Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г





Скачать 0.77 Mb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г
страница3/7
Дата публикации06.12.2014
Размер0.77 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

Методические указания к занятиям.

При подготовке к данному занятию студентам необходимо хорошо освоить лекционный материал, ознакомиться с литературой по данной теме и получить четкое представление о методах анализа позиций в конкуренции, в частности о методах конкурентного анализа.

В процессе решения конкретной ситуационной задачи следует от­работать навыки использования матричного анализа хозяйственного портфеля для оценки текущей и будущей конкурентной позиции ком­пании, разработки мер по стабилизации и улучшению конкурентной позиции.
Тема 10. Анализ стратегических альтернатив.

( 0,5 часа)



  1. Общие стратегии конкуренции.

  2. Использование наступательных стратегий для сохранения конкурентного преимущества.

  3. Использование оборонительных стратегий для защиты конкурентного преимущества.

  4. Стратегия вертикальной интеграции, стратегические преимущества и недостатки вертикальной интеграции.

  5. Приведение маркетинговой стратегии в соответствие со сложившейся ситуацией: стратегии для конкуренции в новых отраслях, отраслях, находящихся в стадии зрелости, в состоянии стагнации или спада, в раздробленных отраслях и на международных рынках.

  6. Стратегические альянсы.

  7. Стратегии внешнеэкономической деятельности.

  8. Стратегии лидеров отрасли.

  9. Стратегии организаций, находящихся на вторых ролях в отрасли.

  10. Корпоративные стратегии диверсификации, смысл и преимущества диверсификации.

  11. Стратегия вхождения в новые сферы деятельности.

  12. Диверсификация в родственные отрасли.

  13. Стратегии диверсификации в неродственные отрасли.

  14. Стратегии свёртывания и ликвидации.

  15. Стратегии реструктурирования, восстановления и экономии.

  16. Стратегии транснациональной диверсификации.

  17. Комбинированные стратегии диверсификации.


Методические указания к занятиям.

При подго­товке к занятиям студентам необходимо изучить рекомендуемую основную и дополнительную литературу. При этом особое внимание следует обратить на вопросы, включенные в программу курса.

Следует обратить внимание на факторы, влияющие на выбор общей стратегии конкуренции в зависимости от этапа жизненного цикла отрасли. Использование наступательных и оборонительных стратегий для завоевания и сохранения конкурентного преимущества, стратегии вертикальной интеграции, преимущества и недостатки вертикальной интеграции необходимо рассматривать на примерах из реальной управленческой практики, использовать материалы периодических изданий.

При обсуждении вопросов, связанных с приведением маркетинговой стратегии в соответствие со сложившейся ситуацией необходимо акцентировать внимание на группах факторов, характеризующих конкурентные возможности компании и условия конкуренции в зависимости от этапа жизненного цикла отрасли.

Корпоративные стратегии диверсификации следует рассматривать с точки зрения их смысла и преимуществ, остановиться на аргументах в поддержку диверсификации.


Тема 11. Реализация стратегии и контроль за ее исполнением.

(0,5 часа)



  1. Приведение организационной структуры в соответствие со стра­тегией.

  2. Процедура увязки бюджетов со стратегией.

  3. Формализация стратегической информации.

  4. Управленческая реакция на неожиданные изменения.

  5. Активное и реактивное управление.

  6. Управление на плановой основе.

  7. Методика использования слабых сигналов при решении стратегиче­ских задач.

  8. Значение организационной культуры для реализации стратегии.

  9. Адаптация коллектива к изменениям.

  10. Мотивация персонала.

  11. Руководство процессом внесения коррективов.


Методические указания к занятиям

При подго­товке к занятиям студентам необходимо изучить рекомендуемую основную и дополнительную литературу. При этом особое внимание следует обратить на вопросы, включенные в программу курса.

При обсуждении вопросов, связанных с мотивацией сотрудников, следует рассмотреть различные методы мотивации. Целесообразно ис­пользовать видеоматериалы, иллюстрирующие значение мотивации для реализации стратегии и повышения эффективности деятельности организации.

Рекомендуется дать студентам задание подготовить краткие сооб­щения с практическими примерами из периодической печати по сле­дующим вопросам.

  1. Природа сопротивления системы стратегическим изменениям.

  1. Индивидуальное и групповое сопротивление: что более катаст­рофично для организации?

  1. Несет ли в себе сопротивление изменениям позитивное начало?

  1. Как следует проводить изменения в условиях сопротивления?
    Почему?

4. ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


Тема
Задание
Кол-во

часов
Вид контроля

Системный подход как основа менеджмента. Информационно- коммуникационное обеспечение менеджмента.

Рассмотреть системный подход как основа менеджмента. Информационно- коммуникационное обеспечение менеджмента. Информационные потоки на фирме. Требования к информации.

10
рефераты

Информационные потоки на фирме.
Изучить основные подходы к управлению организацией
10
тесты, рефераты

Современный российский менеджмент
Рассмотреть основные этапы развития современного менеджмента
10
доклады, рефераты

Требования к информации.

Раскрыть сущность и понятие качественной информации
10
рефераты

Концепция рыночного хозяйства и особенности европейской модели менеджмента
Охарактеризовать опыт управления японскими фирмами
10
тесты, доклады


4.1 Тесты для самопроверки:

ТЕСТЫ
1. Какие из следующих утверждений вы считаете верными:

  • существуют оптимальные для всех фирм стратегии;

  • процесс выработки стратегии для каждой фирмы уникален;

  • фирмы должны использовать единые методы стратегического

управления;

• при выработке стратегии фирмы учитывают некоторые обоб­щенные принципы.

  1. первое;

  2. второе;

  3. третье;

  4. четвертое.


2. Перенос центра внимания высшего руководства фирмы на окруже­ние с целью своевременного реагирования на происходящие в нем изменения характерен для перехода от:

  1. текущего планирования к долгосрочному;

  2. стратегического планирования к стратегическому управлению;

  3. долгосрочного планирования к стратегическому.


3. Миссия организации сформулирована следующим образом: «Организация существует для производства товаров и услуг с целью получения дохода от их реализации».

Такая формулировка миссии характерна для:

  1. стратегического управления;

  2. оперативного управления;

  3. обоих видов управления.



4. Что является характерным для менеджеров при стратегическом

управлении:

  1. ориентация внутрь организации;

  2. поиск путей более эффективного использования ресурсов;

  3. поиск новых возможностей в конкурентной борьбе;

  4. отслеживание и адаптация к изменениям в окружении;

  5. ориентация на внешнюю среду.


5. Какие из следующих положений характерны для принципов управления персоналом в рамках стратегического управления:

  1. работники — это ресурс организации;

  2. персонал — это исполнители отдельных работ и функций;

  3. работники — основа организации;

  4. работники — основная ценность организации;

  5. персонал — это источник благополучия фирмы.


6. Эффективность деятельности и управления предприятием определяется прибыльностью и рациональностью использования производственного потенциала.

Такая оценка эффективности характерна для:

  1. стратегического управления;

  2. оперативного управления;

  3. текущего управления.


7. Организация, использующая стратегическое управление, планирует свою деятельность исходя из того, что:

  1. окружение не будет изменяться;

  2. в окружении не будет происходить качественных изменений;

  3. в окружении постоянно будут происходить изменения.


8. При стратегическом управлении планы организации:

  1. предусматривают только конкретные действия в настоящем и
    будущем;

  2. базируются на четко известном и неизменном конечном состоянии;

  3. фиксируют желаемое в будущем состояние организации;

  4. позволяют организации реагировать на изменения в окружении.


9. Определение степени концентрации продаж и прибылей фирмы в
одной стратегической зоне хозяйствования помогает:

  1. оценить стратегическую уязвимость фирмы;

  2. оценить эффект синергии;

  1. осуществить балансирование стратегических зон хозяйствования на различных стадиях жизненного цикла.


10. Большая эффективность труда вследствие специализации по ви­дам и методам работы, технологических инноваций в производственных
процессах, оптимальной загрузки оборудования, более полного использования ресурсов, внедрения новых концепций товара является эффектом:

  1. масштаба производства;

  2. кривой опыта;

  3. масштаба деятельности;

  4. синергии.


11. Какое из следующих утверждений вы считаете правильным:

  • стратегическое управление — новая прогрессивная форма
    управления, поэтому организации могут перейти к ней легко и быстро;

  • переход к стратегическому управлению требует определенных
    затрат времени, но не ресурсов;

  • для того чтобы в организации начал осуществляться процесс
    стратегического управления, требуются огромные усилия;

  • переход к стратегическому управлению требует больших затрат
    времени и ресурсов.

  1. первое;

  2. второе;

  3. первое и второе;

  4. второе и третье;

  5. третье;

  6. третье и четвертое;

  7. четвертое.


12. Явление, когда доходы от совместного использования ресурсов
превышают сумму доходов от раздельного использования те же ресурсов,
называют эффектом:

  1. масштаба производства;

  2. кривой опыта;

  3. масштаба деятельности;

  4. синергии.


13. Какова последовательность действий в рамках стратегического

управления?

  1. определение целей — определение миссии — выбор стратегии;

  2. выбор стратегии — определение миссии — определение целей;

  3. определение миссии — определение целей — выбор стратегии;

  4. определение миссии — выбор стратегии — определение целей.


14. Конкурентные преимущества, связанные с наличием дешевой рабочей силы, доступностью источников сырья, относятся к конкурентным
преимуществам:

  1. высокого ранга;

  2. низкого ранга.


15. Какие из перечисленных факторов определяют конкурентную силу поставщика организации:

  1. уровень специализации поставщика;

  2. концентрированность поставщика на работе с конкретными

клиентами;

  1. темпы инфляции и нормы налогообложения;

  2. все перечисленные факторы.


16. Конкурентная среда организации определяется:

1) только внутриотраслевыми конкурентами;

  1. внутриотраслевыми конкурентами, производящими аналогичную продукцию;

  2. фирмами, производящими замещающий продукт;

  3. только фирмами, которые могут выйти на рынок с тем же продуктом.

17. В процессе структурированного наблюдения:

  1. исследуются и фиксируются только те виды поведения, которые
    заранее определены, а все. остальные игнорируются;

  2. фиксируются все виды поведения изучаемого объекта в конкретной ситуации.


18. К какой составляющей SWOT-анализа относится следующий набор показателей, характеризующих положение фирмы:

  • хорошая репутация;

  • расширение производственной линии;

  • вертикальная интеграция;

  • удовлетворение своим положением относительно конкурирующих фирм.

  1. сильные стороны;

  2. слабые стороны;

  3. возможности;

  4. угрозы.


19. Повторные исследования с одинаковой структурой выборки и
каждый раз с одними и теми же участниками, отбирающимися по специальной методике, являются:

  1. мониторингом;

  2. панельными исследованиями;

  3. бенчмаркингом.


20. Для школы человеческих отношений характерны:

  1. содержательные теории мотивации;

  2. процессуальные теории мотивации;

  3. теория справедливости Адамса.


21. В ситуации, когда сотрудники не готовы к разрешению задачи, но
хотят научиться ее выполнять, наиболее целесообразным стилем лидерства в соответствии с моделью Херши—Бланшарда является:

  1. инструктирование;

  2. делегирование;

  3. поддержка;

  4. привлечение.



22. Миссия организации:

  1. дает конкретные указания относительно вида и сроков деятельности;

  2. задает основные направления движения организации;

  3. определяет отношение организации к процессам внутри и во­
    вне ее.


23. Для каких целей организации характерна наибольшая детализация и конкретизация?

  1. для краткосрочных;

  2. для среднесрочных;

  3. для долгосрочных.


24. Цели организации должны:

  1. задавать общие направления функционирования организации;

  2. четко и конкретно фиксировать конечное состояние;

  3. задавать конкретные сроки выполнения;

  4. определять ответственных за достижение определенных целей.


25. К какой группе стратегий относятся стратегии, связанные в основ­
ном с изменением продукта и (или) рынка и не затрагивающие отрасль, положение фирмы внутри отрасли и технологию:

  1. концентрированного роста;

  2. интегрированного роста;

  3. диверсификации;

  4. сокращения.


26. Какой тип стратегии (из группы стратегии концентрированного
роста) выбрала фирма, прилагающая большие усилия в области маркетинга и стремящаяся завоевать лучшие позиции с данным продуктом на
данном рынке:

  1. стратегию развития рынка;

  2. стратегию развития продукта;

  3. стратегию проникновения на рынок.


27. Какая стратегия наиболее привлекательна для фирмы, которая
дальше не может развиваться на одном из рынков с данным продуктом в
рамках данной отрасли:

  1. концентрированного роста;

  2. интегрированного роста;

  3. диверсификации;

  4. сокращения.


28. Какая из перечисленных стратегий развития предполагает отказ
от рассмотрения долгосрочных перспектив бизнеса в пользу максимального получения доходов в краткосрочной перспективе:

  1. стратегия развития продукта;

  2. стратегия обратной вертикальной интеграции;

  3. стратегия «сбора урожая»;

  4. стратегия конгломератной диверсификации;

  5. стратегия сокращения расходов.


29. Может ли фирма на практике одновременно реализовывать несколько стратегий:

  1. может;

  2. не может;

  3. может, только если это многоотраслевая компания.


30. Какие из следующих факторов должны быть в первую очередь уч­тены при выборе стратегии (являются ключевыми):

  1. сильные стороны отрасли;

  2. сильные стороны фирмы;

  3. цели фирмы;

  4. интересы высшего руководства;

  5. квалификация работников;

  6. степень зависимости от внешней среды;

  7. все перечисленные факторы.


31. Какие стратегии должны выбирать лидирующие фирмы, если отрасль идет к упадку:

  1. концентрированного роста;

  2. интегрированного роста;

  3. диверсификации;

  4. сокращения.


32. Какие стратегии может выбирать фирма, имеющая слабые конкурентные позиции, при быстром росте рынка:

  1. пересмотр стратегий концентрации;

  2. диверсификация;

  3. горизонтальная интеграция или слияние;

  4. сокращение;

  5. вертикальная интеграция;

  6. ликвидация.


33. Какие из следующих факторов могут влиять на выбор стратегии:

1) наличие финансовых ресурсов;

  1. отношение высшего руководства к риску;

  2. обязательства по предыдущим стратегиям;

  3. личные симпатии и антипатии руководителей;

  4. все перечисленные факторы.


34. Какие стратегии может выбирать фирма, имеющая сильные конкурентные позиции, при медленном росте рынка:

  1. совместное предприятие в новой области;

  2. концентрическая диверсификация;

  3. горизонтальная интеграция или слияние;

  4. сокращение;

  5. вертикальная интеграция;

  6. конгломератная диверсификация.


35. Какие из перечисленных факторов определяют выбор той или иной организационной структуры:

  1. степень разнообразия деятельности фирмы;

  2. размер фирмы;

  3. географическое размещение фирмы;

  4. технология фирмы;

  5. отношение со стороны руководителей и сотрудников;

  6. динамизм внешней среды;

  7. все перечисленные факторы.



36. Ключевая роль в проведении стратегических изменений и мобилизации потенциала организации принадлежит:

  1. руководству организации;

  2. непосредственным исполнителям;

  3. руководителям среднего звена и непосредственным исполнителям;

  4. научным и инженерно-техническим сотрудникам;

  5. в равной степени всем работникам организации.


37. К основным видам деятельности в цепочке ценностей относят:

  1. материально-техническое обеспечение;

  2. продажи;

  3. закупки;

  4. управление людскими ресурсами;

  5. производство;

  6. все вышеперечисленное.


38. По осям матрицы Бостонской консалтинговой группы фиксируются:

  1. оценка привлекательности отрасли;

  2. темпы роста отрасли;

  3. объем продаж;

  1. оценка рентабельности отрасли;

  2. относительная доля рынка;

  3. оценка конкурентного статуса фирмы;

  4. стратегический норматив.


39. Для механистической модели организации теоретической базой
явилась:

  1. школа научного менеджмента;

  2. школа административного управления;

  3. школа человеческих отношений.


40. Мобилизация организации, определение перспектив и целей отно­сятся к:

  1. обновлению;

  2. оживлению;

  3. рефреймингу;

  4. реструктуризации.


41. Для правильного формулирования стратегических целей используется такой инструмент как:

1) SMART-принцип;

2) анализ цепочки ценностей;

3) SWOT-анализ.


Ответы к тестам

  1. 2, 4 15. 1, 2 29. 1

  2. 3 16. 2, 3 30. 7

  3. 2 17. 1 31. 3

  4. 3, 4, 5 18. I 32. 1

  5. 3, 4, 5 19. 2 33. 1, 2

  6. 2 20. 1 34. 1, 2

  7. 3 21. 3 35. 1, 2

  8. 4 22. 2, 3 36. 1

  9. 1 23. 1 37. 1, 2, 5

  1. 2 24. 2, 3 38. 2, 5

  2. 6 25. 1 39. 1, 2

  3. 4 26. 1 40. 3

  4. 3 27. 4 41. 1

  5. 2 28. 3



5.ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ


  1. Стратегический менеджмент: сущность и содержание.

  2. Задачи стратегического менеджмента.

  3. Слабые сигналы и действия фирмы.

  4. Управление в условиях стратегических неожиданностей.

  5. Определение направления развития компании: разработка стратегического видения и миссии.

  6. Определение направления развития компании: установление
    целей.

  7. Развитие внутрифирменного (корпоративного) планирования.
    Оперативное, долгосрочное и стратегическое планирование.

  8. Экономический аспект формулировки стратегии.

  9. Политический аспект формулировки стратегии.

  10. Организационный аспект формулировки стратегии.

  11. Модель пяти сил конкуренции.

  12. Приведение маркетинговой стратегии в соответствие с ситуацией.

  13. Стратегии для конкуренции в новых отраслях.

  14. Стратегий для конкуренции в отраслях, находящихся в стадии
    зрелости.

  15. Стратегии для фирм, действующих в отраслях, находящихся в
    стадии стагнации или спада.

  16. Стратегии восстановления для кризисных ситуаций.

  17. Стратегии для конкуренции на международных рынках.

  18. Глобальные стратегии предпринимательства.

  19. Концепция общих стратегий конкуренции Портера.

  20. Использование наступательных и оборонительных стратегий для завоевания и сохранения конкурентного преимущества.

  21. Значение организационной культуры для реализации стратегии.

  22. Процедуры увязки бюджетов и стратегий.

  23. Цепочки ценностей, их содержание и направление использования.

  24. Концепция стратегических зон хозяйствования, стратегиче­ских ресурсов и групп стратегического влияния.

  25. Выстраивание стратегической пирамиды.

  26. Стратегические преимущества и недостатки различных организационных структур.

  27. Основные экономические показатели, характеризующие отрасль.

  28. Факторы, влияющие на интенсивность конкуренции в отрасли.

  29. Стратегические зоны хозяйствования и стратегические хозяйственные центры.

  30. Жизненные циклы спроса и технологий.

  31. Стратегии портфельного анализа выбора конкурентной пози­ции фирмы. Матрица Бостонской консультационной группы (BCG).

  32. Оценка привлекательности стратегической зоны хозяйствования.

  33. Оценка изменений в прогнозируемом росте стратегических зон
    хозяйствования.

  34. Оценка потенциала фирмы при определении конкурентного
    статуса.

  35. Оценка уровня стратегических капвложений.

  36. Определение будущей эффективности действующей стратегии.

  37. Оценка конкурентного статуса фирмы.

  38. Балансирование набора стратегических зон хозяйствования с
    различными жизненными циклами: краткосрочная и долгосрочная
    перспектива.

  39. Смысл и преимущества диверсификации, когда диверсификация приобретает смысл.

  40. Стратегии диверсификации.

  41. Стратегии вхождения в новые сферы деятельности.

  42. Диверсификация в родственные отрасли.

  43. Стратегии диверсификации в неродственные отрасли.

  44. Стратегия и организационная структура.

  45. Синергизм и внутренняя взаимосвязь. Оценка синергизма.

  46. Стратегическая гибкость как один из принципов подготовки
    для снижения стратегической уязвимости.

  47. Оценка стратегической гибкости.

  48. Оценка положительного значения гибкости в случае опасности
    и оценка степени уязвимости фирмы.

  49. Управленческая реакция на неожиданные изменения.

  50. Использование слабых сигналов при решении управленческих
    задач.


6.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
Цель написания контрольной работы состоит в углубленном само­стоятельном изучении студентами заочного отделения вопросов стратегического менеджмента и контроле результатов этой работы со стороны преподавателя.

Контрольная работа должна иметь объем 12-15 печатных страниц, выполненных через два интервала (в компьютерном наборе - через 1,5 интервала). Текст пишется с одной стороны листа с оставлением полей. Страницы должны быть пронумерованы и сброшюрованы.

Процесс написания контрольной работы включает в себя следую­щие последовательные этапы: выбор темы, сбор информационного материала, его обработка и написание работы.

Тему контрольной работы студент выбирает самостоятельно из пред­лагаемого ниже перечня. В выборе темы студент ориентируется на соб­ственные интересы. Желательно увязать выполняемую работу с про­фессиональной деятельностью, чтобы работа способствовала не только расширению общего кругозора будущего специалиста, но и помогала в решении практических задач. В исключительных случаях студенту предоставляется право выбрать тему вне предлагаемого списка, согла­совав ее с преподавателем.

Контрольная работа должна быть оформлена соответствующим обра­зом. На титульном листе должны быть отражены наименование учебного заведения и факультета, наименование темы контрольной работы, а также фамилия и инициалы студента и номер группы. Затем идут план работы, основная содержательная часть и список использованной литературы.

Подготовка контрольной работы начинается с изучения литературы по избранной теме. Рекомендуются учебная литература по стратегическому менеджменту, периодические издания по экономике, которые есть в каж­дой библиотеке, такие как «Российский экономический журнал», «Мировая экономика и международные отношения», «Экономист», «Секрет фирмы», «Экономика и жизнь» и др. Суще­ственную помощь студенту могут оказать библиотечные каталоги (ал­фавитный и предметный), справочная литература.

После изучения информационных источников студент составляет план работы из трех-четырех пунктов. План должен отражать основные вопросы темы в логической последовательности. В основной части работы необходимо изложить теоретическое содержание рассматривае­мых вопросов темы со сравнительным анализом существующих точек зрения. При этом желательно увязать теоретические положения с прак­тикой. Основная часть работы завершается выводами.

В конце работы приводится список использованной литературы, составленный в следующей последовательности: 1) официальные ма­териалы (законы, указы, постановления, другие нормативные доку­менты); 2) остальные источники в алфавитном порядке фамилий ав­торов.
6.1 ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

  1. Сравнительный анализ конкурентных стратегий для экспорт­но-ориентированного предприятия.

  2. Проблемы адаптации конкурентной стратегии фирмы к условиям внешней среды.

  3. Организационный механизм разработки эффективных стратегий.

  4. Анализ конкурентной среды и фирм-конкурентов (на конкретном примере).

  5. Роль человеческого фактора в разработке и принятии стратегических решений.

  6. Механизм оценки целесообразности привлечения иностранных инвестиций для развития экспортного потенциала предприятия
    (региона).

  7. Проблемы управления предприятиями с иностранными инвестициями.

  1. Использование российскими предприятиями зарубежного опыта управления проектами.

  2. Организация управления инновационной деятельностью крупных компаний.

  1. Стратегии развития для малого и среднего бизнеса.

  2. Количественные методы анализа рыночных тенденций как инструмент разработки стратегии развития предприятия.

  3. Организационно-экономический механизм разработки инвестиционных решений.

  4. Стратегические решения в управлении экспортно-импортной
    деятельностью.

  5. Управление международными проектами.

  6. Формирование и развитие организационной культуры в между­
    народных компаниях.

  7. Управление межкультурными различиями в современных корпорациях.

  8. Стратегии выживания фирмы в кризисной ситуации.

  9. Особенности управления фирмой в условиях стратегических
    возмущений.

  10. Управление рисками на уровне предприятия.

  11. Антикризисное управление фирмой в различных экономических условиях.

  12. Организационно-экономический механизм обеспечения устойчивости фирмы в кризисных ситуациях.


7.ЛИТЕРАТУРА

а) Основная литература

Книги ЭБС Znanium. Рекомендованный список «Стратегический менеджмент».

  1. Барин В. А. Стратегический менеджмент: Учебник / В.А. Баринов, В.Л. Харченко. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 237 с..// http://znanium.com. Рекомендованный список «Стратегический менеджмент».

  2. Зайцев Л. Г. Стратегический менеджмент: Учебник / Л.Г. Зайцев, М.И. Соколова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Магистр, 2013. - 528 с.

  3. Курлыкова А. В. Стратегический менеджмент: Учебное пособие / А.В. Курлыкова. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 176 с.

  4. Казакова Н. А. Стратегический менеджмент: Учебник / Н.А. Казакова, А.В. Александрова, С.А. Курашова, Н.Н. Кондрашева; Под ред. проф. Н.А. Казаковой. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 320 с.

  5. Маркова В. Д. Стратегический менеджмент. Курс лекций: Учебное пособие / В.Д. Маркова, С.А. Кузнецова. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 288 с

  6. Савченко А. Б. Стратегический менеджмент: Учебное пособие / А.Б. Савченко. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 228 с.

  7. Фомичев А. Н. Стратегический менеджмент: Учебник для вузов / А.Н. Фомичев. - М.: Дашков и К, 2011. - 468 с.


б) Дополнительная литература


  1. Андрейченков А. В. Стратегический менеджмент в инновационных организациях. Системный анализ и принятие решений: Учебник / А.В. Андрейчиков, О.Н. Андрейчикова. - М.: Вузовский учебник:НИЦ Инфра-М, 2013. - 396 с.http://znanium.com. Рекомендованный список «Стратегический менеджмент»..

  2. Волкогонова О. Д. Стратегический менеджмент: Учебник / О.Д. Волкогонова, А.Т. Зуб. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010. - 256 с. http://znanium.com.

  3. Долгов, А. И. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс] : Уч. пособ. / А. Е. Долгов. - 3-е изд., стереотип. - М. : Флинта : МПСИ, 2011. - 280 с. http://znanium.com.

  4. Комаров Е. Н. Стратегический менеджмент: Учебное пособие / Е.И. Комаров; Академия Народ. Хоз-ва при Правительстве РФ. - М.: ИЦ РИОР: ИНФРА-М, 2010. - 233 с. http://znanium.com.


8.Краткое изложение теоретического курса дисциплины «Стратегический менеджмент»
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс по специальности: 080507- менеджмент...
Исследование систем управления: Учебно-методический комплекс / Авт сост. Т. М. Дерендяева – кфспб.: Ивэсэп, 2010
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс специальность: 080507. 65 Менеджмент...
Инновационный менеджмент: Учебно-методический комплекс / Авт сост. Дерендяева Т. М. – Калининград, 2010. – 25 с
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент»...
Дисциплина «Внешнеэкономическая деятельность организаций (предприятий)» это первая часть дисциплины «управление внешнеэкономической...
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент»...
Изучение дисциплины предполагает знание студентами структуры мировой экономики, тенденций её развития, умения оценивать конкурентоспособность...
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс по направлениям: 080500 ”менеджмент”...
Цель дисциплины: дать студентам сведения об основных закономерностях поведения человека в организации и способствовать формированию...
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
«Менеджмент организации» 080507. 65 (Финансовый менеджмент) заочной формы обучения
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080507,...
Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экономика предприятия...
Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденными 17 марта 2000, №234 эк/сп
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс для специальности 080507 Менеджмент...
Учебно-методический комплекс «Управленческие решения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность...
Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк...
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации»
«Менеджмент организации» / Составитель Е. М. Редькина; фгоу впо «тгакист», Институт сервиса и социально-культурных коммуникаций,...
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс дисциплины безопасность жизнедеятельности...
Целью настоящей программы является получение студентами знаний о теории и практике защиты человека в чрезвычайных ситуациях и сохранении...
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс дисциплины инновационный менеджмент...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине финансовый менеджмент
...
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент...
Учебно-методический комплекс «Теория организации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс по направлениям: 080500 «Менеджмент» по специальности: 080507 Менеджмент организации Калининград 2010 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Связи с общественностью»...
Учебная программа дисциплины «Связи с общественностью» разработана для студентов экономического факультета направления 080507. 65...


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск