Программа развития школы
Скачать 397.47 Kb.
|
IX. Заключение. Перспективы и планы развитияТаким образом, на основе анализа деятельности учреждения за период с сентября 2013 г. по апрель 2014 г. можно сделать вывод, что в целом проведена большая работа по выполнению поставленных перед Школой задач. Основные направления развития МБОУ ДОД «ДШИ п. Искателей» на 2013-2014 учебный год 1. Изучение и включение в учебный процесс дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ.
4. Развитие связей с учреждениями культуры и искусства. 5. Сохранение и укрепление здоровья детей. 6.Совершенствование материально-технической базы учреждения (обновление базы музыкальных инструментов, приобретение костюмов и др.) 7. Обновление библиотечного фонда. 8. Издание сборников, методических разработок. 9. Использование в работе национально – регионального компонента. 10. Использование новых форм отслеживания результатов обучающихся, таких как тестирование, викторина, мини-олимпиады. Проблемы школы - Недостаточная вместимость концертного зала (на 50 мест вместо необходимых 150); - недостаточность площадей для групповых уроков музыкального отделения и мастерских художественного отделения; - Нехватка выставочных площадей (почти вдвое); Ближайшие задачи школы - Сохранение и повышение мотивации учащихся, в том числе слабоуспевающих; - Повышение требований к квалификации и компетентности педагогических кадров, уделяя особое внимание современным образовательным технологиям, инновационной деятельности, информатизации образования; - Направление процесса самообразования преподавателей на повышение качества образовательного процесса; - Включение преподавателя в творческий поиск, в инновационную работу; - Наполнение культурно-образовательной среды Школы содержанием, отвечающим требованиям социального и муниципального заказа; - Совершенствование системы мониторинга на различных уровнях образовательного процесса; - Создание и сохранение творческих детских и взрослых коллективов; - Систематизация банка одаренных детей; - Интенсификация связей с информационными с издательствами; - Выявление, развитие и способствование реализации потенциальных способностей одаренных детей и высокомотивированных учащихся; - Повышение имиджа Школы в социокультурном пространстве через создание PR проектов и участие творческих коллективов Школы в районных и региональных мероприятиях; - Развитие системы творческого взаимодействия социальных партнеров; - Ремонт и приобретение новых музыкальных инструментов; -Обеспечение максимальной открытости и прозрачности информации о происходящих в школе процессах. Формы работы с одарёнными детьми: - проведение конкурсов, фестивалей, организация творческих лагерей - занятия в мастер – классах - создание банка данных об одарённых детях - организация консультационных занятий с одарёнными детьми - проведение сольных концертов В феврале на базе школы были организованы и проведены межрайонный конкурс "Рисование с натуры. Рисунок", теоретическая олимпиада, фестиваль хоров, солистов, ансамблей. 3) Издательская, проектно - творческая: - Организация и проведение презентаций результатов образовательной деятельности на уровне микрорайона, города, области, страны, опубликование итогов развития школы в ходе различных мероприятий, в научно – аналитических изданиях, СМИ. - выпуск буклетов, афиш, программ к проводимым мероприятиям. На предмете «Музыкальная литература» дети очень любят видео презентации. При подготовке дома также используются компьютерные технологи. По изученному материалу дети готовят свои доклады и с удовольствием выступают на уроке. |
Похожие:
 | Программа развития муниципального образовательного учреждения Запрудненской... Запрудненской средней общеобразовательной школы №2 «Школа развития личности» разработана и принята в соответствии с Федеральной целевой... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная программа развития является основой образовательной политики школы. Она определяет содержание деятельности по обеспечению... |
| Концепция новой школы с. 38 Общая стратегия, основные направления... Программа предназначена для руководства работой лицея в режиме развития | | Паспорт программы развития школы Информационная справка о школе Анализ ситуации Целевая комплексная программа развития муниципального образовательного учреждения вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №21... |
| Программа развития школы составлена в соответствии с Законом «Об образовании» Правительством Российской Федерации от 31 августа 1994 года за №1008, программой «Столичное образование», методическими рекомендациями... | | Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации на период с 2011 по... |
| Доклад адресован родителям, ученикам, выпускникам. Он призван информировать... Он призван информировать родителей о результатах и проблемах функционирования и развития школы. Его цели – представить ситуацию в... | | Информировать родителей (законных представителей), общественность... Информация, предоставленная в докладе, является достоверной и отражает реальное состояние развития школы |
| Программа развития государственного образовательного учреждения средней... Настоящая программа определяет стратегию и приоритетные направления развития гоу сош №54, а также меры по их реализации, является... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Директор школы С. А. Желнова доложила о выполнении действующей до 2010 года программы развития образовательного учреждения и о путях... |
| Пояснительная записка Доклад содержит информацию о состоянии дел,... Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям. Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая Программа развития школы (2011-2015) продолжает основные идеи предыдущей Программы на новом этапе развития школы, оптимизирующие... |
| Отчет о работе школы-лаборатории инновационного развития моу тулиновской... В 2008-2009 учебном году на базе моу тулиновской средней общеобразовательной школы продолжалась работа в рамках школы-лаборатории... | | Публичный доклад директора мкоу васильевской основной общеобразовательной... Проблема школы: «Личностно-ориентированное обучение как средство развития школы и саморазвития личности» |
| Публичный отчет мбоу «средняя общеобразовательная школа №21» за 2011-2012 учебный год Содержание Программы развития адаптивной школы с элементами общественно активной школы (оаш) является ориентировочным пространством,... | | Воспитательная программа школы Ведущий вектор развития личности, в рамках модели адаптивной школы, направлен на подготовку учащихся к жизни, на обеспечение выпускников... |
