Скачать 1.76 Mb.
|
ТЕМА 2. НОРМЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.КУЛЬТУРА СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯБЛОК 1. Многозначность слова, его значение и лексическая сочетаемость Задание № 15. Прокомментируйте и исправьте ошибки, связанные с неточным пониманием значения выделенных слов. 1. В последние годы было создано массовое количество инновационных форм деятельности. 2. Сельским товаропроизводителям стало экономически ущербным реализовывать мясную продукцию по сложившимся ценам. 3. Эти данные позволили автору основать следующие выводы и предложения. 4. На предприятии использовалось более прогрессивное оборудование. 5. Мы должны бороться всеми нашими ресурсами. 6. Стала очевидной нетождественность замыслов программы социальным условиям жизни. 7. Далеко не все предприниматели вступили в новую эпоху с видом на будущее. Задание № 16. Найдите ошибки, связанные с неточным пониманием значения слов. Запишите исправленные словосочетания.
Задание № 17. Исправьте ошибки, связанные с неточным выбором слова.
Задание № 18. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.
Задание № 19. Произведите стилистическую коррекцию в предложениях с неоправданным употреблением «высокой», «сниженной», эмоционально окрашенной лексики в текстах делового стиля (стилевое ограничение в лексической сочетаемости). 1. В Красноярском районе был проведен форум доярок. 2. Строители обещали воздвигнуть здание коровника в сентябре. 3. Бригада вышла на новые рубежи. 4. Труд – вот истинный оплот мастерства. 5. Все рабочие фабрики являются поборниками технического прогресса. 6. Бригадир так быстро мотался по стройке, что поймать его было невозможно. 7. Хищения производились путем непосредственного изъятия продуктов из кладовки. 8. У бригады есть возможность начать работу без раскачки. 9. Кара за небрежность в работе постигнет любого нарушителя. 10. Необходимо претворить в жизнь наши намётки по выпуску обуви. Задание № 20. Укажите случаи нарушения сочетаемости слов. Объясните, в чем они состоят. Исправьте предложения. 1. Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей. 2. Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве. 3. Благоприятно сказался для промышленников Указ императора Павла 1. 4. Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов. 5. Есть возможность тяжелых осложнений. 6. Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город. Проверочная работа № 2 Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, связанные с нарушением норм сочетаемости и выбором слова. Исправьте предложения. 1. Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди. 2. Дано указание оплатить командировочные по новому тарифу. 3. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора. 4. Большая половина игры проходила у ворот команды «Заря». 5. Нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших строителях. 6. Ей захотелось непременно купить это ужасной красоты платье, сколько бы оно ни стоило. 7. Более глубокое значение стал придавать молодой специалист технике, его требования к сохранению техники усилились. 8. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи. БЛОК 2. Плеоназм и тавтология Задание № 21. Определите, какие из приведенных плеонастических словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме. Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, практика работы, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная собственность. Задание № 22. Отметьте случаи лексического плеоназма, а также стечения однокоренных слов. Отредактируйте фразы.
Задание № 23. Найдите такую лексическую ошибку, как лексическая избыточность (плеоназм). Сделайте стилистическую правку. 1. Эти пятна вывести практически почти невозможно. 2. Самыми остромодными в этом сезоне считаются оправы из кожи. 3. В одном только лишь Лондоне туристы смогут посетить несколько десятков выставок. 4. Им аплодировали и хлопали. 5. В первый раз кинокартина была продемонстрирована на премьерном показе. 6. Политика – концентрированное выражение экономики, тут Маркс безошибочно прав. 7. Больному был поставлен кардиостимулятор сердца. 8. Их отправят домой специальным чартерным рейсом. 9. В Эвенкии своих запасов нефти более чем предостаточно. 10. У него нет никакого эстетического чувства прекрасного. Задание № 24. Найдите случаи тавтологии и исправьте фразы.
