Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

Скачать 0.65 Mb.

Название	Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
страница	4/7
Дата публикации	13.04.2015
Размер	0.65 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Экономика > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7

Инновационная и экспериментальная деятельность
Одним из основных направлений деятельности центра является создание условий, обеспечивающих свободу педагогического творчества, поддержку инноваций в учреждениях образования округа. Инновации сами по себе не возникают, они являются результатом научных поисков, передового педагогического опыта отдельных преподавателей и целых коллективов. Инновационная деятельность способствует внедрению новых педагогических идей, стимулирует рост мастерства учителей.

В настоящее время эта работа осуществляется по следующим направлениям:

- экспериментальные площадки разного уровня;

- апробирование новых технологий, учебников;

- обновление содержания, методов и форм обучения и воспитания;
В текущем учебном году продолжилась работа 22 ГЭП.
1. Образовательные учреждения, продолжающие работу в составе городских экспериментальных площадок первого уровня в 2011 - 2012 учебном году.

№ п/п	Название экспериментальной площадки	Базовые ГБОУ инновационной сети
	Дошкольное образование
	Московское образование: от младенчества до школы	ГОУ ЦО №2045
	Коррекционная педагогика
	Гуманитарно-антропологическая модель коррекционного обучения и воспитания с учетом возрастной и индивидуальной вариативности развития детей	ГОУ Начальная школа – детский сад компенсирующего вида №1853
	Развитие профилактического ресурса антинаркотической деятельности образовательных учреждений на основе межпрофессионального взаимодействия и социального партнерства субъектов профилактики	ГОУ СОШ №638
	Проектирование образовательной среды учреждения как основа становления детско-взрослой событийной общности	ГОУСОШ №602, ЦО №2045
	Гражданское и патриотическое воспитания обучающихся в современных условиях.	ГОУ СОШ № 229
	Современные информационные технологии
	Компетентностный подход в формировании образовательной среды начальной школы	ГОУ НОШ №1701, СОШ №№ 852, 1353, 1692, 1912, ГОУ ЦО №2045
	Педагогические технологии
	Разработка и апробация новых подходов к оценке педагогической деятельности	ГОУ СОШ №№ 617, 853, 845, 909, 1151, 1913, 1923, гимназия №1528, лицей №1557, ОМЦ
	Воспитание и социализация
	Социально-культурная адаптация обучающихся из семей международных мигрантов	ГОУ СОШ №604
	Качество образовательного процесса
	Формирование модели оценки качества общего образования в г.Москве	ГОУ СОШ №854
	Проектирование модульной системы психолого-педагогического обеспечения развития креативных способностей детей и молодежи в условиях непрерывного и преемственного образования от детского сада до вуза	ГОУ СОШ №897

2. Инновационная платформа проекта «Стром школу Будущего»

№ п/п	Название экспериментальной площадки	Базовые ГОУ инновационной сети	Учреждения, входящие в состав ГЭП (инновационная сеть)
1	3	5	6
	Экспериментальная инновационная сетевая площадка по мыследеятельностной педагогике	ГОУ СОШ №718	ГОУ НШ №1703
	Совершенствование форм организации образовательного процесса в обучении по индивидуальным планам	ГОУ лицей №1557	ГОУ СОШ №602
	Инновационная площадка по языковому образованию	ГОУ гимназия №1528	ГОУ СОШ №№ 1150, 1353
	Экспериментальная инновационная сетевая площадка по теме «Перспективы развития художественно-эстетического образования в социо-культурном пространстве мегаполиса»		ГОУ СОШ №1913, прогимназия №1717
	Разработка модели организации образовательного процесса на основе учебно-исследовательской деятельности учащихся	ЦО №2045
	Построение образовательного пространства обучения на основе системо-деятельностного подхода	ОМЦ, ГОУ СОШ №852, прогимназия №1667	ГОУ СОШ №1940; НОШ №1702
	Формирование профессиональной компетентности педагогов, ведущих обучение второму языку дошкольников»		ГОУ ДОУ № 1263, 2332
	Экспериментальная инновационная сетевая площадка «Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений внедряющих модель «Школа информатизации»	ГОУ НОШ №1701, гимназия №1528, лицей №1557, ОМЦ	ГОУ СОШ №367, 618, 638, 853, 1149, 1194, 1692, 1739, 1740, 1912, 1913, НОШ № 1702
	Культура проектной деятельности как средство развития образовательной среды		ГОУ СОШ №1940, 2038
	Творческая компетентность	ЦПМСС	ДОУ № 2214, ГОУ СОШ №№1150, 1739
	Верботональный метод: организация и методическое сопровождение обучения детей с нарушением слуха по верботональной системе. Распространение и апробация приемов и технологий верботонального метода в специализированных учреждениях для детей с нарушением слуха	Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Логотон»	ГОУ ДОУ №861
	Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)	ЦПМСС	ГОУ СОШ №604, НОШ №1703, ДОУ №№322, 1818, 2058

В округе функционирует окружная экспериментальная площадка

№ п/п	Название экспериментальной площадки	Базовые ГОУ инновационной сети	Учреждения, входящие в состав ГЭП (инновационная сеть)
1	«Реализация качественного образования на основе компетентностного подхода»	№1151	№№ 618, 909,1151,1739,1913

С целью распространения опыта работы экспериментальных площадок в течение учебного года проводились окружные семинары заместителей директоров по УВР, в том числе в рамках курсов повышения квалификации.

Группа учителей из ресурсных центров и базовых школ продолжила работу по использованию информационных технологий в образовательном процессе на уроках географии, информатики, физики и математики.

Методическое сопровождение работы с одарёнными детьми.
Президент Д.А.Медведев в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» отмечает, что «необходимо развивать творческую среду для выявления особо одаренных ребят в каждой общеобразовательной школе». В образовательных учреждениях выстраивается система поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей, накоплен интересный опыт работы.

Для любого образовательного учреждения работа с одаренными детьми – одно из условий формирования его образовательного имиджа, а также один из показателей результативности работы. Все школы выстраивают свою работу на основе интеграции основного и дополнительного образования, что в полной мере способствует созданию условий для непрерывного развития одаренных детей.

Одно из главных направлений в системе поиска талантливых детей – Всероссийская олимпиада школьников.

В олимпиаде приняли участие 3447 школьников из образовательных учреждений.

Олимпиады проходили на базе общеобразовательных учреждений города: №№ 602, 604, 609, 638, 718, 842, 853, 1149, 1353, гимназии 1528, лицея 1557, 1740, 1912, 1913.

По итогам окружного этапа всероссийской олимпиады школьников в Зеленоградском округе определились 82 победителя, 557 призеров.

Анализ результатов окружных туров предметных олимпиад показал, что в течение ряда лет образовательные учреждения ставили своей целью - привлечь как можно большее число детей к участию в творческих и интеллектуальных конкурсах, тем самым решая задачу развития интереса к самостоятельной познавательной деятельности, повышения учебной мотивации. Положительный результат есть.

Общее число участников окружных и региональных туров олимпиад выросло с 3049 человек в 2009-2010 уч.г. до 3447 участников в 2011-2012 уч. г. Увеличилось количество призеров и победителей

Статистика по результатам участия во Всероссийской олимпиаде школьников

2010-2011 уч.г.	Число призовых мест	2009-2010 уч.г.	Число призовых мест	2008-2009 уч.г.	Число призовых мест
1557	101	853	75	853	78
853	100	1528	57	1557	68
1528	75	1557	48	1528	61
1151	34	1912	29	1353	33
1353	33	1739	20	718	22
1912	32	618	18	1150	22
1739	29	1353	17	1912	22
618	25	1150	16	618	21
719	16	1913	16	1151	21
2038	15	719	14	1739	18

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования		Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального... Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
	Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного... Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...		На основании решения Ученого Совета игмапо от 27 июня 2013 г с 1... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Иркутская государственная медицинская...
	Регламент конференции Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...
	Рабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Ипкп пгупс образован в июне 2003 года на базе Центра дополнительного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочие программы дисциплин Министерство здравоохранения и социального... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Доклад о состоянии и результатах деятельности областного государственного... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Областное государственное бюджетное образовательное учереждение начального... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... «Программы дополнительного образования для специалистов по транспортным, авиационным и космическим системам»

Школьные материалы