1. Цели и задачи дисциплины





Название1. Цели и задачи дисциплины
страница4/4
Дата публикации29.11.2014
Размер0.71 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Бухгалтерия > Документы
1   2   3   4


Самостоятельная работа обучающихся – заочная форма обучения, срок обучения 3 года 6 месяцев


Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Компетенции



40



Самостоятельное изучение отдельных тем курса:

  1. Каков порядок рассмотрения и утверждения Международных стандартов аудита?

  2. Каковы основные функции МФБ?

  3. В чем заключается роль и назначение международных стандартов аудита?

  4. Какова структура международных аудиторских стандартов?

  5. Что представляют собой Положения по международной аудиторской практике?

  6. Какие варианты использования МСА существуют в различных странах?

  7. Каковы существенные отличия российских правил (стандартов) от положений МСА, чем обусловлены эти отличия?

  8. Какова цель программы «Ясность» (Clarity) и ее роль в регулировании МСА?

  9. В чем выражается взаимосвязь МСА и международных стандартов финансовой отчетности?

  10. Что такое аудит финансовой отчетности?

  11. Что является предметом задания по аудиту?

  12. Что понимается под объемом аудита?

  13. Какие этические требования должны выполнятся при проведении аудиторской проверки?

  14. Сформулируйте цель составления письма – обязательства?

  15. Какова цель составления письма-обязательства и охарактеризуйте его содержание?

  16. Каков порядок составления отчета о слабостях внутреннего контроля?

  17. Что представляет собой план аудита?

  18. Из каких элементов состоит процесс планирования?

  19. Определите различия между общим планом и программой аудита?

  20. С какой целью определяется существенность, а удите?

  21. Что такое аудиторский риск?

  22. Охарактеризуйте содержание системы внутреннего контроля?

  23. В какой форме предоставляется отчетность аудитора по выполнению задания по аудиту?

  24. От чего зависят форма и содержание рабочей документации аудита?

  25. На каких этапах аудита происходит приобретение знаний о дея­тельности клиента?

  26. На какие группы делятся факторы, определяющие характер дея­тельности клиента?

  27. Как достигается понимание характера деятельности предприятия

  28. клиента?

  29. Из каких элементов состоит система внутреннего контроля клиента?

  30. Чем может характеризоваться контрольная среда клиента?

  31. Какие обстоятельства могут вызвать значимый риск искажений

  32. финансовой отчетности?

  33. Каковы действия аудитора при обнаружении невозможности снижения аудиторского риска до приемлемого уровня?

  34. Какая организация (по определению МСА) считается обслуживающей?

  35. Какие факторы определяют значимость обслуживающей организации для системы внутреннего контроля клиента?

  36. В каких случаях и каким образом исследуются средства контроля обслуживающей организации?

  37. Какие виды отчетов могут быть составлены аудиторами обслуживающей организации?

  38. Какие процедуры предпринимает аудитор на основе оценки аудиторского риска на уровне финансовой отчетности?

  39. Какие процедуры применяются аудитором в соответствии с оценкой риска на уровне предпосылок составления финансовой отчет­ности?

  40. Какие подходы может применять аудитор при оценке риска в от­ношении сальдо счетов и классов операций?

  41. Для чего применяется уровень существенности, установленный

  42. аудитором?

  43. Какая информация включается в рабочую документацию?

  44. От чего зависит форма и содержание рабочей документации аудитора?

  45. Что должно отражаться в рабочей документации?

  46. Что относится к аудиторским доказательствам?

  47. Какие характеристики должны быть присущи аудиторским доказательствам?

  48. Какие существуют предпосылки требующие проверки аудитором, в отношении сальдо счетов на конец отчетного периода?

  49. Какие типы процедур применяются аудитором для получения аудиторских доказательств?

  50. Какие показатели могут являться базой для сравнения при проведении аналитических процедур?

  51. В каких случаях аудитор применяет аналитические процедуры?

  52. Какие подходы может использовать аудитор при построении аудиторской выборки?

  53. Дайте характеристику выборочного метода аудита?

  54. Какие методы отбора проверяемых элементов, кроме статистических, может использовать аудитор?

  55. Назовите методы отбора статей для тестирования. Охарактеризуйте эти методы.

  56. Каким образом аудитор может определить, является ли он главным аудитором?

  57. Как главный аудитор может оценить компетентность другого аудитора?

  58. Какая информация должна быть представлена главным аудитором другому аудитору?

  59. Каковы аудиторские процедуры при использовании работы других аудиторов, внутренних аудиторов и экспертов?

  60. Требования МСА, предъявленные к составлению аудиторского заключения по финансовой отчётности

  61. Выводы аудитора о сопоставлениях, включённых в проверяемую отчётность

  62. Отражение в аудиторском заключении результатов проверки прочей информации, имеющей отношение к финансовой отчётности

  63. Чем проведение обзорной проверки финансовой отчетности отличается от ее аудита?

  64. Какой уровень уверенности должен обеспечить аудитор при проведении обзорной проверки?

  65. Что понимается под негативной уверенностью?

  66. Какие варианты формулировок констатирующего параграфа отчета аудитора возможны по результатам проведения обзорной проверки?

  67. Какие заявления аудитор требует от руководства клиента при проведении обзорной проверки промежуточной финансовой информации?

  68. Какова цель обзорной проверки промежуточной финансовой отчетности?

  69. Каковы особенности составления отчета по результатам обзорной проверки промежуточной финансовой отчетности?

  70. Какие аспекты принимаются во внимание при выполнении про­чих заданий, обеспечивающих уверенность?

  71. Чем отличается прогноз от перспективной оценки?

  72. Какие задачи должен решить аудитор при проверке прогнозной информации?

  73. Какие сведения включаются в отчет о проведении проверки про­гнозной финансовой информации?

  74. С помощью, каких приемов и методов осуществляются согласован­ные процедуры?

  75. Каковы особенности отчета аудитора, составляемого по результа­там выполнения согласованных процедур?

  76. Как распределяются обязанности и ответственность между аудитором и клиентом при подготовке финансовой информации?

  77. В каких случаях аудитор считается причастным к финансовой ин­формации клиента?

  78. Что такое качество аудиторских услуг?

  79. Что является критерием качества аудиторских проверок и оказания аудиторских услуг?

  80. От чего завися характер, сроки и сфера применения политики и процедур контроля качества, установленных в аудиторской фирме?

  81. Кто несет ответственность за установление и соблюдение политики и процедур контроля качества на уровне фирмы и на уровне каждого конкретного задания?

  82. Кем и каким образом осуществляется текущий контроль?

  83. Какие обстоятельства подлежат обязательному документированию при проведении контроля качества работы аудиторской фирмы?

  84. Какие требования предъявляются к хранению и использованию файлов документации по законченным заданиям?


ОК-5

ПК-7

ПК-9



10


Тематика рефератов:

  1. Критерии определения слабости внутреннего контроля

  2. Взаимосвязь между существенностью и аудиторским риском

  3. Процедуры оценки риска в процессе понимания деятельности клиента

  4. Процедуры оценки состояния системы внутреннего контроля

  5. Существенность финансовой отчетности может

  6. Предпосылки составления отчетности

  7. Факторы, влияющие на степень надежности аналитических процедур

  8. Аудиторские процедуры при проведении обзорной проверки финансовой отчетности

  9. Требования к информации аудиторского заключения

  10. Этические требования для персонала аудиторской фирмы при проведении аудита

  11. Меры МФБ для обеспечения и контроля качества аудита





ОК-5

ПК-7

ПК-9





12

Усвоение текущего учебного материала




Самостоятельная работа обучающихся – заочная форма обучения, срок обучения 2 года 6 месяцев

Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Компетенции



40



Самостоятельное изучение отдельных тем курса:

  1. Каков порядок рассмотрения и утверждения Международных стандартов аудита?

  2. Каковы основные функции МФБ?

  3. В чем заключается роль и назначение международных стандартов аудита?

  4. Какова структура международных аудиторских стандартов?

  5. Что представляют собой Положения по международной аудиторской практике?

  6. Какие варианты использования МСА существуют в различных странах?

  7. Каковы существенные отличия российских правил (стандартов) от положений МСА, чем обусловлены эти отличия?

  8. Какова цель программы «Ясность» (Clarity) и ее роль в регулировании МСА?

  9. В чем выражается взаимосвязь МСА и международных стандартов финансовой отчетности?

  10. Что такое аудит финансовой отчетности?

  11. Что является предметом задания по аудиту?

  12. Что понимается под объемом аудита?

  13. Какие этические требования должны выполнятся при проведении аудиторской проверки?

  14. Сформулируйте цель составления письма – обязательства?

  15. Какова цель составления письма-обязательства и охарактеризуйте его содержание?

  16. Каков порядок составления отчета о слабостях внутреннего контроля?

  17. Что представляет собой план аудита?

  18. Из каких элементов состоит процесс планирования?

  19. Определите различия между общим планом и программой аудита?

  20. С какой целью определяется существенность, а удите?

  21. Что такое аудиторский риск?

  22. Охарактеризуйте содержание системы внутреннего контроля?

  23. В какой форме предоставляется отчетность аудитора по выполнению задания по аудиту?

  24. От чего зависят форма и содержание рабочей документации аудита?

  25. На каких этапах аудита происходит приобретение знаний о дея­тельности клиента?

  26. На какие группы делятся факторы, определяющие характер дея­тельности клиента?

  27. Как достигается понимание характера деятельности предприятия

  28. клиента?

  29. Из каких элементов состоит система внутреннего контроля клиента?

  30. Чем может характеризоваться контрольная среда клиента?

  31. Какие обстоятельства могут вызвать значимый риск искажений

  32. финансовой отчетности?

  33. Каковы действия аудитора при обнаружении невозможности сни­жения аудиторского риска до приемлемого уровня?

  34. Какая организация (по определению МСА) считается обслужи­вающей?

  35. Какие факторы определяют значимость обслуживающей органи­зации для системы внутреннего контроля клиента?

  36. В каких случаях и каким образом исследуются средства контроля обслуживающей организации?

  37. Какие виды отчетов могут быть составлены аудиторами обслужи­вающей организации?

  38. Какие процедуры предпринимает аудитор на основе оценки ауди­торского риска на уровне финансовой отчетности?

  39. Какие процедуры применяются аудитором в соответствии с оцен­кой риска на уровне предпосылок составления финансовой отчет­ности?

  40. Какие подходы может применять аудитор при оценке риска в от­ношении сальдо счетов и классов операций?

  41. Для чего применяется уровень существенности, установленный

  42. аудитором?

  43. Какая информация включается в рабочую документацию?

  44. От чего зависит форма и содержание рабочей документации аудитора?

  45. Что должно отражаться в рабочей документации?

  46. Что относится к аудиторским доказательствам?

  47. Какие характеристики должны быть присущи аудиторским доказательствам?

  48. Какие существуют предпосылки требующие проверки аудитором, в отношении сальдо счетов на конец отчетного периода?

  49. Какие типы процедур применяются аудитором для получения аудиторских доказательств?

  50. Какие показатели могут являться базой для сравнения при проведении аналитических процедур?

  51. В каких случаях аудитор применяет аналитические процедуры?

  52. Какие подходы может использовать аудитор при построении аудиторской выборки?

  53. Дайте характеристику выборочного метода аудита?

  54. Какие методы отбора проверяемых элементов, кроме статистических, может использовать аудитор?

  55. Назовите методы отбора статей для тестирования. Охарактеризуйте эти методы.

  56. Каким образом аудитор может определить, является ли он главным аудитором?

  57. Как главный аудитор может оценить компетентность другого аудитора?

  58. Какая информация должна быть представлена главным аудитором другому аудитору?

  59. Каковы аудиторские процедуры при использовании работы других аудиторов, внутренних аудиторов и экспертов?

  60. Требования МСА, предъявленные к составлению аудиторского заключения по финансовой отчётности

  61. Выводы аудитора о сопоставлениях, включённых в проверяемую отчётность

  62. Отражение в аудиторском заключении результатов проверки прочей информации, имеющей отношение к финансовой отчётности

  63. Чем проведение обзорной проверки финансовой отчетности отличается от ее аудита?

  64. Какой уровень уверенности должен обеспечить аудитор при проведении обзорной проверки?

  65. Что понимается под негативной уверенностью?

  66. Какие варианты формулировок констатирующего параграфа отчета аудитора возможны по результатам проведения обзорной проверки?

  67. Какие заявления аудитор требует от руководства клиента при проведении обзорной проверки промежуточной финансовой информации?

  68. Какова цель обзорной проверки промежуточной финансовой отчетности?

  69. Каковы особенности составления отчета по результатам обзорной проверки промежуточной финансовой отчетности?

  70. Какие аспекты принимаются во внимание при выполнении про­чих заданий, обеспечивающих уверенность?

  71. Чем отличается прогноз от перспективной оценки?

  72. Какие задачи должен решить аудитор при проверке прогнозной информации?

  73. Какие сведения включаются в отчет о проведении проверки про­гнозной финансовой информации?

  74. С помощью, каких приемов и методов осуществляются согласован­ные процедуры?

  75. Каковы особенности отчета аудитора, составляемого по результа­там выполнения согласованных процедур?

  76. Как распределяются обязанности и ответственность между аудитором и клиентом при подготовке финансовой информации?

  77. В каких случаях аудитор считается причастным к финансовой ин­формации клиента?

  78. Что такое качество аудиторских услуг?

  79. Что является критерием качества аудиторских проверок и оказания аудиторских услуг?

  80. От чего завися характер, сроки и сфера применения политики и процедур контроля качества, установленных в аудиторской фирме?

  81. Кто несет ответственность за установление и соблюдение политики и процедур контроля качества на уровне фирмы и на уровне каждого конкретного задания?

  82. Кем и каким образом осуществляется текущий контроль?

  83. Какие обстоятельства подлежат обязательному документированию при проведении контроля качества работы аудиторской фирмы?

Какие требования предъявляются к хранению и использованию файлов документации по законченным заданиям?



ОК-5

ПК-7

ПК-9



10


Тематика рефератов:

  1. Критерии определения слабости внутреннего контроля

  2. Взаимосвязь между существенностью и аудиторским риском

  3. Процедуры оценки риска в процессе понимания деятельности клиента

  4. Процедуры оценки состояние системы внутреннего контроля

  5. Существенность финансовой отчетности может

  6. Предпосылки составления отчетности

  7. Факторы, влияющие на степень надежности аналитических процедур

  8. Аудиторские процедуры при проведении обзорной проверки финансовой отчетности?

  9. Требования предъявляются к информации аудиторского заключения?

  10. Эстетические требования для персонала аудиторской фирмы в при проведении аудита

  11. Меры МФБ для обеспечения и контроля качества аудита





ОК-5

ПК-7

ПК-9





12

Усвоение текущего учебного материала







    1. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе


Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).




Наименование основных форм

Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения

Часы

Очная форма

Заочная форма



Компьютерные симуляции

Бухгалтерская отчетность, учетные регистры (работа в программе «1:С Бухгалтерия»: формирование отчетных форм, анализ данных бухгалтерской отчетности)

2

-



Деловые и ролевые игры

Решение сквозных задач

4

2



Разбор конкретных ситуаций

Решение задач

2

-



Использование информационных ресурсов и баз данных

Использование системы «Консультант плюс», «Гарант», «Интернет»

2

2



Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Василенко А.А., Овчаренко О.В. Аудит: Федеральные правила (стандарты) аудита: учебное пособие - CD – Диполь корпорация, 2009.









Применение предпринимательских идей в содержании курса

Составление рабочих документов аудитора









Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)

Оформление первичных учетных документов, составление и заполнения рабочих документов аудитора









Использования презентаций, слайдов

Цели, задачи и функции аудита, этапы проведения аудиторской проверки, Документирование аудита. Федеральные правила 9стандарты) аудита, рабочие документы аудитора







  1. Средства обучения

    1. Информационно-методические



Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке

Основная литература:



  Панкова С. В.

  Международные стандарты аудита [Текст] : Учеб. пособие / С. В. Панкова. - М. : Экономистъ, 2005. - 158 с. 

96



  Жарылгасова Б. Т.

  Международные стандарты аудита [Текст] : учеб. пособие / Б. Т. Жарылгасова, А. Е. Суглобов. - 2-е изд., стер. - М. : КНОРУС, 2006. - 400 с.

96



 Международные стандарты аудита и контроля качества. Часть 1 в 3 т. Киров : Киров. обл. тип., 2012.

70




Дополнительная литература:

1

Суворова С. П.

Международные стандарты аудита [Текст] : учеб. пособие / С. П. Суворова, Н. В. Парушина, Е. В. Галкина. - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2007. - 320 с. - (Высшее образование). - 3000 экз

10

2

  Остапова В. В.

