Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и

Скачать 2.73 Mb.

Название	Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и
страница	10/20
Дата публикации	10.12.2014
Размер	2.73 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Экономика > Методические указания

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 20

Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX –
начале XXI веков

В рамках данной темы студентам необходимо усвоить основные направления тех мер, которые имели место в России в 90-х годах прошлого века при трансформации социалистической экономики в капиталистическую, основные последствия этих преобразований как для населения, так и для всей страны в целом. Следует показать те демографические, экономические, социальные, криминальные и другие проблемы, которые были спровоцированы «либеральной революцией» в нашей стране.

При этом обратите внимание на то, что был полностью проигнорирован этап разгосударствления (либерализация рынков, коммерциализация государственных предприятий, создание совместных предприятий), который должен был предшествовать приватизации и служить предпосылкой для выявления неэффективно работающих предприятий с целью нахождения для них эффективных собственников (приватизация).

При рассмотрении характера экономических реформ обратите внимание на шоковую терапию, проведенную в области ценообразования. Тысячекратный рост цен не только обесценил все сбережения населения, но и лишил национальную экономику главного финансового источника – инвестиций. При этом необходимо рассмотреть проявление денежного мультипликатора в банковской системе, действие которого вызвало новый всплеск инфляции. В этой связи следует уяснить, почему мультиплицирование кредитных (депозитных) денег не ведет к инфляции, если процесс кредитования сориентирован на реальный сектор экономики? Далее следует понять, что у нас произошло «отсечение» от этого процесса реального сектора экономики, что и породило огромную массу кредитных денег в банковской системе при огромном дефиците денег в реальном секторе экономики.

В заключение необходимо рассмотреть социально-экономические последствия навязанной России либеральной модели «реформирования» национальной экономики.
9. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПО ТЕМАМ КУРСА ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки

Каковы основные этапы развития экономической теории?
В чем единство и противоречия политэкономии, экономической теории, или экономикс?
Что такое производственные, или экономические отношения и какова их структура?
Что вы понимаете под ограниченными ресурсами, рациональным и эффективным их использованием?
Что характеризует граница производственных возможностей?
Охарактеризуйте методы экономических исследований..
Рассмотрите роль экономической политики в условиях развития национальной экономики.
Какова классификация экономических благ?
Каков критерий разграничения экономических и неэкономических благ согласно положениям неоклассической школы.

Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка.
Разделение труда, собственность

Что подразумевается под термином «разделение труда»? Назовите основные виды разделения труда?
В чем заключается отличие правовых и экономических отношений собственности?
Какова структура экономических отношений собственности?
Каковы формы частной и общественной собственности и в чем специфика их реализации?
Рассмотрите права собственности: структуру прав, передачу прав, согласование обязанностей.
Укажите основные причины возникновения и развития рынка? В чем заключается сущность рыночных отношений?
Чем отличаются рыночные отношения от внерыночных и каковы тенденции их развития в современных условиях?
Укажите основные признаки рынка совершенной и несовершенной конкуренции. Что является объектом конкурентной борьбы?

Тема 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек

Как происходит образование стоимости и прибавочной стоимости?
Рассмотрите факторы производства и доходы на них.
Каково происхождение категории «издержки производства»?
Дайте определение понятия прибыль.
Для чего служит показатель норма прибыли и какова формула его расчета?
Каково соотношение между факторами и издержками производства?
Что такое альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей)?
Для чего необходимо знание величин предельных издержек и предельного продукта?
Рассмотрите три закона производительности (отдачи): возрастающей постоянной и убывающей.

Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения

Дайте определение категории «полезность», «ценность», «предельная полезность», «цена». Какова взаимосвязь между ними?
Какие зависимости выражают кривые безразличия и бюджетная линия?
Что выражает собой норма замещения одного блага другим и эластичность этого замещения?
Как с помощью эффекта дохода и эффекта замещения можно объяснить нисходящий наклон кривой спроса?
Дайте определение категориям «спрос» и «предложение», «величина спроса» и «величина предложения».
Насколько применим принцип предельной полезности к материальным и духовным благам?
Раскройте содержание закона спроса и закона предложения.
Каковы неценовые факторы изменения спроса и предложения?
Что такое рыночное равновесие и каков его механизм?
Какова сущность экономических категорий эластичность спроса и эластичность предложения и какое практическое применение они имеют?
В чем заключаются провалы рынка? Дайте обоснования объективной необходимости государственного регулирования рынка?

Тема 5. Денежный рынок

В чем заключается сущность денег и какие функции они выполняют?
Что такое операционный и спекулятивный спрос на деньги? Охарактеризуйте влияние изменения процентной ставки на частичный (операционный) и спекулятивный спрос на деньги.
Разграничьте понятия «номинальная и реальная процентная ставка». Какая из них учитывается при принятии инвестиционных решений?
Как рассчитывается количество денег, необходимое для денежного обращения?
В чем сущность теории монетаризма?
Чем определяется предложение денег в долгосрочном периоде? Напишите уравнение М. Фридмана.
Охарактеризуйте структуру банковской системы.
Назовите основные инструменты кредитно-денежной политики центрального банка.
Как создаются банковские деньги? Раскройте механизм действия денежного мультипликатора?

Тема 6. Рынок труда

В чем заключается специфика рынка труда и его товара рабочая сила?
Что выступает в качестве цены на рынке труда? Каково влияние производительности и интенсивности труда на уровень заработной платы?
Что следует понимать под номинальной и реальной заработной платой?
Дайте определение предельного продукта труда?
Какие факторы оказывают влияние на спрос и предложение на рынке труда?
Каково экономическое содержание эффекта дохода и эффекта замещения?
Дайте определение безработицы? Какие существуют виды и формы безработицы?
Раскройте экономическую сущность закона Оукена.

Тема 7. Рынок капитала

1. Какие стадии проходит физический капитал в своем кругообороте и какие функциональные формы принимает он при этом?

2. Что такое амортизация? С каким капиталом она связана и чему равна ее норма?

3. Какими показателями измеряется скорость оборота капитала?

4. Каковы причины возникновения и развития ссудного капитала? 5.Охарактеризуйте влияние процентной ставки на изменение спроса и предложения на рынке капитала.

6. Почему капитал, вложенный в ценные бумаги, часто называют фиктивным?

7. Почему курс акции рассматривается как капитализированный дивиденд?

8. Чем отличаются первичный и вторичный рынок ценных бумаг?

9. В чем сущность инвестиций? Каковы источники финансирования инвестиционной деятельности?

10. В чем разница между валовыми и чистыми инвестициями? Какова роль чистых инвестиций как индикатора экономического роста?

11. Какова экономическая сущность дисконтирования? Запишите формулу дисконтирующего множителя.

Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов

В чем заключается специфика рынка земли и сельскохозяйственного производства?
Каков механизм образования земельной ренты? Что является источником дифференциальной ренты?
В каком случае арендная плата может превышать величину ренты?
Рассмотрите зависимость цены земли от ренты и процентной ставки?
Почему кривая предложения земли является абсолютно неэластичной в краткосрочном периоде?
Рассмотрите основные направления реформирования земельных отношений в России?
Какова роль невозобновляемых природных ресурсов в развитии общественного производства?

Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия

Назовите основные признаки предпринимательской деятельности.
Какова основа разграничения понятий «большое и малое предприятие» и «крупное и мелкое производство»?
Какой критерий лежит в основе деления издержек на внешние и внутренние?
В чем заключается разница между экономической и бухгалтерской прибылью? Что представляет собой нормальная прибыль?
Каков критерий деления издержек на постоянные и переменные?
Чем отличаются затраты на производство единицы продукта в среднем от затрат на выпуск дополнительной единицы продукта?
Как изменяется величина издержек производства в условиях возрастающей, постоянной и убывающей производительности?
Объясните форму кривой общих издержек в долгосрочном периоде, используя концепцию положительного и отрицательного эффектов масштабов производства.

Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции

Каковы характерные черты рынка совершенной конкуренции?
Что объединяет критерии сопоставления валового дохода и общих издержек, предельного дохода и предельных издержек?
Какая существует связь между издержками и предложением и что лежит в основе построения кривой предложения отдельного товара в краткосрочном периоде?
В чем заключается смысл принципа сопоставления предельного дохода и предельных издержек?
Раскройте принцип максимизации прибыли и минимизации убытков предприятия, функционирующего на рынке совершенной конкуренции.
Постройте кривую предложения предприятия в долгосрочном периоде.
Почему в условиях долгосрочного равновесия совершенная конкуренция является наиболее эффективной из всех имеющихся рыночных структур?

Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции

Каковы общие черты модели рынков несовершенной конкуренции?
Охарактеризуйте понятие естественная монополия.
Какие существуют барьеры для вступления в отрасль на рынке чистой монополии?
Каким путем чистый монополист максимизирует прибыль и минимизирует убытки?
В чем суть ценовой дискриминации?
Каковы основные направления антимонопольного регулирования со стороны государства?
В чем состоит главная особенность рынка олигополии? Назовите две разновидности этого рынка.
Что показывает ломаная кривая спроса олигополиста?
Какие формы неценовой конкуренции характерны для рынка олигополии?
Какие основополагающие черты сочетает в себе модель рынка монополистической конкуренции?
Какие формы неценовой конкуренции используются в условиях монополистической конкуренции?
Назовите критерии максимизации прибыли и минимизации убытков для монополистического конкурента.
Чем обусловлены недостатки монополистической конкуренции и чем они компенсируются?

Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов

В чем заключаются особенности рынков ресурсов?
Какие факторы оказывают влияние на спрос экономических ресурсов в условиях совершенной и несовершенной конкуренции?
Каков принцип разграничения ресурсов на взаимозаменяемые и взаимодополняемые?
Что такое изокванта и изокоста товаропроизводителя? Каково их экономическое содержание?
Раскройте содержание предельных издержек и предельной доходности ресурсов. С чем из них корреспондирует цена на ресурсы?
В чем заключается экономическое содержание производственной функции Кобба-Дугласа?
Что такое внешние эффекты (экстерналии)? Каковы возможные способы их нейтрализации?
Дайте определение понятия «общественные блага». Почему существует объективная необходимость участия государства в производстве общественных благ?

Тема 13. Национальная экономика и общественный продукт

Что такое совокупный общественный продукт и какие существуют способы его расчёта?
Какие показатели характеризуют результаты функционирования национальной экономики?
Какие существуют методы расчета ВВП и ВНП?
Чем отличаются номинальный и реальный ВВП, ВНП?
Как рассчитать валовой и чистый национальный доход и чистый внутренний?
Что такое теневая экономика?
Чем характеризуется модель экономического оборота?
В чем состоит значение межотраслевого баланса?

Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели

Чем характеризуется простое, расширенное и суженное воспроизводство?
Какова роль прибавочного продукта в процессе воспроизводства?
Охарактеризуйте равновесие «совокупный спрос (СС) и совокупное предложение (СП)».
Охарактеризуйте совокупное предложение в краткосрочном, среднесрочном и долгосрочном периодах.
Раскройте сущность и основные свойства функции потребления.
Покажите взаимосвязь между функцией потребления и функцией сбережения.
Какова взаимосвязь инвестиций и национального дохода при проявлении эффектов мультипликатора и акселератора?
Раскройте сущность макроэкономического равновесия в кейнсианской и классической моделях.

Тема 15. Макроэкономическая нестабильность.
Цикличность экономического развития

Укажите показатели, которые могут быть использованы для характеристики экономического цикла.
Для какого вида кризиса характерно перенакопление капитала в товарной форме?
Как влияет на экономический цикл фактор государственных расходов?
В чем различия между классическими циклами и длинными волнами Кондратьева?
Что такое стагфляция?
Чем характеризуется фаза экономического кризиса, сопровождающаяся инфляционным процессом?
Охарактеризуйте основные типы экономических кризисов.
Какие инструменты используются при антициклическом регулировании экономики?
Как проявляются экономические и социальные последствия кризисов и циклического развития?

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 20

	Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Данные методические указания по выполнению контрольных работ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) предназначены...		Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Методические указания предназначены для студентов очной, очно-заочной, заочной формы обучения по направлению «Экономика» иразработаны...
	Методические указания по изучению дисциплины «Экономика предприятия»,... Абота содержит конспект основных курса «Экономика предприятия», методические указания к их изучению, список литературы по темам,...		Методические рекомендации для студентов очно-заочной и заочной форм... Характеристика курса
	Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “ Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “Основы внешнеэкономической деятельности” для студентов экономических...		Методические указания Методические указания к выполнению дипломных работ по специальности 080115 «Таможенное дело» для студентов очной и заочной форм обучения...
	Методические указания для написания контрольных работ Задания предназначаются... Методические указания предназначены для написания контрольных работ студентами юи сфу 3-го и 4-го курсов заочной формы обучения		Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
	Методические указания по изучению дисциплины «русский язык и культура... Методические указания предназначены для подготовки к семинарским (практическим) занятиям студентов очной и заочной формы обучения...		Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине... Методические указания предназначены для студентов направления подготовки 080100. 62 Экономика заочной формы обучения, выполняющих...
	Методические указания для написания контрольных работ по истории... История государства и права зарубежных стран: методические указания для написания контрольных работ [Текст] / сост. С. А. Бердникова....		Методические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института
	Методические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института		Методические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института
	Методические указания и тематика контрольных работ для студентов... Культурология: Методические указания и тематика контрольных работ / Сост. Н. Д. Михайлова. Новосиб гос аграр ун-т. Новосибирск, 2007....		Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов...

Похожие: