Самостоятельная работа 74 часов Экзамен 3 семестр Зачет нет Составитель рабочей программы доцент, Кашина Н. В. Цели освоения дисциплины Дисциплина «Экономика»

Скачать 415.28 Kb.

Название	Самостоятельная работа 74 часов Экзамен 3 семестр Зачет нет Составитель рабочей программы доцент, Кашина Н. В. Цели освоения дисциплины Дисциплина «Экономика»
страница	3/4
Дата публикации	26.01.2015
Размер	415.28 Kb.
Тип	Самостоятельная работа

100-bal.ru > Экономика > Самостоятельная работа

1 2 3 4

Образовательные технологии

При реализации учебной работы вместе с традиционными методами ведения аудиторных занятий применяются электронные презентаций. Ведётся постоянная разработка и совершенствование лекционных курсов. Готовится учебно-методическое обеспечение дисциплины в системе электронного обучения webCT. С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся осуществляется разработка и совершенствование интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной (самостоятельной) работой студентов.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

При выполнении самостоятельной работы по темам дисциплины в целях освоения компетенций, студентам предлагается написание экономических эссе и рефератов. В течение семестра требуется написать два экономических эссе и один реферат по самостоятельно выбранной теме (примерный список тем прилагается). Кроме того, для текущего контроля по каждой теме предусмотрено тестирование в рамках подготавливаемого учебно-методическое обеспечение дисциплины в системе электронного обучения webCT.

Рекомендации по написанию экономического эссе. Слово "эссе" пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.

В содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и чувства.

Данный жанр стал популярным в последние годы. Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.). Сегодня эссе предлагается в качестве задания достаточно часто. Оно является одним из основных компонентов пакета документов (при поступлении в учебное заведение или трудоустройстве). Конкурс эссе помогает из многообразия лучших выбрать самых лучших!

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.

Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:

мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).
мысль должна быть подкреплена доказательствами - поэтому за тезисом следуют аргументы (А).

Аргументы - это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут "перегрузить" изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):

вступление
тезис, аргументы
тезис, аргументы
тезис, аргументы
заключение.

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении - резюмируется мнение автора).

Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.

Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование "самого современного" знака препинания - тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить.

Примерные темы экономических эссе:

Человек «экономический» – это человек, стремящийся к удовлетворению своих разумных потребностей» (Аристотель).
Человек богат, когда его потребности удовлетворены, следовательно чем скромнее у человека потребности, тем ему легче стать богатым.
Пирамида потребностей Абрахама Маслоу – путь от животного к сверхчеловеку.
Социально-экономические проблемы трансформационной экономики.
Вектора социльно-ориентированной экономики зависят от неэкономических особенностей страны.
Культура, знание, идея – основные ресурсы экономики будущего.
Экономика – это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» (Бернард Шоу).
«Экономическая теория – это наука, изучающая человеческое поведение с точки зрения соотношения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметь иное употребление» (Роббинс).
В каком направлении трансформируется экономика современной России?
«Деньги – тлен, душа бессмертна» (Ю.И. Шунин).
Заинтересовано ли общество в стремлении фирм к увеличению своих размеров.
Ценность любой теории заключается в её предсказательной силе.
Может ли отсутствие прав собственности способствовать возникновению «провалов» рынка.
Экономика России во времена Петра 1: традиционная или командная.
Ограниченность каких ресурсов в большей степени влияет на экономический рост России.
Культура и знания – основной ресурс экономики Нейромира (постиндустриальной или информационной экономики).
Рынок как инструмент современной экономики.
Проблемы эластичности спроса на российские товары.
Свобода конкуренции в современном мире: миф или реальность?
Человек всегда стремиться поступать рационально, то есть максимизируя полезность.
Максимизация прибыль – цель любого предприятия и в любых условиях.
Свобода потребительского выбора: правда, иллюзия или привилегия избранных.
«Экспансия усиливается процессом акселерации, венчающим процесс развёртывания мультипликатора» (Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход).
Финансовый рынок и реальный сектор экономики: содружество или унизительное подчинение.
Налоги – это цена, которую мы платим за возможность жить в цивилизованном обществе.
«Главной заботой министерства финансов было и остаётся одно: собрать как можно больше налогов при минимальном сопротивлении налогоплательщиков» ( Ф. Хайек)
«В том народном хозяйстве, где ничего не производиться, не может быть никаких доходов» (Людвиг Эрхард Благосостояние для всех).
«Нестабильность валютных курсов – симптом нестабильности соответствующей экономической структуры (Милтон Фридмен Капитализм и свобода).
«Экспорт зарабатывает валюту, которую страна может использовать для финансирования импорта» (Сакс Джеффи Рыночная экономика в России)
«Чтобы жить на Земле, которая является нашим домом, мы должны жить в согласии с экологическими законами» (Коммонер Б. Технология прибыли).