Проверочная работа № 3 Найдите случаи лексической избыточности, определите её тип. Запишите исправленный вариант предложения. 1. Ваша помощь очень помогла нам – мы частично погасили долги, тем самым ускорили строительные работы. 2. К счастью, у преступника не было возможности использовать оружие по прямому использованию. 3. Пять самолетов-боингов ежегодно падают с неба на землю. 4. Во вторник у вас возможно появление дополнительной подработки. 5. Я впервые познакомился с моим будущим начальником 9 лет назад. 6. Вы сможете познакомиться со многими профессионалами, работающим по вашей профессии. 7. Если вы хотите получить более исчерпывающую информацию, звоните нам. 8. Купленные покупки не принимаются обратно! 9. Один из философов нашего времени решился наконец опубликовать свои философские размышления. 10. Нам дорога каждая минута времени. 11. Дорожные службы планируют завершить ремонт уже в мае месяце. БЛОК 3. Паронимы Краткий словарь паронимов адресат – адресант
Задание № 25. Объясните разницу в значении словосочетаний: Опасный человек – опасливый человек; освоить прочитанное – усвоить прочитанное; осудить действия – обсудить действия; представить возможность – предоставить возможность; демократический метод – демократичный метод; тактичные шаги – тактические шаги; техническое исполнение – техничное исполнение; фактический материал – фактичный материал; хозяйские дела – хозяйственные дела. Задание № 26. Выберите из слов, данных в скобках, подходящий пароним. 1. Это наказание носит чисто (воспитательский, воспитательный) характер. 2. Работая в системе профсоюзов, он занимал (выборочный, выборный) должности. 3. Он дал нам настолько (дипломатичный, дипломатический) ответ, что мы даже не рассердились на него. 4. В нашем клубе часто бывают (драматический, драматичный) постановки. 5. Он дал мне (дружественный, дружеский) совет. 6. У (запасный, запасливый) человека всегда есть нужный инструмент. 7. Осторожно, во дворе (злостный, злой) собака. 8. Его (исполнительный, исполнительский) талант был высоко оценен критикой. 9. (Критический, критичный) анализ этого исследования был не очень (критический, критичный). 10. Мы не поняли, почему он так поступил, и не считаем его действия (логичный, логический). 11. Он привык работать без надрыва (методически, методично), четко выполняя все (методический, методичный) рекомендации. 12. К моему пребыванию в этом учреждении относятся (нестерпимо, нетерпимо), это уже стало для меня (нетерпимый, нестерпимый). 13. Мы с вами должны собраться и (оговорить, обговорить) те вопросы, которые не были (оговорены, обговорены) в соглашении. 14. Эти (потребительный, потребительский) продукты не пользуются (потребительный, потребительский) спросом. 15. Прошу (представить, предоставить) мне очередной отпуск с 3-го по 27-е число сего месяца. 16. Я собираюсь (представить, предоставить) свою работу на конкурс. 17. Думаю, что ваши планы не могут считаться (реалистический, реалистичный). 18. Все, кто поедет с нами на катере, должны надеть (спасательный, спасительный) жилеты. 19. Надо (тактически, тактично) намекнуть ему, что он не должен сам принимать столь ответственные (тактический, тактичный) решения. 20. Андрей – человек (удачный, удачливый), а сегодняшний день был для него особенно (удачный, удачливый). 21. Я посмотрел Ваш (фактический, фактичный) материал и нахожу его не очень (фактический, фактичный). 22. Он проявил (хозяйственный, хозяйский) заинтересованность в решении этих (хозяйственный, хозяйский) вопросов. БЛОК 4. Функционально-стилевая принадлежность слова Задание № 27. Укажите "книжные" слова, прокомментируйте уместность их употребления и исправьте предложения, если это необходимо. 1. Параллельно с заделкой семян нужно завершить к 20 июля и окучивание картофеля. 2. Завершает вторую очистку льносемени на складе четвертой бригады Ф.С. Широков; ему также помогает супруга Екатерина Ивановна. 3. Областной форум тружеников животноводческих ферм откроется выступлением Т. Михайлова. 4. Мастера урожаев обменялись думами о том, как поднять урожайность полей, как добиться полной отдачи от земли. 5. Вот уже четверть века, как неделю назад, как позавчера, как вчера, так и ныне, мастер обходит ряды станков. 6. Среди сподвижников Николая Артемьева его друзья – токарь Васильчук, наладчик Никитин, уже много лет работающие в его бригаде. 7. В.А. Орехов зарекомендовал себя квалифицированным специалистом, скромным беззаветным работником (из характеристики). 8. К сведению подписчиков и получателей газет и журналов! Сообщайте нам о каждом случае недоставки подписных изданий в установленные сроки и время. Задание № 28. Укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (слова разговорные, просторечные, жаргонные); исправьте предложения.
