4.Планы семинарских занятий
1.Семинарское занятие по теме 1 «Экономика образования РФ. Общий обзор»
Вопросы для обсуждения:
1.Почему образование является приоритетной отраслью экономики?
2.Составьте статистическую таблицу расходов на образование от бюджета и ВВП (в %) по годам (2000, 2005, 2013). Сделайте выводы.
3.Найдите данные расходов на образование от бюджета и ВВП (в %) в странах Европейского Союза, США, Японии, Германии и т.д. Сделайте сравнительный анализ их расходов с результатами РФ в последние годы (2005 – 20…).
4.Сравните расходы на образование в год на одного студента, учащегося в РФ, в странах ЕС, США, других странах.
5.Приоритетный национальный проект «Образование» и его реализация.
6.Проблемы экономики образовательного учреждения.
7.Затраты на образование в Тюменской области, Г. Тюмени.
2.Семинарское занятие по теме 2 «Содержание финансовой деятельности образовательного учреждения»
Вопросы для обсуждения:
1.Дайте характеристику ведущих статей сметы расходов. Как она разрабатывается?
2.Раскройте сущность планирования финансово-экономической деятельности автономных образовательных организаций на примере МАОУ средних школ № 8 и № 70. В чем существенное различие этого метода планирования финансово-экономической деятельности от сметы.
3.Как практически осуществляется планирование расходов на текущий и капитальный ремонт общеобразовательных школ.
3.Семинарское занятие по теме 3. «Методы привлечения и использования внебюджетных средств образовательного учреждения»
Вопросы для обсуждения:
1.Назовите как можно больше источников привлечения внебюджетных средств образовательного учреждения.
2.Законодательное регулирование деятельности образовательного учреждения по привлечению внебюджетных средств.
3.Субъекты благотворительных поступлений и порядок их оформления.
4.Раскройте содержание платных услуг образовательного учреждения и правила их оказания.
5.Попечительский совет образовательного учреждения, опыт работы попечительских советов.
4. Семинарское занятие по теме 4. «Тюменский вариант нормативно-подушевого финансирования общеобразовательных школ»
Вопросы для обсуждения:
1.Региональный норматив подушевого финансирования расходов обеспечения общедоступного, бесплатного начального, основного общего, среднего (полного) общего образования (по госстандарту).
2.Как происходит формирование фондов оплаты труда базового и стимулирующего.
3.Стимулирующий фонд школы и методы его использования в различных общеобразовательных школах г. Тюмени.
4.Положительные и отрицательные факторы тюменского варианта формирования заработной платы педагогическим работникам.
5.Оплата труда руководителей образовательного учреждения. Какие показатели влияют на уровень оплаты труда руководителей образовательного учреждения?
5. Семинарское занятие по теме 5. «Организационно-правовые формы деятельности образовательного учреждения»
Вопросы для обсуждения:
1.Что означает понятие «статус образовательного учреждения»? На основе каких законов РФ действуют образовательные учреждения?
2.Раскройте сущность договора между учредителем и образовательным учреждением.
3.Как практически осуществляется регистрация образовательного учреждения?
4.Как осуществляется постановка на учет образовательного учреждения в налоговых и внебюджетных фондах?
6. Семинарское занятие по теме 6. «Организация деятельности бухгалтерии образовательного учреждения»
1.Встреча с главным бухгалтером МАОУ средней школы №
2.Штат бухгалтерии, организация бухучета, проведение инвентаризации, начисление заработной платы персоналу.
7. Семинарское занятие по теме 7. «Особенности применения Налогового кодекса в деятельности образовательного учреждения. Виды налогов»
Вопросы для обсуждения:
1.Раскройте права и обязанности образовательного учреждения как налогоплательщика и налоговых органов.
2.Как осуществляются налоговые проверки образовательного учреждения?
3.Как осуществляются налоговые санкции и налоговые сборы в отношении образовательного учреждения.
4.Какую ответственность несут должностные лица образовательного учреждения за нарушения в сфере налогообложения.
5.Раскройте содержание единого социального налога (ЕСН). Куда направляются средства от ЕСН?
6.Почему необходимо следить за тем, как работодатели осуществляют страховые взносы в пенсионный фонд РФ, социальное страхование от несчастных случаев на производстве.
7.Раскрыть сущность налогов на прибыль, добавленную стоимость на доходы физических лиц, имущество предприятий, с продаж, на землю, рекламу.
8. Семинарское занятие по теме 8. «Содержание, направления хозяйственной деятельности образовательных учреждений»
Вопросы для обсуждения:
1.Назовите ведущие элементы всех систем жизнеобеспечения ОУ: отопления, водоснабжения, канализации, энергообеспечения, освещения, противопожарной безопасности, охранной сигнализации.
2.Меры, направленные на обеспечение надежного функционирования всех систем жизнеобеспечения образовательного учреждения.
3.Как организовать самообслуживание в школе?
4.Как организовать работу технического персонала образовательного учреждения?
5.Если Вы будете руководить образовательным учреждением, у Вас будет завхоз или заместитель руководителя по административно-хозяйственной части. Почему?
6.Дать характеристику материально-технической базы общеобразовательной школы. Практические пути ее укрепления.
5.Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Примерный перечень вопросов к зачету
Что такое экономика. Раскройте понятия «производительные силы», «производственные отношения», «производительный труд», «МРоТ», «прожиточный минимум», «ВВП», «бюджет», «консолидируемый бюджет».
Что означает понятие «отрасль экономики». Докажите, что образование является приоритетной отраслью экономики.
Раскройте содержание системы образования в соответствии с федеральным законом «Об образовании в РФ».
Роль образования в социально-экономическом развитии общества.
Отношения собственности в системе управления образовательным учреждением.
Приоритетный национальный проект «Образование».
Источники финансирования образовательных учреждений.
Налогообложение в сфере образования. Виды налогов.
Содержание ЕСН. Налог с физических лиц. Страховые взносы в Пенсионный фонд. Социальное страхование от несчастных случаев на производстве, профессиональных заболеваний.
Сравнительный анализ состояния экономики образования в России, США, Англии, Южной Кореи и других стран.
Формирование фонда оплаты труда в образовательном учреждении при нормативно-подушевом финансировании.
Оплата труда учителей при нормативно-подушевом финансировании. Уровень заработной платы учителей в школах г. Тюмени.
Оплата труда руководителей образовательного учреждения при нормативно-подушевом финансировании. Уровень заработной платы директора средних общеобразовательных школ г. Тюмени.
Как формируется и используется фонд стимулирования в различных образовательных учреждениях.
Правовые основы экономической деятельности образовательного учреждения.
Правила оказания платных услуг в сфере образования. Виды платных услуг.
Попечительский совет как форма самоуправления образовательного учреждения. Опыт работы попечительских советов.
Направления, содержание хозяйственной деятельности образовательного учреждения.
Смета расходов образовательного учреждения, ее разработка, ведущие статьи, защита сметы расхода.
Минимум знаний, умений руководителя образовательного учреждения в области финансово-экономической деятельности.
Материально-техническая база образовательного учреждения, методы ее укрепления.
Ведущие требования к организации техники безопасности в образовательном учреждении.
Финансирование образования в Тюменской области, г. Тюмени.
Динамика расходов на образование в РФ от бюджета, от ВВП, консолидируемого бюджета. За 2000, 2005, 2013 годы.
Управление образовательным учреждением.
Организация деятельности бухгалтерии образовательного учреждения.
Закон РФ «Об образовании в РФ» об экономической деятельности и финансовом обеспечении в сфере образования.
Примерные темы рефератов
Экономика образования как элемент современной экономической системы (по книге А.В. Алалыкина «Экономика образования»).
Обзор книги В.П. Щетинина, Н.А. Хроменкова, В.С. Рябушкина «Экономика образования».
Финансово-хозяйственная деятельность руководителя образовательного учреждения (по книге Н.И. Пономаревой и Л.М. Сыромятниковой «Финансово-экономическая деятельность руководителя образовательного учреждения»).
Обзор статей по экономике образования и образовательных учреждений, опубликованных в журнале «Народное образование» за 2014 год.
Обзор статей по экономике образования и образовательных учреждений, опубликованных в журнале «Экономика образования» за 2014 год.
Анализ плана финансово-экономической деятельности МАОУ средней школы № 8 г. Тюмени.
Экономика МАОУ средней школы № г. Тюмени.
Опыт привлечения внебюджетных средств в МАОУ гимназии № 83
г. Тюмени.
Опыт работы попечительского совета МАОУ средней школы № 70
г. Тюмени.
Опыт формирования фонда оплаты труда (ФОТ) в МАОУ средней школе №
Система образования в г. Тюмени.
Организация, содержание деятельности бухгалтерии МАОУ средней школы №
Экономика ДОУ детского сада № г. Тюмени.
Экономика Тюменского госуниверситета.
Особенности применения Налогового кодекса в деятельности образовательного учреждения.
Субъекты благотворительных поступлений и порядок их оформления.
Порядок работы с полученными денежными средствами в общеобразовательной школе.
Организация предпринимательской деятельности образовательного учреждения.
Материально-техническая база образования.
Материально-техническая база МАОУ средней школы №
Экономическое образование учащихся средних общеобразовательных школ г. Тюмени.
Роль образования в социально-экономическом развитии общества.
Финансирование образования в Тюменской области, г. Тюмени.
Управление образовательной системой г. Тюмени и Тюменской области.
Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
Найдите в интернете, периодических изданиях динамику затрат на образование в РФ в 2000, 2005, 2013, 2014 годах от бюджета, ВВП, от консолидируемого бюджета.
Найдите в интернете текущие затраты на образование в Тюменской области, г. Тюмени, сравните их с затратами на образование с соседними областями.
Найдите в интернете, в прессе затраты на одного ученика, студента, дошкольника в год в Тюменской области и в различных ее районах.
Из каких источников финансируются затраты на обучение учащихся, учебные расходы, зарплату персонала, хозяйственные нужды, ремонт, строительство школ.
Изучите экономику ДОУ детского сада №
Найдите, изучите и проанализируйте содержание книги Л.А. Захарчук «Экономика образовательного учреждения».
Федеральный закон «Об образовании в РФ» «Об экономической деятельности и финансовом обеспечении в сфере образования».
Менеджмент в образовательном учреждении. Краткое изложение его содержания.
Особенности налогообложения в образовательных учреждениях.
Организация нормативно-подушевого финансирования в МАОУ средних общеобразовательных школах №
Подготовьте как можно больше статистических данных по экономике образования РФ, Тюменской области, г. Тюмени для использования в учебном процессе.
Образовательные технологии
Активные технологии обучения. В связи с современными требованиями к педагогу, неотъемлемой частью его профессиональной подготовки является обучение, направленное на активизацию процессов самосознания, актуализацию внутренних ресурсов личности, формирование социально-психологической компетентности, рефлексию отношения к себе и к другим субъектам образовательного процесса. В связи с чем большинство аудиторных занятий проводится в диалогическом режиме.
Интерактивные технологии обучения. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя предполагает работу в режиме интенсивного межличностного взаимодействия:
работа в парах;
работа в малых группах;
работа в общей группе,
что позволит расширить границы восприятия студентами одних и тех же явлений, обновить свой личный опыт и опыт учебной деятельности, получить возможность взаимного оценивания, сформировать умения организации продуктивной совместной деятельности.
6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
6.1.Основная литература
Алалыкин А.В. Экономика образования: учебное пособие. – Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2012. –
220 с.
Захарчук Л.А. Экономика образовательного учреждения: учебное пособие. – М.: ФОРТУМ; М.: ИНФРА, 2010. – 104 с.
6.2.Дополнительная литература
Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Дин И.Ф., Иванова Н.Б. настольная книга руководителя образовательного учреждения. – Ростов н/Д, 2004.
Журнал «Экономика образования».
Журнал «Народное образование».
Левицкий М.Л., Шевченко Т.Н. Организация финансово-экономической деятельности в общеобразовательных учреждениях: Практическое пособие. – М., 2003.
Методика формирования фонда оплаты труда общеобразовательных учреждений в Тюменской области. – Тюменская область сегодня, 2007. – 21 авгкста.
Финансово-экономическая деятельность руководителя образовательного учреждения / Сост. Н.И. Пономарева, Л.М. Сыромятникова. – Волгоград, 2005.
7.Материально-техническое обеспечение дисциплины
компьютер;
мультимедийное оборудование;
множительная техника;
видеофильмы.
|