Рекомендации по подготовке рефератов. Самостоятельная работа студента над рефератом начинается с выбора темы и составления плана реферата. В перспективе выполненный реферат может послужить основой для проведения более углубленного исследования. Например, для написания курсовой работы по экономической теории. Предлагаемая ниже тематика рефератов является примерной. Она охватывает актуальные вопросы экономической теории. Среди предлагаемых в списке тем, студент выбирает по собственному желанию ту, которая наиболее ему интересна или формулирует её самостоятельно, обязательно согласовав с научным руководителем. После выбора темы составляется её первоначальный план, который обычно конкретизируется и уточняется в ходе выполнения реферата. План — это логическая основа, костяк реферата. Он определяет её логическую структуру, содержание и всю дальнейшую работу над текстом. В его составлении, поиске формулировок отдельных вопросов реферата может оказать помощь изучение соответствующих выбранной теме разделов учебной литературы, монографий и научных статьей.

Пункты плана должны быть сформулированы четко и кратко, отображать суть того, что излагается. Их ставят в такой последовательности, чтобы избежать повторений, логично переходить от одного вопроса к другому и тем самым добиться стройности и взаимосвязанности всего текста реферата. Реферат после титульного листа начинается с «Содержания», которое представляет собой разработанный ранее план, разбитый на отдельные вопросы (а может и главы и параграфы). К реферату предъявляются следующие требования по структуре содержания: он может состоять из: введения, 3-5 основных вопросов, заключения, библиографического списка, приложений.

Во введении формулируется актуальность выбранной темы, важность исследуемого вопроса с точки зрения экономических и социальных последствий его развития, обозначаются основные задачи, которые исследователь (студент) стремится решить в реферате. Можно отметить уровень разработанности выбранной темы в экономической литературе, обозначить ряд малоизученных вопросов.

Содержание основных вопросов реферата. Вначале раскрываются теоретические основы, содержание основных понятий, сущность исследуемых явлений. Может быть дано описание сложившихся к настоящему времени научных взглядов, спорных вопросов, закономерностей и особенностей исследуемых процессов и явлений.

Для написания теоретической части реферата в основном используются учебные издания, пособия, монографии, труды известных экономистов, различный теоретический материал общего аналитического характера.

В заключительной части основных вопросов реферата раскрывается взаимосвязь теоретических положений и хозяйственной практики. Также здесь может рассматриваться современное состояние исследуемой проблемы в условиях экономики переходного периода, например, конкретно, в России или ее регионах. В этой части реферата может содержаться статистический материал, реальные примеры, которые отражают состояние экономики. Для этого необходимо использовать официальные статистические сборники и материалы периодической печати с обязательной ссылкой. Ссылка на источник приводится либо как сноска в конце страницы (таблицы, графика), либо по тексту, а также в библиографическом списке.

Заключение реферата строится на подведении итогов проделанной исследовательской работы, на выводах и предложениях, вытекающих из содержания реферата.

Материалы, найденные в Интернете, фиксируются в конце библиографического списка перечнем использованных сайтов и Web-страниц, названия материалов, фамилий и инициалов их авторов. Термины, определения и цитаты должны иметь ссылки на источники, подтверждающие самостоятельность студента в проработке теории вопроса и современном состоянии проблемы. После заключительной части приводится Библиографический список, который имеет четкие правила оформления. См.: ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.

