«Общественное здоровье и здравоохранение» для специальности «Лечебное дело»

Скачать 0.81 Mb.

Название	«Общественное здоровье и здравоохранение» для специальности «Лечебное дело»
страница	6/8
Дата публикации	16.10.2014
Размер	0.81 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

ТЕМА: «ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ»

№ 1

Численность населения составила 100 млн. чел. Среди них детей до 14 лет – 25 млн., лиц старше 50 лет – 45 млн.

Задание:

дайте определение демографии, перечислите её разделы и основные санитарно-демографические показатели;
определите, к какому разделу демографии относится данная задача;
перечислите типы населения по возрастному составу и определите возрастной тип населения России по условию задачи.

№ 2

В 2010г. родилось живыми 1,5 млн. человек, умерло 2 млн. человек. Среднегодовая численность населения в 2010г. составила 150 млн. человек.

Задание:

дайте характеристику основных видов движения населения;
перечислите основные показатели естественного движения населения;
рассчитайте показатели естественного движения населения РФ по условию задачи и оцените демографическую ситуацию.

№ 3

В 2010 г. умерло 2 млн. человек. Среди них от болезней системы кровообращения умерло 1,2 млн., от воздействия внешних причин (несчастные случаи, травмы, отравления, убийства, самоубийства и т.д.) – 250 тыс., от злокачественных новообразований – 300 тыс., от всех прочих причин – 250 тыс. человек.

Задание:

дайте характеристику естественного движения населения и перечислите основные показатели;
рассчитайте коэффициент общей смертности населения РФ и оцените его уровень
рассчитайте структуру смертности населения РФ по причинам.

№ 4

В 2010 г. родилось живыми 2000 детей, родилось мертвыми – 20, на первом году жизни умерло 50 детей, из них на первой неделе жизни умерло 10 новорожденных. Количество живорожденных в 2009 г. составляло 1800 человек.

Задание:

дайте определение младенческой и перинатальной смертности;
определите структуру младенческой и перинатальной смертности;
рассчитайте показатели младенческой смертности (по формуле Ратса, ВОЗ) и перинатальной смертности.

№ 5

В 2010 г. родилось живыми 2000 детей, из них на первой неделе жизни умерло 10 новорожденных, на второй неделе жизни - 5, на третьей неделе жизни – 2, на четвертой неделе жизни – 2 новорожденных.

Задание:

дайте определение младенческой смертности;
определите структуру младенческой смертности;
рассчитайте показатели ранней и поздней неонатальной смертности.

№ 6

На 150 тыс. человек взрослого населения города «Н» за год зарегистрировано всего 5000 заболеваний, из них у 1500 больных диагноз был установлен впервые в жизни.

Задание:

перечислите основные показатели заболеваемости населения;
охарактеризуйте и дайте сравнительную оценку основным методам изучения заболеваемости населения;
рассчитайте показатели первичной и общей заболеваемости населения по условию задачи;

№ 7

Число впервые выявленных заболеваний на 150 тыс. человек взрослого населения города «Н» за 2010 год составило 1500. Среди них 500 случая приходится на болезни органов дыхания, 200 – на травмы и отравления, 120 – на болезни мочеполовой системы, 100 – на болезни кожи и подкожной клетчатки, 80 – на инфекционные и паразитарные заболевания, 500 – на прочие заболевания.

Задание:

дайте определение основных показателей заболеваемости населения;
рассчитайте первичную заболеваемость населения по условию задачи;
определите структуру первичной заболеваемости населения по условию задачи.

№ 8

На 5000 работников предприятия зарегистрировано 120 случаев заболеваний с временной утраты трудоспособности, которые составили в общем 1200 дней временной нетрудоспособности.

Задание:

перечислите основные показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности;
охарактеризуйте и дайте сравнительную оценку основным методам изучения заболеваемости населения;
рассчитайте показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности по условию задачи.

ТЕМА «ОРГАНИЗАЦИЯ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ И СТАЦИОНАРНОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ. АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
№ 1

Среднегодовое число коек в стационаре составило 300, фактически проведено больными в стационаре за год 80000 койко-дней, выписано за год - 7000 больных, умерло – 30 больных.

Задание:

перечислите основные показатели деятельности стационара;
рассчитайте показатели эффективности использования коечного фонда в стационаре по условию задачи;
оцените эффективность использования коечного фонда в данном стационаре, сравнив с нормативами.

№ 2

В стационаре выписано за год всего - 7000 больных, умерло – 30 больных, прооперировано всего 2000 пациентов, из них умерло – 5.

Задание:

перечислите основные показатели деятельности стационара;
рассчитайте показатели качества стационарной медицинской помощи, используя данные задачи;
оцените качество медицинской помощи в данном стационаре, сравнив с нормативами.

№3

Хирургическим отделением за год проведено 2000 операции, у 200 оперированных наблюдались осложнения, умерло после операций 50 пациентов.

Задание:

перечислите основные показатели качества стационарной помощи;
рассчитайте показатели качества хирургической стационарной медицинской помощи, используя данные задачи;
оцените качество хирургической помощи в данном стационаре, сравнив с нормативами.

№ 4

В родильном отделении ЦРБ принято за год 1500 родов, в том числе с применением оперативных вмешательств (кесарево сечение) - 100. Осложнения родов и послеродового периода наблюдались у 500 женщин.

Задание:

перечислите основные показатели деятельности родильного стационара;
рассчитайте показатели качества акушерско-гинекологической помощи, используя данные задачи;
оцените качество акушерско-гинекологической помощи в данном родильном отделении, сравнив с нормативами.

№ 5

В поликлинике в 2010г. работало 150 врачей. Число штатных врачебных должностей составило 200. Из них занято 170 должностей.

Задание:

перечислите основные показатели деятельности поликлиники;
оцените укомплектованность штата врачей в данной поликлинике;
рассчитайте и оцените коэффициент совместительства.

№ 6

Число штатных врачебных должностей в поликлиническом отделении ЦРБ в 2010г. составило 200, в том числе 30 штатных должностей участковых терапевтов. Число занятых врачебных должностей составило 170, в том числе 30 занятых должностей участковых терапевтов.

Задание:

перечислите основные показатели деятельности поликлиники;
оцените укомплектованность штата врачей в данной поликлинике;
оцените укомплектованность поликлиники участковыми терапевтами.

№ 7

В ЦРБ за 2010 год проведено всего 2000 операций, в том числе на органах брюшной полости – 300, на костях и суставах – 250, на коже и подкожной клетчатке – 500. После операций в стационаре умерло всего 20 пациентов, в том числе после операций на органах брюшной полости – 10, на костях и суставах – 4, на коже и подкожной клетчатке – 6.

Задание:

перечислите основные показатели деятельности стационара;
рассчитайте показатели качества стационарной медицинской помощи, используя данные задачи;
оцените качество медицинской помощи в данном стационаре, сравнив с нормативами.

ТЕМА «ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ ВРЕМЕННОЙ НЕТРУДОСПОСОБНОСТИ В МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА»
№ 1

Пациент Гладков Б.С., служащий, находился на амбулаторном лечении по поводу обострения хронического бронхита с 5-го по 22 января.

Задание:

Каков порядок выдачи ЛН при амбулаторном лечении заболеваний?
Перечислите категории медработников, имеющих право на проведение ЭВН.
На какой срок и кто оформит ЛН данному пациенту?

№ 2

У Ивановой Г., рабочей, беременность закончилась срочными нормальными родами 5 марта.

Задание:

Каков порядок выдачи ЛН по беременности и родам?
Перечислите категории медработников, имеющих право на выдачу ЛН по беременности и родам.
На какой срок и кто оформит ЛН данной пациентке?

№ 3

Больной ребенок 3-х лет находился на амбулаторном лечении по поводу ангины с 5 марта по 16 марта.

Задание:

Каков порядок выдачи ЛН по уходу за больным членом семьи?
Перечислите категории граждан, имеющих право на получение ЛН по уходу.
На какой срок, кому и кем будет оформлен ЛН в данном случае?

№ 4

После перенесенного острого инфаркта миокарда больной из кардиологического стационара направлен в санаторий.

Задание:

Каков порядок выдачи ЛН при санаторно-курортном долечивании?
На какой срок и кем будет оформлен ЛН в данном случае?
Каков максимальный срок выдачи ЛН данному пациенту?

№ 5

Больная С., 45 лет, рабочая, страдает остеохондрозом и часто теряет трудоспособность. Есть основания направить ее на МСЭ с диагнозом: остеохондроз пояснично-крестцового отдела позвоночника с умеренно выраженным болевым синдромом и частыми обострениями.

Задание:

Назовите пострадавшие категории жизнедеятельности и оцените степень их ограничения.
Определите причину, группу инвалидности и срок ее переосвидетельствования.
Перечислите виды реабилитации для данной больной.

ТЕМА «МЕДИЦИНСКАЯ СТАТИСТИКА»
№ 1

Численность населения разных возрастов в районе деятельности поликлиники и число обращений (в абсолютных числах) составили:

Возраст	Численность населения	Число обращений
15-19	80	40
20-59	400	480
60-69	120	120
70 и старше	200	160
ИТОГО	800	800

Задание:

Перечислите и охарактеризуйте виды относительных величин в здравоохранении;
Рассчитайте интенсивные показатели по условию задачи и подберите соответствующие виды графических изображений;
Рассчитайте экстенсивные показатели по условию задачи и подберите соответствующие виды графических изображений.

№ 2

Численность врачей всех специальностей в России (в тыс. на конец года)

Годы	Число врачей
1990	550
1995	600
2000	570
2005	600
2010	610

Задание:

Дайте определение динамического ряда и перечислите его виды;
Перечислите и охарактеризуйте показатели динамического ряда;
Рассчитайте абсолютный прирост (убыль) и темп прироста (убыли) по условию задачи.

№ 3

Численность врачей всех специальностей в России (в тыс. на конец года)

Годы	Число врачей
1990	550
1995	600
2000	570
2005	600
2010	610

Задание:

Дайте определение динамического ряда и перечислите его виды;
Перечислите и охарактеризуйте показатели динамического ряда;
Рассчитайте темп роста (снижения) и показатель наглядности по условию задачи.

№4

Длительность нетрудоспособности (в днях) у 35 больных с ОРВИ, лечившихся у участкового врача-терапевта: 6, 7, 5, 3, 9, 8, 7, 5, 6, 4, 9, 8, 7, 6, 6, 9, 6, 5, 10, 8, 7, 11, 13, 5, 6, 7, 12, 4, 3, 5, 2, 5, 6, 6, 7.

Задание:

Дайте определение вариационного ряда, перечислите его виды и составьте соответствующий вариационный ряд по условию задачи;
Перечислите и охарактеризуйте виды средних величин, используемых в здравоохранении;
Рассчитайте названные выше средние величины по условию задачи.

Контрольные вопросы к коллоквиуму

“ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЯ, ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСИРОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ”

Экономика здравоохранения (определение). Основные причины роста интересов к экономике здравоохранения.
Основные причины роста расходов на здравоохранение.
Экономические ресурсы здравоохранения.
Медицинская, социальная и экономическая эффективность.
Предотвращенный экономический ущерб, экономическая эффективность.
Методы исследования экономики здравоохранения.
Макро-, микро-, миди-экономические отношения здравоохранения.
Обстоятельства, обусловившие выделение экономики здравоохранения в самостоятельную науку.
Основные задачи экономики здравоохранения.
Важнейшие направления развития экономики здравоохранения.
Современная мировая экономическая карта услуг здравоохранения в начале XXI века.
Источники финансирования здравоохранения.
Смета расходов.
Цены и ценообразование.
Рентабельность.
Виды цен. Бюджетные цены.
Цены на платные медицинские услуги населению.
Прейскурантные, собственные и договорные цены, тарифы.
Рынок, маркетинг.
Нужда, потребность, запрос.
Товар, услуга.
Обмен, сделка.
Децентрализованный рынок, централизованный рынок. Различные рынки в зависимости от вида товаров и услуг.
Основные различия между коммерческим и некоммерческим маркетингом.
Собственность. Основные виды собственности в России.
Государственная собственность здравоохранения.
Муниципальная собственность здравоохранения.
Частная собственность здравоохранения.
План здравоохранения. Основные задачи планирования.
Основные принципы планирования здравоохранения.
Планирование: по уровню, по фактору времени, по методам.
Основные нормы здравоохранения.
Основные нормативы здравоохранения.
Виды планирования здравоохранения: программно-целевое и функционально-отраслевое.
План учреждения здравоохранения: исходные данные.
Методика определения потребности врачебных должностей для амбулаторно-поликлинической сети.
Методика определения потребности населения в стационарной помощи.
Программа государственных гарантий обеспечения граждан Российской Федерации бесплатной медицинской помощью.
Бизнес-план: определение, характеристика, задачи, структура.
Риски: финансово-экономические, социальные, технические.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Примерная программа дисциплины общественное здоровье и здравоохранение... Составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальностям высшего профессионального медицинского и...		Рабочая программа учебной дисциплины «общественное здоровье и здравоохранение.... Целью освоения учебной дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение. Экономика здравоохранения» являются подготовка выпускника...
	Тесты для проведения I этапа курсового экзамена для студентов 5 курса... Для обучения по курсу «Статистика (Введение в обработку данных)» студенты должны обладать базовыми знаниями по курсам «Математический...		Самостоятельная работа 60 (часов) Приложение 1 «Общественное здоровье и здравоохранение» Второй раздел «Общественное здоровье» содержит программу (схему) и методы изучения общественного здоровья, критерии его оценки, роль...
	Рабочая программа По дисциплине «Биология» (наименование дисциплины)... Фгос-3 впо по направлению подготовки (специальности) «Лечебное дело» (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом...		Общественное здоровье и здравоохранение Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки специальности Стоматология 060201
	Анкета для сопредседателей конгресса (дополнение к приложению №1) Приложение №2 Код ...		Isbn 978—5—89774—998—0 © Прихожан А. М., 2007 ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Философские проблемы науки... Учебно-методический комплекс дисциплины «Философские проблемы науки и техники: введение в общественное здоровье/здравоохранение»		Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Медико-профилактическое дело», по профилю «Общественное здоровье и здравоохранение» разработана профессорско-преподавательским составом...
	Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального...		Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального...
	Рабочая программа учебной дисциплины биология для специальности: 060101 «Лечебное дело» Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом по специальности высшего профессионального...		«Антидотная детоксикация» для специальности «Лечебное дело» Дисциплина «Антидотная детоксикация» является федеральным компонентом базовой части профессионального цикла очной формы обучения...
	Методические рекомендации для студентов 2 курса специальности «лечебное дело» Учебная дисциплина «Медицинская экология» включена в учебный план и преподается на II курсе Медицинского института для студентов...		Учебно-методический комплекс по дисциплине патологическая анатомии,... По специальности- лечебное дело- 060101 (по направлению подготовки- социальная работа 040400)

«Общественное здоровье и здравоохранение» для специальности «Лечебное дело»

Похожие: