Протокол №5 Принято Учебно-методическим советом мнюи для утверждения Ученым советом мнюи в качестве учебного пособия для студентов мнюи протокол №1 от 24 января 2013 года

РАЗДЕЛ 6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.

6.1. Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения.

1. 
   Исследования и их роль в управлении организацией.
   
2. 
   Выбор методов исследования.
   
3. 
   Логический аппарат исследования систем управления.
   
4. 
   Элементы теории графов в исследовании систем управления.
   
5. 
   Методы теории игр в исследовании систем управления.
   
6. 
   Основные виды объектов исследования систем управления.
   
7. 
   Этапы исследования объекта управления.
   
8. 
   Информационные связи между объектом и субъектом управления
   
9. 
   Системный анализ: понятие, цели.
   
10. 
    Особенности системного анализа экономических объектов.
    
11. 
    Области применения системного анализа.
    

• 
  обязательные: 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11.
  

1. 
   Выдвижение гипотезы и постановки проблемы исследования
   
2. 
   Разработка гипотезы и концепции исследования
   
3. 
   Функциональная модель системы управления.
   
4. 
   Использование функционального подхода проектирования функции управления.
   
5. 
   Объект исследования с точки зрения логики
   
6. 
   Необходимость и сущность логического анализа в исследованиях
   
7. 
   Логический смысл понятия
   
8. 
   Интерпретация и операционализация основных понятий в исследованиях
   

• 
  обязательные: 2, 3, 5, 6, 7, 10, 11.
  
• 
  дополнительные: 14, 17, 19, 24.
  

1. Понятие и необходимость методов исследования.

2. 
   Классификация методов.
   
3. 
   Методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов фирм.
   
4. 
   Методы формализованного представления систем управления.
   

1. 
   Необходимость использования метода экспериментирования в управленческой практике
   
2. 
   Предмет социального экспериментального исследования
   
3. 
   Требования, предъявляемые к экспериментальным исследованиям
   
4. 
   Типы экспериментов
   
5. 
   Необходимость и сущность тестирования в исследовании.
   
6. 
   Понятие теста и требования, предъявляемые к нему
   
7. 
   Классификация тестов
   
8. 
   Методы факторного и корреляционного анализа.
   
9. 
   Параметрический метод.
   

10. 
    Решение задач по темам «Понятие теста и требования, предъявляемые к нему
    

1. 
   Цель социологических исследований;
   
2. 
   Основные виды социологических исследований;
   
3. 
   Этапы социологических исследований;
   
4. 
   Сущность и организация экспертных работ для проведения исследований;
   
5. 
   Сущность экспертного метода «мозговой атаки»;
   
6. 
   Метод ранжирования и метод непосредственного оценивания.
   

• 
  обязательные: 1, 4.
  
• 
  дополнительные: 17, 22, 28.
  

1. 
   Рефлекторное и нерефлекторное реагирование
   
2. 
   Границы рефлекторности
   
3. 
   Самопознания и рефлексия.
   
4. 
   Рефлексия и организационно - деятельностный анализ.
   

1. 
   Основные положения процесса планирования
   
2. 
   Принципы разработки планов исследования.
   
3. 
   Основные задачи организации исследования
   
4. 
   Исследование и проектирование структур управления
   
5. 
   Этапы организационного моделирования.
   

1. 
   Методики оценки эффективности систем управления.
   
2. 
   Контроль качества системы управления
   
3. 
   Методы повышения эффективности систем управления в условиях риска.
   
4. 
   Осуществление контроля качества системы управления. Система стандартов. Современная философия качества. Схема управления качеством.
   
5. 
   Условия неопределенности и риска. Повышение эффективности системы управления в условиях неопределенности и риска. Методы управления рисками. Типы неопределенностей.
   
6. 
   Принцип осуществления классификации рисков. Механизм действия основных рисков.
   
7. 
   Факторы, способствующие увеличению риска. Роль новых информационных технологий в управлении производственными и бизнес- процессами.
   
8. 
   Необходимость, сущность и виды диагностики
   
9. 
   Методы сбора обработки и анализа в диагностики
   
10. 
    Применение экспертных оценок в исследовании систем управления
    
11. 
    Управленческое консультирование
    
12. 
    Использование результатов диагностики.