Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение





Скачать 331.74 Kb.
НазваниеМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
страница3/3
Дата публикации14.11.2014
Размер331.74 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   2   3
Тема 1. Экономическая мысль на Древнем Востоке и в античном мире.

Особенности истории науки. Предмет истории мировой экономической мысли. Критерии периодизации. Общества Восточных деспотий. Экономическая мысль Древней Индии и Древнего Китая. Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима.
Тема 2. Развитие экономической мысли в период Средневековья (V – XV века).

Исторические особенности Средневековья. Экономические особенности Средневековья. Направления развития средневековой экономической мысли. Востояная мысль: Ибн-Хальдун. Европейская мысль: Фома Аквинский и Николай Орем. Основные черты экономической мысли в период Средневековья
Тема 3. Развитие экономической мысли в период Возрождения (Ренессанса) (ХV – нач. XVII века).

Особенности эпохи Возрождения. Социальные утопии («Утопический социализм»): Т. Мор, Т. Кампанелла. Предпосылки возникновения меркантилизма. Основные черты и этапы развития меркантилизма. Меркантилизм: У. Стаффорд, Т. Ман, А. Монкретьен, кардинал Ришелье. Особенности меркантилизма в различных странах. Положения меркантилизм, получившие развитие. Классическая политэкономия: У. Петти, П. Буагильбер. Основные черты экономической мысли в период Возрождения


Тема 4. Развитие экономической мысли в Новосовременный период (сер. XVII века – кон. XIX века).

Особенности Новосовременного периода.Классическая политэкономия. Социалистические теории. Марксизм. Историческая школа (Германия). Маржинализм.
Тема 5. Развитие экономической мысли в ХХ веке

Последователи исторической школы. Институционализм. Неоклассическое направление. Кейнсианство. Неокейнсианство. Посткейнсианство. Неолиберализм. Неоконсерватизм. Неоинституционализм.
Тема 6. Развитие экономической мысли в ХХI веке.

Институционально-социологическое направление: Теории трансформации. Западный постмарксизм. Фрейдомарксизм. Постиндустриальное общество.
Тема 7. Развитие экономической мысли в России.

Русь к VI веку. Русь к VIII веку. Русь феодальная. Русь феодальная (XVIII в). Россия капиталистическая. Россия XX века. Россия реформируемая.

6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Экономическая мысль на Древнем Востоке и в античном мире - кейс.
Тема 2. Развитие экономической мысли в период Средневековья (V – XV века) - кейс.
Тема 3. Развитие экономической мысли в период Возрождения (Ренессанса) (ХV – нач. XVII века) - кейс.
Тема 4. Развитие экономической мысли в Новосовременный период (сер. XVII века – кон. XIX века) - кейс.
Тема 5. Развитие экономической мысли в ХХ веке - кейс.
Тема 6. Развитие экономической мысли в ХХI веке - кейс.

Институционально-социологическое направление: Теории трансформации. Западный постмарксизм. Фрейдомарксизм. Постиндустриальное общество.
Тема 7. Развитие экономической мысли в России - кейс.

Русь к VI веку. Русь к VIII веку. Русь феодальная. Русь феодальная (XVIII в). Россия капиталистическая. Россия XX века. Россия реформируемая.
7. УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМЛОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).
Вопросы к зачету

  1. Особенности истории науки.

  2. Предмет истории мировой экономической мысли.

  3. Критерии периодизации.

  4. Общества Восточных деспотий.

  5. Экономическая мысль Древней Индии и Древнего Китая.

  6. Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима.

  7. Исторические особенности Средневековья.

  8. Экономические особенности Средневековья.

  9. Направления развития средневековой экономической мысли.

  10. Восточная мысль: Ибн-Хальдун.

  11. Европейская мысль: Фома Аквинский и Николай Орем.

  12. Основные черты экономической мысли в период Средневековья

  13. Особенности эпохи Возрождения.

  14. Социальные утопии («Утопический социализм»): Т. Мор, Т. Кампанелла.

  15. Предпосылки возникновения меркантилизма.

  16. Основные черты и этапы развития меркантилизма.

  17. Меркантилизм: У. Стаффорд, Т. Ман, А. Монкретьен, кардинал Ришелье.

  18. Особенности меркантилизма в различных странах.

  19. Положения меркантилизм, получившие развитие.

  20. Классическая политэкономия: У. Петти, П. Буагильбер.

  21. Основные черты экономической мысли в период Возрождения

  22. Особенности Новосовременного периода.

  23. Классическая политэкономия.

  24. Социалистические теории.

  25. Марксизм.

  26. Историческая школа (Германия).

  27. Маржинализм.

  28. Последователи исторической школы.

  29. Институционализм.

  30. Неоклассическое направление.

  31. Кейнсианство.

  32. Неокейнсианство.

  33. Посткейнсианство.

  34. Неолиберализм.

  35. Неоконсерватизм.

  36. Неоинституционализм.

  37. Институционально-социологическое направление: Теории трансформации.

  38. Западный постмарксизм.

  39. Фрейдомарксизм.

  40. Постиндустриальное общество.

  41. Русь к VI веку.

  42. Русь к VIII веку.

  43. Русь феодальная.

  44. Русь феодальная (XVIII в).

  45. Россия капиталистическая.

  46. Россия XX века.

  47. Россия реформируемая.


Темы эссе

1.Экономическая мысль Древнего мира.

2.Зарождение классической политэкономии.

3.Экономическая теория А.Смита.

4.Экономическая теория Д. Риккардо.

5.Экономическая теория Дж.С. Милля.

6."Маржиналистская революция" в экономической науке.

7.Ф. Лист. Национальная система политической экономии.

8.Дж. Милль. Основы политической экономии.

9.М. Вебер. Протестантская этика и дух капитализма.

10.К. Менгер. Основания политической экономии.

11. Э. Бём-Баверк. Основы теории ценности хозяйственных благ.

12.Зарождение институционалистского направления в экономической науке.

13.Российская экономическая наука в 1920-х - 1930-х гг.

14.Теория инноваций Й. Шумпетера.

15.Теории индустриального и постиндустриального общества 1960-х - 1970-х гг.

16.Т. Веблен. Теория праздного класса.

17.Н.Д. Кондратьев. Проблема предвидения.

18.Дж. К. Гэлбрейт. Экономическая теория и цели общества.

19.Ф. Хайек. Пагубная самонадеянность.

20.О. Уильямсон. Экономические институты капитализма.
Темы докладов и рефератов

1. Экономические памятники Древней Руси.

2. «Русская Правда»- нормы права и хозяйственных отношений.

3. Русский экономист и общественный деятель Посошков Иван Тихонович (1652-1726).

4. Сперанский Михаил Михайлович: экономист, государственный деятель, министр финансов (1772-1839).

5. Политический и общественный деятель, граф Мордвинов Николай Семенович (1754-1845).

6. Экономист, академик, вице-президент Российской академии наук Шторх Андрей Карлович (1766-1635).

7. Экономист-теоретик, общественный деятель Вернадский Иван Васильевич (1821-1884).

8. Экономист, публицист, профессор Московского университета Бабст Иван Кондратьевич (1823-1881).

9. Финансист, экономист и государственный деятель Бунге Николай Христианович (1823-1895).

10. Экономист, статистик, общественный деятель, член-корреспондент Петербургской академии наук Чупров Александр Иванович (1842-1908).

11. Экономист, академик, общественный деятель Янжул Иван Иванович (1846-1914).

12. Министр финансов, президент Комитета финансов Государсвенного совета Витте Сергей Юльевич (1849-1915).

13. Экономист, ученый-теоретик Туган-Барановский Михаил Иванович (1865-1919).

14. Экономист, ученый, общественный деятель Струве Петр Бернгардович (1870-1944).

15. Экономист, общественный деятель, философ, социолог, ученый и писатель Богданов Александр Александрович (1873-1928).

16. Мыслитель, писатель, экономист, философ Чернышевский Николай Гаврилович (1828-1889).

17. Реформатор и экономист, министр внутренних дел России, председатель Совета Министров Столыпин Петр Аркадьевич (1862-1911).

18. Экономист, философ, политический деятель Плеханов Георгий Валентинович (1856-1918).

20. Экономист, естествоиспытатель, историк, философ и публицист Данилевский Николай Яковлевич (1822-1885).

21. Политический мыслитель, общественный и государственный деятель, экономист Ленин Владимир Ильич (1870-1924).

22. Исследователь узловых проблем аграрной сферы, создатель теории о трудовом крестьянском хозяйстве, теоретик кооперации, организатор науки, педагог, руководитель кооперативного движения и кооперативных организаций Чаянов Александр Васильевич (1888-1937).

23. Ученый-экономист, создатель теории больших волн коньюнктуры, директор Коньюнктурного института Кондратьев Николай Дмитриевич (1892-1938).

24. Экономист, финансист Юровский Леонид Наумович (1884-1938).

25. Экономист Слуцкий Евгений Евгеньевич (1880-1948).

26. Экономист-математик, один из основоположников экономико-математического направления, лауреат Нобелевской премии Канторович Леонид Витальевич (1912-1986) .

27. Экономист, научный и общественный деятель Новожилов Виктор Валентинович (1892-1990).

28. Экономист, статистик, один из основоположников экономико-математического направления, академик АН СССР Немчинов Василий Сергеевич (1894-19640.

29. Экономист, академик АН СССР Анчишкин Александр Иванович (1933-1987).

30. Экономист, академик РАН Львов Дмитрий Семенович (1930-2007).

31. Экономист, академик РАН Абалкин Леонид Иванович (1930).

32. Либеральная экономическая мысль в современной России.

33.Российская школа экономики в конце 20 - начале 21 вв.
Темы контрольных работ
1. Экономическая мысль Древнего Востока.

2. Экономическая мысль Древней Греции.

3.Экономическая мысль Древнего Рима.

4. Экономическая мысль Западного Средневековья.

5.Конфуцианство как фактор экономического развития современного Китая.

6.Средневековые экономические утопии: содержание, основание и виды.

7.Натуральное и товарное хозяйство: сравнительный анализ традиционных и современных воззрений.

8.Меркантилизм - экономическая политика и первая школа политической экономии.

9.Сущность меркантилизма как политики и теории торговой буржуазии.

10.Два этапа развития меркантилизма.

11.Особенности меркантилизма в отдельных странах.

12.Критика меркантилизма.

13.Общая характеристика российского меркантилизма.

14.Исторические условия возникновения и общая характеристика классической школы политэкономии.

15.Формирование основ классической политэкономии в работах У. Петти и П. Буагильбера.

16.Физиократия и ее место в экономической науке.

17.Экономическое учение А. Смита.

18.Направления развития классической политэкономии после А. Смита.

19.А.Смит и Д. Рикардо – общие идеи и различные подходы к экономической теории.

20.Историческая обстановка и теоретические предпосылки возникновения марксисткой экономической науки.

21.Структура и основные идеи «Капитала» К. Маркса.

22.Значение экономического учения К. Маркса.

23.Эксплуатация по Марксу и современные трудовые отношения в России.

24.Деньги и капитал: по Марксу соотношение понятий.

25.Теория прибавочной стоимости К. Маркса.

26.Теория воспроизводства общественного капитала К. Маркса.

27.Причины бедности: взгляд К. Маркса.

28.Маржиналистская революция в 70-90-х гг. 19 века.

29.Исторические предпосылки возникновения маржинализма.

30.Методология маржинализма и ее эволюция.

31.Австрийская школа маржинализма.

32.Неоклассическое направление маржинализма.

33.Маржиналистская теория распределения.

34.К. Маркс и Е. Бем-Баверк: сопоставление позиций.

35.Отличительные черты и особенности методологии институционализма.

36.Основные течения институционализма.

37.Место институционализма в экономической науке.

38.Роль социальных институтов в экономическом поведении человека.

39.Теория «праздного класса» Т. Веблена.

40.Проблема конкуренции в экономической науке.

41.Влияние неэкономических факторов на развитие экономики: взгляд институционалистов.

42. Исторические условия и причины появления кейнсианства.

43.Методы макроэкономических исследований Д. Кейнса.

44.Основные положения работы Д. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег».

45.Направления современного кейнсианства.

46.Кейнсианское экономическое регулирование – перспективы в России.

47.Современный неолиберализм и неоклассический синтез.

48.Условие возникновения и общая характеристика неолиберализма.

49.Лондонская школа неолиберализма: Ф. фон Хайек.

50.Американский монетаризм.

51.Фрайбургская школа: теория социального рыночного хозяйства.

52.Неоклассический синтез.

53.Эффективность монетаристского регулирования экономики.

54.Основные принципы экономических теорий неолиберализма.

55.Монетарная концепция борьбы с инфляцией.

56.Теория «естественной безработицы» М. Фридмена.

57.Развитие экономической мысли в России.

58.Особенности развития экономической науки в России и ее основные этапы.

59.Русская экономическая мысль в эпоху кризиса и падения крепостного права.

60.Экономические взгляды в России конца 19 – начала 20 века.

61.Развитие экономической науки в советской России.

62.Концепции трансформации в современной экономике России.

8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Трудоемкость дисциплины с использованием активных и интерактивных форм обучения составляет 108 часов, из них лекции интерактивные – 4 час., семинарские (практические) занятия интерактивные – 4 час.

При реализации дисциплины с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматриваются следующие формы обучения:

- активные формы обучения (проблемные лекции, лекции пресс-конференции, выполнение мини-проектов на практических занятиях);

- интерактивные формы обучения (мультимедийные лекции, электронные презентации рефератов, консультирование студентов с использованием электронной почты, использование программно-педагогических тестовых заданий по дисциплине для проверки знаний студентов).
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
9.1. Основная литература

1. История экономических учений: учеб.для студ. вузов, обуч. по экон. спец./ ред. А. Н. Маркова. - Москва: ЮНИТИ, 2009

2. Бартенев, С. А. История экономических учений - Москва : Магистр, 2011 – ГР МО

9.2. Дополнительная литература

1. Агапова, И. И. История экономических учений - Москва : Магистр, 2011. -

2. Ядгаров, Я. С. История экономических учений - Москва : Инфра-М, 2012

3. История экономических учений : / ред. А. С. Квасов. - Москва :Юнити-Дана, 2011.
9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1. www.economy.gov.ru (Сайт Мин.эконом.развития)

2. www.ft.com (Financial times)

3. www.economist.com.ru (Журнал «Экономист»)

4. abc.informbureau.com (Экономический словарь)
10. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


Компьютеры, проектор, сканер, интерактивная доска.




1   2   3

Похожие:

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconРабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки федеральное государственное бюджетное...

Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМетодические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconПрограмма учебной практики министерство образования и науки российской...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconПриложение г силлабус (памятка)
Министерство образования и науки РФ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение впо
Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconПрограмма дисциплины Факультет
Министерство Образования и Науки Российской Федерации Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение
Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМетодические указания для обучающихся по специальности
Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск