Методические указания к лабораторным занятиям

Скачать 0.59 Mb.

Название	Методические указания к лабораторным занятиям
страница	7/10
Дата публикации	08.08.2013
Размер	0.59 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Биология > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Лабораторная работа 6. Возбудители анаэробной инфекции: клостридии газовой гангрены, столбняка, ботулизма

Газовая гангрена (травматический клостридиоз). Газовая гангрена – заболевание, возникающее после обширных глубоко проникающих ранений мышц и других тканей, после криминальных абортов, при условии загрязнения тканей гистотоксическими клостридиями (чаще из внешней среды, особенно почвы). По гистотоксичности и частоте выделения возбудители этого заболевания убывают в ряду: Clostridium perfringens (80 %), Clostridium novyi, Clostridium septicum, Clostridium histolyticum, Clostridium bifermentans. Эти микроорганизмы входят в состав нормальной микрофлоры тела человека и животных.

Исследуемый материал – кусочки пораженных и некротизированных тканей, взятые на границе со здоровыми, экссудат, гной, отделяемое ран, кровь. От трупов берут отделяемое ран, кусочки измененных мышц, кровь из сердца, кусочки селезенки и печени.

Кусочки тканей и взятый тампоном материал из глубины раны сразу погружают в транспортную питательную среду (например, тиогликолевую). Гной можно пересылать в пробирке или шприце. Для приготовления и микроскопии мазков используют отдельные тампоны, которые помещают в стерильные сухие пробирки (если нет возможности сразу приготовить мазки). Кровь (5-10 мл) берут из локтевой вены при строгом соблюдении правил асептики и сразу вносят в 50-100 мл среды накопления. Отобранный материал доставляют в лабораторию в течение 1 ч.

Ботулизм. Ботулизм – острая пищевая интоксикация, протекающая с преимущественным поражением центральной и вегетативной нервной системы. Реже встречается ботулизм, связанный с вегетацией возбудителя – Clostridium botulinum – в ране или кишечнике детей и взрослых. Ботулинический токсин относят к самым сильным биологическим ядам (особо опасный патогенный биологический агент).

Исследование материала ведут одновременно в двух направлениях – обнаружение ботулинического токсина (2/3 пробы) и выделение возбудителя (1/3 пробы). Кровь исследуют только на наличие токсина, кал – только на наличие возбудителя.

Обнаружение токсина и определение его типа с помощью реакции нейтрализации имеет особое значение для выбора антитоксической сыворотки – единственного средства специфической терапии и экстренной профилактики ботулизма.

Важную роль в диагностике ботулизма играют эпидемиологические данные и характерные клинические проявления (паралитический синдром). Отрицательные результаты лабораторных исследований не исключают диагноз ботулизма.

Столбняк – острая инфекционная болезнь, вызываемая Clostridium tetani (бактериями 3-й группы патогенности) и сопровождающаяся интоксикацией, тоническими и клоническими сокращениями мышц. Клиническая картина столбняка настолько типична, что, как правило, бактериологическое исследование с целью диагностики заболевания является излишним. Для обнаружения возбудителя столбняка обычно исследуют перевязочный и шовный хирургический материал, а также различные препараты, предназначенные для парентерального введения, чтобы проверить правильность стерилизации; иногда исследуют воздух, пыль и другие объекты внешней среды.

В случаях неясного течения болезни исследуют гной, кровь, кусочки ткани, вырезанные из раны, после родов или аборта – выделения из матки, при аутопсии – кусочки печени, селезенки, кровь. Из тканей, густого гноя готовят взвеси в физиологическом растворе. Вату, марлю, шовный материал разрезают ножницами и помещают в питательные среды.

Обнаружение в мазках из материала, взятого от больного или трупа, тонких длинных грамположительных палочек с круглыми терминально расположенными спорами, вызывает подозрение на наличие С. tetani. Однако на основании бактериоскопии нельзя делать заключение о присутствии столбнячных клостридий, так как в материале споры могут отсутствовать и могут находиться морфологически сходные с С. tetani микроорганизмы. Исследуемый материал засевают на среды накопления выдерживают в анаэробных условиях в термостате.

Опрос по теме занятия.

Контрольные вопросы.

1.Указать систематическое положение клостридии газовой гангрены, столбняка, ботулизма

2. Дать морфолого-биологическую характеристику указанных выше возбудителей гнойно-воспалительных заболеваний.

3. Знать факторы патогенности этих возбудителей и особенности патогенеза вызываемых ими заболеваний.

4. Знать особенности формирование иммунитета, особенности профилактики при данных инфекциях.

5. Уметь провести лабораторную диагностику инфекций, вызванных этими возбудителями.

6. Знать особенности экологии и эпидемиологии.

Задания

1.Провести бактериоскопическое исследование демонстрационных мазков, приготовленных из патологического материала окрашенных по Граму. Сделать заключение и наметить план дальнейшего анализа.

2. Учесть результаты готовых посевов патологического материала на питательные среды: тиогликолевую, Китта-Тороцци, железосульфитный агар (среда Вильсона-Блера) и молоко.

3. Учесть результаты готовых посевов патологического материала на питательные среды, культивируемых в анаэробоксах: 5% кровяной агар и среду Цейсслера.

4. Приготовить мазки из посевов на средах: тиогликолевой, Китта-Тароцци, Цейсслера, кровяном агаре. Окрасить по Граму.

4. При наличии в мазках грамположительных спорообразующих палочек сделать предварительное заключение и наметить ход дальнейшего анализа.

5. Учесть результаты готовых посевов чистых культур на основании дифференциальных признаков.
Раздел 3.1. Медицинская вирусология.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Методические указания к лабораторным занятиям Акушерство: Методические указания к лабораторным занятиям. – Нальчик: Кааб. – Бал ун-т, 2009. … с		Курс лекций по дисциплине. Методические указания по подготовке к... Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
	Библиография Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям		Ииаэ днц ран за 2011 год Важнейшие итоги Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
	Методические указания к практическим занятиям для студентов медицинского... Методические указания к лабораторным занятиям по гистологии предназначены для самостоятельной работы студентов I курса медицинского...		Методические указания по подготовке к лабораторным занятиям для студентов... Кандидат юридических наук, профессор, заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики Т. К. Рябинина
	Методические указания к семинарским занятиям Часть1 И 90 Культурология: Методические указания к семинарским занятиям. Часть I / Сост. Г. А. Табейкина. Казань: ктасу, 2009. 39 с		Методические указания к практическим занятиям рпк «Политехник» Русский язык и культура речи: Методические указания к практическим занятиям / Сост. Т. В. Латкина; Волгоград гос техн ун-т. – Волгоград,...
	Оформление доски: снежинки со стихами, письмо от Зимы, иллюстрации... Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям		Методические указания к семинарским занятиям Часть II И 90 Культурология: Методические указания к семинарским занятиям. Часть II / Сост. Г. А. Табейкина. Казань: кг асу, 2009. 23 с
	Методические указания к семестровым и практическим занятиям рпк «Политехник» Правоохранительные органы рф: Методические указания к семестровым и практическим занятиям / Сост. – И. И. Евтушенко; Волгоград гос...		Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология»
	Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Биохимия»		Методические указания по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования»... Методические указания к лабораторным работам ориентированы на изучение основ алгоритмического языка Паскаль версии ТурбоПаскаль 0,...
	Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 011200 «Физика»		Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Социология» Методические указания предназначены для студентов всех направлений и специальностей, изучающих социологию

Школьные материалы