Рабочая программа учебной дисциплины теория организации и организационное поведение для подготовки магистров по программам: «Аграрная торговля и маркетинг»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего пРофессионального образования «российский государственный аграрный университет – МСха имени К.А. Тимирязева» (ФГБОУ ВПО ргау - МСХА имени К.А. Тимирязева) Факультет Экономический Кафедра Организации и предпринимательства в АПК УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе проф. ____________ Н.И. Дунченко “____”______________201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ для подготовки магистров по программам: «Аграрная торговля и маркетинг», «Риск-менеджмент в АПК», «Стратегический менеджмент», «Управление проектами», «Управление маркетингом в АПК», «Управление внешнеэкономической деятельностью в АПК», «Управленческое консультирование» ФГОС ВПО 3-го поколения Направление 080100.68 «Менеджмент» Курс I Семестр 2 Модуль 4 Москва, 2012 Составители: _Телегина Ж.А., д.э.н., доцент, Сапельников А.Е._______________ (ФИО, ученая степень, ученое звание) «__» ________ 201_г. «__» _______ 201_г. Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока _____М2.Б.5 _____________________студентам очной формы обучения (из циклов ФГОС ВПО: Б1.Б;Б1В.ОД;Б1В.ДВ) (очная, очно-заочной, заочной) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент», утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «18» ноября 2009 г. № 636 и зарегистрированного в Минюсте РФ «16» декабря 2009 г. № 15653. Программа обсуждена на заседании кафедры протокол № 9 от 11 мая 2012 г. Зав. кафедрой _Шумаков Ю.Н., д.э.н., профессор_________________________ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись)) «__» ________ 201_г. Рецензент: Володина Н.Г. , д.э.н., доцент______________________________ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись) Проверено: Начальник отдела менеджмента качества образования ______________ Л.А. Ефимова (подпись) Начальник отдела разработки и обеспечения образовательных программ УМУ ______________ Л.М. Сашина (подпись) Согласовано: Декан факультета__Акканина Н.В., к.э.н._______________________________ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись) «__» ________ 201_г. Программа обсуждена на заседании Ученого совета экономического факультета, _______________ протокол № ______ Секретарь ученого совета экономического факультета Рахаева В.В., к.э.н., доцент_____________________________________________________________ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись) «__» ________ 201_г. Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки 080100.68 «Менеджмент»____________________ протокол № ______ (направление) Председатель учебно-методической комиссии Алексанов Д.С., к.э.н., доцент_ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись) «__» ________ 201_г. Руководитель программы Кошелев В.М., д.э.н., профессор _______________ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись) «__» ________ 201_г. Заведующий выпускающей кафедрой Кошелев В.М., д.э.н., профессор______ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись) «__» _______ 201_г. Заведующий выпускающей кафедрой Романюк М.А., к.э.н., доцент______ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись) «__» _______ 201_г. Заведующий выпускающей кафедрой Володина Н.Г., д.э.н., доцент______ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись) «__» _______ 201_г. Заведующий выпускающей кафедрой Филатов А.., к.э.н., доцент______ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись) «__» _______ 201_г. Заведующий выпускающей кафедрой Пантелеева О.., д.э.н., доцент______ (ФИО, ученая степень, ученое звание) (подпись) «__» _______ 201_г. Начальник УИТ _______________М.Ю. Гладких (подпись) Отдел комплектования ЦНБ _______________Е.А. Комарова (подпись) Копия электронного варианта получена: Начальник отдела поддержки дистанционного обучения УИТ ______________ И.Н. Батура (подпись) (подпись) Содержание ………………………34 Аннотация Эффективность менеджмента организации непосредственно зависит от качества организационных процессов. Этим определяется значимость учебной дисциплины «Теория организации и организационное поведение», ее место и роль в учебном процессе. Дисциплина «Теория организации и организационное поведение» дает представление об организации как о сложной открытой системе, ее основных внутренних переменных, а также о характеристиках окружающей среды, влияющих на успех функционирования организации. В процессе изучения дисциплины рассматриваются основные определения организаций, законы и принципы формирования организации, успешного функционирования и развития организации, элементы организационной культуры, приводятся их характеристики. Данная дисциплина предполагает также изучение отечественного и зарубежного опыта построения организационных систем, элементов организационной культуры. Дисциплина носит как теоретический, так и прикладной характер, состоит из 2 разделов, охватывающих 10 тем. Раздел 1 «Организация и организационное поведение: взаимосвязь понятий и процессов» включает освоение сущности зависимостей, закономерностей, законов и принципов организации и для организаций. Раздел 2 «Управление организационным поведением в условиях развития рыночных отношений» предполагает изучение влияния внешней и внутренней среды на изменения в организации. Общая трудоемкость дисциплины «Теория организации и организационное поведение» по учебному плану составляет 4 зачетных единицы. Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации. Текущая аттестация студентов – оценка знаний и умений проводится постоянно на практических и семинарских занятиях с помощью тестовых заданий и контрольных работ, оценки самостоятельной работы студентов, включая реферат, а также на контрольной неделе. Промежуточная аттестация студентов проводится в форме итогового контроля по дисциплине – экзамена. Ведущие преподаватели – д.э.н., профессор Телегина Ж.А, доцент Сапельников А.Е. 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Теория организации и организационное поведение» является освоение магистрами теоретических и практических знаний с основными теоретическими концепциями социальных организаций и организационным поведением как междисциплинарной областью знания, связанной с изучением человеческих установок и трудовой деятельности, приобретение умений и навыков в области управления организациями различных организационно-правовых форм на основе понимания закономерностей поведения работников в данных социальных системах. 2. Место дисциплины в учебном процессе Программа рассчитана на менеджеров высшего и среднего звена, магистров, стремящихся сделать карьеру, стать лидерами и эффективно управлять производственной деятельностью организации в условиях рыночной конкуренции. Выпускник магистратуры владеет методами системного управления организациями агропромышленного комплекса, способен разрабатывать стратегии развития компании, моделировать процессы принятия управленческих решений. Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Теория организации и организационное поведение» являются все основные дисциплины профессионального цикла: «Управленческая экономика», «Современный стратегический анализ». Кроме того, магистр должен быть знаком с вопросами, излучающимися в дисциплинах вариативной части учебного плана: «Современные проблемы аграрной экономики и менеджмента». Дисциплина «Теория организации и организационное поведение» является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Производственный менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Управление проектами в АПК», «Инвестиционное проектирование», вопросы рационального планирования и организации эффективной предпринимательской деятельности должны быть использованы для обоснования аналитического и специального раздела в выпускных и квалификационных работах. Особенностью дисциплины является формирование способности квалифицированно подходить к принятию управленческих решений, касающихся выбора стратегии развития организации и диверсификации ее деятельности в системе АПК, комплексного и рационального использования различных методов воздействия в зависимости от конкретной стадии жизненного цикла организации. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у магистров общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций представленных в таблице 1. 4. Структура и содержание дисциплины 4.1 Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ по семестрам (модулям) Требования к результатам освоения учебной дисциплины № п/п Индекс компетенции Содержание компетенции (или ее части) В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: знать уметь владеть 1. ОК-2 Способность к изменению профиля своей профессиональной деятельности – основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента – выявлять перспективные направления научных исследований, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования – методологией и методикой проведения научных исследований, навыками самостоятельной и научной и исследовательской работы 2. ПК-1 Способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями – основные информационные технологии управления бизнес-процессами – управлять развитием организации – методикой построения организационно-управленческих моделей 3. ПК-2 Способность разрабатывать корпоративную стратегию – основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления – осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений – навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений 4. ПК-4 Способность разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию – основные элементы процесса стратегического управления и альтернативы стратегий развития – обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные – информационными технологиями для прогнозирования и управления бизнес-процессами Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зач.ед. (144 часов), их распределение по видам работ семестрам (модулям) представлено в таблице 1. Таблица 1 Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам (модулям) Вид учебной работы Трудоемкость зач. ед. час. в т.ч. модуль 4 № Общая трудоёмкость дисциплины по учебному плану 4 144 144 Аудиторная работа: 1,78 64 64 лекции (Л) 0,44 16 16 практические занятия (ПЗ) 1,34 48 48 семинары (С) – – – лабораторные работы (ЛР) – – – Самостоятельная работа (СРС) 2,22 80 80 реферат 0,28 10 10 самостоятельное изучение разделов 0,81 29 29 контрольные работы 0,22 8 8 консультации 0,17 6 6 Подготовка к экзамену 0,75 27 27 Вид контроля: Экзамен 4.2. Содержание дисциплины Таблица 3

Похожие:

	Рабочая программа Учебной дисциплины управление персоналом для направления... Изучение дисциплины базируется на таких курсах, как «Экономическая теория», «Теория организации и организационное поведение», «Основы...		Рабочая программа дисциплины Теория менеджмента: организационное поведение Дисциплина «Теория менеджмента: организационное поведение» входит в профессиональный цикл дисциплин ( Б. 3). Преподавание дисциплины...
	Рабочая программа Учебной дисциплины теория организации и организационное... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...		Программа дисциплины Теория организаций и организационное поведение... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...
	Требования гос впо к обязательному минимуму содержания основной образовательной... В организации; анализ и конструирование организации; управление поведением организации; лидерство в организации; изменения в организации;...		Рабочая программа дисциплины Теория организации и организационное поведение Менеджмент. Это означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного...
	Российской федерации ...		Рабочая программа учебной дисциплины управленческая экономика для... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока б студентам очной формы обучения
	Рабочая программа учебной дисциплины «аграрная политика» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Аграрная политика» студентам бакалавриата экономического факультета...		Теория менеджмента 2 (организационное поведение) Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «История аграрных отношений», «Экономическая теория»
	Пояснительная записка. Требования к студентам Специальная дисциплина «Управление персоналом» является обязательной для изучения современными специалистами по всем направлениям...		Программа дисциплины «Теория организации и организационное поведение» Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Рабочая программа дисциплины организационное поведение Цель и задачи дисциплины Развитие знаний и навыков студентов в сфере управления поведением людей в современной организации		Рабочая программа дисциплины «Теория и практика деловых коммуникаций» Программа и методические указания по выполнению контрольных заданий учебной дисциплины «Теория и практика деловых коммуникаций» для...
	Рабочая программа дисциплины б. 5Теория организации и организационное... Программа одобрена на 2014-2015 учебный год на заседании кафедры «Стратегический менеджмент и управление инновациями» Протокол №		Рабочая программа учебной дисциплины организационное поведение Москва, Просвещение 2008 год автор Н. Н. Гара и государственного образовательного стандарта