Задание № 29. Здесь приводятся фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций, интервью на радио. Учитывая официальный характер речевых ситуаций, укажите случаи "смешения стилей", исправьте предложения. Найдите выражения, которые относятся к "профессионалиэмам". Уместно ли их употребление? 1. Автору пришлось проанализировать аж 33 нормативных документа по приватизации автору (включая Законы, указы и т.п.). 2. Экономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели. 3. Решение этих задач не осуществить кроме как созданием новых систем хозяйствования. 4. Банковские платежи стали застревать до трех месяцев. 5. Днями в Кремлевском дворце открывается международный форум "Мировой опыт и экономика России". 6. Вы хотите раскрепостить общество или ловите кайф на сцене? 7. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сейчас актуальна. 8. Многого сейчас в бюджет не выжмешь! 9. Эта история вполне тянет на сюжет для фильма-боевика. 10. Стало быть, угроза массовой незанятости непосредственно связана с возможной несогласованностью процессов высвобождения, перераспределения и трудоустройства. 11. Сейчас важно задействовать в качестве ключевого человеческий фактор. 12. Подвижки могут появиться уже к следующему году. 13. Починка автомобиля займет много времени. 14. Сельские товаропроизводители вынуждены отвлекать прибыль на покрытие стоимости реализованной, но не оплаченной по не зависящим от них причинам продукции. 15. Не убоявшись прессинговой политики, депутаты дали отлуп центру, приняв специальное постановление, подтверждающее суверенизацию субъекта Федерации. БЛОК 5. Заимствования Задание № 30. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного употребления заимствованных слов; замените иноязычные слова, имеющие окраску книжности, общеупотребительными словами, исправьте предложения. 1. Нельзя к работе строителей подходить абстрактно, нивелировать оплату бригадам, работающим нередко в несопоставимых условиях. 2. Принятое решение следует квалифицировать, по крайней мере, как несвоевременное. 3. В докладе были констатированы факты прямых нарушений регламента работы аптек. 4. Депутаты должны быть вовремя информированы о повестке дня и времени начала работы. 5. Для обоснования и корректирования проекта планировки пригородной зоны потребуется масштабная карта окрестностей города. 6. Самоходное шасси – в том или ином амплуа – может работать весь год. Задание № 31. Определите уместность использования иноязычной лексики в приводимых предложениях; произведите, где нужно, синонимические замены (воспользуйтесь "Словарем иностранных слов"). 1. Многие дореволюционные интеллигенты, считавшие себя либералами, относились индифферентно к вопросам религии. 2. Ровный ряд матовых плафонов тускло освещал коридор госпиталя. 3. Среди собравшихся превалировали представители молодежи. 4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. 5. Кардинальный пункт расхождений между участниками дискуссии путем компромисса был сведен на нет. 6. Истинным стимулом деятельности каждого человека должно быть сознание долга и ответственности перед коллективом. 7. Новый сезон открывает хорошие перспективы дальнейшей эволюции в области спортивной работы. 8. Характеризуя роль отдельных видов искусства в жизни общества, нельзя игнорировать специфические их особенности. Задание № 32. СРС. Объясните и запомните значения данных слов Альянс, брифинг, бренд, вакансия, гарант, делегировать, демагогия, дебитор, денонсировать, дивиденд, дизайн, дискредитация, дилер, дилемма, имидж, импичмент, инновация, инсинуация, инцидент, канон, карт-бланш, колледж, коммюнике, компетенция, консалтинг, консенсус, конформизм, конфронтация, конъюнктура, коррупция, копирайт, котироваться, концепция, легитимный, лимит, лоббизм, менталитет, новация, нонсенс, ностальгия, ноу-хау, нувориш, остракизм, одиозный, протекционизм, рейтинг, санация, санирование, сертификат, статус, статус-кво, статут, стагнация, фиаско, форс-мажор, экспансия, экстраполяция, электорат, юрисдикция, юрисконсульт. Проверочная работа № 4 1. Отметьте номер(-а) предложения(-ий), где нарушена лексическая норма, связанная со смешением паронимов. 1) Девочка будет играть заглавную роль в фильме "Голубой портрет". 2) Экспертизу писем поручили сотруднику криминогенного отделения милиции. 3) Арфа употребляется для сопровождения голоса или для аккомпанемента различным сольным инструментам. 4) Близорукость может продолжать увеличиваться в течение всей жизни – это прогрессивная близорукость. 2. Отметьте номер(-а) предложения(-ий), где нарушена лексическая норма, связанная со смешением паронимов. 1) Эта книга имеет двойной характер. 2) Модельеры и работники обувной промышленности всегда стремятся к тому, чтобы обувь была красивой и практической. 3) Из-за большого количества приезжих число закоренелых москвичей невелико. 4) В начале конференции трибуна была представлена гостям для приветствий. 3. Найдите логические и стилистические ошибки. Исправьте высказывания. 1). С. Шойгу: «Мы не можем, как Господь Бог, одним хлебом накормить всех. 2) В. Жириновский: «В августе 1995 года я плеснул в лицо соком Немцову именно за Чечню…Так что дело не в личной неприязни. Он мне близко не нужен, этот радиотехник!» 3) А. Митрофанов: «Я думаю, что Владимир Вольфович, как человек передовой, согласился бы на клонирование». 4). Е. Наздратенко: «Путин на ситуацию в рыбной отрасли реагирует обнаженно. Сердцем». 4. В каких примерах значение слов определено неправильно? Указав его номер, запишите слово, соответствующее предложенному значению.
|
Учебное пособие составлено в соответствии с : Федеральным государственным... Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования – М.: «Вунмц», 2010. – 49 с | Методическое пособие по дисциплине «Логика» Учебное методическое пособие по дисциплине «Логика» составлено для студентов юридической и экономической специальностей дневного... | ||
Рабочая программа по русскому языку и культуре речи составлена в... Русский язык и культура речи [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 75 с | Российской Федерации Федеральное Государственное бюджетное образовательное... «руководство студией декоративно-прикладного творчества» в соответствии с Федеральным образовательным стандартом высшего профессионального... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с: Федеральным государственным... Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности):... | Программа составлена в соответствии с федеральным государственным... | ||
Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным... Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | Пояснительная записка рабочая программа дисциплины разработана в... | ||
Учебно-методический комплекс «Производственная практика» Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | Рабочая программа по биологии для 5-9-х классов средней школы составлена... Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, требованиями к результатам освоения основной образовательной... | ||
Рабочая программа по немецкому языку для 2 класса на 2013-2014учебный... Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и на основе авторской программы «Немецкий язык.... | Необходимость самоопределения Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «основы тайм-менеджмента» Умк подготовлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по... | Учебный курс «Аудиовизуальные технологии обучения» Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | ||
Рабочая учебная программа по дисциплине «Культура речи и деловое... Культура речи и деловое общение [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 30 с | А. И. Войцеховский Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |