6. Лекции
№
п/п
|
Раздел дисциплины
|
Тематика лекций
|
Трудоемкость
(час.)
|
1.
|
Социология как наука.
|
Введение в социологию как науку. Ее объект, основные понятия и научные направления
|
2 часа
|
2.
|
Общество как социальная система
|
Социальная система как центральное понятие. Общество с точки зрения социальной системы
|
2 часа
|
3.
|
Социальная структура и стратификация общества.
|
Проблема изучения общества и его структуры. Учение о стратификации и мобильности
|
2 часа
|
4.
|
Семья как малая группа и социальный институт.
|
Семья: определение, процесс формирования и развития, виды. Основные функции семьи
|
2 часа
|
5.
|
Личность и общество
|
Процесс взаимодействия человека и социума. Социализация личности как важнейший механизм.
|
2 часа
|
6.
|
Девиантное поведение и социальный контроль
|
Понятие социальной нормы и девиации: определение, сущность явлений, различные научные подходы.
|
2 часа
|
7.
|
Социология медицины
|
Социология медицины как новая область: ее предмет, научный статус, значимость
|
3 часа
|
8.
|
Политическая социология
|
Политика как сложнейшее явление социальной жизни. Основные проблемы и понятия политической социологии
|
2 часа
|
9.
|
Этносоциология
|
Этнос, народ и нация как ключевые понятия этносоциологии, проблема их определения, научные споры вокруг данных понятий.
|
2 часа
|
10.
|
Методология и методика эмпирического социологического исследования
|
Зарубежные и отечественные традиции проведения эмпирического социологического исследования. Основные этапы и принципы современного социологического исследования
|
2 часа
|
Итого: 21 час
|
7. Семинары:
№
п/п
|
№ раздела
дисциплины
|
Тематика семинаров
|
Формы текущего контроля
|
Трудоемкость
(час)
|
1
|
1
|
Вводное занятие
|
Индивидуальный опрос.
|
2
|
2
|
1
|
Введение в социологию. Основные понятия социологии
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест.
|
6
|
3
|
2
|
Общество: подходы к его определению, основные характеристики и типы
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест.
|
4
|
4
|
3
|
Социальная структура, ее разновидности
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест, терминологический диктант
|
3
|
5
|
4
|
Семья как малая группа и социальный институт
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
3
|
6
|
6
|
Социальное поведение
|
Письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
3
|
7
|
10
|
Методология и методика эмпирического социологического исследования
|
Письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
3
|
8
|
10
|
Индивидуальный научный исследовательский проект студента по теме: «Социокультурный портрет современного врача»
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
3
|
9
|
7
|
Социология медицины
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
6
|
10
|
1-6
|
Межсессионный контент-контроль на ЭВМ по темам: «Основные понятия социологии», «Личность и общество. Проблема социализации», «Социальное поведение»
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
3
|
11
|
8
|
Политическая социология как научная область
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
3
|
12
|
8
|
Основные каналы и роль СМИ в социальных и политических процессах
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
3
|
13
|
9
|
Этносоциология
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
3
|
14
|
1-10
|
Итоговое занятие
|
тест
|
2
|
Итого: 51
|
8. Лабораторный практикум - лабораторные работы не предусмотрены.
9. Самостоятельная работа студента
Самостоятельная работа студентов включает в себя работу с учебной литературой; поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса, подготовку устного сообщения по заданной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию. Это дает возможность формировать следующие общекультурные и профессиональные компетенции:
способностью к научному анализу социально-значимых проблем и процессов, политических событий и тенденций, пониманию движущих сил и закономерностей исторического процесса, способностью к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологических знаний в профессиональной и общественной деятельности (ОК-1);
способностью и готовностью к деятельности и общению в публичной и частной жизни, к социальному взаимодействию с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности, социальной мобильности (ОК-3);
способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, приобретению новых знаний, использованию различных форм обучения, информационно-образовательных технологий (ПК-3);
владением компьютерной техникой, медико-технической аппаратурой, готовностью к работе с информацией, полученной из различных источников, к применению современных информационных технологий для решения профессиональных задач (ПК-5);
Результаты самостоятельной работы проявляются в активности студента на занятиях и в качестве выполненных контрольных работ, тестовых заданий и сделанных докладов.
№ п/ п
|
Раздел
дисциплины
|
Наименование работ
|
Трудоемкость
(час)
|
1
|
Социология как наука
|
Работа с лекционным материалом, проработка конспекта лекций и учебной литературы; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям.
|
1
|
2
|
Общество как социальная система
|
Работа с лекционным материалом, проработка конспекта лекций и учебной литературы; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; чтение текста первоисточников; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям; тестирование; подготовка индивидуального исследовательского проекта; решение ситуационных задач.
|
3
|
3
|
Социальная структура и стратификация общества
|
Работа с лекционным материалом, проработка конспекта лекций и учебной литературы; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; чтение текста первоисточников; работа со словарями и справочниками; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям и индивидуальному исследовательскому проекту.
|
4
|
4
|
Семья как малая группа и социальный институт
|
Работа с лекционным материалом, проработка конспекта лекций и учебной литературы; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; работа с нормативными документами; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям и индивидуальному исследовательскому проекту; тестирование; решение ситуационных задач.
|
4
|
5
|
Личность и общество
|
Работа с лекционным материалом, проработка конспекта лекций и учебной литературы; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; работа с нормативными документами; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям и индивидуальному исследовательскому проекту; тестирование; решение ситуационных задач.
|
4
|
6
|
Девиантное поведение и социальный контроль
|
Работа с лекционным материалом, проработка конспекта лекций и учебной литературы; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; работа с нормативными документами; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям и индивидуальному исследовательскому проекту; тестирование; решение ситуационных задач.
|
4
|
7
|
Социология медицины
|
Работа с лекционным материалом, проработка конспекта лекций и учебной литературы; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; работа с нормативными документами; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям и индивидуальному исследовательскому проекту; тестирование; решение ситуационных задач.
|
4
|
8
|
Политическая социология
|
Работа с лекционным материалом, проработка конспекта лекций и учебной литературы; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; работа с нормативными документами; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям и индивидуальному исследовательскому проекту; тестирование; решение ситуационных задач.
|
4
|
9
|
Этносоциология
|
Работа с лекционным материалом, проработка конспекта лекций и учебной литературы; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; работа с нормативными документами; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям и индивидуальному исследовательскому проекту; тестирование; решение ситуационных задач.
|
4
|
10
|
Методология и методика эмпирического социологического исследования
|
Работа с лекционным материалом, проработка конспекта лекций и учебной литературы; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; работа с нормативными документами; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям и индивидуальному исследовательскому проекту; тестирование; решение ситуационных задач.
|
4
|
Итого: 36
|
|
