Рабочая программа социология 060105 Факультет: медико-профилактический форма обучения: дневная 2012 рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности «Медико-профилактическое дело»
Скачать 419.58 Kb.
|
10. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ: 1.Социология в системе социальных наук. 2. Структура и функции социологии. 3. Система социологических взглядов П. Сорокина. 4.Социология М. Вебера. 5.Социология марксизма. 6. Российская социологическая школа. 7.Общество как социальная система. 8.Социальная структура общества. 9. Марксистская теория классов. Современные оценки этой теории. 10.Теория социальной стратификации. 11.Теория индустриального и постиндустриального развития общества. 12.Социализация личности. 13.Учение З. Фрейда о структуре личности. 14.Теории эволюционного и революционного развития общества. 15.Социальные институты. 16.Социальные конфликты и социальный контроль. 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 11.1 Основная литература:
11.2 Дополнительная литература
11.3. Программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение. С целью контроля за самостоятельной работой студентов использовать контрольно-обучающие и контролирующие компьютерные программы по биоэтике (имя файла RUSS, ROSS), компьютерную базу данных "Библиография". 11.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы - Интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины: в том числе 1) Портал «Гуманитарное образование»: http://www/humanities.edu.ru/ 2) Федеральный портал «Российское образование»: http://www.edu.ru/ 3) Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»: http://www.school-collection.edu.ru/ 4) Портал «Нижегородской медицинской государственной академии»: http://www.nizhgma.ru/ 12. Материально-техническое обеспечение дисциплины: Специально оборудованные кабинеты и аудитории, компьютерные классы с выходом в интернет. Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), телевизор, видеокамера, проекторы, видеомагнитофон, ПК. 13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: Представление содержания учебной дисциплины «Социология» в виде совокупности учебных модулей – логически завершенных элементов содержания дисциплины, дает основание для определения темы курса, выносимые для проверки. Структурирование содержания этой учебной дисциплины является также необходимым условием для функционирования рейтинговой системы. Кроме того, такое структурирование помогает студенту составить общее представление о развитии философской мысли в мире и систематизировать свои знания и умения. Оценивание знаний и умений проводиться в промежуточной контрольной точке после прохождения соответствующего модуля дисциплины. В дисциплине «Социология» выделяется 10 модулей, соответствующих содержанию изучаемой дисциплины. В модуль выделен раздел, объединяющий несколько тем дисциплины. Для методического обеспечения освоения дисциплины разрабатываются учебно-методические пособия, где изложены цели и методика проведения занятий. Наличие компьютерной контрольной тестовой программы, соответствующей выделяемым модулям способствуют повышению и унифицированию контроля знаний. Оценочные средства освоения содержания модулей дисциплины, соответствующие целям и задачам программы подготовки специалиста и учебному плану, дают возможность установить качество сформированных у студентов общекультурных и профессиональных компетенций. Оценка качества освоения дисциплины включает в себя текущий контроль знаний и промежуточную аттестацию (зачет). Посещение занятий и лекций, указанных в расписании является обязательным для студентов. К зачету допускаются студенты, выполнившие полностью учебную программу. Ежегодно составляется календарные учебные планы лекций и семинарских занятий в соответствие с примерными и рабочими программами. Самостоятельная работа студентов включает изучение методических пособий, материалов, работу в Интернете с нормативно-правовыми актами, что в конечном итоге дает возможность формировать соответствующие умения и навыки и, в дальнейшем является фундаментом для принятия нормированных решений в правовом поле здравоохранения. Активное использование в учебном процессе компьютерных обучающих и контролирующих технологий способствуют формированию умений обучающихся использовать современные инновационные образовательные программы. Использование в образовательном процессе инновационные методов (например, электронных мультимедийных учебников и учебных пособий по дисциплине), применение предпринимательских идей в содержании курсов; использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению дисциплины; активных методов "контекстного обучения" и "обучения на основе опыта", проектно-организованные технологии обучения работе в команде над комплексным решением практических задач способствует формированию у студентов стремлению к самообразованию, расширению научного мировоззрения, культуры общения, способности работать в команде, развитию критического мышления. В рамках курса постоянно осуществляется научно-методическое консультирование студентов при подготовке ими ежегодных конкурсных работ по культурологии среди вузов Н. Новгорода, а так же при работе над докладами, рефератами для выступления на студенческих научных конференциях – Пироговских, Далевских чтениях. Контроль за усвоением данной учебной дисциплины осуществляется преподавателями при проверке умения анализировать научные теории, аргументированно отстаивать свою точку зрения; в ходе решения контрольных и тестовых заданий и ситуационных задач по культурологии; при защите докладов и научных сообщений на семинарских занятиях и реферативных зачетах. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень сформированности компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом. Кроме создания банка текстовых заданий и ситуационных задач по дисциплине, реализуется балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов (текущее и промежуточное тестирование, итоговый контроль, оценка конспектов, рефератов, докладов, эссе, дополнительная работа: кружки, в том числе СНК, стенды, конференции, олимпиады). 13.1. Использование современных образовательных технологий
13.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации: Примеры СИТУАЦИОННЫх ЗАДАЧ: ЗАДАНИЕ. Прочитав отрывок из повести Н.В. Гоголя «Старосветские помещики», выпишите все социальные статусы, какими обладают представленные персонажи. Афанасий Иванович Товстогуб и жена его Пульхерия Ивановна Товстогубиха… были те старики, о которых я начал рассказывать. Когда-то, в молодости, Афанасий Иванович служил в компанейцах, был после секунд-майором… Афанасий Иванович женился тридцати лет, когда был молодцом и носил итый камзол… Все эти давние необыкновенные происшествия сменились покойною и уединенною жизнью [помещика]… <…> Афанасий Иванович очень мало занимался хозяйством, хотя, впрочем, иногда ездил к косарям и жнецам и смотрел довольно пристально на их работу; все бремя правления лежало на Пульхерии Ивановне. Хозяйство Пульхерии Ивановны состояло в беспрестанном отпирании и запирании кладовой, в солении , сушении, варении бесчисленного множества фруктов и растений. ЗАДАНИЕ. Прочитав отрывок из произведения Мольера «Мещанин во дворянстве», в котором высмеиваются мечты простого обывателя войти в светское общество, ответьте на вопрос: о каком типе мобильности, с точки зрения П. Сорокина, здесь идет речь. Аргументируйте свой ответ. Подмастерье. Ваша милость, пожалуйте сколько-нибудь подмастерьям, чтоб они выпили за ваше здоровье. Г-н Журден. Как ты меня назвал? Подмастерье. Ваша милость. Г-н Журден. "Ваша милость"! Вот что значит одеться по-господски! А будете ходить в мещанском платье - никто вам не скажет: "Ваша милость". (Дает деньги.) На, вот тебе за "вашу милость". Подмастерье. Премного довольны, ваше сиятельство. Г-н Журден. "Сиятельство"? Ого! "Сиятельство"! Погоди, дружок. "Сиятельство" чего-нибудь да стоит, это не простое слово -"сиятельство"! На, вот тебе от его сиятельства! Подмастерье. Ваше сиятельство, мы все как один выпьем за здоровье вашей светлости. Г-н Журден. "Вашей светлости"? О-го-го! Погоди, не уходи. Это мне-то--"ваша, светлость"! (В сторону.) Если дело дойдет до "высочества", честное слово, ему достанется весь кошелек. (Подмастерью.) На, вот тебе за "вашу светлость". ЗАДАНИЕ. Соотнесите социологические школы с их представителями.
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ Изменений нет. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа Название дисциплины биологическая химия шифр специальности... Министерства образования и науки РФ от 12 августа 2010 г.) а также с Примерной программой изучения биохимии по специальности 060105... | | Рабочая программа Дисциплина: стоматология Факультет: медико-профилактический... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности: медико-профилактическое дело 060105, утвержденным приказом... |
| Рабочая программа Патологическая физиология Специальность 060105 «Медико-профилактическое дело» Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело», утвержденным приказом... |  | Рабочая программа по гигиене детей и подростков для специальности... «Общая гигиена» для специальности 060105«Медико-профилактическое дело», подготовленной в соответствии с государственным образовательным... |
| Рабочая программа по дисциплине: гистология. Цитология, эмбриология... Для специальности 060105 медико-профилактическое дело, квалификация – «специалист» (код 65) | | Рабочая программа учебной дисциплины: Инфекционные заболевания с... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Рабочая программа культурология 060101 Факультет: лечебный форма... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства образования... | | Примерная программа учебной дисциплины Микробиология и техника микробиологических... Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)... |
| Примерная программа учебной дисциплины Инфекционные болезни с курсом... Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)... | | Учебно-методический комплекс (умк) составлен на основании фгос впо... «специалист», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 августа 2010 г. №847, и учебного... |
| Рабочая программа по дисциплине общая и биоорганическая химия по... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специаль-ности 060105 медико-профилактическое дело утвержденным приказом... | | Учебно-методическое пособие по учебной практике для студентов специальности... Медико-профилактическое дело проводится в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности... Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол №18 от 23 мая 2012 г.) | | Рабочая программа по дисциплине: Военная гигиена для специальности... Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| Рабочая программа по патологической анатомии, клинической патологической... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедр патологической анатомии от «26» августа 2013г. Протокол №22 | | Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры глазных болезней от «18» «Медико-профилактическое дело» (060105), с учетом рекомендаций основной образовательной программы высшего профессионального образования... |
