Методические указания по курсу "история экономики" для студентов экономического факультета всех форм обучения





НазваниеМетодические указания по курсу "история экономики" для студентов экономического факультета всех форм обучения
страница7/7
Дата публикации27.04.2015
Размер0.71 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Экономика > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7

ТЕМА 7. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СССР



ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
а) НЭП;

б) денежная реформа 1922-1924 годов.;

в) экономические реформы 30-х годов;

г) денежная реформа 1947 года;

д) экономические реформы 50-60-х годов;

е) хозяйственная реформа 1965 года.


  1. Реформа связывалась с отменой карточек, в обмене находившихся в обращении денежных знаков на новые в соотношении 10:1 и дифференцированной переоценке денежных вкладов населения.

  2. Реформы предусматривали постепенное выравнивание уровня жизни сельского населения, создание системы пенсионного обеспечения, отмену принудительных займов, значительный рост денежных доходов в городе и в деревне.

  3. Упорядочивались взаимоотношения предприятий с бюджетом, вводилась плата за фонды, была расширена доля прибыли, направляемая на материальное стимулирование и социальное развитие, образовывались специальные фонды стимулирования, предприятия получили самостоятельность в определении норматива оборотных средств, были введены фиксированные рентные платежи из прибыли с тем, чтобы рентабельность отражала реальные условия работы предприятия и служила основой для стимулирования развития производства.

  4. Экономическая политика, пришедшая на смену "военному коммунизму", представляла попытку использования рыночных, товарно-денежных отношений для оживления российской экономики.

  5. Была создана единая денежная система, которая включала имеющие одинаковую платежную силу банковские билеты (червонцы), казначейские билеты и разменные монеты.

  6. Проводилась кредитная реформа, реорганизация управления промышленностью, налоговая реформа, были сняты запреты с базарной торговли, расширены возможности для приусадебного хозяйства.



ТЕСТ "Экономическое развитие СССР"





  1. Фундаментальным мероприятием НЭПа стало:

а) предоставление государством предприятия или территории для разработки природных ресурсов;

б) налоговая реформа в сельском хозяйстве, связанная с заменой продразверстки натуральным продовольственным налогом;

в) стабилизация денежной системы;

г) развитие потребительской кооперации.

  1. Перестройка управления промышленного производства в годы НЭПа:

а) свелась в ее централизации и усилению планового регулирования;

б) осуществлялась за счет национализации мелкой и средней промышленности;

в) предусматривала отмену хозрасчета;

г) все ответы правильные.

  1. Основные направления экономического и социального развития деревни в годы НЭПа предусматривали:

а) земельные переделы;

б) запрещение аренды земли и присвоение наемного труда;

в) введение единого сельскохозяйственного налога, взимавшегося в смешанной форме – деньгами и натурой;

г) все ответы правильные.

  1. Реформа финансовой системы в годы НЭПа предусматривала:

а) формирование советской кредитной системы;

б) ликвидацию дефицита государственного бюджета;

в) проведение денежной реформы;

г) проведение реформы цен.

  1. Первый пятилетний план предусматривал:

а) окончательную ликвидацию капиталистических элементов, полное уничтожение причин, порождающих деление общества на классы и эксплуатацию человека человеком;

б) увеличение объема промышленной продукции в 2,8 раза. при преимущественном развитии тяжелой промышленности, преодоление отставания сельского хозяйства, создание экономической базы для построения социалистического общества;

в) решение основной экономической задачи – догнать и перегнать главные капиталистические страны по производству на душу населения;

г) все ответы неправильные.

  1. Причины неустойчивости денежной системы России перед буржуазно-демократической революцией следующие:

а) высокий процент обеспечения банкнот золотом;

б) общая экономическая отсталость страны;

в) значительный дефицит госбюджета;

г) громадная внешняя задолженность.

  1. Денежная реформа 1922-1924 годов должна была удовлетворять следующим требованиям:

а) сохранение золота в качестве денежного товара;

б) обеспечить реализацию принципа валютной монополии и монополии внешней торговли;

в) обеспечить возможность регулирования и планирования денежного обращения;

г) обеспечить проведение единой кредитной и налоговой политики как в центре так и в отдельных районах страны.

  1. Одновременно с денежной реформой была проведена налоговая реформа, по которой с конца 1923 года промышленные предприятия стали отчислять в науку:

а) 10% всех прибылей;

б) 50% всех прибылей;

в) 70% всех прибылей;

г) 100% всех прибылей.

  1. Причины проведения денежной реформы 1947 года:

а) резкий рост военного производства, при сокращении производства потребительских товаров;

б) наличие большого количества фальшивых денег;

в) высокая покупательная способность денег;

г) нейтрализация спекулятивных элементов, накопивших денежные запасы и сохранивших их в кубышках.

  1. Денежная реформа 1947 года предусматривала дифференцированный подход к переоценке денежных накоплений:

а) мелкие вклады в сберкассах до 1000 рублей не подлежали переоценке;

б) мелкие вклады в сберкассах до 3000 рублей не подлежали переоценке;

в) вклады сверх 10000 рублей переоценивались в соотношении 2:1;

г) вклады сверх 10000 рублей переоценке не подлежали.

  1. Реформы 30-х годов предусматривали реорганизацию управления промышленностью за счет:

а) превращения объединений в синдикаты;

б) превращения синдикатов в объединения;

в) введение хозрасчета на предприятиях, входящих в состав трестов;

г) наделение предприятий собственными оборотными средствам и правами на распределение прибыли.

  1. Суть кредитной реформы 1930 года состояла:

а) в ликвидации коммерческого кредита;

б) в превращении кредитования в разновидность финансирования;

в) разделении собственных средств предприятий и кредитов банка;

г) во внеплановом перераспределении средств.

  1. В 1931 году был установлен минимальный, общий уровень отчислений от прибыли предприятий в бюджет в размере:

а) 10%; б) 30%; в) 50%; г) 70%.

ТЕМА 8. СТАНОВЛЕНИЕ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РОССИИ



ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
а) Перестройка;

б) "шоковая терапия";

в) монетаризм;

г) приватизация;

д) разгосударствление экономики;

е) экономические реформы;

ж) фермерское хозяйство.



  1. Комплекс радикальных мер, направленных на оздоровление экономики, нарушающий привычное течение хозяйственных отношений, явлений и сопровождающийся рядом отрицательных последствий: инфляция, падение занятости и т.п.

  2. Концепция экономического управления государством, согласно которой определяющая роль в экономических процессах, в хозяйствовании играет количество денег в обращении и связь между денежной и товарной массой.

  3. Передача государственной или муниципальной собственности ( земельных участков, промышленных предприятий, банков, средств транспорта и связи, зданий, акций, культурных ценностей) за плату или безвозмездно в частную собственность.

  4. Крупные преобразования, изменения в системе ведения хозяйства, управления экономикой, путях и способах осуществления экономической политики. Экономические реформы проводятся в условиях, когда наблюдается низкая эффективность экономической системы, возникают экономические кризисы, не удовлетворяются потребности людей.

  5. Снятие с государства функций прямого хозяйственного управления, передача соответствующих полномочий предприятиям.

  6. Сельскохозяйственное предприятие предпринимательского типа на собственной или арендованной земле с использованием как собственного, так и наемного труда.


ТЕСТ "Становление рыночных отношений в России"





  1. Используется ли в странах с рынолчной экономикой опыт СССР по долгосрочному планированию развития национальной экономики?

а). Нигде и никогда;

б) Во Франции и в других развитых странах;

в) При проведении современных экономических реформ.

2.Сущность перестройки можно охарактеризовать как ....

а).Смену моделей общественного развития;

б). Переход к рынку;

в) Переход на тупиковый путь развития страны с кратковременным подъемом в некоторых отраслях производства.

3.Какие основные сорбытия и даты вы считаете наиболее важными в развитии современной экономики России?

А) 1990 г. 12 июня – избрание Ельцина Б.Н. Президентом РСФСР.

Б) 1991 г.12 июня – Декларация о государственном суверенитете Российской Федерации.

В) 1998 г. 17 августа – финансовый кризис.

Г) все ответы правильные.

4. Какие изменения в экономике России оказали наиболее существенное позитивное влияние на ее развитие?

А) Отказ от планирования.

Б) Отказ от централизованного распределения материально-технических ресурсов.

В) Отмена принципа «равной оплаты за равный труд»

Г) все ответы правильные.

Вопросы для повторения.

  1. Охарактеризуйте состояние российской экономики в конце 1991 г.?

  2. Каковы были альтернативы экономического развития России в 1991-1992 гг.?

  3. Как проходило развитие реформ в 1993 году.?

  4. Какие варианты приватизации использовались в России?

  5. Каковы основные итоги первых лет реформирования российской экономики?


5. СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ1.



  1. Бор М.З. История мировой экономики: конспект лекций. М.: Издательство Дело и Сервис, 1998. – 2с.

  2. Гурьев А.Н., Памфилов С.Ф. История России: Кредитная система – М.: ЮКИС, 1995. – 336с.

  1. История мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920 – 1990гг.: Учебное пособие / А Под ред. проф. Марковой А.Н. – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1995. – 192С.

4. История социалистической экономики СССР в 7 томах / Под ред. Виноградова В.А. – М.: Наука, 1976 – 1980.

  1. Лейберг М.Я. История экономики: Учебное пособие. – М.: Инфа – М, 1997. – 12с

  2. Тимошина Т.М. Экономическая история России: Учебное пособие / Под ред. проф. Чепурина М. Н. Издание 2–е, стереотипное. – М.: Информационно – издательский Дом и Юстицинформ, 1998. – 432с.

7.История мировой экономики. Учебник для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ, 1999. – 727 с.

  1. Экономическая история зарубежных стран. Курс лекций / Под ред. Голубовича В.И. – М.: НКФ Экоперспектива 1996, - 432с.

8. Экономика зарубежных стран: Капиталистические и развивающиеся страны. /Под ред. В.П. Колесов, В.Ф. Телупова, М.Н. Осьмова и др. М.: Высшая школа, 1996.

9. Экономическая история капиталистических стран / Под ред. Полянского Ф.Я., Жасмина. В.А. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 35с.

10. Экономическая история социалистических стран / Под ред. Жасмина В.А. - М.: Экономика, 1985. – 40с.

11. Экономическая история СССР / Под ред. Чунтулова В.Т. – М.: Высшая школа, 1987. – 420с.

Составители: Хаустов Юрий Иванович

Ключищева Валентина Григорьевна
Редактор: Бунина Т.Д.

Экономический факультет ВГУ

Бизнес-школа ВГУ. Тираж _____ экз. Заказ № ______ от "___"_______________ г.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconМетодические указания к самостоятельной работе студентов по изучению...
Методические указания по курсу «Политология» подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, Законом Российской...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconМетодические указания по изучению части 1 «Деньги» студентами дневной...
...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconМетодические указания по выполнению выпускной квалификационной работы...
Г. А. Ахмина; начальник учебно-методического управления М. В. Савушкин; начальник учебной части Н. А. Уткина; декан экономического...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconМ. Ю. Махотаева методические указания к выполнению исследований по...
Методические указания предназначены для проведения исследова­ний отдельных сегментов рынка недвижимости по курсу «Экономика и управление...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconКафедра «Финансы и банковское дело» методические указания по выполнению...
Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения, получающих специальность 080105. 65 Финансы и кредит
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconМетодические указания для студентов заочной формы обучения Учетно-экономического...
Методические указания предназначены для оказания помощи студентам финансового факультета в подготовке к экзамену
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconПрограмма по дисциплине «История экономики» для студентов экономического факультета
Программа по дисциплине «История экономики» для студентов экономического факультета по специальности 060500 «Бухгалтерский учет,...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconМетодические указания к выполнению лабораторной работы №11 для студентов...
Технологические процессы машиностроительного производства. Технология конструкционных материалов. Обработка заготовок на фрезерных...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconМетодические указания по самостоятельной и индивидуальной работе...
Имитационное моделирование экономических процессов: методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconВолгоградский государственный технический университет
Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения. Методические указания содержат обширный...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconПечальный рекорд
Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconМетодические указания к расчетно-графической работе №1 по курсу «Основы...
Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения при выполнении ими расчетно-графической работы по конструированию...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconОсновные законы систем
Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconТема : Файловая система
Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconМетодические указания к выполнению курсовой работы (проекта) для...
Конкретный набор мероприятий определяют в процессе проектирования путем технико-экономического сравнения вариантов проектных решений...
Методические указания по курсу \"история экономики\" для студентов экономического факультета всех форм обучения iconТрудовое право методические указания к изучению дисциплины и выполнению...
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 030501. 65 для...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск