Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению 031300. 62 Журналистика (бакалавр)

Скачать 1.09 Mb.

Название	Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению 031300. 62 Журналистика (бакалавр)
страница	5/11
Дата публикации	04.03.2016
Размер	1.09 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Экономика > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

7. Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение учебного процесса факультета медиакоммуникаций, реализующий основную образовательную программу подготовки уровня «бакалавр» направления «Журналистика», располагает необходимой материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. В настоящий момент факультет медиакоммуникаций занимает помещения в корпусе П в Хитровском переулке д. 2/8, стр. 5.
Качество современного обучения обеспечивается в том числе, использованием технологий, облегчающих восприятие в учебном классе, обеспечивающих дистанционную коммуникацию, а также, практическую работу. Современный специалист в области журналистики и медиапроизводства - не важно, творческий сотрудник, журналист, продюсер или медиаменеджер должен обладать профессиональными знаниями и компетенциями, которые позволяют ему работать с информационными технологиями, программным продуктом, современных оборудованием. Технология современного медиаобразования требует обучения через практику, как в учебном классе, так и самостоятельно. Именно поэтому факультет медиакоммуникаций уделяет пристальное внимание техническому оснащению факультета, ориентируясь на программы обучения в области медиапроизводства мирового уровня.
Факультет располагает двенадцатью оснащенными учебными кабинетами, оборудованы специализированные теле- и радио студии, имеется радиомонтажный класс, специальное оборудование для визуальной демонстрации материалов лекционных курсов, тиражирования дидактического материала к занятиям.Студенты факультета обеспечены цифровой техникой для видео-, киносъемки и звукозаписи. В наличии имеется компьютерное оборудование и специализированные компьютерные классы с подключением к Интеренету с необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения:

Операционные системы: Mac OS 10.6.8(Snow leopard), 10.7(Lion), 10.8 (Mountain Lion), Windows XP SP3, Windows Vista, Windows 7;
Офисные пакеты: Microsoft Office 2007, Microsoft Office 2003 Microsoft Office for Mac 2011, iWork 2009;
Системы обработки графики, видео и звука: iLife 09, iLife 11, Final Cut Studio 3, Adobe Creative 6.0.

Однако следует заметить, что не все аудитории в здании факультета медиакоммуникаций оборудованы всем необходимым для проведения занятий: демонстрации презентации, видео, проведения практических групповых занятий. Для купирования этой проблемы на факультете существует гибкая система планирования и сопровождения учебного процесса – по заказу преподавателя сотрудники Центра мультимедийного производства ФМК организуют установку необходимой аппаратуры, а также обеспечиваю преподавателя необходимыми расходными материалами.
На факультете оборудованы и входят в структуру Центра мультимедийного производства:

радиомонтажный класс – 16 компьютеров и 12 лицензий на редакционную систему
мультимедийная студия №1 (iМас) – 12 рабочих мест,
мультимедийная студия №2 (miniMac) – 12 рабочих мест
телестудия
радиостудия

Однако количество имеющихся рабочих мест не соответствует потребностям и числу обучаемых студентов, поэтому администрация факультета ставит инициировала строительство и оснащение многофункционального съемочного павильона и ставит перед собой цель ежегодного обновления технического парка.
Помимо занятий, которые проходят на территории факультета, используются базы Первого канала и РИА-Новостей с целью проведения практической подготовки будущих специалистов.
Парк компьютерной техники постоянно расширяется и модернизируется, осуществлен переход на новые версии программного обеспечения. В целях обучения конвергентной журналистики образовательным стандартом предусмотрено наличие оборудования для работы с текстом, видео- и аудиоинформацией, а также мобильным контентом. Для этих целей факультетом было приобретено: 6 ноутбуков, проекторы, цифровые видеокамеры, 5 мобильных комплектов в состав которых входит: сумка, камера портативная, микрофон, штатив, диктофон, планшетный компьютер).

В количественном виде оснащенность учебного процесса необходимыми ресурсами представлена в Приложении №13 «Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием».

Таким образом, за отчетный период модернизированы и переоборудованы студии, приобретено более 100 единиц различного сложного технического оборудования.
Перспективы:

Замена персональных компьютеров в радиомонтажном классе на новые. Получены компьютеры imac для второго класса по радиомонтажу. Заменены персональных компьютеров в лекционных аудиториях на компьютеры mac mini. Заказано оборудование еще для пяти мобильных комплектов (камеры, штативы, микрофоны, диктофоны, сумки). Заказаны дополнительные проекторы для обновления лекционных аудиторий.
Планируется введение в эксплуатацию съемочного павильона, который будет использоваться как для съемок учебных и выпускных работ, так и для проведения различных мероприятий, встреч, лекций. Для павильона заказано новейшее оборудование: камеры, съемочный кран, экраны, световая установка, компьютеры для линейного монтажа, отдельный сервер для хранения отснятого материала, монтажные пульты.
Степень использования перечисленного оборудования очень высокая, как у студентов, так и у преподавательского состава.
Материально-техническая база факультета достаточна для ведения образовательной деятельности по направлению подготовки «Журналистика» уровню подготовки бакалавр и имеет тенденцию к обновлению.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования		Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... «Фундаментальная и прикладная лингвистика», магистратура «Компьютерная лингвистика»
	Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики»		Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
	Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество		Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
	Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество		Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 43
	Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет		Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет		Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
	Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет		Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15
	Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики»		Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Школьные материалы