Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций»





НазваниеОтчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций»
страница2/4
Дата публикации04.01.2015
Размер0.59 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Экономика > Отчет
1   2   3   4

v.Организационно-правовая деятельность


Институт работает как самостоятельная самообеспечивающая структура и обладает автономностью, в соответствии с Российским законодательством, самостоятелен в принятии решений и осуществлении действий, вытекающих из его Устава.

5.1. Высшим органом управления Институтом является Совет Учредителей, которому подчиняется Ученый совет, Ректорат. В компетенцию Учредителя входит:

  • принятие решений по всем основным вопросам деятельности Института, определение стратегии его развития;

  • внесение изменений и дополнений в Устав института и их утверждение; утверждение Устава института в новой редакции;

  • внесение изменений в состав Учредителей института;

  • утверждение годовых размеров фондов института;

  • назначение на должность ректора института;

  • согласование кандидатур на должности деканов и зав.кафедрами;

  • утверждение состава и предложений ревизионной комиссии;

  • утверждение отчетов и заключений ревизионной комиссии;

  • -утверждение баланса и порядка использования фондов института;

  • определение размера стоимости обучения, условий оплаты труда научно-преподавательского состава, должностных лиц института, условий реорганизации или ликвидации института;

  • назначение ликвидационной комиссии и утверждение ликвидационного баланса;

  • другие вопросы, предусмотренные Уставом института.

Учредителям института подчиняется Ученый совет института, в состав которого входят ректор, проректоры, деканы, заведующие кафедрами, представители профессорско-преподавательского и административного состава института.

Заседания Ученого совета института проводятся под председательством Ректора института.

Состав Ученого совета института формируется по представлению Ректора.

Ученый совет реализует принцип автономии и в его компетенцию входит:

  • определение перечня дисциплин, содержание рабочих и учебных планов, программ, правил, форм приема в институт, организации учебного процесса и его сроков;

  • - определение сроков обучения студентов;

  • обсуждение и утверждение педагогических технологий обучения;

  • утверждение годовых отчетов и итогов деятельности института;

  • - определение и утверждение иных документов в соответствии с Уставом института и законами РФ в сфере образования.

5.2. За период, прошедший после очередной аккредитации (июль 2011 г.) Института было проведено 21 заседания ученого совета института. На них рассматривались вопросы:

  • об образовании факультетов и кафедр института;

  • подбора и расстановки деканов, зав. кафедр и ППС;

  • утверждение рабочих учебных планов;

  • о работе кафедр по кадровому, методическому и материально-техническому обеспечению специальностей и направлений;

  • об итогах работы по итогам учебного года;

  • об утверждении тем дипломных работ по специальностям и направлениям института;

  • о проведении консалтинга учебных планов;

  • о разработке тематики диссертационных исследований аспирантами и соискателями института;

  • об обеспечении учебного процесса учебниками и электронными пособиями;

  • о состоянии учебно-материальной базы и ее развитие;

  • о состоянии и перспективах развития послевузовского профессионального образования (аспирантура);

  • о работе преподавательского состава по разработке рецензированных учебных пособий для студентов института;

  • о научных школах института;

  • о создании диссертационного Совета по защите докторских диссертаций;

  • о работе кафедр (курсов) по организации довузовской подготовки;

  • о повышении качества подготовки выпускников;

  • о перезачетах и переаттестации студентов, занимающихся по сокращённым и ускоренным программам;

  • о повышении квалификации научно-педагогических кадров института и их участие в конференциях и семинарах Минобразования России, УМО по образованию по направлениям и специальностям и т.д.;

  • о подготовке к аккредитации института и проведении самообследования;

  • о ходе работы комиссии по самообследованию деятельности института;

  • об отчете института о результатах самообследования его деятельности;

  • рассмотрение и утверждение перспективных и текущих планов работы института;

  • о выборе ППС на замещения вакантных должностей и др..

5.3. За истекший период постоянно проводились собрания административных работников, ППС и студентов института. На них рассматривались вопросы:

  • о трудовой дисциплине сотрудников института и выполнении условий контрактов;

  • о выполнении условий договоров студентами и аспирантами института (оплата, посещение занятий, обучение);

  • информация о деятельности института за прошедшие учебные годы;

  • о перспективном плане развития института.

5.4. Управление текущей деятельностью института осуществляет Ректор, который назначается на должность Учредителями института. В его компетенцию входит:

  • организация и решение всех вопросов текущей деятельности по обеспечению подготовки профессиональных специалистов соответствующего уровня, за исключением отнесенных к компетенции Учредителей и Ученого совета института;

  • заключение договоров с предприятиями, учреждениями, гражданами;

  • -подбор и расстановка административных кадров и профессорско-преподавательского состава, заключение с ними трудовых контрактов, в том числе и на конкурсной основе;

  • представление интересов Института в отношениях с отечественными и иностранными учебными заведениями, учреждениями, организациями и гражданами.

5.5. Структура Института включает в себя следующие подразделения:

- администрация;

  • факультеты: (очного обучения, заочного (дистанционного) обучения);

  • кафедры: гуманитарных и социально-экономических дисциплин, прикладной информатики, экономики и финансов, государственно-правовых дисциплин, государственного и муниципального управления и менеджмента, гражданско-правовых дисциплин, уголовно-правовых дисциплин, правового регулирования внешнеэкономической деятельности, трудового и социального права, финансового и административного права:

  • учебно-методический отдел;

  • аспирантура;

  • магистратура;

  • библиотека;

  • бухгалтерия;

  • отдел кадров;

  • приемная комиссия;

  • административно-хозяйственный отдел;

  • 15 информационно-консультативных центров.

Руководство учебным процессом осуществляется Ректором, первым проректором, проректорами по учебно-методической работе и по качеству образования и компетенциям, учебно-методическим отделом, руководством факультетов - деканами факультетов; руководством деятельностью кафедры — заведующими кафедрами; остальными подразделениями института — соответствующими руководителями подразделений.

Руководство развитием института, его материально-технической базой, вопросами аккредитации, открытием новых специальностей и направлений осуществляется Ректором института по согласованию с Учредителями (согласно решению Совета учредителей).

К основным задачам первого проректора относится вопросы организации и руководства структурных подразделений института и общее руководство институтом в отсутствие ректора, организации подбора и расстановки кадров на факультетах, кафедрах, в отделах и службах института. Подготовку проектов приказов, распоряжений по институту по организации образовательного процесса, формирование материально- технической базы института, обеспечение организации и контроля работы ректората, структурных подразделений, соблюдение трудовой дисциплины, организацию конкурсов ППС на замещение вакантных должностей, организация работы по проведению аккредитации и лицензирования новых направлений подготовки в институте.

Проректора по учебно-методической работе относится разработка рабочих и учебных планов по всем направлениям и специальностям образовательной деятельности, их кадровое и информационное обеспечение, контроль за качеством учебного процесса, внедрение в него современных методов и методик, взаимоувязка рабочих программ по дисциплинам учебного плана, комплектация и своевременное обновление учебно-методических комплексов, электронных учебников, методическая работа с деканами факультетов, заведующими кафедрами и преподавателями.

Проректор по научной работе и инновациям формирует единую концепцию деятельности института в научной, маркетинговой и информационной области, предусматривающей развитие творчества студентов, привлечение их к научным исследованиям, связанным с решением актуальных задач современной науки и практики, определяет перспективные направления научных исследований и организацию научных исследований, осуществляет подготовку научно-практических конференций студентов и преподавателей (в том числе электронных и издание тезисов); подготовку и издание сборников научных трудов, в том числе с грифом Министерства образования и науки РФ или УМО (так только в 2011 - 2013гг. преподавательским составом института издано 9 рецензируемых учебников и учебных пособий), подготовку и издание учебно-методических материалов; проводит подготовку тематических конференций по профилирующим дисциплинам и обмена мнениями преподавателей и разработчиков учебников, учебных пособий, осуществляет контроль подготовки ППС и студентов к научным, научно-методическим конференциям, другим мероприятиям в научной сфере;

Проректор по качеству образования и компетенциям отвечает за: организацию и расстановку кадров на факультетах, кафедрах, в отделах и службах института; организацию и руководство разработкой, внедрением и функционированием системы менеджмента качества института, учебной, учебно-методической и воспитательной работой; формирование материально-технической базы с учетом достижений в области высшего образования, использования новейших технологий, отечественного и зарубежного опыта в образовании.

Проректор по развитию разрабатывает и организовывает выполнение стратегического плана развития института, перспективного и текущего плана по развитию института и материально-технической базы, организует работу по созданию и ведению базы данных по состоянию, использованию объектов и сооружений и оборудования института.

Проректора по воспитательной работе и связям с общественностью: руководство планированием, координацией и контролем деятельности структурных подразделений института в сфере воспитательной и социальной работы, организацию воспитательной работы среди студенческой молодежи, разработка основных документов по направлениям воспитательной работы и связям с общественностью.

Главный бухгалтер обеспечивает бухгалтерский учет, финансовый анализ, бухгалтерскую и финансовую ответственность, занимается финансовым планированием на предстоящий семестр, учебный год и ближайшую перспективу (3 года).

Заведующая библиотекой работает в тесном взаимодействии с проректором по учебной работе, деканами и заведующими кафедрами, которые в свою очередь, учитывают пожелания преподавателей по обновлению библиотечного фонда. В библиотеке имеется и используется обучаемыми электронный библиотечный фонд, заключен договор о доступе к электронной библиотечной системе «BOOK.ru»;

Начальник АХО отвечает за материально- техническое обеспечение образовательного процесса и функционирование хозяйственной деятельности института.

5.6. Взаимодействие структурных подразделений Института осуществляется с учетом дидактических принципов непрерывности, последовательности и единства обучения, преемственности содержания учебных программ и курсов, начиная с подготовительных курсов и кончая итоговым междисциплинарным экзаменом и выпускной квалификационной работой, в соответствии с Уставом института, законодательными актами об образовании, с учетом государственных требований в отношении уровня образования, его необходимой материально-технической, научно-методической базы, квалификации педагогических кадров, на основании:

  • приказов и распоряжений Учредителей;

  • решений Ученого совета института;

  • приказов, распоряжений и указаний ректора, распоряжений и указаний проректоров и руководителей подразделений в пределах их компетенции.

5.7. Для регламентации внутренней деятельности института действуют локальные акты:

- приказы и распоряжения Учредителей;

- решения Ученого совета института;

- решения аттестационной комиссии;

- приказы, распоряжения и указания Ректора;

- распоряжения и указания проректоров института;

- распоряжения и указания деканов и руководителей подразделений в пределах их компетенции;

- правила внутреннего распорядка института;

- правила приема в институт;

- должностные инструкции работников институт;

- положения про всем видам учебной, научной, инновационной, хозяйственной и др. деятельностью.

5.8. Локальные акты института не могут противоречить Уставу института и действующему законодательству РФ.

9.9. Анализ выполнения лицензионных требований показал наличие необходимых организационно-правовых документов, позволяющих институту вести образовательную деятельность в соответствии с нормативами, установленными при лицензировании.

5.10. Показатели выполнения лицензионных нормативов в целом по институту следующие: общая площадь на одного обучающегося, приведенного к очной форме обучения 11,00 кв. м, доля преподавателей, работающих на кафедрах, с учёными степенями и званиями по представленным к государственной аккредитации специальностям и направлениям составляет более 70 % от общего числа с учеными степенями и званиями 71,2%, что соответствует контрольным нормативам, установленных ГОС ВПО и ФГОС ВПО. Обеспеченность учебно-методической литературой по дисциплинам образовательных программ в среднем по институту составляет более 0,6 экземпляра на одного обучающегося, что соответствует требованиям приказов Минобразования и науки. Площади на которых ведется образовательная деятельность равна 970 кв.м. Предельная численность обучающихся, воспитанников, приведенная к очной форме получения образования составляет  —92 человек (предельный контингент в соответствии с распоряжением Рособрнадзора от 01.11.2008 г. № 1990 определена — 463 человек).

Анализ выполнения контрольных нормативов, определённых бессрочной лицензией, позволяет заключить, что они институтом выполняются по аккредитуемым направлениям и специальностям высшего профессиональным, послевузовского профессионального образования (аспирантура) и дополнительного профессионального образования.
1   2   3   4

Похожие:

Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconОтчет о самообследовании деятельности ано впо «Институт менеджмента, экономики и инноваций»
Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики иинноваций»
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconОтчет о результатах самообследования Филиала Автономной некоммерческой...
Автономная некоммерческая организация «Многоуровневый образовательный комплекс «Воронежский экономико-правовой институт» переименован...
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconОсновная образовательная программа по специальности по 080507. 65...
Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики и инноваций»
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconМокров Г. Г. История экономических учений: рабочая учебная программа
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры Экономики и финансов Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования...
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconУтверждено
Автономной некоммерческой образовательной организации высшего профессионального образования
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconУчебная программа дисциплины ученый совет Протокол №
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры Экономики и финансов Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования...
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Ооп впо представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную в ано впо «Институт менеджмента, экономики и инноваций»...
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconПравила приема на обучение автономной некоммерческой организации...
«Ставропольский колледж экономики и дизайна» (далее – колледж)для обучения по основным профессиональным образовательным программам...
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики»
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики»
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного...
Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов и бакалавров
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconПравила приема граждан в частное образовательное учреждение высшего...
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» (далее-...
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconОтчет о работе Методического совета
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» (далее-...
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconПрограмма и правила проведения вступительного (аттестационного) испытания...
«Ономастика – наука об именах и названиях». В своей работе я хочу исследовать историю возникновения названий населенных пунктов Томской...
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconОтчет о результатах самообследования липецк 2014 Содержание Раздел...
Информация о реализуемых образовательных программах в их содержательной части. 24
Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Институт менеджмента, экономики и инноваций» iconОтчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного...
Проведено в связи с экспертизой соответствия и содержания подготовки выпускников требованиям гос и показателей деятельности Института...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск