Учебно-методический комплекс по дисциплине б4 Экономика Модуль Макроэкономика
Скачать 2.68 Mb.
|
| Каков вклад автомобильного производства в ВНП? Предположим, что ВНП равен 5000 долл (или млрд.). Допустим, что амортизация равна 550 долл, а косвенные налоги составляют 400 долл (а) Какова величина национального дохода? (Ь) Объясните своими словами, как и почему амортизация «вклинивается» между национальным доходом и ВНП. (с) Объясните, почему косвенные налоги «вклиниваются» между ВНП и национальным доходом (а) Объясните своими словами, почему условный рентный доход на жилье, в котором проживают его собственные хозяева, следует считать частью ВНП и национального дохода. (Ь) Почему именно величина ренты, а не реальная рыночная стоимость жилья должна быть включена в ВНП? (а) Объясните, каким образом измеряется объем государственных услуг, таких, как охрана общественного порядка, в расчетах ВНП. (Некоторые люди считают, что государственные расходы на охрану общественного порядка в действительности не являются вкладом в ВНП. В ответах на вопросы (Ь), (с) и (d) требуется показать, почему они выдвигают такой аргумент.) (Ь) Предположим, общественное поведение улучшилось и силы полиции могут быть сокращены наполовину. Полицейские получили работу в частной промышленности с такой же точно оплатой. Объясните, почему размер ВНП не изменился, (с) Стало ли общество жить лучше или оказалось в более затруднительном положении в связи с уменьшением численности полицейских? (d) Как все это должно повлиять на проблему включения расходов на охрану общественного порядка в ВНП? При переходе от национального дохода к личному располагаемому доходу мы вносим поправку на налоги и трансфертные платежи, (а) Каковы главные направления получения трансфертов домашними хозяйствами? (Ь) Почему трансферты не включаются в национальный доход? Допустим, что личный располагаемый доход равен 3500 долл Чистые платежи потребителей по процентам коммерческому сектору равны 80 долл (а) Принимая норму личных сбережений такой же, как в табл 24-5, вычислите сумму, направленную на потребление. (Ь) Определите величину потребления и сбережений, (с) Есть ли что-либо такое, что входит в потребление, но что более логично считать сбережениями? (Подумайте о товарах, покупаемых домашними хозяйствами, которые, возможно, увеличивают их благосостояние) Предположим, что ВНП=5000, С=3200, G=900 и NX=80. (а) Каков размер инвестиций? (Ь) Допустим, что экспорт равен 350. Каков размер импорта? (с) Предположим, амортизация равна 130. Чему равняется ЧНП? (d) В этом примере чистый экспорт положительный. Может ли он быть отрицательным? Объясните, почему. Рассмотрим экономику, которая имеет следующие показатели: Номинальный ВНП Дефлятор ВНП г. 5000 120 г. 5600 128 (а) Какова величина ВНП 1987 г. в постоянных ценах (в долл 1986 г.)? (Ь) Каков темп роста реального ВНП 1987 г. к уровню 1986 г.? (с) Каковы темпы инфляции? (d) Допустим, что в 1987 г. номинальный ВНП составлял 5200 долл, а все остальное характеризуется данными, приведенными выше. Каков уровень реального ВНП в 1987 г.? Каковы темпы роста реального ВНП в этом случае? Поясните, каким образом вы производите расчеты. 10. Объясните, почему перечисленные ниже виды нерыночной деятельности следует или не следует включать в исчерпывающий показатель ВНП: (а) Время, потраченное студентами в классе. (Ь) Доходы грабителей, (с) Время, потраченное зрителями на просмотр матча по боксу, (d) Заработная плата, выплаченная городскими властями транспортным служащим 1. Предположим, что естественный уровень безработицы равен б %. Нарисуйте на одном графике две кривые Филлипса, которые могут использоваться для описания четырех нижеперечисленных ситуаций. Отметьте точку, в которой находится экономика в каждом случае: а. Фактическая инфляция равна 5 %, а ожидаемая инфляция — 3 %. б. Фактическая инфляция равна 3 %, а ожидаемая инфляция — 5 %. в. Фактическая и ожидаемая инфляции равны 5 %. г. Фактическая и ожидаемая шфляции равны 3 %. 2. Проиллюстрируйте, как на краткосрочной, так и на долгосрочной кривых Филлипса последствия нижеперечисленных событий. Обоснуйте ваши ответы экономическими рассуждениями. а. Повышение естественного уровня безработицы. б. Снижение цены импортируемой нефти. в. Повышение правительственных расходов. г. Снижение ожидаемой инфляции. Предположим, что сокращение потребительских расходов вызвало экономический спад. а. Проиллюстрируйте изменения в экономике, используя как кривые совокупного предложения/совокупного спроса, так и кривую Филлипса. б. Каковы изменения в долгосрочном периоде, если инфляционные ожидания останутся неизменными? Каковы изменения в долгосрочном периоде, если ожидаемая инфляция изменяется в том же направлении, что и фактическая инфляция в краткосрочном периоде? Поясните ваши ответы, используя графики из части (а) вопроса. Предположим, что экономика находится в долгосрочном равновесии. а. Нарисуйте краткосрочную и долгосрочную кривые Филлипса. б. Предположим, что волна делового пессимизма приводит к снижению совокупного спроса. Покажите последствия этого шока на вашем графике из части (а) вопроса. Если ФРС предпримет экспансионистскую денежно-кредитную политику, возвратится ли экономика к первоначальным темпам инфляции и уровню безработицы? в. Предположим, что для экономики, находящейся в долгосрочном равновесии, повышается цена импортируемой нефти. Покажите последствия шока на новом графике, аналогичном графику из части (а) вопроса. Позволит ли экспансионистская денежно-кредитная политика ФРС возвратиться к первоначальным темпам инфляции и уровню безработицы? Если ФРС предпримет сдерживающую денежно-кредитную политику, позволит ли это возвратиться к первоначальным темпам инфляции и уровню безработицы? Объясните, почему эта ситуация отличается от приведенной в части (б) вопроса. 5. Предположим, что ФРС полагает естественный уровень безработицы равным б %, между тем как фактический естественный уровень равен 5,5 %. Как отразится на экономике политика ФРС, основанная на данном предположении? 6. Предположим, что ФРС объявила об ограничительной денежно-кредитной политике, направленной на уменьшение темпов инфляции. При каких условиях последующий экономический спад будет более или менее серьезным? Объясните. а. Соглашения о заработной плате являются краткосрочными. б. Субъекты экономики не доверяют заявлениям ФРС. в. Инфляционные ожидания быстро изменяются соответственно фактической инфляции. 7. Некоторые экономисты полагают, что краткосрочная кривая Филлипса является относительно крутой и быстро перемещается в ответ на изменения в экономике, другие придерживаются противоположных взглядов. Кто из них одобрил бы проведение сдерживающей кредитно-денежной политики? 8. Согласно одному из вариантов закона Оукена (гл. 31), если реальный ВВП ниже трендового уровня на 1 %, уровень безработицы выше естественного уровня на 0,5 %. Если в США коэффициент потерь равен 5, естественный уровень безработицы — 6 %, а ФРС преследует цель через 5 лет добиться снижения темпов инфляции до 2 %, каков будет среднегодовой уровень безработицы? 9. Представьте себе экономику, в которой вся заработная плата урегулирована трехгодичными контрактами. ФРС объявляет о начале антиинфляционной политики. Все субъекты экономики доверяют решению ФРС. Как данная ситуация отразится на коэффициенте потерь? Объясните, почему? Что может предпринять ФРС для снижения издержек антиинфляционной политики? 1. Предполагается, что экономика, как и человеческий организм, обладает «естественными восстановительными силами». а. Используя график совокупного спроса и совокупного предложения, проиллюстрируйте последствия сокращения совокупного спроса в краткосрочном периоде. Что происходит с совокупным выпуском, доходом и занятостью? б. Покажите на графике, что происходит с экономикой со временем в случае бездействия правительства? В течение какого времени происходят изменения? в. Восстанавливает ли экономика сама себя? Как быстро запускается механизм восстановления? 2. Политика, направленная на стабилизацию экономики, предполагает принятие решения об изменениях предложения денег, государственных расходов или налогов. Почему политикам трудно рассчитать свои силы? 3. Предположим, что субъекты экономики внезапно решили ограничить свои расходы доходами. а. Как данное решение скажется на экономике, если Центральный банк следовал правилу увеличения денежного предложения на 3 % в год? Покажите ваш ответ на графике рынка денег и графике совокупного спроса и совокупного предложения. б. Как данное решение скажется на экономике, если Центральный банк следовал правилу увеличения предложения денег на 3 % в год плюс 1 % из расчета на каждый процент увеличения уровня безработицы по сравнению с естественным уровнем? Проиллюстрируйте ваш ответ. в. Какое из рассмотренных вами правил оказывает стабилизирующее влияние на экономику? 4. Проблема непоследовательности относится как к финансово-бюджетной, так и к денежно-кредитной политике. Предположим, что правительство объявило о налоговых льготах компаниям, осуществляющим производственные инвестиции. а. Как повлияет на уровень капиталовложений доверие инвесторов заявлениям правительства? б. Предположим, что инвесторы отреагировали на объявление о снижении налогов. Не появились ли у правительства основания для отступления от объявленной политики? Объясните. в. Поверят ли инвесторы обещаниям правительства? Что может сделать правительство, чтобы повысить доверие к своим заявлениям? 5. В гл. 2 объясняются различия между позитивным и нормативным анализом. В какой части разногласия при обсуждении вопроса об антиинфляционной политике Центрального банка касаются позитивных утверждений, а в какой части — нормативных? 6. Почему выгоды от уменьшения инфляции постоянны, а издержки носят временный характер? Почему издержки увеличения инфляции посто- янны, а выгоды временны? Используйте в вашем ответе кривую Филлипса. 7. Исследования показывают, что население выступает против бюджетного дефицита, но те же самые люди выбирают в органы законодатель- 9. ной власти представителей, которые одобряют превышение государственных расходов над доходами. Почему неприятие дефицита бюджета в теории сильнее, чем на практике? 8. Мы обсуждали, что бюджетный дефицит означает сокращение доходов будущих поколений, но может способствовать росту производства и доходов в период рецессии. Объясните механизм этих процессов. С каким выбором сталкивается общество, которое желало бы увеличить национальные сбережения? 1. Япония обычно имеет значительное положительное сальдо торгового баланса. Связано ли это с высоким спросом на товары японского производства, низким спросом на иностранные товары в самой Японии, высокой нормой сбережений относительно инвестиций или ограничениями на импорт в Японию иностранных товаров? Объясните ваш ответ. Как увеличение доходов иностранных фирм по-злияет на кривую чистого экспорта США? Как это повлияет на стоимость доллара на рынке обмена иностранной валюты? Статья в «New York Times" от 14 апреля 1995 г., посвященная проблеме снижения курса доллара, сообщала, что «президент дал понять, что США остаются приверженными курсу на снижение бюджетного дефицита, что сделает доллар более привлекательным для инвесторов». Приведет ли снижение бюджетного дефицита к росту стоимости доллара? Дайте свои объяснения. Одна из статей в «New York Times» от 30 апреля 1995 г. называлась «Спасение доллара в создании стимулов для сбережений». Как скажется рост сбережений на курсе доллара? Как вы считаете, о таком ли результате думал автор статьи? В этой главе было показано, что рост внешнеторгового дефицита США в 1980-е гг. во многом был обусловлен ростом бюджетного дефицита. С другой стороны, в прессе нередко появлялись утверждения о том, что увеличение внешнеторгового дефицита вызвано снижением качества американских товаров по сравнению с зарубежными. а. Предположим, что в 1980-е гг. качество американских товаров действительно снизилось. Как это могло повлиять на чистый экспорт при любом значении обменного курса доллара? б. Используя три графика нашей модели, покажите результат влияния изменения чистого экспорта на реальный обменный курс США и значение торгового баланса. в. Согласуются ли такие утверждения прессы с результатами наших исследований в этой главе? Имеет ли снижение качества американских товаров какое-нибудь влияние на уровень жизни американцев? (Подсказка: вспомните, что Америка получает в обмен на экспортируемые товары.) 6. В ответ на статью, посвященную проблемам торговых ограничений и опубликованную в «The New Republic" от 1 апреля 1991 г., один экономист написал: «Одна из выгод отмены Соединенными Штатами внешнеторговых ограничений будет состоять в получении американской промышленностью доходов от производства продукции на экспорт. Экспортным отраслям окажется проще продавать свои товары за границей, даже если другие страны и не последуют примеру США и не отменят торговые ограничения». Объясните, почему экспортные отрасли американской промышленности выиграют от снятия ограничений на импорт иностранных товаров в США. 7. Предположим, что французы внезапно полюбили вина, производимые в Калифорнии. Ответьте на следующие вопросы, используя, где это необходимо, графики экономических переменных. а. Что произойдет со спросом на доллары на рынке обмена иностранной валюты? б. Как изменится стоимость доллара на рынке обмена иностранной валюты? в. Что произойдет с объемом чистого экспорта? 8. Вот что заявила один американский сенатор, отказываясь от поддержки политики протекционизма: «Внешнеторговый дефицит США должен быть снижен, но квоты на импорт только раздражают наших торговых партнеров. Если вместо введения ограничений на импорт мы окажем поддержку нашим экспортерам, мы снизим внешнеторговый дефицит за счет увеличения конкурентоспособности нашей продукции». Используя три графика нашей модели, покажите результат влияния поддержки фирм-экспортеров на чистый экспорт и реальный обменный курс. Объясните, согласны вы или нет с мнением сенатора. 9. Представьте, что в Европе возросла реальная процентная ставка. Объясните, используя графики и тождества, как это повлияет на чистые иностранные инвестиции США. Что при этом произойдет с реальным обменным курсом доллара США? 10. Представьте, что американцы решили увеличить свои сбережения. а. Если эластичность чистых иностранных инвестиций США по отношению к реальному обменному курсу будет высокой, окажет ли увеличение частных сбережений существенное влияние на американские внутренние инвестиции? б. Если эластичность чистых иностранных инвестиций США по отношению к реальному обменному курсу окажется низкой, окажет ли увеличение частных сбережений значительное влияние на реальный обменный курс американского доллара? 11. Представьте, что в Европе неожиданно вырос интерес к инвестициям в экономику Канады. а. Что произойдет при этом с чистыми иностранными инвестициями Канады? б. Как это скажется на частных сбережениях канадцев и внутренних канадских инвестициях? в. Каким будет долгосрочный эффект от воздействия этого события на состояние канадского капитала? |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» «Макроэкономика» разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
| Учебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009... Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине... |  | Методическая разработка По дисциплине «Макроэкономика» Учебно методическая разработка по дисциплине «Макроэкономика» подготовлена в соответствии с программой курса, составленной на основе... |
| Учебно-методический комплекс по «экономической теории» Часть3 «макроэкономика»... «Макроэкономика»: учебно методическое пособие. – Иркутск: Изд-во бгуэп, 2010. – с | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» разработан для студентов, обучающихся на очной и заочной формах обучения направления... |
| Учебно-методический комплекс по направлению 521500 «менеджмент» Санкт-Петербург Овчинников Г. П. Макроэкономика: Учебно-методический комплекс. Спб.: Ивэсэп, 2005 13 с | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии (транспорт, связь, лесной комплекс) |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «экономика строительного предприятия и отрасли» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры Экономики и управления инвестициями и недвижимостью (протокол... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф» разработан для студентов очной и заочной форм обучения направления... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «деньги, кредит, банки» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» для специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет, анализ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика» Михайлов Б. А. Статистика: Учебно-методический комплекс. Для студентов всех форм обучения, обучающихся по специальностям «Финансы... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд» разработан в соответствии с требованиями Государственного... |
