5. Организация научно-исследовательской работы
Основные научные направления представленные в образовательной программе «Журналистика», имеют позитивную динамику. Программы подготовки и научные направления полностью соответствуют профилю подготовки специалистов и ранее уже использовались в учебном процессе. Научные школы за время существования направления подготовки показали свою высокую квалификацию и эффективность работы.
Так в 2010 году под руководством Анны Григорьевны Качкаевой было выполнено исследование под названием «Управление массовыми коммуникациями и развитие медиаиндустрии в России».
В 2012 году Лаборатория медиаисследований в рамках программы фундаментальных исследований ВШЭ под руководством Анны Григорьевны Качкаевой провела исследование под названием «Трансформация медиа в России в условиях новой коммуникационной реальности».
В этом же году по заказу Института статистических исследований и экономики знаний под руководством Качкаевой А.Г. было проведено прикладное исследование «будущее медиа в цифровой среде».
В 2013 году Лаборатория медиаисследований в рамках программы фундаментальных исследований ВШЭ под руководством Анны Григорьевны Качкаевой и Ильи Вадимовича Кирии провела исследование прикладного значения под названием «Изучение региональных моделей медиапотребления и медиапрактик». (подробнее приложение 10)
Вся научная работа осуществляется посредством проведения научно-методических конференций, участия студентов и преподавателей в международных, республиканских, региональных выставках и конференциях. Факультет гарантирует возможность участия ППС и студентов в работе научно-технических, научно-методических конференций различных уровней. Результатами научной деятельности являются научные публикации преподавателей и студентов факультета. Ведущие преподаватели направления регулярно публикуют статьи в реферативных изданиях, а также выступают с докладами на конференциях. Количество и наименование изданий научной литературы указано в приложение.
Факультет принимает непосредственное участие в подготовке научно-педагогических кадров, способствуя принятию участия в научно-исследовательских, образовательных, инновационных проектах в рамках международных фондов и программ.
Ведущие сотрудники факультета медиакоммуникаций способствуют развитию международной кооперации. Факультет способствует сотрудникам в совершение зарубежных командировок и осуществляет прием иностранцев как студентов так и преподавателей. А также, факультет имеет возможность и активно способствует программам по обмену студентов с ведущему мировыми вузами. Все данные проекты организованы с учетом образовательной программы и участвуют в ее реализации.
6. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Международное сотрудничество реализуется путем использования международных связей подразделений по различным формам сотрудничества, а именно: участие в международных образовательных и научных программах, конференциях, семинарах, симпозиумах; повышение квалификации научно-педагогических кадров за рубежом; учебно-методическая работа ППС за рубежом; стажировки, совместное обучение студентов, конференции и др.
1. Сведения об академической мобильности студентов
Студенческая мобильность на факультете медиакоммуникаций в первую очередь обеспечивается в рамках соответствующих соглашений о партнерстве с зарубежными ВУЗами. Кроме того, у студентов имеется возможность прохождения обучения за рубежом с частичным или полным перезачетом дисциплин на общих основаниях в соответствии с общими процедурами Болонского соглашения. В рамках таких процедур студенты ф-та медиакоммуникаций ездили для обучения в Кельнский университет, Вестминстерский университет, ун-т Сингапура.
2. Программы двойных дипломов
В настоящий момент программы двойных дипломов отсутствуют, однако ведется работа по налаживанию институциональных партнерств для открытия таких программ. Обсуждалась возможность перевода существующих соглашений факультетамедиакоммуникаций о сотрудничестве с зарубежными ВУЗами в формат двойных дипломов. Это в первую очередь касается обменной программы с Королевским технологическим университетом (Стокгольм, Швеция), соглашения с Таллиннским университетом.
3. Обучение иностранных студентов
Общее число иностранных студентов, обучающихся на факультете медиакоммуникаций, составляет 19 человек. В бакалавриате учится большое количество иностранных студентов. Вышеперечисленные студенты являются гражданами таких иностранных государств как Узбекистан, Республика Беларусь, Армения, Казахстан, Украина, Латвия, Таджикистан.
На английском языке занятия включаются в постоянный набор курсов по выбору РУП преимущественно на уровне магистратуры с 2011-2012 учебного года. С этого периода читается курс Fundamentals of Russian media market, Industrialisation of culture. Объявлялся к выбору курс «Audience research». В 2012-2013 г. читался курс по выбору Design and creativity in marketing. С 2013-2014 г. пул дисциплин на английском языке, предлагаемых к выбору расширен до 4. Кроме того, не менее 3 дисциплин предлагаются только для иностранных студентов в рамках деятельности Центра международной входящей мобильности.
4. Обучение студентов за рубежом.
В 2011-2012 у.г. двое студентов магистерской программы «Менеджмент в СМИ» прошли обучение в течение двух модулей в КТН (Королевском техническом университете в Швеции) на программе «Медиаменеджмент». В 2012-2013 у.г. на эту программу было зачислено 3 студена.
С 2008 г. реализуется проект недельных стажировок с Кельнской школой журналистики, в ходе которых российские студенты знакомятся с редакциями и функционированием ведущих немецких СМИ.
Летом 2013 г. в рамках Таллинской летней школы прошла школа Management of digital content industries, в которой приняло участие 4 студентов магистерских программ ф-та медиакоммуникаций. Школа проводилась при участии факультета и его сотрудников.
5. Стажировки ППС и научных сотрудников за рубежом
В 2012 г. один сотрудник факультета принял участие в стажировке, организованной IREX, и направленной на ознакомление с методиками преподавания медиа в американских университетах. В ходе данной стажировки прошел обмен опытом преподавания журналистики с Университетом Южной Каролины, Массачуссетским Технологическим универсиетом. Летом 2013 г. в стажировке в ун-те Стони Брукс (США) приняли участие 4 преподавателя факультета медиакоммуникаций (3 профессора и доцент). В ходе данной стажировки сотрудники разрабатывали учебные модули в сфере медиаграмотности. С июля по сентябрь 2013 г. готовится стажировка доцента департамента «Медиапроизводство и креативные индустрии» Шерстобоевой Е.А. в ун-т Лидса (Великобритания) с целью повышения уровня научного академического письма по теме медиа.
6. Чтение лекций преподавателями за рубежом
В 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011 и 2011-2012 у.г. профессор факультета Кирия И.В. читал курсы по «Теории медиа» и «Экономике медиа» в магистратуре Таллиннского университета. В 2012-2013 у.г. Кирия И.В. как приглашенный профессор работал в университете Гренобля (Франция) и читал курс «Артикуляция социальных и медийных систем» в магистратуре по информации и коммуникации.
7. Чтение лекций и ведение курсов преподавателями зарубежных ВУЗов
За отчетный период 7 иностранных преподавателей читали курсы на факультете медиакоммуникаций. 2 курса были факультативами, 4 – курсами по выбору и один – был блоком обязательного курса.
В 2010-2011 у.г. на факультет медиакоммуникаций приезжал почетный профессор Гренобльского университета Бернар Мьеж для чтения факультатива по Индустриализации культуры (визит финансировался в рамках программы академической мобильности IMESS).
В 2011-2012 у.г. на факультете зарубежные преподаватели читали три курса: Бертран Кабдош из Гренобльского ун-та читал курс по индустриализации культуры, Андре Виталис из ун-та Мишеля Монтеня Бордо читал курс по «Новым медиа», а профессор ун-та Седерторна (Швеция) Гуннар Нигрен читал курс по «Цифровой журналистике» (в статусе факультатива).
В 2012-2013 у.г. на факультете зарубежные преподаватели читали три курса: Филипп Букийон из Университета Париж-8 читал курс по индустриализации культуры, а Жан-Пьер Матье из бизнес-школы Ауденсия (Нант, Франция) читал курс «Дизайн и креативности в маркетинге»), Лидия Седроне из Нью-Йоркской киноакадемии читала модуль в курсе «Аудиовизуальное продюсирование».
В рамках краткосрочных визитов на факультете читали лекции более 10 зарубежных специалистов.
8. Участие в международных образовательных и научных программах
На факультете медиакоммуникаций реализуются программы международного студенческого обмена с Королевским технологическим институтом (Стокгольм, Швеция), университетом Кельна (Германия), университетом Хельсинки (Финляндия), университетом Калсруэ Хохшуле (Германия), университетом Кунмин (Южная Корея), Таллиннским университетом (Эстония). Программа обмена с Королевским технологическим университетом» предназначена для студентов магистратуры факультета медиакоммуникаций. В остальных программах могут принимать участие также и бакалавры. В настоящий момент прорабатывается возможность партнерства по обмену студентами с университетом Гренобля, который является давним партнером факультета медиакоммуникаций.
Факультет медиакоммуникаций участвует в международном исследовательском проекте «Новые медиа в Балтийских странах», осуществляемого консорциумом университетов Швеции, Эстонии и России.
9. Основные рекомендации
Разработать и приступить к внедрению хотя бы одной программы двойных дипломов с одним из университетов стран Центральной Европы, Скандинавии или Германии.
Увеличить присутствие приглашенных преподавателей из англоязычного мира (университеты США и Великобритании).
Стимулировать более массовую студенческую мобильность
Более активно привлекать из-за рубежа студентов
В горизонте 5 лет создать хотя бы одну целиком англоязычную программу
|