Международные стандарты аудита [Текст] : учеб. пособие / В. В. Остапова, З. В. Богинская. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 192 с. - (Высшее образование). - 3000 экз. - ISBN 5-222-09132-5 :
64,00

10

Нормативные акты:1




    1. Материально-технические

№ ауд.

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы Обучающийсяов с указанием наличия

Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.

Все аудитории, где есть компьютеры, например, 501,502,535, 605,603,602

Компьютеры

  • обучающее, контролирующее

514, 503, 602

Экраны для демонстрации слайдов, просмотра видеолекций

обучающее

516,513, 531

Информационно-правовые системы «Гарант», «Консультант»,

обучающее

514,513,531.516

Электронные лекции и тесты из базы данных

обучающее

531

Доступ к интернет-ресурсам

обучающее

527

Макеты и наглядные пособия методического кабинета кафедры

обучающее




  1. Текущий, промежуточный контроль знаний обучающийся



Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену




Демонстрационный вариант тестов текущего контроля:

Цель аудита финансовой отчетности заключается в:

  1. Оказании помощи клиентам в организации системы внутреннего контроля

  2. Выражении мнения о том, что финансовая отчетность составлена во всех существенных аспектах в соответствии с установленными основами

  3. Подготовке финансовой информации




Образец тестов для текущего контроля по всему курсу дисциплины:

1. Цель аудита финансовой отчетности заключается в:

  1. Оказании помощи клиентам в организации системы внутреннего контроля

  2. Выражении мнения о том, что финансовая отчетность составлена во всех существенных аспектах в соответствии с установленными основами

  3. Подготовке финансовой информации


2. Термин «объем аудита» относится к:


  1. Принципам аудита

  2. Аудиторским процедурам

  3. Правилам составления аудиторского заключения


3. Аналогом международного стандарта «Условия договоренностей об аудите» является российское правило (стандарт):

  1. Планирование аудита

  2. Общение с руководством экономического субъекта

  3. Письмо-обязательство аудиторской организации о согласии на проведение аудита


4. Политика и процедура контроля качества в аудите означает обеспечение проведения аудиторских проверок:


  1. В соответствии с международными стандартами аудита (МСА)

  2. В соответствии с МСА и практикой

  3. В соответствии с МСА, применяемыми национальными

  4. стандартами или практикой


5. Рабочее документы являются собственностью:


  1. Аудитора

  2. Проверяемой организации

  3. Аудитора и проверяемой организации в равной степени


6. Неправильное применение проверяемой организацией учетной политики рассматривается аудитором как:


  1. Ошибка

  2. Обман

  3. мошенничество


7. Общий план аудита:


  1. Пересматривается в ходе аудита по мере необходимости

  2. Пересматривается в ходе аудита по согласованию с проверяемой организацией

  3. Не может пересматриваться в ходе аудита


8. В процессе аудита аудитору необходимо оценивать существенность во взаимосвязи с:


  1. Аудиторским риском

  2. Оценкой системы бухгалтерского учета

  3. Оценкой системы внутреннего контроля

9. Для подтверждения средней или низкой оценки риска системы контроля, аудитор должен получить аудиторские доказательства посредством:


  1. Проведения аналитических процедур

  2. Проведения тестов контроля

  3. Изучения контрольной среды организации


10. Инспектирование как одна из процедур получения аудиторских доказательств означает:


  1. Сверку точности арифметических расчетов в документах и бухгалтерских записях

  2. Изучение процесса или процедур, выполняемых учетным персоналом организации

  3. Проверку записей, документов или материальных активов


11. МСА рекомендует аудитору присутствовать при инвентаризации материально-производственных запасов при условии


  1. Если величина запасов существенна для финансовой отчетности

  2. Если в проверяемом периоде инвентаризация не проводилась персоналом организации

  3. Если для проверяемого периода характерно большое число операций по движению запасов


12. При осуществлении аналитических процедур исследование необычных отклонений и взаимосвязей рекомендуется начинать с:

  1. Запросов руководству

  2. Проверки документов

  3. Проведения тестов контроля


13. В какой зависимости находятся фактор необходимого уровня доверия

аудитора и объем аудиторской выборки

  1. В прямой

  2. В обратной

  3. Не зависят друг от друга


14. Отказ руководства проверяемой организации предоставить заявления, которые аудитор считает необходимыми, рассматривается в МСА как:

  1. Ограничение независимости аудитора

  2. Фактор, повышающий аудиторский риск

  3. Ограничение объема аудиторской проверки


15. К модифицированным относится аудиторское заключение, если оно выражено в форме:

  1. Условно-положительного мнения

  2. Отрицательного мнения

  3. Отличного от безусловно-положительного мнения


16. Целью изучения аудитором прочей информации в процессе аудита является:

  1. Подтверждение достоверности прочей информации

  2. Выявление существенных несоответствий с проверенной финансовой отчетностью

  3. Оценка существенности прочей информации


17. Назовите один из видов работ, который не относится к прогнозной финансовой информации, подготавливаемой аудитором:

  1. Перспективная оценка

  2. Бизнес-планирование

  3. Прогноз


18. МСА содержит

  1. Базовые принципы аудита

  2. Основные процедуры аудита и рекомендации

  3. Базовые принципы, основные процедуры аудита и рекомендации


19. МСА должен применяться

  1. Ко всем аспектам аудиторской деятельности

  2. К существенным аспектам

  3. К проверкам в рамках обязательного аудита


20. Международный Комитет по аудиторской практике (IAPC) создан

  1. При Организации Объединенных Наций (ООН)

  2. В международной федерации бухгалтеров (IFАС)

  3. Комитетом по международным стандартам финансовой отчетности (IASC)


21. Документ «Руководство по финансовому учету, отчетности и аудиту» разработан:

  1. Всемирным банком

  2. Международной федерацией бухгалтеров (IFАС)

  3. Комитетом по международным стандартам финансовой отчетности (IASC)

22.Кличество МСА на момент выпуска официального перевода:


  1. 46

  2. 36

  3. 56


23. Значение глоссария по МСА:


  1. Перевод слов

  2. Единообразное толкование

  3. Правильность написания


24.Назначение МСА:


  1. Для применения в аудите финансовой отчетности

  2. Для составления программы аудита

  3. Для проявления независимости аудитора


25. Сколько групп входят в состав МСА:


  1. 12

  2. 6

  3. 9


26.страны члены МФБ желающие принять МСА В качестве своих национальных стандартов должны составить:


  1. Договор

  2. Письмо обязательство

  3. Характеристику

  4. Заявление


27. При осуществлении профессиональной деятельности, аудитор руководствуется общими этическими принципами, какими:


  1. Независимость

  2. Стремительность

  3. профессиональная компетентность

  4. честность

  5. обладать специальными познаниями в данной области

  6. конфиденциальность

  7. Профессиональное поведение

  8. Следование техническим стандартам

  9. профессиональное поведение

  10. Соблюдать этические нормы

28.Планирование аудита это:


  1. Определение характера работы

  2. Разработка общей стратегии

  3. Определение сроков работы


29. Программа аудита это:


  1. Разработка деталей аудиторской программы

  2. Определение срока, объема, характера работы

  3. Определяет этапы аудита


30.Знание бизнеса клиента это:


  1. Понимание систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля

  2. Выявление проблемных отраслей бухгалтерского учета

  3. Знание отрасли, в которой субъект ведет свою деятельность


31. Знание аудитором бизнеса клиента используется при:


  1. Оценке рисков и планировании

  2. Для распределения процедур по областям аудита

  3. При рассмотрении аудиторских доказательств

  4. Для понимания систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля

  5. Для обеспечения лучшего обслуживания клиента


32.согласно какому МСА устанавливаются условия договоренности об аудите:


  1. МСА 300

  2. МСА 210

  3. МСА 315


33.В письме – обязательстве подтверждается:


  1. Принятие аудитом задания

  2. Разработка общей стратегии

  3. Цель и масштаб аудита

  4. Оценка аудиторского риска

  5. Обязательства аудитора перед клиентом

  6. Формы отчетов


34.При проверке компаний имеющих филиалы в адрес руководства этих подразделений направляется:


  1. Заявление

  2. Договор

  3. Письмо - обязательство


35.Какие причины могут повлиять на изменение условий договоренности с клиентом:


  1. Обоснованные

  2. Законные

  3. Необоснованные

  4. Незаконные


36. Аудиторские организации и индивидуальные аудиторы в ходе проведения аудиторских проверок должны устанавливать достоверность отчетности:


  1. с абсолютной точностью

  2. во всех существенных отношениях

  3. в тех аспектах, которые аудитор считает необходимыми установить с абсолютной точностью


37.Аудит представляет собой:


  1. деятельность по управлению финансами предприятия

  2. предпринимательскую деятельность по проведению независимых проверок

  3. деятельность по составлению финансовой и налоговой отчетности, учету имущества и хозяйственных операций.


38.Для чего аудиторские организации составляют «Письмо обязательство аудиторской организации о согласии на проведение аудита»?


  1. исключительно для того, чтобы выразить согласие на приглашение провести аудит;

  2. для того, чтобы выразить согласие на приглашение провести аудит , а также определить условия аудиторской проверки, обязательства аудиторской организации и обязательства проверяемого экономического субъекта

  3. для того, чтобы выразить согласие на приглашение провести аудит и признательность за то, что предприятие предпочло данную аудиторскую организацию другим.


39. Письмо – обязательство перед клиентом при первоначальном аудите:


  1. Является обязательным для составления аудиторской организацией и направляется исполнительному органу до заключения договора на проведение аудита

  2. Является обязательным для составления аудиторской организацией и направляется исполнительному органу после заключения договора на проведение аудита


40. Если аудитор при проверке экономического субъекта установит факты недостоверности бухгалтерского учета, каковы будут его действия:


  1. он должен выдать отрицательное заключение;

  2. ему необходимо отказаться от подтверждения правильности учета и достоверности отчетности, рекомендовать устранить отмеченные недостатки и после их устранения провести дополнительную проверку, после чего составить аудиторское заключение;




Критерии оценок промежуточного тестирования обучающихся

(индивидуальный тест – 15 вопросов)

Кол-во правильных ответов

Оценка результатов тестирования

15-13

Отлично

12-10

Хорошо

9-7

Удовлетворительно

6-0

Неудовлетворительно




2.

Вопросы для итогового контроля знаний:


1.Охарактеризуйте роль международной федерации бухгалтеров (МФБ) в регулировании аудиторской деятельности.

2. Определите назначение и проведите классификацию международных стандартов аудита

стандартами аудита.

5. Охарактеризуйте соотношение международных стандартов финансовой отчётности и аудита.

6. Охарактеризуйте общие вопросы планирования аудита.

7. Раскройте порядок получения аудитором информации о бизнесе клиента.

8. Раскройте установление условий договорённости с помощью письма-обязательства о проведении аудита.

9. Раскройте сущность и порядок организации документирования аудиторской проверки.

10. Дайте определение уровня существенности искажений финансовой отчётности.

11. Раскройте сущность и порядок оценки неотъемлемого риска.

12. Дайте понятие системы внутреннего контроля и определения её риска.

13. Дайте определение риска не обнаружения.

14. Раскройте особенности оценки аудиторского риска.

15. Раскройте сущность и порядок оценки риска системы контроля субъектов, пользующихся услугами обслуживающих организаций.

16. Дайте понятие и виды аудиторских доказательств.

17. Раскройте особенности получения аудиторских доказательств в отношении

отдельных статей отчётности.

18.Охарактеризуйте порядок применения аналитических процедур для получения аудиторских

доказательств.

19.Охарактеризуйте процедуры выборочной проверки.

20. Раскройте сущность использования результатов работы третьих лиц при проведении аудита.

21.Применение результатов работы другого аудитора.

22. Раскройте сущность и порядок использования работы внутреннего аудита.

23. Раскройте сущность и порядок привлечение эксперта.

24. Охарактеризуйте требования МСА, предъявленные к составлению аудиторского

заключения по финансовой отчётности.

25.Дайте характеристику выводам аудитора о сопоставлениях, включённых в проверяемую

отчётность.

26. Раскройте сущность и порядок отражения в аудиторском заключении результатов проверки прочей информации, имеющей отношение к финансовой отчётности.

27. Раскройте сущность и порядок выполнения специальных аудиторских заданий.

28. Дайте характеристику проверки прогнозной финансовой информации.

29. Охарактеризуйте применение международных стандартов аудита при оказании сопутствующих услуг.




  1. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______




Следующие записи относятся к п.п.

Автор

Зав. Кафедрой






Принято УМУ__________________________________ Дата:________________

1 В библиотеке есть возможность использования программы «Консультант», в которой имеются необходимые нормативные акты

1   2   3   4

Похожие:

1. Цели и задачи дисциплины iconУчебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается...
Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины icon3. 1 Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск