовить мазок и толстую каплю, провести его окраску и микроскопию;
Выявить осложнения тропической малярии и оказать необходимую помощь на догоспитальном этапе;
Определить лечение при тропической, трехдневной малярии;
Дать рекомендации по индивидуальной химиопрофилактике пациентам группы риска заражения.
|
2
|
37
|
Токсоплазмоз
|
Основные сведения о возбудителе.
Распространенность и эпидемиологические особенности.
Патогенетические особенности.
Современная классификация и характеристика основных клинических форм.
Диагностика.
Лечение и профилактика.
|
Этиологию, эпидемиологию, патогенез; клинические симптомы токсоплазмоза; диф. диагностику; методы лабораторной диагностики; лечение; принципы профилактики
|
Собрать анамнез заболевания;
Произвести осмотр больного и выявить клинические признаки;
Изучить эпидемиологический анамнез;
Поставить предварительный диагноз;
Составить план обследования;
Определить лечение;
Дать рекомендации по профилактике пациентам группы риска заражения.
|
2
|
ГЕЛЬМИНТОЗЫ
|
38
|
Гельминтозы
|
Основные черты биологии гельминтов и эпидемиологии гельминтозов, важные для диагностики гельминтоантропонозов и гельминтозоонозов.
Возможность и эпидемиологические последствия завоза тропических гельминтозов на территории России.
Общие закономерности патологического процесса при гельминтозах. Факторы воздействия паразитических глистов на организм человека (механические, сенсибилизирующие, токсические, способы питания гельминтов и др.). Стадии (фазы) развития гельминтов: острая, латентная, хроническая.
Зависимость клиники хронической стадии гельминтозов от вида возбудителя, его локализации в организме хозяина, интенсивности инвазии, реактивности макроорганизма. Девастация. Дегельминтизация.
Вопросы частной гельминтологии. Клиническая картина, методы диагностики и терапия основных трематодозов, цестодозов, нематодозов (выбор нозологических форм осуществляется с учетом местной эпидемиологической ситуации).
Основные сведения о завозных тропических гельминтозах (шистосомозах и др.). Тактика врача при их выявлении.
Принципы лечения гельминтозов. Особенности терапии в острой и подострой стадии гельминтозов, при гельминтозах с наличием ларвальных стадий паразитов. Противонематодозные антигельминтные препараты широкого спектра действия: вермокс (мебендазол), тиабендазол, комбантрин (пирантелпаомат), нафтамон, медамин и др. Противотрематодозные антигельминтные препараты: хлоксил, амбильтар. Противоцестодозные антигельминтные препараты (фенсал, празикватель и др.). Пути предупреждения токсических и аллергических реакций при лечении гельминтозов. Особенности лечения хронических фаз гельминтозов и при осложнении их бактериальной инфекцией, дисбактериозом.
|
|
Произвести осмотр больного, выявить имеющиеся клинические признаки гельминтозов;
Собрать полноценный эпидемиологический анамнез;
Назначить лабораторные исследования;
Применить современные лекарственные препараты.
|
6
|
|
|
|
|
|
|
82
|
4.4. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
№
|
Наименование раздела модуля
|
Виды самостоятельной работы
|
Формы
контроля
|
1
|
Кишечные инфекции
|
Реферативное сообщение/презентация
Курация тематического больного
Решение ситуационных задач
|
Собеседование
|
2
|
Инфекции дыхательных путей
|
Реферативное сообщение/презентация
Курация тематического больного
Решение ситуационных задач
|
Собеседование
|
3
|
Вирусные гепатиты
|
Реферативное сообщение/презентация
Курация тематического больного
Решение ситуационных задач
Разбор УЗИ печени, поджелудочной железы,
Разбор общего анализа крови, биохимический анализ крови (АЛТ, АСТ, щелочная фосфатаза, билирубин, тимоловая, сулемовая, амилаза, о/белок и его фракции, сахар), онкомаркеры, маркеры вирусных гепатитов.
|
Собеседование
|
4
|
ВИЧ-инфекция
|
Реферативное сообщение/презентация
Курация тематического больного
Решение ситуационных задач
|
|
5
|
Трасмиссивные инфекции
|
Реферативное сообщение/презентация
Курация тематического больного
Решение ситуационных задач
|
|
Самостоятельная работа студентов
Тема
практического занятия
|
Аудиторная
самостоятельная
работа студента
|
Время
подготовки
студента к занятию
(час.)
|
Формы внеаудиторной самостоятельной работы
|
Тема
практического занятия
|
БАКТЕРИОЗЫ
|
|
Курация больных. Работа с историями болезни.
|
2
|
Решение задач, тестов, написание алгоритмов, оформление истории, рабочей тетради, работа в интернет-классе, подготовка к докладу больного
|
Составление конспекта или презентации, алгоритма, таблицы, планшета или реферативный обзор, обзор интернет источников.
|
ВИРУСНЫЕ ИНФЕКЦИИ
|
|
Курация больных. Работа с историями болезни.
|
2
|
Решение задач, тестов, написание алгоритмов, оформление истории, рабочей тетради, работа в интернет-классе, подготовка к докладу больного
|
Составление конспекта или презентации, алгоритма, таблицы, планшета или реферативный обзор, обзор интернет источников.
|
ПРОТОЗООЗЫ
|
|
Курация больных. Работа с историями болезни.
|
2
|
Решение задач, тестов, написание алгоритмов, оформление истории, рабочей тетради, работа в интернет-классе, подготовка к докладу больного
|
Составление конспекта или презентации, алгоритма, таблицы, планшета или реферативный обзор, обзор интернет источников.
|
ГЕЛЬМИНТОЗЫ
|
|
Курация больных. Работа с историями болезни.
|
2
|
Решение задач, тестов, написание алгоритмов, оформление истории, рабочей тетради, работа в интернет-классе, подготовка к докладу больного
|
Составление конспекта или презентации, алгоритма, таблицы, планшета или реферативный обзор, обзор интернет источников.
|
5. Интерактивные формы проведения занятий
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, проомежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
Формы текущего контроля:
1. Устные (собеседование, доклад)
2. Письменные (проверка тестов, рефератов, УИРСов, решение задач).
Перечень тем рефератов, УИРС, сборники тестов и ситуационных задач приводятся ниже.
Формы промежуточной аттестации (комплексный экзамен):
I этап – контроль практических умений (решение ситуационной задачи)
II этап – собеседование
 | «Инфекционные болезни»
«Педиатрия» с учетом рекомендаций примерной программы по дисциплине «Инфекционные болезни» мо рф, 2003 г
| | Инфекционные болезни, фтизиатрия
Цель освоения дисциплины «Инфекционные болезни. Фтизиатрия»: овладение знаниями в области инфекционных болезней и фтизиатрии, а также...
|
 | Примерная программа наименование дисциплины Эпизоотология и инфекционные...
Цель дисциплины «Эпизоотология и инфекционные болезни» – дать студентам знания об эпизоотологических закономерностях возникновения,...
| | Примерная программа наименование дисциплины Эпизоотология и инфекционные...
Цель дисциплины «Эпизоотология и инфекционные болезни» – дать студентам знания об эпизоотологических закономерностях возникновения,...
|
| Методические указания для обучающихся №6 к внеаудиторной (самостоятельной)...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский...
| | Методические указания для обучающихся №5 к внеаудиторной (самостоятельной)...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский...
|
| Вопрос 6: массовые инфекционные заболевания людей, С/х животных и...
Инфекционные болезни отличаются от всех других болезней тем, что они вызываются живыми возбудителями. Из бесчисленного количества...
| | Рабочая программа смежной дисциплины «Инфекционные болезни»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
| Рабочая учебная программа дисциплины «детские инфекционные болезни»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
| | Рабочая учебная программа дисциплины «детские инфекционные болезни»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
| Урок на тему: «Инфекционные болезни»
Тема урока: Понятие об инфекции. Пути передачи инфекционных заболеваний. Методы борьбы и профилактика
| | Рабочая программа по дисциплине дс. Ф. 06 Инфекционные болезни, эпидемиология по специальности
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
| «эпизоотология и инфекционные болезни животных»
Заслуженный деятель науки рф, доктор ветеринарных наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и хирургии
| | «инфекционные болезни»
...
|
| Вопросы для вступительного экзамена в аспирантуру по специальности «Инфекционные болезни»
Содержание и задачи науки об инфекционных болезнях, ее связь с другими медицинскими
| | Учебно-методический комплекс дисциплины «Эпизоотология и инфекционные болезни животных»
Фгбоу впо «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Р. Филиппова»
|
