Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление
Скачать 3.19 Mb.
|
XII. Образовательный мониторинг
Педагогический мониторинг первой ступени обучения Одной из важнейших содержательно-целевых линий развития в начальном образовании, обеспечивающих конечные (целевые) требования к ребенку, завершающему начальную школу, следует считать формирование учебно-познавательной деятельности ребенка. Именно в младшем школьном возрасте ребенок овладевает системой действий, необходимых для успешной познавательной деятельности на последующих этапах. При этом существенно, чтобы предполагаемая для усвоения система способствовала формированию у ребенка эвристических действий; ум ребенка должен оставаться гибким, самостоятельным, творческим, а не быть закованным в строгие рамки универсальных предписаний. Поэтому проблема, над которой работали учителя начальных классов - это создание системы управления качеством начального образования, при которой усвоение предметного материала обучения из цели становится средством эмоционального, социального и интеллектуального развития ребенка, что обеспечивает переход от обучения к самообразованию. Выбор данной темы объясняется запросом общества в лице родителей учащихся на качественное начальное образования. Таким образом, от родителей поступает заказ на то, чтобы учитель начальных классов дал их детям как можно больше знаний и умений и чтобы преподавал этот учитель на высоком уровне, т.е. обладал высоким профессионализмом. И этот заказ не только начальной школе, а всему образовательному учреждению. Решению данной проблемы способствует система развивающего обучения, в рамках Образовательной программы «Школа 2000…-2100», по которой работают учителя начальных классов. Конечно же, развитие ребенка зависит от творческого потенциала учителя. В МО учителей начальных классов работает 12 человек: из них 1 учитель высшей квалификационной категории, 7 учителей I квалификационной категории, 4 учителя соответствуют занимаемой должности. Запланированные результаты обучения в 2011/2012 учебном году достигнуты. Качество обученности за три года.
Из таблицы видно, что качество обученности повысилось на 2% по сравнению с прошлым годом. Сравнительная характеристика успеваемости и качества обученности.
Наблюдается позитивная динамика успеваемости и качества обученности в начальной школе, что объясняется обновлением программно-методического материала и учебно-дидактического обеспечения, используемого учителями начальных классов. Качество обученности по предметам в начальной школе за 5 лет
Наблюдается стабильный высокий уровень качества обученности по всем предметам; по русскому языку качество повысилось на 2,3%, а по математике незначительно снизилось (на 0,9%). Поддержанию качества обученности на соответствующем уровне способствовало использование в работе технологий, способствующих осуществление системно-деятельностного подхода. Педагогический мониторинг второй и третьей ступеней обучения Учебный план 2011-2012 учебного года выполнен, учебные программы пройдены. В разрезе каждого класса отставание по предметам составляет 1-3 часа (за исключением отдельных случаев), что является допустимым. Карантин, объявленный в 3 четверти, не повлиял на качество обучения, т.к. учебный процесс был переорганизован в дистанционной форме, связь с учителями велась по средствам двух школьных сайтов. Анализируя статистические данные о выполнении программ (таблица 2.2.), можно сделать следующие выводы: - процент выдачи нормативного количества часов в 5-8 классах в среднем составляет 96%. Основной причиной «недоданных» часов являются праздничные дни и заболеваемость учителей ( в случае невозможности их замещения), а также отрыв от производства учителей с целью прохождения необходимой курсовой подготовки. Критический уровень реализации учебного плана наблюдался на параллели 8х классов.(не выполнено 6% аудиторных часов инвариантной части учебного плана). Снижение количества часов по предметам «Геометрия» и «Физика» в данных классах обусловлено заболеваемостью учителей и отсутствием 100% возможности их замещения. (Гуркина А.Н., Цыржиева О.А.) - средний процент выдачи нормативного учебного времени в 9 классах составляет 97%. Самый низкий – по физике(89%), по болезни педагога.(Цыржиева О.А.) С целью выполнения учебного плана и прохождением программы была частично организована замена отсутствующего педагога. Предоставить полную замену другим специалистом не представлялось возможным по причине большой нагрузки педагога. Неполная выдача нормативного учебного времени по русскому языку и литературе является результатом изменений кадровой политики в середине учебного года. Подобная ситуация складывается и на параллели 10х классов, так как состав учителей дублируется по некоторым предметам. Не хватает часов уроков физики и литературы. (б/лист Резанова В.М., Цыржиева О.А.) Минимальные потери в реализации часов учебного плана наблюдаются на параллелях 4х и 11х классов и составляют 2%. Основные причины незначительных потерь – праздничные дни. Рекомендации: продумать варианты организации замены отсутствующих по различным причинам педагогов, усилить контроль за «выдачей» нормативного количества часов по физике, математике, русскому языку и литературе. Элементами контроля учебно-воспитательного процесса в прошедшем учебном году были: - состояние преподавания учебных предметов; - качество ЗУН учащихся; - качество ведения школьной документации; - выполнение учебных программ предусмотренного минимума письменных и практических работ; - подготовка и проведение итоговой аттестации за курс основной и средней школы; - выполнение решений педагогических советов и совещаний. Формы контроля, используемые в школе: - классно-обобщающий контроль в 5-9-х классах (фронтальный контроля, то есть контроль за деятельностью учителей, классных руководителей, работающих в одном классе. - обзорный контроль - обеспеченность учащихся учебной литературой, состояние школьной документации, состояние учебных кабинетов на конец учебного года, контроль календарно-тематического планирования и программ, выполнение программ и минимума контрольно - проверочных и лабораторных работ по всем предметам; выполнение программ; организация повторения учебного материала за курс начальной школы в 5-х классах; организация работы кружков, секций; система работы учителей 5-х классов с тетрадями учащихся; организация итогового повторения; посещаемость занятий учащимися; работа с отстающими и «трудными» учащимися; организация физкультурно-оздоровительной работы, состояние охраны труда и техники безопасности; обеспеченность учащихся питанием; административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам - стартовый контроль, рубежный контроль (по четвертям, полугодиям), итоговый контроль (годовой на конец учебного года в переводных классах), предварительный контроль (перед экзаменами в выпускных классах), итоговый контроль (итоговая аттестация в выпускных классах); - комплексно-обобщающий контроль - контроль за состоянием методической работы в школе, работы с мотивированными на учебу учащимися. Администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля. (Мониторинг 2 и 3 ступеней обучения приведен в Приложении 5) XIII. Участие учащихся в конкурсном движении Участие в олимпиадах Муниципальный этап
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о деятельности мбоу «сош №57 с углубленным изучением английского... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №57 с углубленным изучением английского... |  | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Средняя общеобразовательная школа №17» г. Петушки, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития в 2011 –... |
| За 2011-2012 учебный год Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского... | | Публичный отчет за 2011-2012 учебный год гбоу сош с углубленным изучением... Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка... |
| Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... | | Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения |
| Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка №27» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных... |
| Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская... Публичный доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская средняя общеобразовательная школа» мр «Нижнеколымский... | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает детей с 7 до 18 лет. Количество обучающихся |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя... Материально-технические, медико-психологические условия реализации учебно-воспитательного процесса | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год |
| Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №51... | | Публичный доклад по итогам 2012 -2013учебного года муниципального... Открытый информационно-аналитический доклад подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбоу «сош №56» |