В Библиографический список может входить от 5 до 10 источников. Объем реферата 7- 12 стр. (Шрифт – 14 пт., полуторный межстрочный интервал, поля страницы: вверху и внизу по 2 см, слева – 3 см, справа –1,5 см. Таблицы допускается печатать шрифтом не менее 11 пт.).

Примерные темы рефератов:

Сравнительный анализ методологии и основного предмета исследования классической политической экономии и современной экономической науки - экономикс.
Развитие методов экономического анализа в современном информационном пространстве, проблема постановки целей и задач экономического исследования.
Ограниченность экономических ресурсов и безграничность человеческих потребностей: содержание и подходы к решению их противоречия.
Теории стоимости (ценности) товара.
Экономические кругообороты, роль общества и государства в экономической системе.
Экономическая стратегия и политика: теория и практика определения целей и средств.
Различные подходы к классификации экономического и социального развития человечества.
Сравнительная характеристика современных смешанных экономических систем.
Достоинства и недостатки командно-административной экономической системы.
Достоинства и недостатки рыночной модели экономики (современного капитализма).
Плановая и рыночная экономические системы: оценка их природы и отсутствия внутренних противоречий.
Характерные особенности общественной, государственной и различных видов частной собственности.
Институциональная теория прав собственности и проблемы применения теоремы Коуза.
Различные модели равновесия спроса и предложения.
Содержание и проблемы применения Содетеории потребительского поведения.
Теория оптимального распределения ресурсов Дж.Б.Кларка.
Бухгалтерские и экономические издержки и прибыль, а также проблема оценки альтернативной стоимости в современном информационном пространстве.
Долгосрочный период деятельности фирмы, изменения в отдаче от масштаба производства.
Влияние эластичности спроса и предложения товара на поведение производителя в условиях монополистической конкуренции.
Социально-экономические потери от нарушения совершенной конкуренции.
Ценообразование и конкурентная борьба на рынке олигополии, характеристика отдельных моделей.
Характеристика олигополистического сырьевого рынка России.
Характеристика и экономические методы управления деятельностью естественных монополий.
Основы, эволюция и примеры применения антимонопольного регулирования в современных экономических системах.
Факторы спроса и предложения на рынке земельных ресурсов.
Дисконтированная стоимость при оценке инвестиционного проекта.
Особенности рынка труда: теория и проблемы современности.
Содержание и оценка человеческого капитала, его роль в постиндустриальном обществе.
Роль профсоюзов и общественных организаций на рынке труда.
Перспективы молодёжного рынка труда на территории России.
Дифференциация ставок заработной платы и распределение доходов.
История развития теории земельной ренты.
Виды земельной ренты и факторы, влияющие на цену земли.
Особенности рынка земли сельскохозяйственного назначения в России.
Инвестиции и факторы, влияющие на их динамику и направление использования.
Глобальный финансовый капитализм: кризис и прогнозы преобразования.
Информационная экономика и новый мировой технологический уклад.
Каковы ресурсы новой индустриализации экономики России
Эволюция мировой валютной системы.
Современное предпринимательство в России.
Безработица: причины, формы, измерение и способы сокращения.
Макроэкономические показатели, цели и инструменты регулирования экономики.
Инфляция: причины, виды, измерение и способы борьбы.
Модель экономического кругооборота открытой экономики, финансовые «утечки» и «инъекции».
Роль банковской системы в экономике.
Структура и основные игроки финансового рынка.
Роль рынка ценных бумаг в экономике.
Условия стимулирования инвестиционной активности во внутреннюю экономику страны.
Человеческий капитал: содержание понятия, необходимость и условия его накопления.
Экономический рост и бедность.
Макроэкономические показатели российской экономики.
Уровень жизни населения и показатели его измерения.

Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Вопросы по разделам ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ и МИКРОЭКОНОМИКА

Эволюция и основные направления развития экономической теории.
Предмет современной экономической теории. Ресурсы и потребности.
Методология экономической теории.
Границы производственных возможностей и проблема выбора. Закон относительного возрастания альтернативной стоимости.
Классификация экономических систем и их характеристики. Отношения собственности в них.
Принципы и функции рыночной экономической системы, структура и инфраструктура рынка, его социально-экономические достоинства и недостатки.
Рыночный спрос, закон спроса и неценовые факторы.
Эффект дохода и эффект замещения. Товары Гиффена, эффект Веблена, «эффект сноба».
Понятие эластичности, коэффициент эластичности. Эластичность спроса по цене и доход фирмы.
Рыночное предложение, закон предложения. Неценовые факторы.
Деньги: эволюция, сущность экономической категории, функции.
Факторы производства и производственная функция. Закон убывающей предельной производительности переменного ресурса.
Траектория развития производства и экономия масштаба.
Классификация и определения издержек производства. Альтернативные издержки, бухгалтерская и экономическая прибыль.
Краткосрочные издержки производства. Закон возрастающих предельных издержек.
Основные признаки рынка совершенной конкуренции. Равновесие фирмы-конкурента
Модели рынка несовершенной конкуренции: чистая монополия, олигополия, монополистическая конкуренция.
Антимонопольное регулирование: история развития и основные положения.
Рынок труда: характеристика особенностей, спрос, предложение, равновесие.
Номинальная и реальная заработная плата. Расчёт уровня безработицы.
Понятие капитала: основной и оборотный капитал, амортизация.
Капитал и процент. Инвестиции. Процедура дисконтирования.
Рынок земельных ресурсов: характеристика особенностей спроса и предложения. Земельная рента и ее типы. Цена земли как капитального актива.

Вопросы по разделу МАРОЭКОНОМИКА

Основные макроэкономические показатели и способы их измерения в Системе национальных счетов (СНС).
Модели круговых потоков (в закрытой и открытой экономике). «Утечки» и «инъекции». Общие условия макроэкономического равновесия.
Номинальные и реальные макроэкономические показатели. Индекс физического объема ВВП и индексы цен.
Совокупный спрос и его составляющие. Совокупное предложение и его факторы.
Макроэкономическое равновесие (модель AD-AS).
Общий анализ потребления и сбережения. Кейнсианская модель потребительского спроса.
Инвестиций и их взаимосвязь с национальным доходом. Мультипликатор инвестиций.
Формы безработицы и ее естественный уровень. Закон Оукена.
Инфляция: понятие, показатели, причины и виды.
Основные направления антиинфляционной политики.
Циклическое развитие рыночной экономики: причины, фазы циклов, стабилизационная политика.
Финансовый рынок и его составляющие.
Денежная масса и ее измерение. Закон денежного обращения.
Денежный рынок: спрос и предложение денег, равновесие. Денежный мультипликатор.
Государственные финансы и государственный бюджет, его структура.
Цели и инструменты бюджетно-налоговой политики.
Основные функции и виды налогов. Кривая Лаффера.
Цели и инструменты кредитно-денежной политики.
Банковская система. Коммерческие банки: их виды и основные операции.

Примерные тесты и задания.

По разделам ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ и МИКРОЭКОНОМИКА

Какая из перечисленных экономических школ получила свое рождение и развитие в ХХ веке:

физиократия;
кейнсианство;
классическая школа;
меркантилизм.

2. Для студентов альтернативную ценность обучения в вузе отражает:

размер стипендии;
затраты государства на образование среднестатистического специалиста;
максимальный заработок, который можно получать, отказавшись от учебы;
затраты родителей на содержание студента.

3. Какое из следующих утверждений неверно:

если Вы приобретаете больше единиц какого-либо товара, то Ваша предельная полезность растет;
наклон бюджетной линии зависит от соотношения цен двух товаров.
эффект замещения при увеличении цены на товар приводит к уменьшению спроса на этот товар;
предельная полезность – это изменение в общей полезности, вызванное потреблением дополнительной единицы блага.

4. Снижение издержек производства на товар сдвигает кривую предложения:

влево и вверх;
вправо и вниз;
влево и вниз;
вправо и вверх.

5. Если при понижении цены выручка продавцов растет, то предложение данного товара:

эластично;
неэластично;
единичной эластичности;
абсолютно эластично.

6. Укажите рынок олигополистической конкуренции:

продуктов питания;
хлебобулочных изделий;
автомобилей;
одежды.

7. Неявные издержки — это:

издержки бухгалтерские;
альтернативные издержки;
экономические издержки;
внешние издержки.

8. Средние издержки — это:

сумма постоянных и средних переменных издержек;
сумма переменных издержек на единицу продукции;
постоянные издержки в расчете на единицу продукции;
валовые издержки на единицу продукции.

9. Валовой доход — это:

доход, полученный от реализации продукции, предназначенной для продажи;
выручка от реализации — бухгалтерские издержки;
стоимостное выражение всей произведенной продукции;

выручка от реализации — экономические издержки.

Путешествие из Санкт-Петербурга в Москву занимает 8 часов поездом и 3 часа самолетом (с учетом времени поездки в аэропорт). Стоимость проезда поездом 1000 рублей, самолете – 3500 рублей. В путешествие отправляются трое: Иванов, Петров и Сидоров. Часовая ставка оплаты труда Иванова – 400 рублей, у Петрова - 500 рублей, у Сидорова – 600 рублей. Каким видом транспорта поедут эти люди?

Рассчитайте по таблице издержки: постоянные (FC), переменные (VC), предельные (MC), средние общие (ATC), средние постоянные (AFC), средние переменные (AVC).

Выпуск шт.	Общие издержки ТС	ТFC	ТVC	MC	ATC	AFC	AVC
0	30
1	50
2	60
3	75
4	120

Заполните пропуски в таблице:

Объем переменного ресурса	Общий выпуск продукции	Предельный продукт переменного ресурса	Средний продукт переменного ресурса
3	96
4		24
5	140
6			25

Определите денежную выручку, тип эластичности и ее коэффициент, заполнив таблицу:

Показатель	Наименование товаров
	Куртки		Автомобили		Кассеты
Цена единицы продукции	1200	1000	75000	50000	50	30
Количество продаж	10	12	100	200	3000	4000
Общая выручка
Тип эластичности
Коэффициент эластичности

Примерные тесты и задачи по разделу МАКРОЭКОНОМИКА

Макроэкономика определяется как область экономической теории, изучающая:

глобальные тенденции экономического развития всего человечества;
процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом;
роль государства в экономике;
те же проблемы, что и политическая экономия в первоначальном понимании этого термина.

2. Если государственные расходы увеличиваются, то:

увеличивается и совокупный спрос, и совокупное предложение;
совокупное предложение сокращается, а совокупный спрос увеличивается;
совокупное предложение увеличивается, а совокупный спрос сокращается.
совокупный спрос увеличивается, а совокупное предложение не меняется;

3. Чем определяется (от чего зависит) наклон кривой совокупных расходов на потребление:

предельной склонностью к потреблению;
величиной располагаемого дохода;
автономным потреблением;
номинальной заработной платой.

4. Какое из приведенных утверждений Вы считаете объединяющим представителей кейнсианства и неоклассиков:

сбережения – это функция дохода;
сбережения – это функция процента;
инвестиции – это функция процента;
цены и номинальная заработная плата гибки.

5. Понятие полной занятости означает отсутствие:

любой безработицы;
лишь циклической безработицы;
фрикционной;
структурной.

6. Предположим, что номинальный ВВП страны на конец года составил 4800 млрд. руб., годовой дефлятор составил 120%. Чему равен реальный ВВП:

40 млрд. руб.;
5760 млрд. руб.;
4000 млрд. руб.;
576000 млрд. руб.

7. Если индивидуальные подоходные налоги увеличиваются, то:

совокупный спрос сокращается, а совокупное предложение не меняется;
совокупное предложение сокращается, а совокупный спрос не меняется;

сокращается и совокупный спрос, и совокупное предложение;
растут и совокупный спрос, и совокупное предложение.

8. Для обеспечения прироста дохода в 2000 ус.ед., каков должен быть прирост инвестиций, если предельная склонность к сбережению равна 0,5:

4000 ус.ед.;
1000 ус.ед.;
0,025 ус.ед.;
2500 ус.ед.

