25
16
|
4
|
2
|
10
|
9
|
|
Итого за семестр:
|
59
|
30
|
10
|
10
|
10
|
29
|
9 семестр
№ п/п
|
Название модулей и тем
|
Количество часов
|
Всего
|
Из них аудиторные занятия:
|
Лекции
|
Практические занятия
|
Лабораторные занятия
|
Самостоятельная работа
|
II.
|
Модуль 2. Организация инновационного менеджмента
|
84
|
32
|
16
|
6
|
10
|
52
|
4
|
Исследование инновационных возможностей организации.
|
19
|
6
|
4
|
-
|
2
|
13
|
5
|
Организация инновационной деятельности.
|
23
|
10
|
4
|
2
|
4
|
13
|
6
|
Творчество в инновационном менеджменте.
|
22
|
10
|
4
|
2
|
4
|
12
|
7
|
Инновационный менеджмент и стратегическое управление.
|
20
|
6
|
4
|
2
|
-
|
14
|
III.
|
Государственное регулирование инновационной деятельности
|
27
|
8
|
4
|
4
|
-
|
19
|
8
|
Государственное регулирование инновационной деятельности
|
27
|
8
|
4
|
4
|
-
|
19
|
|
Всего за семестр
|
111
|
40
|
20
|
10
|
10
|
71
|
|
Итого:
|
170
|
70
|
30
|
20
|
20
|
100
|
учебно-методическая (технологическая) КАРТА дисциплины
____________________________ Инновационный менеджмент ____________________________
(наименование)
для студентов основной образовательной программы
по специальности: 080507.65 «Менеджмент организации», специализация: «Менеджмент рекламного дела»
(наименование, шифр)
по очной форме обучения
Модуль
|
Трудоемкость
|
№№ раздела,
темы
|
Лекционный курс
|
Практические занятия (номера)
|
Самостоятельная работа студентов
|
Формы контроля
|
В кредитах
|
В часах
|
Вопросы, изучаемые на лекции
|
Часы
|
Семинарские
|
Часы
|
Лабораторные
|
Часы
|
Содержание
|
Часы
|
Модуль 1. Управление развитием и инновационный менеджмент.
|
0,36
|
13
|
Тема 1. Тенденции и разновидности развития.
|
Понятия и формы развития: эволюционная, революционная, экзогенная, эндогенная, экстенсивная, интенсивная. Тенденции развития науки
|
2
|
Формы развития. Тенденции развития науки и экономики (1)
|
2
|
-
|
-
|
Подготовка к практическим занятиям
Составление конспекта «Сравнительная характеристика форм развития»
|
9
|
Индивидуальный опрос, проверка задания
|
0,53
|
19
|
Тема 2. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты.
|
Основные концепции инноватики. Основные концепции обеспечения конкурентоспособности и значение инноваций.
|
4
|
Концепция больших циклов Кондратьева, длинных волн Шумпетера, концепция технологических укладов, национальных инновационных систем. Современные концепции конкурентоспособности. (2,3,4)
|
6
|
-
|
-
|
Подготовка к практическим занятиям.
Сравнительное исследование концепций инноватики.
|
11
|
Индивидуальный опрос, проверка задания
|
0,69
|
25
|
Тема 3. Нововведения как объект инновационного управления.
|
Понятие, свойства и классификация инноваций. Инновационный процесс. Инновационная инфраструктура
|
4
|
Инновационная инфраструктура: понятие, значение в национальной инновационной системе, функции, уровни и формы (5)
|
2
|
Классификация инноваций.
Анализ примеров инноваций разных типов.
Анализ практики ведения инновационных процессов в организациях.
Исследование форм инновационной инфраструктуры в регионе.
Обоснование инновации и ее инфраструктурного обеспечения
(1-5)
|
10
|
Подготовка к практическим занятиям.
Составление конспекта по теме «Инновационный процесс: основные стадии и модели».
|
9
|
Индивидуальный опрос, проверка задания
|
Зачет
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Модуль 2. Организация инновационного менеджмента.
|
0,53
|
19
|
Тема 4. Исследование инновационных возможностей организации
|
Инновационный климат. Инновационный потенциал. Инновационная чувствительность организации.
|
4
|
-
|
-
|
Выбор методики и оценка инновационных возможностей организации (6)
|
2
|
Подготовка к практическим занятиям
Составление конспекта по теме: «Оценка инновационных возможностей организации: подходы и методики»
|
13
|
Индивидуальный опрос, проверка задания
|
0,64
|
23
|
Тема 5. Организация инновационной деятельности
|
Создание благоприятных условий нововведений. Формы инновационного менеджмента. Разработка программ и проектов нововведений. Инновационные игры
|
4
|
Факторы инновационной деятельности в организации.
Ролевые функции внутри подразделений, инновационные подразделения, инновационные предприятия, внешнее взаимодействие, альянсы, консорциумы, СП (6)
|
2
|
Обоснование формы организации для разрабатываемой инновации. Разработка проектной инициативы. (7,8)
|
4
|
Подготовка к практическим занятиям.
Составление конспекта по теме «Разработка проектной документации для инновационного проекта»
.
|
13
|
Индивидуальный опрос, проверка задания
|
0,61
|
22
|
Тема 6. Творчество в инновационном менеджменте
|
Роль творчества в инновационном процессе. Внешние и внутренние источники инноваций. Креативный менеджмент: компоненты креативности, управление креативностью, техники креативности и условия их применения.
|
4
|
«Мозговой штурм», синектика, метод ассоциаций и аналогий, метод фокальных объектов, метод заданного диапазона, метод «вымышленных персонажей», метод «6 шляп», ТРИЗ и др (7)
|
2
|
Практическое применение техник креативности
(9,10)
|
4
|
Подготовка к практическим занятиям
Сравнительный анализ техник креативности
|
12
|
Индивидуальный опрос, проверка задания
|
|
0,56
|
20
|
Тема 7. Инновационный менеджмент и стратегическое управление
|
Прогнозирование в инновационном менеджменте. Типы инновационных стратегий.
|
4
|
Инновационные стратегии компаний виолентов, патиентов, эксплерентов и коммутантов. (8)
|
2
|
-
|
-
|
Подготовка к практическим занятиям. Составление конспекта по теме «Инструменты прогнозирования в инновационном менеджменте»
|
14
|
Индивидуальный опрос, проверка задания
|
Модуль 3. Государственное регулирование инновационной деятельности
|
0,75
|
27
|
Тема 8. .Государственное регулирование инновационной деятельности
|
Значение инноваций для экономического развития и укрепления национальной безопасности. Ограниченность рыночных механизмов в области получения и внедрения научно-технических результатов. Основные функции государственных органов в инновационной сфере. Государственная инновационная политика. Правовая база инновационной деятельности. Прямые и косвенные методы государственной поддержки инновационной деятельности Организационные формы поддержки инновационной деятельности.
|
4
|
Нормативно-правовое регулирование инновационной деятельности в РФ. Методы государственного регулирования инновационной деятельности. Новые формы государственного регулирования инновационной деятельности. (9,10)
|
4
|
-
|
-
|
Подготовка к практическим занятиям. Составление конспекта по теме «Регулирование инновационной деятельности в Красноярском крае»
|
19
|
Индивидуальный опрос, проверка задания
|
Экзамен
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Всего часов
|
5
|
170
|
-
|
-
|
30
|
-
|
20
|
-
|
20
|
-
|
100
|
-
|
КАРТА литературного обеспечения дисциплины
«Инновационный менеджмент»
для студентов образовательной профессиональной программы
по специальности: 080507.65 «Менеджмент организации», специализация: «Менеджмент рекламного дела»
по очной форме обучения
№
п/п
|
Наименование
|
Наличие
место/ (кол-во экз.)
|
Потребность
|
Примечания
|
|
Обязательная литература
|
|
|
|
|
Модуль №1. Управление развитием и инновационный менеджмент
|
|
|
|
1
|
Беляев, Ю.М. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Беляев Ю.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 220c.
|
ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14041
|
2
|
Медынский, В. Г.. Инновационный менеджмент: учебник/ В. Г. Медынский. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 295 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-16-002226-0
|
АУЛ(4), АНЛ(3), ИМРЦ ИППиУО(2), ЧЗ(1)
|
10
|
-
|
3
|
Ермасов, С. В. Инновационный менеджмент: учебник для вузов/ С. В. Ермасов, Н. Б. Ермасова. - М.: Высшее образование, 2007. - 505 с. - (Основы наук). - ISBN 978-5-9692-0125-5:
|
АУЛ(22), ОБИМФИ(2), ИМРЦ ИППиУО(2), АНЛ(3), ЧЗ(1)
|
10
|
-
|
4
|
Экономика инноваций: учебник/ ред. В. Я. Горфинкель. - М.: Вузовский учебник, 2011. - 416 с. - ISBN 978-5-9558-0110-0: 390.30,
|
АНЛ(3), ФлЖ(3)
|
10
|
-
|
|
Модуль №2. Организация инновационного менеджмента
|
|
|
|
1
|
Беляев, Ю.М. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Беляев Ю.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 220c.
|
ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14041
|
2
|
Медынский, В. Г.. Инновационный менеджмент: учебник/ В. Г. Медынский. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 295 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-16-002226-0
|
АУЛ(4), АНЛ(3), ИМРЦ ИППиУО(2), ЧЗ(1)
|
10
|
-
|
3
|
Ермасов, С. В. Инновационный менеджмент: учебник для вузов/ С. В. Ермасов, Н. Б. Ермасова. - М.: Высшее образование, 2007. - 505 с. - (Основы наук). - ISBN 978-5-9692-0125-5:
|
АУЛ(22), ОБИМФИ(2), ИМРЦ ИППиУО(2), АНЛ(3), ЧЗ(1)
|
10
|
-
|
4
|
Экономика инноваций: учебник/ ред. В. Я. Горфинкель. - М.: Вузовский учебник, 2011. - 416 с. - ISBN 978-5-9558-0110-0: 390.30,
|
АНЛ(3), ФлЖ(3)
|
10
|
-
|
|
Модуль № 3. Государственное регулирование инновационной деятельности
|
|
|
|
1
|
Беляев, Ю.М. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Беляев Ю.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 220c.
|
ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14041
|
2
|
Медынский, В. Г.. Инновационный менеджмент: учебник/ В. Г. Медынский. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 295 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-16-002226-0
|
АУЛ(4), АНЛ(3), ИМРЦ ИППиУО(2), ЧЗ(1)
|
10
|
-
|
3
|
Ермасов, С. В. Инновационный менеджмент: учебник для вузов/ С. В. Ермасов, Н. Б. Ермасова. - М.: Высшее образование, 2007. - 505 с. - (Основы наук). - ISBN 978-5-9692-0125-5:
|
АУЛ(22), ОБИМФИ(2), ИМРЦ ИППиУО(2), АНЛ(3), ЧЗ(1)
|
10
|
-
|
4
|
Экономика инноваций: учебник/ ред. В. Я. Горфинкель. - М.: Вузовский учебник, 2011. - 416 с. - ISBN 978-5-9558-0110-0: 390.30,
|
АНЛ(3), ФлЖ(3)
|
10
|
-
|
|
Дополнительная литература:
|
|
|
|
|
Модуль №1. Управление развитием и инновационный менеджмент
|
|
|
|
1
|
Васильева, Л. Н. Методы управления инновационной деятельностью: Учебное пособие/ Л. Н. Васильева, Е. А. Муравьева. - М.: КНОРУС, 2005. - 320 с. - ISBN 5-94761-032-9:
|
ИМРЦ ИППиУО(3), ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(24)
|
5
|
|
2
|
Инновационный менеджмент: Учебник для вузов/ С.Д. Ильенкова, Л.М. Гохберг, С.Ю. Ягудин и др.; Ред. С.Д. Ильенкова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 343 с. - ISBN 5-238-00466-4:
|
ИМРЦ ИППиУО(1)
|
5
|
-
|
3
|
Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/ составитель Фоменко В.Н.— Электрон. текстовые данные.— Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2013.— 98c.
|
ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/4035
|
|
Модуль №2. Организация инновационного менеджмента
|
|
|
|
1
|
Васильева, Л. Н. Методы управления инновационной деятельностью: Учебное пособие/ Л. Н. Васильева, Е. А. Муравьева. - М.: КНОРУС, 2005. - 320 с. - ISBN 5-94761-032-9:
|
ИМРЦ ИППиУО(3), ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(24)
|
5
|
-
|
2
|
Инновационный менеджмент: Учебник для вузов/ С.Д. Ильенкова, Л.М. Гохберг, С.Ю. Ягудин и др.; Ред. С.Д. Ильенкова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 343 с. - ISBN 5-238-00466-4:
|
ИМРЦ ИППиУО(1)
|
5
|
-
|
3
|
Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/ составитель Фоменко В.Н.— Электрон. текстовые данные.— Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2013.— 98c.
|
ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/4035
|
4
|
Цвет, Е.Е. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Цвет Е.Е.— Электрон. текстовые данные.— М.: Приор-издат, 2006.— c.
|
ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/4035
|
5
|
Рогова, Е.М. Венчурный менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Рогова Е.М., Ткаченко Е.А., Фияксель Э.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Высшая школа экономики, 2011.— c.
|
ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5052.
|
|
Модуль № 3. Государственное регулирование инновационной деятельности
|
|
|
|
1
|
Инновационный менеджмент: Учебник для вузов/ С.Д. Ильенкова, Л.М. Гохберг, С.Ю. Ягудин и др.; Ред. С.Д. Ильенкова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 343 с. - ISBN 5-238-00466-4:
|
ИМРЦ ИППиУО(1)
|
5
|
-
|
2
|
Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/ составитель Фоменко В.Н.— Электрон. текстовые данные.— Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2013.— 98c.
|
ЭБС «IPRbooks», по паролю
|
|
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/4035
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Наименование
дисциплины/курса
|
Уровень/ступень образования
(бакалавриат, магистратура)
|
Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)
|
Количество зачетных единиц/кредитов
|
Инновационный менеджмент
|
Специалитет
|
В
|
5 кредитов (ЗЕТ)
|
Смежные дисциплины по учебному плану
|
Предшествующие: экономическая теория, основы менеджмента, стратегический менеджмент
|
Последующие: -
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1
|
|
Форма работы
|
Количество баллов 30 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Ответы на вопросы преподавателя в рамках опроса
|
1
|
5
|
|
Выступление с докладом на семинарском занятии
|
2
|
5
|
|
Выполнение задания по СРС
|
6
|
10
|
|
Выполнение практических заданий.
|
1,5
|
2,5
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
|
3
|
5
|
Итого
|
15
|
30
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2
|
|
Форма работы
|
Количество баллов 40 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Ответы на вопросы преподавателя в рамках опроса
|
1
|
3
|
|
Выступление с докладом на семинарском занятии
|
2
|
3
|
|
Выполнение практических заданий
|
5
|
10
|
|
Выполнение задания по СРС
|
10
|
20
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
|
2
|
4
|
Итого
|
20
|
40
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3
|
|
Форма работы
|
Количество баллов 30 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Выступление с докладом на семинарском занятии
|
3
|
6
|
|
Ответы на вопросы преподавателя в рамках опроса
|
1
|
3
|
|
Выполнение практических заданий
|
3
|
6
|
|
Выполнение задания по СРС
|
3
|
6
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Кейс-стади
|
5
|
9
|
Итого
|
15
|
30
|
Итоговый модуль
|
Содержание
|
Форма работы
|
Количество баллов 20 %
|
min
|
max
|
экзамен
|
Ответ на вопросы к экзамену
|
12
|
20
|
Итого
|
12
|
20
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
|
Базовый модуль/
Тема
|
Форма работы
|
Количество баллов
|
min
|
max
|
|
Написание реферата по выбранной теме
|
0
|
10
|
Итого
|
0
|
10
|
Общее количество баллов по дисциплине
(по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)
|
min
|
max
|
60
|
100
|
Критерии перевода баллов в оценки:
0-59 баллов – неудовлетворительно,
60-70 баллов – удовлетворительно,
71-85 баллов – хорошо,
86-100 баллов – отлично.
ФИО преподавателя: к.э.н., доцент Елизавета Леонидовна Соколова.
Утверждено на заседании кафедры «05» сентября 2012 г., Протокол № 1.
Зав. кафедрой А.Н. Фалалеев
МетодическиЕ рекомендациИ для студентов
1. Методические указания по выполнению самостоятельной работы:
В соответствии с учебным планом обучения студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» (специализация: «Менеджмент рекламного дела» значительный объем самостоятельной работы приходится на 9 семестр (71 час). В 8 семестре самостоятельная работа планируется в объеме 29 часов.
В самостоятельную работу студента входят следующие виды работ:
- изучение лекционного курса, основной и дополнительной литературы и подготовка к практическим занятиям, в том числе подготовка докладов,
- выполнение письменных работ.
Письменные работы предусмотрены практически по каждой теме курса:
Составление конспекта «Сравнительная характеристика форм развития».
Сравнительное исследование концепций инноватики.
Составление конспекта по теме: «Оценка инновационных возможностей организации: подходы и методики».
Составление конспекта по теме «Разработка проектной документации для инновационного проекта».
Сравнительный анализ техник креативности.
Составление конспекта по теме «Инструменты прогнозирования в инновационном менеджменте».
Составление конспекта по теме «Регулирование инновационной деятельности в Красноярском крае».
Объем письменной работы определяется спецификой конкретного задания и уточняется преподавателем при выдаче задания. На выполнение задания отводится 1 неделя.
2. Методические рекомендации по написанию реферата:
В процессе освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» студентам предлагается подготовить реферат. Тема выбирается реферата в соответствии с научными и профессиональными интересами студента из предложенного списка. Реферат нацелен на углубленное изучение и систематизация интересующих студента теоретических и практических аспектов инновационного менеджмента, формирование и развитие умения логично и грамотно излагать данные проведенного исследования.
При подготовке реферата рекомендуется использовать литературу, изданную в течение последних пяти лет. Количество использованных литературных источников должно быть не менее пяти (учебные пособия, монографии, периодические издания, материалы научных конференций, Интернет-ресурсы). Реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями. Основными разделами реферата являются введение, основная часть, разбитая на 2-3 параграфа, заключение, список используемых литературных источников и при необходимости – приложения. Во введении должны быть отражены цель и задачи работы, актуальность выбранной темы, структура работы. В заключении, как правило, делаются выводы и даются рекомендации. В тексте реферата обязательно должны быть ссылки на использованную литературу. Например: [2; с. 77], где 2 — номер источника в списке литературы; с. 77 — страница в данном источнике, на которой завершается цитируемый фрагмент текста.
Общий объем работы – 15-20 страниц (без учета приложений).
Банк контрольных заданий и вопросов
по дисциплине «Инновационный менеджмент»
Модуль 1. Управление развитием и инновационный менеджмент.
|
