Тематический план по курсу «Иностранный язык» очная форма обу
Скачать 1.98 Mb.
|
Практическое занятие 13* - коллоквиум (2 часа) Тема: «Важность изучения иностранного языка для культурного развития и профессионального роста» Цель: формирование компетенции самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4); Вопросы для обсуждения: 1.Владение иностранным языком способствует расширению общекультурного кругозора личности. 2.Иностранный язык как средство профессионального и карьерного роста. 3. Знание иностранного языка и международное сотрудничество с области защиты окружающей среды. Темы докладов/рефератов: 1.Иностранный язык и моя будущая профессия. 2 Иностранный язык – язык международного сотрудничества. 3.Участие в международных экологических проектах требует знания иностранных языков. Образовательные технологии Использование информационных технологий. Задания для самостоятельной работы студентов Подготовка сообщений на основе материалов по теме, найденных в Интернете. Формы контроля самостоятельной работы студентов: Регулярный отчет о ходе подготовки сообщений. Практическое занятие 14 (2 часа) Тема: Государственное устройство стран изучаемого языка (США, Великобритании). Цель: Развитие навыков монологической речи по теме: Государственное устройство стран изучаемого языка (США, Великобритании). Вопросы для обсуждения: Введение новых лексических единиц Текст “Political System of the UK” Задания для самостоятельной работы студентов: Подготовить устное сообщение на тему Государственное устройство стран изучаемого языка (США, Великобритании).. Форма контроля: Проверка выполнения устного задания. Практическое занятие 15 (2 часа) Тема: Государственное устройство стран изучаемого языка (США, Великобритании). Цель: Формирование продуктивных грамматических навыков по теме: Местоимение. Обучение навыкам аудирования аутентичных текстов по теме: Государственное устройство стран изучаемого языка (США, Великобритании) с целью снятия коммуникативных барьеров. Вопросы для обсуждения: Законодательная власть в Великобритании. Исполнительная власть в США. Задания для самостоятельной работы студентов: Подготовиться к конторольной работе №4. Форма контроля: Устный опрос. Практическое занятие 16) (2 часа) Тема: Государственный и экономический строй страны изучаемого языка (США, Великобритания) Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Система высшего образования в странах изучаемого языка (Великобритания и США)». Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме. Вопросы для обсуждения: 1. Введение новых лексических единиц по теме «Система высшего образования в странах изучаемого языка (Великобритания и США)». 3. Чтение, перевод, обсуждение текста «Oxford». 4. Отработка правил чтения и произношения. 5. Введение нового грамматического материала по теме ««Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous». Задания для самостоятельной работы студентов: 1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии. 2. Выполнить грамматические упражнения письменно. 3. Составить диалог-обсуждение текста урока. Формы контроля: Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе чтения, обсуждения текста Контроль навыков восприятия аудио-визуального ряда на иностранном языке. Практическое занятие 17* (2 часа) Тема: Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Система высшего образования в странах изучаемого языка (Великобритания и США». Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме. Вопросы для обсуждения: 1. Контроль усвоения материала прошлого занятия: а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия б) составление диалогов по изученному тексту 2. Выполнение интерактивных заданий: расспросите своего американского коллегу об основных чертах государственного строя США Вы, российский бизнесмен, принимаете у себя г-на Брауна. Он первый раз в России и удивлен тем, как велика и разнообразна Москва. Расспросите его о том, как где он живет в США, его городе, традициях. 3. Введение новых лексических единиц по теме “Система высшего образования в странах изучаемого языка (Великобритания и США)» 4. Чтение, перевод, обсуждение текста «Harvard» 5. Прослушивание и обсуждение “The General Company for Foreign Trade”. 6. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения. 7. Выполнение грамматических упражнений по теме ««Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous». Задания для самостоятельной работы студентов: 1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии. 2. Выполнить грамматические упражнения письменно. 3. Составить диалог-обсуждение изученного на занятии текста. Форма контроля: Письменная проверочная работа по лексике и грамматике урока Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе обсуждения указанной темы Проверка выполнения письменного задания Практическое занятие 18(2 часа) Тема: Контрольная работа Цель: Контроль сформированности лексико-грамматических навыков и умений на основе текста Задания: Прочитайте текст и заполните пропуски одним из вариантов. Один вариант лишний. 2. Прочитайте текст. Поставьте глаголы, данные в скобках в нужную форму. 3.Прочитайте текст и вставьте подходящие слова, выбрав один из предложенных ниже вариантов. Форма контроля: Проверка письменного задания I курс II семестр Всего 54 часа Аудиторных занятий: 54 часа, из них интерактивных 14 Самостоятельная работа: 26 часов Практическое занятие 19 (2 часа) Тема: Экономика как наука. Экономические теории Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Экономика как наука. Экономические теории». Вопросы для обсуждения: 1. Введение новых лексических единиц по теме «Экономика как наука. Экономические теории». 2. Чтение и обсуждение текста “Economics as a science ”. 3. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения. 4. Введение нового грамматического материала по теме ««Глагол. Времена глагола группы Perfect». 5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous Задания для самостоятельной работы студентов: 1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии. 2. Выполнить грамматические упражнения и работу над ошибками письменно. 3. Подготовить чтение текста “Economics as a science ”. Задать к нему 10 вопросов разных типов. Форма контроля: Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе работы по вышеуказанной теме. индивидуальный и фронтальный опрос проверка письменных заданий Практическое занятие 20* (2 часа) Тема: Макроэкономика. Микроэкономика Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Макроэкономика. Микроэкономика» Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама. Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме. Вопросы для обсуждения: 1. Контроль усвоения материала прошлого занятия: а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия б) составление диалогов по изученному тексту 2. Выполнение интерактивных заданий: расспросите своего коллегу об основных чертах макроэкономики Вы, российский бизнесмен, выступаете на пресс-конференции как эксперт по макроэкономическим вопросам. Ответьте на вопросы журналистов 3. Введение новых лексических единиц по теме «Микроэкономика» 4. Чтение, перевод, обсуждение текста «Microeconomics» 5. Прослушивание и обсуждение диалогов по теме. 6. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения. 7. Выполнение грамматических упражнений по теме ««Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect Continuous». Задания для самостоятельной работы студентов: 1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии. 2. Выполнить грамматические упражнения письменно. 3. Составить диалог-обсуждение изученного на занятии текста. Форма контроля: Письменная проверочная работа по лексике и грамматике урока Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе обсуждения указанной темы Проверка выполнения письменного задания Практическое занятие 21* (2 часа) Тема: Макроэкономика. Микроэкономика Цель: Контроль усвоения лексико-грамматического материала по изучаемой теме «Макроэкономика. Микроэкономика» Вопросы для обсуждения: Ролевые игры: Обсудите полученное коммерческое предложение: «Electrical Supplies LTD. Coventry England, EC7 20th May, 2007 Rossimport, Moscow, Russia Dear Sirs, With reference to your enquiry of May 11th we confirm that we manufacture the equipment you are interested in. Our equipment is not very expensive and it is in great demand on the world market. We are doing business with many firms in Eastern Europe and we have never received any complaints. We always try to meet the requirements of our customers. We can supply you with the number of engins you require...» Задайте уточняющие вопросы Ваша фирма направили запрос на компьютеры английской фирме. Она прислала Вам предложение и каталог. Фирма может поставить модель А, в которой Вы не заинтересованы. Узнайте о возможности поставки интересующей Вас модели Б. Задания для самостоятельной работы студентов: 1. Повторить изученный лексический и грамматический материал. 2. Составить ответ на коммерческое предложение с использованием изученного и дополнительного материала. Форма контроля: Проверка выполнения письменной контрольной работы Оценка диалогической речи в процессе ролевой игры по изученной теме Практическое занятие 22 (2 часа) Тема: Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама». Вопросы для обсуждения: 1. Введение новых лексических единиц по теме «Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама». 2. Чтение и обсуждение текста “Law of Demand ”. 3. Составление диалогов по изучаемой теме в заданных ситуациях. 4. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения. 5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect Continuous». 6. Введение нового грамматического материала по теме «Глагол. Времена глагола группы Future in the Past» Задания для самостоятельной работы студентов: 1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии. 2. Выполнить грамматические упражнения и работу над ошибками письменно. 3. Подготовить чтение текста “Changes in Consumer Demand”. Задать к нему 10 вопросов разных типов. Форма контроля: Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе работы по вышеуказанной теме. индивидуальный и фронтальный опрос проверка письменных заданий Практическое занятие 23 (2 часа) Тема: Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама». Вопросы для обсуждения: 1. Контроль усвоения материала прошлого занятия: а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия б) письменная проверочная работа в) чтение, перевод составление диалогов по тексту “Changes in Consumer Demand”. 2. Отработка правильной артикуляции звуков в названиях и интонации, правил чтения. 3. Чтение, перевод и обсуждение текста Law of Supply. 4. Закрепление изученной лексики в диалогах в заданных ситуациях. Постановка вопросов разных типов 5. Прослушивание диалогов по теме «Реклама» с обсуждением и выделением активной лексики. 6. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect. Future in the Past» Задания для самостоятельной работы студентов: 1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии. 2. Выполнить грамматические упражнения письменно. 3. Подготовиться к дискуссии по теме «Реклама в нашей жизни» с привлечением дополнительной литературы и интернет-ресурсов Форма контроля: Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе дискуссии по вышеуказанной теме. индивидуальный и фронтальный опрос Практическое занятие 24*– дискуссия (2 часа) Тема: Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама» в форме дискуссии. Вопросы для обсуждения: 1. Контроль усвоения материала прошлого занятия: а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия б) письменная проверочная работа по грамматическому материалу 2.Повторение изученного грамматического материала. 3. Выполнение грамматических и лексических упражнений. 4. Дискуссия по теме ««Реклама в нашей жизни». Задания для самостоятельной работы студентов: 1. Повторить изученный лексико-грамматический материал. 2. Выполнить грамматические упражнения письменно. Форма контроля: Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе работы по вышеуказанной теме. индивидуальный и фронтальный опрос Практическое занятие 25 (2 часа) Тема: Рыночные отношения. Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Рыночные отношения.». Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме. Вопросы для обсуждения: 1. Введение новых лексических единиц по теме «Рыночные отношения». 2. Просмотр и обсуждение фрагментов из видеофильма «Firm» 3. Чтение, перевод, обсуждение текста «Competitive and Monopolistic Markets». 4. Отработка правил чтения и произношения. 5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect» 6. Введение нового грамматического материала по теме «Модальные глаголы». Задания для самостоятельной работы студентов: 1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии. 2. Выполнить грамматические упражнения письменно. 3. Составить диалог-обсуждение текста урока. Форма контроля: Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе чтения, обсуждения текста Контроль навыков восприятия аудио-визуального ряда на иностранном языке. |
Похожие:
 | Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» Дисциплина «Иностранный язык» тесным образом связана с целым рядом гуманитарных и естественных дисциплин (русский язык, литература,... | | Тематический план по курсу “Психологическое консультирование семьи” (дневная форма обучения) Учебно-методические материалы содержат учебно-тематический план и программу курса, тематику лекций, семинарских занятий и рефератов,... |
| 1 учебно-тематический план дисциплины Иностранный язык (немецкий) |  | Тематический план по курсу История психологии, (пп 1-5) Преподаватель: Мозжерина В. Н Форма обучения – очная, заочная (сокращенная), очно – заочная (вечерняя), очно- заочная (вечерняя) сокращенная |
| Учебно-методический комплекс пересмотрен на заседании кафедры : Протокол от «25» Иностранный язык (английский) Специальность — 020201. 65 Биология Форма подготовки очная | | Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык» Направление 270100 Строительство Специальность 270115. 65 Экспертиза и управление недвижимостью Специализация Оценка недвижимости... |
| Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология».... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направление 032700. 68 – «Филология» Программа «русский язык как иностранный» Форма подготовки очная |
| Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный язык второй 100103.... Направление/ специальность — шифр, название направления подготовки/специальности Форма подготовки (Очная) | | «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины: Проведение занятий по учебному курсу Проведение занятий по учебному курсу «Иностранный язык» имеет своей целью обучение практическому владению разговорно-бытовой речью... |
| Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры теории,... Специальность —050711. 65 Социальная педагогика (специализация Деловой иностранный язык (английский) в сфере профессионального образования)... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62 "Радиофизика" (очная форма обучения),... |
| Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования | | Рабочая программа по курсу «Практика устной и письменной речи» для... Иностранный язык с дополнительной специальностью (квалификация специалиста – учитель немецкого и английского языков) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины теоретический курс второго... Специальность : 050303. 65 «Иностранный язык с дополнительной специальностью иностранный язык» | | Пояснительная записка 2-8 Учебно-тематический план 9 Учебно-методическое... Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины |
