Рабочая программа по экономике для 11 класса Учитель: Дудаева Л. В
Скачать 0.76 Mb.
|
| 29 | Как добиться, чтобы человек работал хорошо | игра | Знакомство с новыми понятиями в йорме игры | Знать: -способы мотивации работников | 33 | | |
| 10.Экономические проблемы безработицы (4 ч.) | |||||||
| 30 | Что такое безработица | дискуссия | Уяснения вопроса о том, какие люди классифицируются как безработные | Знать: -что такое безработица; -критерии признания человека безработным | 34 | январь | |
| 31 | Виды безработицы | дискуссия | Учатся отличать различные виды безработицы; рассматривают проблемы безработицы в России | Знать: -виды безработицы и причины их возникновения | 35 | | |
| 32 | Что такое полная занятость | комбинированный | Учатся понимать разницу между стопроцентной и полной занятостью; анализируют ситуации. На отраслевых рынках России | Знать: -что такое полная занятость | 36 | | |
| 33 | Как можно сократить безработицу | комбинированный | Учатся понимать разницу между стопроцентной и полной занятостью; анализируют ситуации. На отраслевых рынках России | Знать: -основные способы стимулирования трудовой активности работников | 37 | | |
| 34 | Контрольная работа № 4 | Тест | Выполнение тестовых заданий | Контроль знаний | | | |
| 11.Чтот такое фирма и как она действует на рынке(6 ч.) | |||||||
| 35 | Зачем создаются фирмы | Лекция на основе гипертекста | Учатся работать с гипертекстом; отличают фирмы по критериальным признакам | Знать: -понятия: фирма, пред приятие, отрасль; -понятие о добавленной стоимости Знать: -виды и цели, факторы деятельности фирм; | 38 | | |
| 36 | Виды фирм по российскому законодательству. | Лекция на основе гипертекста | Учатся работать с гипертекстом; отличают фирмы по критериальным признакам | Знать: - Роль АО, ООО ЗАО. | С.190-191 | февраль | |
| 37 | Виды прибыли | комбинированный | Изучение новых понятий; решение упражнений из учебника | Знать: - почему фирма вы годнее рынка. | 39 | | |
| 38 | Виды затрат и их экономическое значение | комбинированный | Изучение новых понятий; решение упражнений из учебника | Знать: понятие о внутренних и внешних ресурсах и за тратах фирмы; -понятие о нормальной прибыли владельца фирмы | 40 | | |
| 39 | Решение задач на нахождение затрат | практикум | Решают экономические задачи | Уметь: - рас считывать, какой из спосо бов производства наиболее экономически эффективен | 40 | | |
| 40 | Влияние конкуренции на деятельность фирм | лекция | Знакомятся с моделями рынка; | Знать: -как влияет конкуренция на деятельность фирмы | 41 | | |
| 41 | Контрольная работа №5 | Тест | Выполнение тестовых заданий | Контроль знаний | | | |
| 12.Как семьи получают и тратят деньги (2ч.) | |||||||
| 42 | Доходы и расходы семьи | практикум | Знакомятся со структурой семейного дохода; рассматривают источники формирования семейного дохода; определяют закономерности изменения структуры семейных расходов | Уметь объяснять: -источники доходов семьи Знать понятия темы. -изменение структуры расходов семей как след ствие экономических пре образований в стране | 42 | март | |
| 43 | Инфляция и семейная экономика | лекция | Знакомство с новой темой | Знать: -структуру семейных рас ходов как индикатора уровня развития страны | 44 | | |
| 13.Неравенство доходов и его последствия (3 ч.) | |||||||
| 44 | Что порождает неравенство в благосостоянии | дискуссия | Рассматривают причины, порождающие неравенства людей, и способы измерения неравенства | Знать: -социальные программы; -уметь анализировать материалы СМИ | 45 | | |
| 45 | Кривая Лоренца | практикум | Выполнение упражнений «Дифференциация доходов населения» | Знать: -неравенство доходов; -богатство; Абсолютное равенство -кривая Лоренца | 45 | | |
| 46 | Регулирование неравенства доходов с помощью налогов | комбинированный | Знакомство с новым материалом; беседа по контрольным вопросам учебника | Знать: -понятие о прогрессивном налогообложении; Уметь: -анализировать материа лы СМИ; -работать с нормативны ми документами | 46 | | |
| 47 | Контрольная работа №6 | Тест | Выполнение тестовых заданий | Контроль знаний | 47 | | |
| 14. Государственное регулирование рынков. Бюджет государства (4 ч.) | |||||||
| 48 | Экономические свободы и роль государства в их защите | комбинированный | Знакомство с новым материалом; беседа по вопросам | Знать: -роль государства как экономической свободы; -государственные орга ны, участвующие в регу лировании экономической жизни | 48 | | |
| 49 | Причины вмешательства государства в экономическую жизнь | комбинированный | Знакомство с новым материалом; беседа по вопросам | Знать: понятие о слабости рынка; -экономические функции государства и их роль в компенсации слабостей рынка; -понятие об обществен ных благах | 49 | | |
| 50 | Возникновение внешних эффектов | лекция | Изучают новый материал, усваивают новые понятия | Знать: -что такое внешний эффект | 49(с.262-263) | | |
| 51 | Формы вмешательства | лекция | Изучают новый материал, усваивают новые понятия | Знать: -формы вмешательства государства в работу рыночной системы | 50 | | |
| 15.Государственные финансы (4 ч.) | |||||||
| 52 | Принципы налогообложения | Лекция на основе гипертекста | Уясняют принципы налогообложения; а также знакомятся с видами налогов | Знать: -принципы налогообложения | 51 | | |
| 53 | Методы налогообложения | Лекция на основе гипертекста | Уясняют методы налогообложения; а также знакомятся с видами налогов | Знать: -методы налогообложения | 51 | | |
| 54 | Понятие о государственном бюджете | практикум | Анализируют бюджет РФ | Знать: -как формируется государственный бюджет | 52 | апрель | |
| 55 | Причины и следствия возникновения государственного долга | комбинированный | Рассматривают способы финансирования бюджетного дефицита и их воздействия на экономическое развитие страны | Знать: -понятие о слабости рынка; -экономические функции государства и их роль в компенсации слабостей рынка; -почему появляется государственный долг | 53 | | |
| 56 | Контрольная работа №7 | Тест | Выполнение тестовых заданий | Контроль знаний | | | |
| 16. Экономическое устройство России (2 часа) | |||||||
| 57 | Экономическое устройство России | лекция | Выяснение, к какой группе стран относится экономика России, знакомство с основными экономическими показателями | Знать: Типы стран, ВВП и ВНП | конспект | | |
| 58 | Особенности Российских предприятий и приватизация | комбинированнй | Выяснение целей и последствий приватизации в России | Усвоить новые понятия: Приватизация, банкротство, ваучер | конспект | | |
| 17. Экономический рост (4 ч.) | |||||||
| 59 | Понятие экономического роста | комбинированный | Знакомство с новыми понятиями; выполнение упражнений | ||||
Похожие:
 | Рабочая программа по экономике составлена на основе Федерального... Рабочая программа по экономике составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего... | | Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по экономике для... И. Иванова «Основы экономической теории», 1- часть, Рабочая программа по экономике составлена на основе Федерального государственного... |
 | Рабочая программа по музыке для 5 класса Учитель: Игнатюк Ольга Владимировна Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)... | | Учебник для 6 класса» Л. Л. Босова «Рабочая тетрадь по информатике для 6 класса» Учитель: Егорова Ольга Петровна, мкоу сош с. Галахово Екатериновского района Саратовской области |
| Рабочая учебная программа Галиаскарова Ирина Рэмовна (учитель начальных... Учебник: «Окружающий мир» для 2 класса. В 2 ч. /А. А. Плешаков, «Просвещение»,2011 | | Рабочая учебная программа Хохловой Людмилы Павловны (учитель начальных... Учебник: «Окружающий мир» для 2 класса. В 2 ч. /А. А. Плешаков, «Просвещение», 2011 |
| Рабочая программа по экономике (базовый уровень) 10-11 класс Составитель: Шестакова М. Ф. – учитель истории и обществоведения высшей категории | | Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на... И. В. Липсиц, 2006 г. Эта программа мобильна,позволяет рассчитывать учебное время на курс 32-48 часов, либо 48-64 часа в 10-м классе.... |
| Решение задач по экономике или написание курсовой, подбор материалов... Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса разработана на основе | | Рабочая программа по музыке для 7 класса Учитель: Игнатюк Ольга Владимировна Рабочая программа, составленная на основе программы основного общего образования по музыке, соответствует буп, ориентирована на обучающихся... |
| Рабочая программа по родному языку и литературе для 4-го класса учитель: Сидорова Т. И Учебник «Удмурт кыл» для 4 класса. Поттыны лэзиз Удмурт Элькунысь Дышетсконъя но наукая министерство Ижевск, «Удмуртия», 2007 ар.... | | Рабочая программа учебного курса по Основам безопасности жизнедеятельности... Рабочая учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 8 класса представляет собой часть образовательной... |
| Рабочая программа дисциплины «автоматизированные информационные технологии в экономике» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Автоматизированные информационные технологии в экономике» студентам... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа по экономике для 10 класса предусматривает обучение экономики в... |
| Рабочая программа по курсу литературы в 5 классе Учитель: Симакова Н. И Рабочая программа по литературе для 5 класса. Учебник в 2-х частях. Авторы: В. Я. Коровина | | Рабочая программа по литературе для 10 класса Учитель: Кичеева Светлана Семеновна Программа по литературе для 10 класса на базовом уровне составлена на основе Примерной программы по литературе среднего общего образования... |
