 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Данный вопрос отвечает команда, первой поднявшая флажок Вопрос 42.49 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 А чтобы эволюция была возможна, необходимо, чтобы особи в популяции были разными по фенотипу Вопрос 66.08 Kb. 1 стр.    | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Оборудование: икт, картинки с изображением животных и их детёнышей, видеофрагмент о строительстве жилищ животными, предметы, необходимые для ухода за животными живого уголка, кроссворд, школьный словарик «Животные России»; у учащихся цветные карандаши, ножницы, клей Вопрос 73.13 Kb. 1 стр. | читать |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Мир самых близких людей. Любовь, забота, согласие и почитание родите-лей – основа семьи. Почему нужно дорожить доброй молвой о семье? Вопрос 48.7 Kb. 1 стр.     | читать |
|  Тема: What do you know about London Zoo?Организационный момент. Good morning, dear children! Sit down, please! Today we have a very unusual lesson. You will get much information about history of London Zoo. I think it will be interesting Вопрос 27.08 Kb. 1 стр. | читать |
| Дорога к знанию? Ну что же, её легко понять, ответить можно сразу мы ошибаемся, и ошибаемся, и ошибаемся опять, но меньше, меньше с каждым разом Вопрос 204.74 Kb. 1 стр. | читать |
| Что нужно обязательно внести в инструкцию о наложении жгута для остановки венозного кровотечения? Жгут накладывают не более чем на 1-1,5 часа, время его наложения указывают в записке, помещенной под жгут Вопрос 302.88 Kb. 3 стр. | читать |
|  Иппотерапия! Что это такое?Верховая езда и физические упражнения на лошади нашли широкое применение во всем мире при лечении и профилактике заболеваний опорно-двигательного аппарата. В россии практически в каждом крупном городе содержатся конюшни, где граждане имеют возможность оздоравливаться и снимать стресс верховой ездой Вопрос 15.1 Kb. 1 стр. | читать |
| Кто такие рыбы? Цели деятельности учителя: познакомить с общими признаками и разнообразием рыб; учить описывать рыб по плану, приводить примеры речных и морских рыб Вопрос 78.75 Kb. 1 стр. | читать |
|  Какой персонаж остался?Этот вопрос? Дети работают под музыку Слайда 12. Перед ответами учащихся, музыка по щелчку выключается Вопрос 117.16 Kb. 1 стр. | читать |
|  Какие бывают растения и животные?Познакомить детей с названиями групп растений, обобщить знания детей о животных, на этой основе разделить растения и животных на группы Вопрос 62.01 Kb. 1 стр. | читать |
| Как сохранять спокойствие в любой ситуации? Не делайте их мухи слона говорите себе: "Я справлюсь", "Я все смогу, мне все по силам" Вопрос 32.61 Kb. 1 стр. | читать |
| С какими царствами живой природы мы с вами уже познакомились? Мы привыкли к тому, что нас с раннего детства окружают растения. Это цветы на подоконнике, это растения в саду и огороде, зеленая лужайка под окном Вопрос 35.02 Kb. 1 стр. | читать |
| Учитель: Вы слышите? Эпиграф: «Печальная судьба не с неба сваливается, а рождается от человеческой глупости» А. Альберти Вопрос 41.67 Kb. 1 стр. | читать |
| Спид- реальность или миф? Задачи: ознакомить старшеклассников с информацией о болезни спид; формировать у них адекватность понимания проблемы существования болезни спид Вопрос 70.15 Kb. 1 стр. | читать |
