Скачать 261.96 Kb.
|
Тема 9. Международная торговля: динамика и структура мировой торговли, ВТО.Межнациональное регулирование внешней торговли. Типы многосторонних соглашений- отраслевые, региональные, универсальные. Таможенные союзы и зоны свободной торговли. Всемирная Торговая организация. Принципы, цели и практика работы ВТО/ГАТТ. Динамика и структура мировой торговли.Тема 10. Основные проблемы и тенденции развития современной мировой экономики. Тенденции развития современной геоэкономики: переход на постиндустриальную ступень, интеграция и глобализация мирового хозяйства, разрыв между группами стран по уровню экономического развития. Глобальные проблемы современной геоэкономики: энергетическая, сырьевая, продовольственная, демографическая, экологическая и другие. 5.3. Лабораторный практикум. - не предусмотрен 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 6.1. Основная литература по дисциплине:
б) дополнительная литература:
журналы: 14. Мировая экономика и международные отношения 15. США и Канада 16. Азия и Африка 17. Латинская Америка Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: 18. Справочная правовая система UNCTAD 6.3. Средства обеспечения освоения дисциплины. Перечень Веб-ресурсов, которые полезно посетить при изучении дисциплины Мировая экономика:
6.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины .
7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. 7.1. Методические рекомендации (материалы) преподавателю: Аудиторные лекционные занятия проводятся как в традиционной форме, так и с использованием презентаций (Microsoft Power Point) по некоторым темам, требующим большей наглядности вследствие большого числа тенденций и проблем, которые могут быть проиллюстрированы с помощью графиков, диаграмм, логических схем, карт и т.д. В качестве тем, рекомендуемых для подачи в форме презентаций рекомендуется, например, «Мировая финансовая система» (или несколько ее подсистем по выбору), «Международная торговля: динамика и структура мировой торговли, ВТО». В этом случае высвобождается время для активного участия аудитории в обсуждении и дискуссии по теме занятия. Семинарские занятия как правило проходят в следующих формах: доклады (сообщения) студентов по некоторым аспектам рассмотренных на лекционных занятиях тем; презентация и обсуждение самостоятельных работ студентов (список тем в п. 8.2.2), выполнение групповых заданий по карточкам (включающим теоретические вопросы и практические задачи); написание тестов по пройденному материалу. предполагают широкое использование следующих активных и интерактивных форм 7.2. Методические рекомендации для студентов. При подготовке к семинарским занятиям, докладам по предложенным темам, а также при выполнении самостоятельной работы необходимо пользоваться официальными и/или заслуживающими доверия источниками информации (учебниками и учебными пособиями, официальными Интернет сайтами международных организаций, ассоциаций, газет и журналов). В ответе на предложенные на семинарах вопросы, выполнении индивидуальных заданий ценится умение работать с информацией, формулировать тенденции и проблемы национальных экономик и мирового хозяйства в целом, аргументировано доказывать свою точку зрения по поводу возможных перспектив их развития и разрешения соответственно. При выполнении самостоятельной работы желательно учитывать следующие моменты: Объем работы: не более 3 страниц текста, шрифт Times New Roman, кегль 12, интервал одинарный, сноски и список литературы обязательны. Структура работы: 1. краткое (не более одного абзаца) введение: характеристика истории рассматриваемой проблемы / темы, когда и почему она возникла, к чему привело развитие этой проблемы на момент рассмотрения. 2. основная часть: изложение видения темы. Если это анализ национальной экономики – желательно в форме выделения ее главных проблем / особенностей развития в указанный период. Если это анализ проблемы или ситуации в мировой экономике – желательно в форме этапов ее развития (с чего началась, как развивалась и чем закончилась) с указанием причин и последствий этой ситуации для мировой / региональной / национальной экономики и фактов, подтверждающих и иллюстрирующих основную мысль. 3. заключение: нетривиальные выводы по теме, прогнозы ее дальнейшего развития. 8. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. 8.1. Тематика рефератов (докладов, эссе): написание рефератов учебной программой не предусмотрено, тематика докладов совпадает с предложенными в п.8.2 заданиями для самостоятельной работы студентов. 8.2. Вопросы и задания для самостоятельной работы, в том числе групповой самостоятельной работы обучающихся:
8.3. Вопросы для самопроверки, диалогов, обсуждений, дискуссий, экспертиз: Тема 1. Антиглобализм: проблемы консолидации движения Тема 2. Переходные экономики: исчезающий вид? Тема 3. Экономика США в период кризиса Тема 4. Зона евро в период кризиса Тема 5. АТЭС: перспективы развития Тема 6. Китайско-российское сотрудничество Тема 7. Япония и проблема регионального лидерства Тема 8. Мировая финансовая система: новый дизайн? Тема 9. Международная торговля и роль ВТО в экономиках развивающихся стран. Тема 10. Эколого-экономические аспекты современной мировой экономики 8.4. Примеры тестов: 1. Основными агентами глобализации являются все перечисленные субъекты, КРОМЕ …
2. К последствиям глобализации НЕ относится …
3. Одна из проблем, осложняющих глобализацию – это …
4. К субъектам мирового хозяйства можно отнести …
5. К категории Новых индустриальных стран (НИС) принято относить …
6. В «большую восьмерку» НЕ входит ….
7. Развивающиеся страны в основном экспортируют …
8. Формирование единого экономического пространства и осуществление мер коллективного протекционизма есть признак
9. Полное устранение препятствий в торговле и перемещении всех факторов производства характерно для …
10. В 2011 году в ЕС входило …
11. Основной целью ЕС является …
12. МВФ был образован по решению …
13. Таможенные пошлины НЕ выполняют следующую функцию
14. Конкурентоспособность импортных товаров повышается, если …
15. Количественные нетарифные ограничения НЕ включают …
16. «Добровольное» ограничение экспорта обусловлено …
17. «Страна будет экспортировать товары, в производстве которых интенсивно используются относительно избыточные факторы…» - это теория …
18. Теория Хекшера – Олина признает, что международная торговля основывается на …
19. Меркантилисты считали, что в международной торговле выигрывает страна, которая наращивает за счет торговли количество …
20. По цели зарубежного инвестирования капитала инвестиции делятся на …
|
И. А. Ромахина декан факультета Изучение потребностей, мотивов, ценностей, ценностных ориентации человека как объекта индивидуального обслуживания | И. А. Ромахина декан факультета Подготовка бакалавров экономики предполагает получение базовой системы знаний по экономическим наукам и вариативную (профильную)... | ||
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы... Г. А. Ахмина; начальник учебно-методического управления М. В. Савушкин; начальник учебной части Н. А. Уткина; декан экономического... | И. А. Ромахина декан факультета Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и учебным планом по направлению подготовки... | ||
И. А. Ромахина декан факультета Дисциплина «Деньги. Кредит. Банки.» является теоретическим курсом, продолжающим изучение экономических отношений общества в условиях... | Санкт-Петербургский Государственный Университет Технологии и Дизайна Сурженко Е. Я., декан фитм энтин В. Я., директор иоги просвирницын А. В., декан факультета прикладной химии и экологии Новоселов... | ||
Программа 080200. 68-12 Международный бизнес Председатель ученого совета факультета, Декан факультета политических наук и социологии | «Патологическая анатомия, секционный курс» Зав кафедрой патологической Декан медико-профилактического факультета, факультета, профессор | ||
Рабочая программа учебной дисциплины менеджмент Председатель ученого совета факультета, Декан факультета политических наук и социологии | Учебно-методический комплекс по дисциплине Социология повседневной жизни Председатель ученого совета факультета, декан факультета политических наук и социологии | ||
Дисциплина: Судебная медицина для студентов специальности 030501 юриспруденция Председатель ученого совета факультета, декан факультета политических наук и социологии | В матрице swot-анализа в внешней среде относят факторы ( м б. 2-3 ответа) Председатель ученого совета факультета, Декан факультета политических наук и социологии | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы менеджмента по... Председатель ученого совета факультета, Декан факультета политических наук и социологии | Утверждено Советом Факультета экономики Председатель декан Факультета... Для обучения по курсу «Статистика (Введение в обработку данных)» студенты должны обладать базовыми знаниями по курсам «Математический... | ||
Декан факультета Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Декан факультета технологического Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |