Рабочая программа по дисциплине Биоценология и теория экологической ниши Направление 510600 Биология Магистерская программа510601 «Общая биология»
Скачать 0.68 Mb.
|
III. Содержание учебноЙ дисциплины Программа курса «Биоценология и теория экологической ниши» составлена с учетом многоуровневой системы образования, направленной на подготовку творчески мыслящего, высококвалифицированного магистра. Раздел 1. Предварительная информация. Тема 1. Предмет и задачи биоценологии. Связь биоценологии с другими науками Основные требования к знаниям и умениям студентов. Студент должен усвоить, что является предметом биоценологии, каковы основные задачи биоценологии как науки на современном этапе. Уметь хорошо ориентироваться в связях биоценологии с другими биологическими науками. Содержание учебного материала. Предмет и задачи биоценологии. Связь биоценологии с популяционной и аут-экологией, биогеографией, эволюционным учением, системологией. Рекомендуемая литература по теме: Биогеография: Учебник для студентов вузов / Г.М. Абдурахманов, Д.А. Криволуцкий, Е.Г. Мяло, Г.Н. Огурева. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 480 с. Номоконов Л.И. Общая биогеоценология. Ростов, 1989. 456 с. Работнов Т.А. Фитоценология. М.: Изд. МГУ, 1983. 296 с. Риклефс Р. Основы общей экологии. М.: Мир, 1979. 419 с. Ручин А. Б. Экология популяций и сообществ: ученик для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр: «Академия», 2006. 352 с. Шилов И.А. Экология. М.: Высш. шк., 1998. 512 с. Тема 2. История зарождения и становления биоценотических представлений. Основные требования к знаниям и умениям студентов. Студент должен логично излагать историю зарождения и становления биоценотических представлений. Самостоятельная работа магистрантов. Значение трудов А.Гумбольдта, Ж-Б. Ламарка, К.Ф. Рулье, Ж. Сент-Илера, И.М. Сеченова и К. Мёбиуса для формирования биоценологии. Концепции гидробиоценоза К.Мёбиуса-С.Форбса и Б.Дина-К.Петерсена. Организмизм и индивидуализм в понимании природы биоценоза. Труды Ф. Клементса, В. Шелфорда, Г. Глизона, Г.Ф. Морозова, В.Н. Сукачева, Л.Г. Раменского. Дискуссии по проблемам определения и выделения биоценоза среди российских биологов в 20-х годах XX века: позиции Г.Ю. Верещагина, В.Н. Беклемишева, Б.А. Келлера, П.Д. Резвого. Значение трудов В.Н. Беклемишева, Д.Н. Кашкарова и В.В. Станчинского для развития биоценотических подходов и представлений в экологии животных. Формирование экосистемных представлений в биоценологии. Идея функциональной взаимосвязи биоценоза и биотопа (С.Форбс, Л.Л. Россолимо, Г.Г. Винберг). Концепция “экосистемы” А.Тэнсли-Р.Линдемана. Учение о биогеоценозе В.Н. Сукачёва. Развитие популяционно-аналитического подхода в биоценологии. Труды Ч. Элтона, Д. Лэка, Р. Мак-Артура, Э. Макфедьена, Г.В. Никольского, С.С. Шварца, Н.П. Наумова, И.А. Шилова. Рекомендуемая литература по теме: Воронов А.Г. Геоботаника. Учеб. Пособие для ун-тов и пед. ин-тов. Изд. 2-е. М.: Высш. шк., 1973. 384 с. Зонн С.В. Владимир Николаевич Сукачев: 1880-1967. М.: Наука, 1987. 252 с. Кашкаров Д.Н. Среда и сообщество (основы синэкологии). М: Мед. изд., 1933. 243 с. Константинов А.С. Общая гидробиология. М.: Высшая школа, 1979. 480 с. Наумов Г.В. Краткая история биогеографии // М., 1969. Номоконов Л.И. Общая биогеоценология. Ростов, 1989. 456 с. Одум Ю. Экология. В 2-х т. М.: Мир, 1986. Т. 1. 328 с. Т. 2. 376 с. Очерки по истории экологии. М.: Наука, 1970. 284 с. Плавильщиков Н.Н. Гомункулус. М.: Детгиз, 1958. 431 с. Программа и методика биогеоценологических исследований / Изучение лесных биогеоценозов / М.: Наука, 1974. С. 281-317. Работнов Т.А. Фитоценология. М.: Изд. МГУ, 1983. 296 с. Зазвитие идей академика С.С. Шварца в современной экологии. М.: Накука, 1991. 276 с. Степановских А.С. Общая экология: Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ, 2001. 510 с. Сукачев В.Н. Основы лесной типологии и биогеоценологии. Избр. тр. Л.: Наука, 1972. Т. 3. 543 с. Трасс Х.Х. Геоботаника. История и современные тенденции развития. // Ленинград 1976. Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. М.: Прогресс, 1980. 328 с. Шварц С.С. Экологические закономерности эволюции. М.: Наука, 1980. 277 с. Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа, 2003. 512 с. Семинарское занятие по теме «История зарождения и становления биоценотических представлений». Семинар-конференция. Раздел 2. Биоценоз как система надорганизменного уровня. Тема 3. Основные положения системного подхода в приложении к биосистемам. Критерии выделения истинного биотического сообщества. Компонентный состав биоценоза. Основные требования к знаниям и умениям студентов. Магистранты должны знать основные положения теории систем и применять их при рассмотрении биосистем различных уровней организации. Понимать особенности биоценозов как систем надорганизменного уровня, методы их исследования в связи с особенностями. Уметь выделять биотическое сообщество, руководствуясь усвоенными критериями. Определять компонентный состав биоценоза. Аргументировано проводить различие между понятиями «биогеоценоз» и «экосистема». Знать основные свойства биогкоценоза Содержание учебного материала. Основные положения системного подхода в приложении к биосистемам (по Реймерсу). Биосистемы: их иерархия и способы классификации. Эмерджентные свойства биосистем 4-х уровней иерархии. Принципы организации и поведения биосистем от уровня организма до биоценоза. Особенности сообществ и биоценоза как биосистем надорганизменного уровня. Методология изучения надорганизменных систем с учетом специфики их организации. Критерии выделения истинного биотического сообщества. Биогеоценоз, гидробиоценоз и экосистема. Компонентный состав биогеценоза: биоценоз (фитоценоз, зооценоз, микробоценоз, паразитоценоз) и биотоп (климатоп, эдафотоп, атмосфера). Различия между биогеоценозом и экосистемой. Свойства биогеоценоза: самовоспроизводимость и саморегуляция. Рекомендуемая литература по теме: Джефферс Дж. Введение в системный анализ: применение в экологии. М.: Мир, 1981. 256 с. Одум Ю. Экология. В 2-х т. М.: Мир, 1986. Т. 1. 328 с. Т. 2. 376 с. Работнов Т.А. Фитоценология. М.: Изд. МГУ, 1983. 296 с. Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы). М.: Журнал «Россия Молодая», 1994. 367 с. Риклефс Р. Основы общей экологии. М.: Мир, 1979. 419 с. Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. М.: Прогресс, 1980. 328 с. Шилов И.А. Экология. М.: Высш. шк., 1998. 512 с. Самостоятельная работа магистрантов Для закрепления теоретических знаний по теме рекомендуется работа с конспектами лекций и материалом учебников. Для углубления знаний по рассматриваемой теме рекомендуется более детально рассмотреть вопрос о теории систем, подробнее рассмотреть различные компоненты биоценоза. Рекомендуемая литература для самостоятельной работы Аверьянов А.Н. Системообразующие факторы.- Философские науки.1981, № 6. Алексеев В.В. Биогеоценозы – автогенераторы и триггеры // Журн. общ. биол. – 1976. – Т. 37, № 6. – С. 738-744. Анохин П.К. Избранные труды: Философские аспекты теории функциональной системы. М:Наука, 1978. Афанасьев В.Г. Мир живого: системность, эволюция и управление. М.:Политиздат, 1986. Белкин П.Г. Концепции самоорганизации. М.,1994. Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества. М.: Мир, 1989. Т. 1. 667 с. Т. 2. 477 с. Вернадский В.И. "Биосфера и ноосфера" Москва "НАУКА" 1989 Константинов А.С. Общая гидробиология. М.: Высшая школа, 1979. 480 с. Лекявичус Э. Информационный статус экосистемы // Экологический прогноз. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. С. 157–163. Михайловский В.Г. Самоорганизация в природе и обществе. СПб: Наука 1994. Экология микроорганизмов / Под ред. А.И. Нетрусова. М.: Издательский центр «Академия», 2004. 272 с. Раздел 3. Структурно-функциональная организация биоценоза. Тема 4. Трофическая структура сообществ. Основные требования к знаниям и умениям студентов. Студент должен усвоить основные типы структурной организации сообществ. Уметь описывать трофические цепи, приводить примеры. Знать правила построения трофических пирамид в природе и их биологический смысл. Иметь понятие о биологической продуктивности, ее показателях. Содержание учебного материала. Структура биогеоценоза и фитоценоза. Основные направления в трактовке понятия «структура фитоценоза» по В.В. Мазингу. Понятие о типах структуры сообщества: пространственно-временной, таксономической, трофической и информационной. Трофическая структура сообществ. Трофические цепи и сети. Пастбищные и детритные цепи: характеристика, примеры. Экологические пирамиды и закон экологической эффективности трансформации энергии по пастбищной трофической цепи. Правило биологического усиления эффекта загрязнения по трофической цепи. Соотношение трофических уровней и причины появления частично обращенных пирамид численности и биомасс в наземных и водных экосистемах. Разветвлённость трофической сети как показатель структурной сложности организации сообщества. Теории трофической регуляции: регуляция снизу и каскадные эффекты в наземных экосистемах. Биологическая продуктивность и ее показатели. Рекомендуемая литература по теме: Биогеография: Учебник для студентов вузов / Г.М. Абдурахманов, Д.А. Криволуцкий, Е.Г. Мяло, Г.Н. Огурева. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 480 с. Воронов А.Г. Геоботаника. Учеб. Пособие для ун-тов и пед. ин-тов. Изд. 2-е. М.: Высш. шк., 1973. 384 с. Горышина Т.К. Экология растений. М.: Высш. школа, 1979. 368 с. Джиллер П. Структура сообществ и экологическая ниша. М.: Мир, 1988. 496 с. Дылис Н.В. Структура лесного биогеоценоза. М.: Наука, 1969. 55 с. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов на Дону: Феникс, 2005. 576 с. (Высшее образование). Одум Ю. Экология / Пер. с англ. М.: Мир, 1986. Т. 1,2. Основы лесной биогеоценологии / под ред. Сукачева В.Н. и Дылиса Н.В.. М..: Наука, 1964. 574 с. Программа и методика биогеоценологических исследований / Изучение лесных биогеоценозов / М.: Наука, 1974. С. 281-317. Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы). М.: Журнал «Россия Молодая», 1994. 367 с. Риклефс Р. Основы общей экологии. М.: Мир, 1979. 419 с. Степановских А.С. Общая экология: Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ, 2001. 510 с. Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. М.: Прогресс, 1980. 328 с. Цветков В.Ф. Лесной биогеоценоз. Архангельск, 2003. 2-е изд. 267 с. Чернова И.М., Былова А.М. Экология. М.: Просвещение, 1988. 272 с. Шилов И.А. Экология. М.: Высш. шк., 2003. 512 с. Самостоятельная работа магистрантов Для закрепления теоретических знаний рекомендуется работать с конспектами лекций и материалом учебников. Более детально ознакомиться с теорией трофической регуляции. Законспектировать. Рекомендуемая литература для самостоятельной работы Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества. М.: Мир, 1989. Т. 1. 667 с. Т. 2. 477 с. Дылис Н.В., Уткин А.И., Успенская И.М. О горизонтальной структуре лесных биогеоценозов // Бюл. МОИП. Отд. биол. 1964. Т.69. Вып. 4. С. 65-72. Константинов А.С. Общая гидробиология. М.: Высшая школа, 1979. 480 с. Мазинг В.В. Что такое структура биогеоценоза // Проблемы биогеоценологии. М.: Наука, 1973. С. 148-156. Письман Т.И. Конкуренция популяций в трофической цепи «консумент-продуцент» в водной замкнутой системе // Экология. 2003. № 4. С. 302–306. Уткин А.И. О показателях лесных биогеоценозов // Бюл. МОИП. Отд. биол., 1975. Т. 80, № 2. С. 95-107. Тема 5. Таксономическая структура. Основные требования к знаниям и умениям студентов. Студент должен знать понятие «таксономическая структура биоценоза», уметь выделять разнозначные виды (доминанты, эдификаторы, субдоминанты, ассектаторы). Ориентироваться в основных принципах организации биотического сообщества. Содержание учебного материала. Таксономическая структура. Экологические доминанты, предоминанты и второстепенные виды. Виды эдификаторы, суб- или со-эдификаторы, ассектаторы. Правило взаимной приспособленности видов в биоценозе К.Мёбиуса – Г.Ф. Морозова. Биоценотические принципы А.Тинемана и фитоценотические принципы П. Жаккара. Правило Р. Крогеруса. Постулаты биоценотической организации В.Тишлера: критический анализ. Постулаты видового обеднения Н.Ф. Реймерса. Рекомендуемая литература по теме: Джиллер П. Структура сообществ и экологическая ниша. М.: Мир, 1988. 496 с. Одум Ю. Экология. В 2-х т. М.: Мир, 1986. Т. 1. 328 с. Т. 2. 376 с. Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы). М.: Журнал «Россия Молодая», 1994. 367 с. Риклефс Р. Основы общей экологии. М.: Мир, 1979. 419 с. Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. М.: Прогресс, 1980. 328 с. Чернова И.М., Былова А.М. Экология. М.: Просвещение, 1988. 272 с. Самостоятельная работа магистрантов Для закрепления знаний по теме рекомендуется работа с конспектами лекции и материалом учебников. Более подробно предлагается рассмотреть принципы и правила биоценотической организации биоценозов. Рекомендуемая литература для самостоятельной работы Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества. М.: Мир, 1989. Т. 1. 667 с. Т. 2. 477 с. Понятовская В.М. Учет обилия и особенности размещения видов в естественных растительных сообществах // Полевая геоботаника. М.-Л. Изд-во АН СССР, 1964. Т. 3. С. 209. Шитиков В.К., Розенберг Г.С., Зинченко Т.Д. Количественная гидроэкология: методы, критерии, решения. М.: Наука, 2005. Т. 1. 281 с. Т. 2. 337 с. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Самостоятельную деятельность учащихся Рабочая программа составлена на основании фгос-3 впо и учебного плана направления 510600 Биология, магистерской программы 510601... | | Протокол №6 от «20» июня 2011 г Рабочая программа составлена на основании фгос-3 впо и учебного плана направления 510600 Биология, магистерской программы 510601... |
| Отчет муниципального общеобразовательного учреждения Кадетская школа-интернат Рабочая программа составлена на основании фгос-3 впо и учебного плана направления 510600 Биология, магистерской программы 510601... |  | Автор работы: Кухарчук Людмила Владимировна Использование информационно... Рабочая программа составлена на основании фгос-3 впо и учебного плана направления 510600 Биология, магистерской программы 510601... |
| Рабочая программа дисциплины общая биология Для специальности: 020400 «Биология» Биология (естественнонаучное образование), квалификация (степень) бакалавр, профили Генетика и Биохимия. Дисциплина «Общая биология»... | | Рабочая программа Кащенко Натальи Сергеевны I квалификационная категория... М.: Дрофа, 2009. – 92, [4] с.) и учебника А. А. Каменского, Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Общая биология» (Каменский... |
| Название Предмет Направление Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... | | Общая биология Вариант 1 Тест №1 Строение клетки у прокариот, в сравнении... Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... |
| Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во... Харитонцев Борис Степанович. Биоценология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 06.... | | Рабочая программа по биологии «Общая биология» «Общая биология» автора Н. И. Сонина /Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы.... |
| Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Биология» в старшей школе (10 класс) Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (среднее (полное)... | | Рабочая программа составлена на основе элективного курса «Биология животных» В. И. Сивоглазов, И. Б. Агафонова, Е. Т. Захарова учебник «Биология (Общая биология) базовый уровень» 10 – 11 класс – М.: Дрофа,... |
| Пояснительная записка Биология 10 класс Преподавание курса «Общая биология» Общая биология: Учебник для учащихся 10 – 11 класса общеобразовательной школы. /Авторы: Д. К. Беляев, П. М. Бородин/ под редакцией... | | Л. А. Бабушкина, учитель биологии, моу долгодеревенская сош Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... |
| Безопасность жизнедеятельности «Экология», 011600 «Биология», 013500 «Биоэкология», 012300 «Биохимия», направлений 511100 «Экология и природопользование», 510600... | | Рабочая программа учебной дисциплины единство и разнообразие клеточных... Изучение данной дисциплины базируется на знании дисциплин профессионального блока «Ботаника», «Методы биологического эксперимента»,... |
