Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика»

Требования к уровню освоения программы

• 
  содержание предмета и метода макроэкономики;
  
• 
  основные категории макроэкономики, такие как национальное богатство, валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт, национальный доход, суммарные государственные и частные инвестиции, совокупный спрос, платежный баланс, совокупное предложение;
  
• 
  цели и методы макроэкономической политики в современной рыночной экономике;
  
• 
  понимать сущность и формы макроэкономической нестабильности (кризисы, безработица, инфляция);
  
• 
  содержание и сущность мероприятий в области фискальной, денежно-кредитной и инвестиционной политики, политики экономического роста, занятости, доходов и т.п.
  
• 
  основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направления развития экономической теории.
  

• 
  использовать методы экономической науки в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности;
  
• 
  решать практические задания и тесты, предложенные в соответствии с темами дисциплины;
  
• 
  критически оценивать и анализировать современное экономическое развитие России;
  
• 
  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на макроуровне, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
  
• 
  анализировать такие общие процессы и явления как безработица, инфляция, экономический рост, бюджетный дефицит, государственное регулирование экономики и т.п.;
  
• 
  анализировать движение уровня цен и денежной массы, решать проблемы, связанные с подъемами и спадами циклического и структурного характера.
  

• 
  методикой расчета наиболее важных коэффициентов и показателей, важнейшими методами анализа экономических явлений;
  
• 
  навыками систематической работы с учебной и справочной литературой по экономической проблематике;
  
• 
  навыками оценки эффективности государственной политики на макроэкономическом уровне;
  
• 
  категориальным аппаратом макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения.
  

• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  способен анализировать социально-экономические проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
  
• 
  умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  
• 
  осознает социальную и экономическую значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
  
• 
  способен собрать и проанализировать исходные данные по макроэкономической динамике, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, таких как ВНП, ВВП, ЧВП, НД, ЛД, располагаемый доход, национальное богатство (ПК-1);
  
• 
  способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономическое развитие страны (ПК-2);
  
• 
  способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
  
• 
  способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).
  

Аудиторная работа

Лекции

Практические занятия

№ п/п	Тема занятия	Краткое содержание	Кол. часов О/З/С
1	2	3	4
	Предмет и метод макроэкономики	Макроэкономика в структуре экономических наук. Субъект и объект макроэкономики. Основополагающие макроэкономические понятия. Особенности макроэкономического анализа.	4/1/1
	Основные макроэкономические показатели и агрегаты	Национальная экономика и её показатели. Система национальных счетов. ВВП и ВНП: свойства и методы определения. Динамика ВВП. Номинальный и реальный ВВП. Межстрановое сравнение национального продукта.	4/1/1
	Рынок благ	Совокупный спрос. Понятие, модель совокупного спроса.	2/-/-
	Рынок денег	Деньги. Развитие форм стоимости. Функции денег. Виды денег Денежное обращение и денежная масса. Денежные агрегаты	2/-/-
	Рынок капиталов	Сущность и субъекты кредитных отношений. Формы кредита. Виды кредита. Банки и их роль в экономике. Функции банков. Банковская система. Функции Центрального банка. Денежно-кредитная (монетарная) политика и её методы. Рынок ценных бумаг, его субъекты и структура. Виды биржевых операций	2/-/-
	Общее экономическое равновесие: модели, взаимодействие рынков	Анализ потребление, сбережения, инвестиций как составных частей AS. Модель «Совокупный спрос – совокупное предложение». Ценовые факторы спроса: Эффекты Кейнса, Пигу, импортных закупок. Неценовые факторы спроса.	4/2/2
	Неравновесие. Экономические циклы.	Экономическая природа цикличности Теория "больших циклов" Н.Д. Кондратьева. Периодические и непереодические кризисы. Фазы экономического цикла. Циклы перепроизводства.	2/1/1
	Инфляция	Понятие инфляции. Сущность инфляции. Виды, формы, типы и модели инфляции. Социально-экономические последствия инфляции.	2/-/-
	Безработица	Понятие безработицы, формы и виды. Закон Оукена. Тенденции рынка труда.	2/-/-
	Экономический рост	Воспроизводственная структура экономики. Экономический рост. Типы и показатели экономического роста. Антициклическая политика.	2/2/1
	Государственное регулирование макроэкономических процессов	Экономические функции и задачи государства. Принципы экономической политики. Виды и инструменты государственного регулирования экономики. Прямые (административные) и косвенные (экономические) регуляторы. Корректирующие налоги и субсидии. Направления экономической политики государства. Эффективность различных инструментов макроэкономической политики государства. Экономическая безопасность и её принципы.	2/1/-
	Открытая экономика.	Международные экономические отношения. их формы. Элементы и структура мирового хозяйства. Международное разделение труда.	2/-/-
		ИТОГО	34/8/6

Интерактивные занятия