Скачать 0.71 Mb.
|
ТЕМА 6. ЭКОНОМИКА СТРАН С РАЗВИТОЙ РЫНОЧНОЙ СИСТЕМОЙПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ а) План Маршалла; б) экономическая программа Л.Эрхарда; в) экономическая политика голлизма; г) "обратный курс" Дж.Доджа – К. Шоупа.
ТЕСТ "Экономика стран с развитой рыночной системойпосле Второй мировой войны"
а) война привела к огромному обогащению США; б) в отличие от других капиталистических стран, США заметно пострадали в годы войны; в) война обошла стороной экономику США.
а) гуманитарная помощь, оказанная США странам, пострадавшим от нападений агрессора; б) система передачи американским правительством взаймы или в аренду вооружения, боеприпасов, стратегического сырья, продовольствия и других материальных ценностей странам антигитлеровской коалиции; в) операция по освобождению территорий оккупированных Германией.
а) милитаризация хозяйства США; б) сбор Соединенными Штатами долгов со стран Европы; в) помощь в развитии внутриевропейской торговли, активизация производства и укрепление валют.
а) военную реформу; б) денежную реформу; в) реформу государственного управления.
а) цен; б) военная; в) налоговой системы.
а) дойчмарки на рейхсмарки; б) бонны на рейхсмарки; в) рейхсмарки на бонны; г) рейхсмарки на дойчмарки.
а) импорта сырья и экспорта готовой продукции; б) иностранных инвестиций; в) инвестиций в экономику других стран.
а) феодальный; б) антифеодальный; в) буржуазный, антифеодальный.
а) аграрную страну; б) аграрно-индустриальную страну; в) индустриально-аграрную страну.
а) развитием аграрного сектора; б) небольшим число отраслей, связанных с военным хозяйством; в) развитием горнодобывающей промышленности.
а) поставка сырья, продовольствия и военного снаряжения союзниками; б) развитое сельское хозяйство; в) развитая промышленность.
а) реконверсия, т.е. перевод экономики с военных на мирные рельсы; б) подъем сельского хозяйства и промышленности.
а) максимальную покупательную способность; б) максимальную занятость; в) максимальное производство; г) пенсионеров и ветеранов.
а) повышение минимума заработной платы; б) строительство дешевого жилья для семей с низкими доходами; в) оказание помощи фермерам; г) введение системы медицинского страхования; д) помощь частным предприятиям.
а) стремление США любой ценой обеспечить за собой мировое лидерство; б) усилившаяся конкуренция со стороны других капиталистических стран.
а) профессиональную подготовку и обучение; б) специальные программы для сельской местности и мелкого бизнеса; в) деятельность миссионеров организаций; г) программу так называемых "общинных действий" под руководством местных органов власти; д) создание рабочих мест.
а) высокий уровень капиталовложений, необходимый для обновления основного капитала в условиях НТР; б) рост потребительских расходов населения; в) возрастание роли и масштабов государственного регулирования; г) развитие сельского хозяйства и промышленности.
а) сокращение налогов на корпорации и личных подоходных налогов; б) ограничение роста правительственных расходов за счет сокращения социальных программ; в) дерегулирование предпринимательской деятельности; г) проведение жесткой кредитно-денежной политики, направленной на преодоление инфляции; д) жесткое регулирование цен на сельскохозяйственные продукты.
а) высокоэффективное использование иностранной экономической помощи; б) массовое обновление основного капитала; в) расширение внутреннего рынка; г) широкое использование иностранных научно-технических достижений; д) высококачественная рабочая сила; е) система наемного труда; ж) относительно высокая норма накопления капитала; з) стремительное развитие собственной научно-исследовательской базы; и) отсутствие сырьевых ресурсов к) выгодное географическое положение; л) отсутствие бедноты.
а) особая система контроля за качеством продукции; б) значительно меньшие потери рабочего времени от трудовых конфликтов; в) опережающий рост производительности труда; г) высокий уровень доходов на душу населения; д) Япония продолжает оставаться с самым высоким уровнем частных накоплений.
а) быстрое развитие научно-технического прогресса; б) усиление ориентации на внешний рынок; в) увеличение государственно-монополистического капитала.
а) машиностроение; б) химическая промышленность; в) атомная; г) авиационная.
а) введение частной собственности; б) решительная денационализация государственных предприятий; в) сжатые сроки переходного периода; г) опора на функционирующие правовую базу, государственные институты, валютно-финансовую систему ФРГ.
а) усилилась инфляция; б) угрожающих размеров достигла утечка капитала за границу; в) противоречивая ситуация сложилась в области внешней торговли; г) безработица.
а) частичная денационализация отраслей промышленности; б) стимулирование образования крупных монополистических объединений; в) структурная перестройка экономики под влиянием НТР и соответственно изменение финансовой политики; г) создание экономического союза ряда европейских стран под эгидой Англии; д) техническое переоснащение армии; е) помощь бедным.
а) всеобщим огосударствлением, которое привело к деградированию отношений собственности, ликвидации нормальных хозяйственных стимулов; б) деформированной структурой производства с высокой степенью милитаризации; в) искажением трудовых мотиваций, господством социального иждивенчества. |
Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению... Методические указания по курсу «Политология» подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, Законом Российской... | Методические указания по изучению части 1 «Деньги» студентами дневной... ... | ||
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы... Г. А. Ахмина; начальник учебно-методического управления М. В. Савушкин; начальник учебной части Н. А. Уткина; декан экономического... | М. Ю. Махотаева методические указания к выполнению исследований по... Методические указания предназначены для проведения исследований отдельных сегментов рынка недвижимости по курсу «Экономика и управление... | ||
Кафедра «Финансы и банковское дело» методические указания по выполнению... Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения, получающих специальность 080105. 65 Финансы и кредит | Методические указания для студентов заочной формы обучения Учетно-экономического... Методические указания предназначены для оказания помощи студентам финансового факультета в подготовке к экзамену | ||
Программа по дисциплине «История экономики» для студентов экономического факультета Программа по дисциплине «История экономики» для студентов экономического факультета по специальности 060500 «Бухгалтерский учет,... | Методические указания к выполнению лабораторной работы №11 для студентов... Технологические процессы машиностроительного производства. Технология конструкционных материалов. Обработка заготовок на фрезерных... | ||
Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Имитационное моделирование экономических процессов: методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех... | Волгоградский государственный технический университет Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения. Методические указания содержат обширный... | ||
Печальный рекорд Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей... | Методические указания к расчетно-графической работе №1 по курсу «Основы... Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения при выполнении ими расчетно-графической работы по конструированию... | ||
Основные законы систем Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей... | Тема : Файловая система Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей... | ||
Методические указания к выполнению курсовой работы (проекта) для... Конкретный набор мероприятий определяют в процессе проектирования путем технико-экономического сравнения вариантов проектных решений... | Трудовое право методические указания к изучению дисциплины и выполнению... В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 030501. 65 для... |