9. Какое из перечисленных мероприятий должно осуществить государство в фазе спада экономического цикла:

повышение налоговых ставок;
увеличение государственных расходов на поддержку производства и сохранение рабочих мест;
снижение таможенных пошлин на импортные товары;
повышение процентных ставок по ссудам.

10. Имеются следующие данные по экономике США за 1929 год (в млрд. долл.):

Трансфертные платежи 4,0

Валовые внутренние инвестиции 16,2

Косвенные налоги на бизнес 7,0

Личные подоходные налоги 2,6

Чистый экспорт 1,1

Нераспределенная прибыль корпораций 2,8

Амортизация 7,9

Личные потребительские расходы 77,2

Налоги на прибыль корпораций 1,4

Взносы на социальное страхование 0,2

Государственные закупки товаров и услуг 8,5

а) Рассчитайте показатели ВВП и личного располагаемого дохода.

б) Какова величина частных сбережений?

в) На какую величину вырос запас капитала в экономике? (Задача решается в соответствии со старой трактовкой СНС и при условии, что ВВП=ВНП.)

1 2 3 4

	Самостоятельная работа с экзаменом- 78 часов Контактные часы 7 часов... Сформировать базовое представление, знания, умения и навыки студентов по основам объектно-ориентированного программирования для разработки...		Программа дисциплины «менеджмент» для студентов специальности ( направления)... Учебная дисциплина «Менеджмент» входит в раздел «Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть» фгос по направлениям...
	Самостоятельная работа: 120 час. Итоговый контроль: 8 семестр зачет,... Цель дисциплины – изложить научные и организационно-правовые основы криптографии и информационной безопасности		Аннотация рабочей программы дисциплины Секционный курс Общая трудоемкость составляет 31 час. Из них: 18 часов аудиторных практических занятий, 13 часов – самостоятельная работа студентов....
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины корпоративная социальная... Всего часов 180/ 48 зачетных единиц 5 из них 1 зачетная единица на экзамен. В том числе лекции – 24 часа, семинары – 24 часа, самостоятельная...		Самостоятельная работа студентов 36 60 50 Экзамен, зачет зачет зачет... Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...
	Самостоятельная работа 170 час зачет 1,2,3 семестр экзамен 4 семестр... «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «религиоведение»...		Самостоятельная работа – 36 часов Итоговая аттестация – дифференцированный зачет Общее количество баллов по освоению программы дисциплины в полном объеме – 100. На оценку работы магистрантов в семестре отводится...
	Самостоятельная работа: 36 Кандидатский экзамен: 36 Всего: 144 Зачетных... При разработке рабочей программы учебной дисциплины «Немецкий язык» в основу положены		Самостоятельная работа: 36 Кандидатский экзамен: 36 Всего: 144 Зачетных... При разработке рабочей программы учебной дисциплины «Английский язык» в основу положены
	Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История» Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, семинары – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа		Памятка для студентов направления260800 «Технология продукции и организация... Дисциплина «Микробиология» общим объемом 99 часов: лекции – 17 часов, лабораторные работы – 34 часа, практические занятия -17 часов,...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ( Б. 1) История Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, семинары – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа		Памятка для студентов направления 260800 «Технология продукции и... Дисциплина «Биохимия» общим объемом 180 часов: лекции – 34 часа, лабораторные работы – 34 часа, практические занятия -17 часов, самостоятельная...
	Самостоятельная работа Балльная структура оценки Распределение часов: лекции 18, практические 36, самостоятельная работа 18, экзамен 36 часов		080101. 65 «Экономическая безопасность» по изучению дисциплины «Статистика» (4 семестр) Дисциплина «Статистка» изучается в 4,5 семестре. Общее количество часов в 4 семестре – 117 часов (3,5 зет), в том числе: лекции –...

Самостоятельная работа 74 часов Экзамен 3 семестр Зачет нет Составитель рабочей программы доцент, Кашина Н. В. Цели освоения дисциплины Дисциплина «Экономика»

Похожие: