Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и





НазваниеМетодические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и
страница8/20
Дата публикации10.12.2014
Размер2.73 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Экономика > Методические указания
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20
Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия.

При изучении данной темы необходимо осознать, что предприятие является основным хозяйственным звеном в системе экономических отношений. В рамках хозяйственной деятельности, основанной на коммерческом расчете, целью предприятия является получение прибыли.

Изучая данную тему, прежде всего, необходимо осознать, что издержки производства играют ключевую роль в принятии хозяйствующими субъектами тех или иных экономических решений. Существуют многообразные виды издержек производства. В частности, использование критерия принадлежности затрачиваемых ресурсов позволяет выделить внешние (явные) и внутренние (неявные) издержки производства. Речь идет о собственности на них предприятия (предпринимателя) или о необходимости их приобретения у других предприятий. Такое деление издержек позволяет разграничивать бухгалтерскую, экономическую (наиболее полно отражает эффективность предпринимательской деятельности) и нормальную (входящую во внутренние издержки производства) прибыли.

Деление издержек на постоянные, переменные допустимо только в краткосрочном периоде, тогда как в долгосрочном периоде все издержки носят переменный характер. Уясните, какой критерий лежит в основе такого разграничения издержек производства. Выделение средних постоянных, средних переменных, средних общих и предельных издержек позволяет их сопоставлять с ценой и доходом, получаемым на единицу продукции. Сопоставление предельного дохода с предельными издержками позволяет определить объем выпуска продукции, обеспечивающего получение максимума прибыли и несение минимума убытков. При рассмотрении проблемы максимизации прибыли или минимизации убытков следует обратить внимание на сопоставление, в конечном счете, валового дохода (выручки) и общих издержек на весь объем выпуска продукции, а не на отдельно взятую единицу.

Изучая издержки производства в долгосрочном периоде, следует уяснить специфику кривой средних общих издержек и оказывающих на нее воздействие законов возрастающей, постоянной и убывающей производительности.

Наконец, надо сказать, что закономерности, которым подчиняется динамика издержек в долгосрочном временном интервале, позволяют предприятию правильно выбрать размер предприятия. Продемонстрируйте знание причин возникновения положительного или отрицательного эффектов масштаба производства в условиях снижения или повышения издержек на единицу продукции. Масштаб производства нередко оказывает определяющее воздействие на структуру отрасли, и размер предприятий. В заключении необходимо уяснить такие понятии как внешняя и внутренняя среда предприятия, открытие и закрытие организаций, санация и банкротство.
Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции.

Приступая к освоению данной темы необходимо различать совершенную и несовершенную конкуренцию. Рассматривая признаки рынка чистой (совершенной) конкуренции, обратите внимание на отсутствие барьеров для входа и выхода из отрасли и возможности у предприятия-конкурента влиять на рыночную цену.

При изучении дохода предприятия необходимо видеть его связь с ценой спроса, так как цена единицы продукта выступает в качестве среднего дохода и предельного дохода продавца. При максимизации прибыли и минимизации убытков на основе сопоставления валового дохода и общих издержек, чем руководствуется предприятие? При закрытии предприятия убытки должны быть больше или меньше величины постоянных издержек? Обратите внимание, что с аналитической точки зрения и максимизацию прибыли, и минимизацию убытков предпочтительней осуществлять на основе поиска объема выпуска, при котором предельный доход равен предельным издержкам.

Далее следует выяснить, какими тремя основными условиями предопределяется равновесное положение предприятия на рынке совершенной конкуренции в долгосрочном периоде. При этом заметим, что в условиях совершенной конкуренции в долгосрочном периоде предприятие не получает экономическую прибыль, а товары продаются по ценам, равным предельным издержкам производства. В результате продавцы получают нормальную прибыль, а покупатели приобретают товар по самой низкой цене, максимизируя удовлетворение своих потребностей.
Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции.

При изучении данной темы необходимо, прежде всего, выяснить специфику рынка чистой монополии, когда на нем единственный хозяйствующий субъект представляет и предприятие, и отрасль. Здесь следует осознать, что главная причина отсутствия конкурентов состоит в наличии ряда экономических, технических, юридических и других барьеров, препятствующих вхождению других товаропроизводителей в отрасль. Специфика данного рынка определяет и характер экономического поведения монополиста. Он полностью контролирует объем выпуска товара и обладает полной рыночной властью, что позволяет ему устанавливать относительно высокие цены. При этом обратите внимание, что экономическое поведение монополиста строго определяется эластичностью спроса. Следует различать естественные, закрытые и открытые монополии.

Подумайте над критериями, которыми руководствуется предприятие-монополист при максимизации прибыли, минимизации убытков и закрытии предприятия. Следует обратить внимание на тот факт, что для достижения максимальной прибыли в результате наращивания объема производства, монополия может использовать ценовую дискриминацию. При этом надо установить связь последней с эластичностью спроса. Подумайте над тем, почему государство вынуждено регулировать деятельность монополий (антимонопольная политика), в частности, устанавливать максимально допустимую цену, и чем оно руководствуется при своем вмешательстве в процесс ценообразования?

Значительное место среди рыночных структур несовершенной конкуренции занимает олигополия, которая характеризуется наличием нескольких крупных предприятий (не более 24), каждое из которых обладает значительной его долей. Главная особенность данной модели рынка состоит в том, что наряду с издержками, объемом продукции и ценами на величину прибыли здесь влияет взаимозависимость предприятий друг от друга. В зависимости от «плотности» олигополистического рынка (до восьми предприятий) или его «разреженности» (от девяти до 24 предприятий) имеет место различная степень использования тех или иных форм неценовой конкуренции: тайный сговор, лидерство в ценах, ценовая накидка. При этом студент должен определить роль олигополии в развитии научно-технического прогресса, повышении эффективности производства, удовлетворении потребностей общества.

Затем следует приступить к изучению монополистической конкуренции, обратив внимание на то, что она представляет собой двуединство конкуренции и монополии. Для монополистической конкуренции характерно значительное число товаропроизводителей на рынке (не менее 25), наличие дифференцированной продукции, относительно свободного входа и выхода из него, возможности контроля над ценой.

Очень важно понять, почему данный вид рынка присущ отраслям, производящим предметы потребления. Необходимо уяснить, как монопольно конкурентное предприятие максимизирует прибыль и минимизирует убытки по критерию валовых и предельных показателей («валовой доход – валовые издержки», «предельный доход – предельные издержки»). Следует ознакомиться с преимуществами данного рынка перед другими рыночными структурами несовершенной конкуренции, изучить неценовые формы конкурентной борьбы предприятий на таком рынке (дифференциация продукта, использование рекламы, торговых марок и знаков).

Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов.

В данной теме рассматриваются различные аспекты привлечения через рынок необходимых для предприятия ресурсов. Спрос на ресурсы обусловливается потребностями развития производства, и прежде всего, спросом на конечную продукцию. Следовательно, необходимо видеть зависимость спроса на ресурсы от спроса на предметы потребления. Необходимо выяснить специфику спроса на ресурсы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции и роли эластичности спроса на них, а также влияния доли ресурса в общих издержках на величину продаж производимого продукта. При этом следует уяснить, какие факторы влияют на изменение спроса на ресурс.

Особое место занимает рассмотрение принципа разграничения ресурсов на взаимозаменяемые и взаимодополняемые. При использовании взаимозаменяемых ресурсов следует обратить внимание на эффект замещения и эффект объема выпуска, а при анализе взаимодополняемых ресурсов – на эффект объема производства.

Следующим важнейшим требованием этих рынков является то, что предельные затраты (издержки, цена) на приобретение ресурсов должны сопоставляться с предельным доходом, полученным от применения данного ресурса. Изучая этот вопрос, необходимо понять, как достигается равновесие на рынке факторов производства, и уяснить условия минимизации издержек (необходимое условие) и максимизации прибыли (достаточное условие). При этом следует помнить об особом значении финансовых возможностей предприятия (изокоста) и о разнообразных комбинациях факторов производства (изокванта) для получения одного и того же результата. Здесь же следует усвоить производственную функцию, устанавливающую зависимость объема производства от его факторов.

Наконец, необходимо обратить внимание на деятельность предприятия с учетом внешней среды и на те внешние эффекты (экстерналии) – положительные и отрицательные, которые не получают отражение в цене. При этом необходимо разграничивать частные, внешние и социальные издержки и выгоды, видеть их взаимосвязи, а также необходимость трансформации внешних эффектов во внутренние (частные) издержки и доходы. Кроме того, важно определить роль государства в этом процессе.
РАЗДЕЛ V. Макроэкономика, или национальная экономика.
Макроэкономическое равновесие

Тема 13. Национальная экономика и общественный продукт

В рамках данной темы национальная экономика рассматривается на основе системы показателей, которые наиболее адекватно отражают главные стороны хозяйственной деятельности в масштабе всей страны. Ведущая роль среди них принадлежит произведенному общественному продукту.

Наиболее общей категорией оценки развития экономики является совокупный общественный продукт (СОП). Обратите внимание на различные методы его расчета, с которыми связаны такие показатели, как валовой общественный продукт (ВОП), или валовая продукция, и конечный общественный продукт (КОП). Для понимания этих категорий необходимо уяснить понятия «добавленная стоимость» и «промежуточный продукт».

В свою очередь, КОП находит свое выражение в двух формах: валовом внутреннем продукте (ВВП) и валовом национальном продукте (ВНП). Необходимо обратить внимание на различие их величин. Оба эти показателя отвечают требованиям функционирования рыночной экономики. Они исчисляются на основе рыночных цен конечных товаров и услуг.

Изучая ВВП, следует понять, что наиболее полное постижение данного показателя и его роли в экономике достигается уяснением трех методов его расчета: производственного, распределительного и конечного использования. Следующий шаг в понимании ВВП связан с его структурой и составными элементами, уяснением расчета показателя «национальный доход», который имеет две разновидности: валовой национальный доход (ВНД) и чистый национальный доход (ЧНД). Эти показатели корреспондируют соответственно с валовым национальным продуктом (ВНП) и чистым национальным продуктом (ЧНП).

Одновременно необходимо уяснить такие понятия, как первичные доходы, располагаемые доходы и скорректированные располагаемые доходы. Для их разграничения необходимо понять экономическое содержание трансфертов (денежных и натуральных).

При анализе сбережений следует обратить внимание на конечное потребление и на связь этих показателей с располагаемым доходом. Использование сбережений проявляется в инвестировании как процессе вложения капитала. При этом в соответствии с источниками формирования инвестиций необходимо различать валовые и чистые инвестиции.
Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели.

Данная тема охватывает изучение процессов производства и обращения в их единстве и взаимной связи в масштабе экономики страны. Основными моделями макроэкономического равновесия, базирующегося на приоритете сферы производства в историческом аспекте, являются таблица Ф. Кэне, марксовы схемы воспроизводства и межотраслевой баланс.

Главный вопрос темы: при каких условиях может нормально протекать процесс общественного воспроизводства, т.е. снова и снова повторяться во всех своих составных частях и экономических отношениях?

Предпосылкой его уяснения является ознакомление с исходными теоретическими положениями К. Маркса. Изучите проблему воспроизводства, связанную с реализацией товаров. В чем проявляется единство потребительной стоимости и стоимости совокупного производства? Особое внимание необходимо обратить на условия реализации общественных продуктов I и II подразделений при простом и расширенном воспроизводстве.

Здесь же следует рассмотреть отраслевую и секторную структуру национальной экономики во взаимосвязи с моделью межотраслевого баланса, которая составляется с использованием экономико-математических методов, и характеризует систему связей между выпуском продукции в одной отрасли и затратами всех других отраслей, участвующих в выпуске данной продукции.

В данной теме также следует усвоить равновесие, базирующееся на приоритете сферы обращения. Обратите внимание на особенности таких категорий, как совокупный спрос, совокупное предложение, общий уровень цен и основных субъектов рыночных отношений.Обратите внимание на отличие совокупного спроса от спроса на конкретном рынке. Охарактеризуйте ценовые и неценовые факторы, влияющие на совокупный спрос.

Совокупное предложение представлено всей массой товаров и услуг, поступивших на национальный рынок. Оно определяется как объем производства при сложившемся общем уровне цен. При изучении данного вопроса выделите три отрезка кривой совокупного предложения: горизонтальный (кейнсианский), вертикальный (классический) и отклоняющийся (промежуточный), каждый из которых отражает состояние экономики соответственно в краткосрочном, долгосрочном и среднесрочном периодах. Обратите внимание на неценовые факторы, влияющие на совокупное предложение. К чему приводит их положительная динамика.?

Далее, изучите состояние равновесия национального рынка и условия его достижения в модели СС-СП (AD-AS). При рассмотрении моделей равновесия национальной экономики следует обратить внимание на главное положение классической экономической теории – закон Сэя. Необходимо выяснить причины, приводящие к экономическому неравновесию, также понять, почему рычаги саморегуляции рыночной экономики (цена, заработная плата, процентная ставка), признаются представителями классической школы в качестве достаточных, тогда как кейнсианцы не согласны с этим. Одновременно следует ознакомиться с всеобщей моделью ИС-ЛД (LS-LM) равновесия.

Студент должен рассмотреть возможные изменения в равновесии под воздействием «шока спроса» и «шока предложения» и механизмы его восстановления, а также различные последствия для состояния национального рынка.

Раскрывая содержание таких категорий, как средние и предельные склонности к потреблению и сбережению, необходимо учитывать факторы, определяющие величины потребления и сбережения, уяснить взаимосвязи между склонностью к потреблению и сбережению, с одной стороны, и национальным производством с другой.

При изучении условий кейнсианского макроэкономического равновесия следует использовать модели «кейнсианский крест» и «инъекции и изъятия». Особое внимание здесь должно быть уделено мультипликативному эффекту автономных затрат.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20

Похожие:

Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Данные методические указания по выполнению контрольных работ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) предназначены...
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Методические указания предназначены для студентов очной, очно-заочной, заочной формы обучения по направлению «Экономика» иразработаны...
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания по изучению дисциплины «Экономика предприятия»,...
Абота содержит конспект основных курса «Экономика предприятия», методические указания к их изучению, список литературы по темам,...
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические рекомендации для студентов очно-заочной и заочной форм...
Характеристика курса
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “
Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “Основы внешнеэкономической деятельности” для студентов экономических...
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания
Методические указания к выполнению дипломных работ по специальности 080115 «Таможенное дело» для студентов очной и заочной форм обучения...
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания для написания контрольных работ Задания предназначаются...
Методические указания предназначены для написания контрольных работ студентами юи сфу 3-го и 4-го курсов заочной формы обучения
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных...
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания по изучению дисциплины «русский язык и культура...
Методические указания предназначены для подготовки к семинарским (практическим) занятиям студентов очной и заочной формы обучения...
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине...
Методические указания предназначены для студентов направления подготовки 080100. 62 Экономика заочной формы обучения, выполняющих...
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания для написания контрольных работ по истории...
История государства и права зарубежных стран: методические указания для написания контрольных работ [Текст] / сост. С. А. Бердникова....
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения экономического факультета института
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания и тематика контрольных работ для студентов...
Культурология: Методические указания и тематика контрольных работ / Сост. Н. Д. Михайлова. Новосиб гос аграр ун-т. Новосибирск, 2007....
Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения 31 Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения 46 >10. Методические указания к выполнению контрольных работ и iconМетодические указания по выполнению курсового проекта для студентов...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск