Методическое пособие для очного и заочного отделений в 2 частях
Скачать 0.78 Mb.
|
7.3. Использование абстрактно-логического метода при изучении конкретных проблем экономики сельского хозяйства Использование абстрактно-логического метода при изучении конкретных проблем экономики сельского хозяйства рассмотрим на примере разработки темы "Организация производственных процессов в животноводческих отраслях". За исходное начало при познании сущности этой темы должно быть принято "Разделение труда на предприятии", как общее состояние общественного труда, рассматриваемого с его вещественной стороны в качестве труда, производящего необходимые продукты. Производственные процессы организуются на фермах, в бригадах, звеньях и группах как особых формах кооперации труда. В соответствии с этим раскрывается целесообразность бригадно-звеньевой системы организации. При анализе разделения труда и форм его кооперации выявляют общие принципы организации рабочих процессов в бригадах и звеньях: пропорциональность, согласованность, непрерывность, ритмичность, синхронность, качественность и другие, их связь с основной целью организации работ - высокой производительностью труда. Затем освещается наиболее рациональная организация отдельных работ при разных системах содержания скота на животноводческих фермах с учетом целесообразной организации рабочих мест. В заключение разрабатываются распорядки рабочего дня по каждой ферме при односменной и двухсменной работе, пятидневной рабочей неделе. В распорядках рабочего дня синтезируются основные формы разделения труда и основные принципы организации работ. На стадии восхождения от абстрактного к конкретному широко используются статистические группировки (влияние различных форм разделения труда, основных принципов организации производственных процессов, разных систем организации отдельных работ, сменности на производительность и оплату труда, себестоимость работ и др.). Таким образом, логическая схема при изучении организации производственных процессов в животноводстве приобретает такой вид: Разделение труда ↓ Формы разделения труда ↓ Формы кооперации труда ↓ Основные принципы организации производственных процессов ↓ Организация отдельных работ с учетом основных систем содержания скота ↓ Распорядок рабочего дня при различной сменности В этой схеме каждый этап заканчивается разработкой практических мероприятий, применение которых будет способствовать лучшей организации производственных процессов. 8. МОНОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ Монографический метод - глубокое изучение и подробное описание хозяйственной деятельности отдельных единиц из всей совокупности исследуемых объектов (хозяйств, промышленных предприятий, районов, отраслей, НИИ, проектно-конструкторских организаций). Монографическое исследование дополняет и углубляет разработку крупных научных проблем, связанных с массовым обследованием или со всей совокупностью объектов (явлений). Обобщение опыта передовых хозяйств (предприятий), объединений и районов становится не только средством познания реальной действительности, но и радикального преобразования организации производства. К рабочим приемам разработки и анализа материалов монографических исследований относят:
9. БАЛАНСОВЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 9.1. Сущность и понятие балансового метода Балансовый метод исследования используется для обеспечения пропорциональности на всех стадиях прогнозирования и планирования, а также при анализе для выявления взаимосвязи между экономическими показателями. Этот метод исследования позволяет взаимно увязать материальные, трудовые, финансовые ресурсы и их использование, выявить пропорции и взаимосвязи между ними в процессе воспроизводства. Балансовый метод широко применяется при изучении использования основных фондов и рабочей силы, при анализе финансового состояния предприятия, объединения и отрасли (наличие, расходование оборотных средств и источников их образования, расчеты с дебиторами и кредиторами) и т.д. Баланс - это экономическая таблица, которая состоит из двух равновеликих совокупностей показателей - актива (приход) и пассива (расход). Он должен обеспечить равенство (равновесие) объема ресурсов и потребностей. 9.2. Характеристика балансов, используемых в сельском хозяйстве Балансы различаются: по назначению и использованию продукции - балансы средств производства и балансы предметов потребления; по периодам действия - оперативные, среднесрочные и долгосрочные; по охвату - балансы отраслевые, территориальные и локальные; по единицам измерения - балансы натуральные, стоимостные и натурально-стоимостные; по срокам составления - провизорные, плановые и отчетные; по содержанию балансы в сельском хозяйстве подразделяются на материальные, стоимостные, специфические и межотраслевые. В системе балансов важнейшее место занимают материальные балансы (сырья конкретных видов, материалов, топлива, оборудования и др.). Они представляют ресурсы различных видов производимой конечной продукции по источникам формирования и распределения ресурсов по основным направлениям их использования. При анализе материальных балансов устанавливаются натурально-вещественные, внутриотраслевые и межотраслевые пропорции, а также увязываются между собой планы производства и реализации различных видов продукции. Стоимостные балансы представляют собой: сводный баланс всей валовой продукции сельского хозяйства, который отражает объем и использование валовой продукции и составляется в текущих ценах; сводный баланс доходов и расходов предприятия; баланс денежных доходов и расходов населения и др. Специфические балансы представляют собой: баланс земельных угодий; баланс пашни; баланс орошаемых и осушенных земель; баланс семян; баланс удобрений; баланс оборота стада; баланс основных фондов сельскохозяйственного производства; баланс рабочей силы; баланс рабочего времени работающих на предприятии; баланс кормов и др. Межотраслевой баланс отражает, как складываются затраты на производство продукции определенной отрасли с учетом других отраслей, а также на каждую сумму или какое количество продукции передано из данной отрасли в другие. Следовательно, межотраслевой баланс представляет собой сводный баланс о межотраслевых связях в сельском хозяйстве и сельского хозяйства с промышленностью. 9.3. Совокупность научных приемов балансового метода Балансовый метод включает определенную совокупность научных приемов. Основные из них: экономический анализ исходного уровня развития общественного явления, координация и сбалансирование на принципе двустороннего счета, прямой счет, балансовые коэффициенты взаимосвязи, экономически эффективные варианты, оптимизация, экспертные оценки, моделирование и другие. Экономический анализ исходного уровня развития общественного явления требует изучения и обобщения практического опыта в целях накопления необходимых данных, характеризующих связь между всеми составными частями явления. В процессе экономического анализа используют сравнения, группировки с исчислением средних и относительных величин, индексы, ряды динамики, перерасчет плановых показателей, графики, математические уравнения и т.д. Поверхностный, односторонний анализ приводит к ошибкам и просчетам. Координация и сбалансирование на принципе двустороннего счета - основа балансового метода. С помощью этого приема сложное экономическое явление в рубриках и числах баланса (двусторонней таблицы) находят сбалансированность его составных частей. Так, в балансе производства и распределения указанный прием обеспечивает увязку этих важных частей воспроизводства. Прием прямого счета широко используется при разработке балансов. Например, потребность в средствах производства сельского хозяйства рассчитывается исходя из объема производства и принятых норм. Потребность в продуктах сельского хозяйства определяется на основе норм потребления на душу населения с учетом возможных ресурсов и т.д. Суть приема балансовых коэффициентов взаимосвязи заключается в том, что на основе анализа опыта разрабатываются укрупненные коэффициенты взаимосвязи между отдельными частями сложного явления, которые затем используются при составлении балансов. Для достижения наибольших хозяйственных результатов при наименьших совокупных затратах живого и прошлого труда необходимо при составлении балансов использовать наиболее эффективные варианты планов. Для определения эффективности того или другого варианта используют следующие показатели: эффективность производства; эффективность производственного потенциала; удельные капиталовложения; коэффициент сравнительной эффективности капитальных вложений; коэффициент эффективности производственных затрат; срок окупаемости капитальных затрат и др. Прием оптимизации требует, чтобы все завершающие балансовые решения были экономически эффективными. Основные критерии оптимизации балансовых решений - это: максимум продукции высокого качества, рост экономии общественного труда, прирост национального дохода на рубль всех затрат, прирост фонда потребления по отношению к общей сумме затрат. Прием экспертных оценок заключается в том, что разработанные варианты решения изучаемого вопроса подвергаются оценке комиссии специалистов, работающих в данной отрасли. Замечания экспертов учитываются при окончательном решении вопроса. Экономико-математическое моделирование используется при моделировании экономических процессов с использованием вычислительной техники. Количественные соотношения в моделях достигаются путем использования прогрессивных нормативов. При разработке балансов необходимо использовать все научные приемы балансового метода. 10. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 10.1. Сущность и основные этапы экспериментального метода Эксперимент - это постановка и проведение научного опыта по исследованию влияния отдельных факторов при постоянстве других на развитие экономических процессов, сельскохозяйственных культур и животных, на величину их урожайности и продуктивности, а также на эффективность производства. Эксперимент предполагает наблюдение за результатами опыта и их измерение. Основными этапами экспериментального метода являются:
10.2. Основные приемы экспериментального метода Для постановки экспериментов используются следующие приемы: техническое нормирование, экономические, полевые, зоотехнические и производственные опыты. Техническое нормирование дает возможность на основе изучения работы передовых хозяйств и предприятий установить рациональные формы организации производственных процессов и научно-обоснованную норму выработки с учетом конкретных условий производства. В процессе экономического опыта проводится проверка гипотез и предлагаемых рекомендаций в области новых форм оплаты труда, управления производством, организации трудовых процессов, хозяйственных связей между поставщиками сырья (товаров) на рынок и потребителями продукции, оказания производственных и бытовых услуг, финансово - кредитных отношений между банками, производителями продукции и торговлей, и т.д. под воздействием вводимых факторов. Чтобы принимать решения о радикальных изменениях, приходится накопить определенный опыт и убедиться в целесообразности тех или иных нововведений. Экономический эксперимент способствует раскрытию сущности изучаемых явлений и процессов. В отличие от других наук в экономике отдельные хозяйственные процессы нельзя изучать изолированно, то есть выделить в чистом виде, вне связи с другими и избежать от посторонних воздействий. Эксперимент обладает такими познавательными свойствами, которые являются незаменимыми даже самыми тщательными наблюдениями явлений и процессов. Только эксперимент может обеспечить достоверную оценку действий экономических факторов. С помощью различных моделей изучаются тенденции поведения экономических объектов. В заключение о применимости и эффективности проверяемых экономических форм указываются преимущества и недостатки их по сравнению с действующими, целесообразность применения на практике, возможность распространения результатов эксперимента не только в опытном хозяйстве, но и на всю совокупность предприятий отрасли или региона. Полевые и зоотехнические опыты дают возможность изучить влияние разных факторов на развитие растений и животных. По продолжительности исследования полевые и зоотехнические опыты подразделяются на однолетние и многолетние. Для математической обработки данных полевых и зоотехнических опытов применяется дисперсионный анализ. Наряду с определением урожайности или продуктивности животных дается экономическая оценка проведенного опыта (затраты труда, материальных средств и эффективности соответствующих мероприятий). Для этого ведутся систематические записи по вариантам опыта. Учет и обработку показателей проводят по каждому варианту опыта. Производственные опыты проводятся с целью освоения и внедрения достижений науки и передовой практики, а также для выявления хозяйственной целесообразности рекомендуемой системы мероприятий. Они ставятся для изучения урожайности новых сортов сельскохозяйственных культур; эффективности минеральных и органических удобрений; различных типов севооборотов; применения системы машин для ферм в сочетании с прогрессивной технологией содержания коров и т.д. 10.3. Сбор и обработка материалов наблюдений при техническом нормировании Сбор и накопление материалов в процессе технического нормирования осуществляют с помощью фотографии (хронографии) организации производственного процесса и использования рабочего времени; хронометража отдельных операций и приемов, часто повторяемых в процессе труда; фотохронометража - сочетания фотографий с хронометражем. Основными задачами обработки и анализа материалов технического нормирования как одного из способов экспериментального исследования являются следующие:
Основными этапами обработки материалов, полученных в процессе осуществления технического нормирования, являются:
|
Похожие:
 | Программа для студентов очного и заочного отделений специальности... Цветоведение: Программа для студентов очного и заочного отделений специальностей 35. 14. 00. «Прикладная информатика» и 06. 11. 00... |  | Учебно-методическое пособие по английскому языку Предисловие Методическая разработка предназначена для студентов IV курса очного и заочного отделений филологического факультета. Целью является... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделений факультета начального и специального образования... | | «Физическая культура» Программа предназначена для студентов очного, очно-заочного и заочного отделений направлений подготовки 080100. 62 «Экономика» и080200.... |
| «Методы моделирования и прогнозирования в экономике» Программа предназначена для студентов очного, очно-заочного и заочного отделений направления подготовки 080100. 62 «Экономика» | | «Безопасность жизнедеятельности» Программа предназначена для студентов очного, очно-заочного и заочного отделений направлений подготовки 080100. 62 «Экономика» и080500.... |
| «Организационно-правовые формы международного бизнеса» Программа предназначена для студентов очного, очно-заочного и заочного отделений направления подготовки 080500. 62 «Менеджмент» | | Методическое пособие по дисциплине «Логика» Учебное методическое пособие по дисциплине «Логика» составлено для студентов юридической и экономической специальностей дневного... |
| Российской Федерации Нижегородский государственный университет им.... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и очно-заочного отделений химических факультетов высших учебных заведений,... | | №1: Знакомство с немецким языком. Понятие о графической и звуковой системе языка (2 ч.) Методическое пособие предназначено для студентов как очного, так и заочного отделения. Пособие предназначено для подготовки к практическим... |
| Методические указания и контрольные задания для студентов 3 курса... Учебно-методический комплекс предназначен для изучения дисциплины «,Нотариат» как студентами очного, так и заочного отделений специальности... | | Учебно-методическое пособие для бакалавров направления 080100. 62... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения с целью организации и обеспечения учебного процесса... |
| Методическое пособие для студентов 1 курса дневного и заочного отделений В закавказье живут айсоры, чей язык входит в состав афразийской (семито-хамитской) семьи языков | | Методическое пособие к лабораторно-практическим занятиям студентам... Методическое пособие к лабораторно-практическим занятиям по технологии конструкционных материалов (ткм) |
| Методическое пособие для студентов четвертого курса дневного и заочного... Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методическое пособие для студентов очного и заочного обучения факультета культурологии специальности 053100 |
