Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов всех магистерских программ направления
Скачать 0.5 Mb.
|
| ТЕМА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ Содержание понятия «управление инновациями», предпосылки его выделения в самостоятельное направление общего управления. Этапы развития мировой теории и практики управления инновациями, отечественный опыт функционирования инновационной сферы. Потенциальные преимущества и проблемы, возникающие при осуществлении инновационной деятельности. ТЕМА 2. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖЕР Специфика деятельности инновационного менеджера, его задачи и функции. Отличия инноваторов от инновационных менеджеров. Профессиональная и личностная характеристика эффективного инновационного менеджера: структурированная модель личности. ТЕМА 3. ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Понятие и сущность инновационного процесса, его характер. Инновационный процесс как совокупность этапов жизненных циклов новшества и нововведения. Эволюция структуры инновационного процесса, основные поколения и модели. Формы организации инновационного процесса, их преимущества и недостатки. Методы ускорения осуществления инновационного процесса. ТЕМА 4. ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА Понятие, задачи и функции инновационной инфраструктуры. Интеграция элементов инновационной инфраструктуры: информационно-технологическая, финансовая и рыночная составляющие, их характеристика и взаимосвязь. Барьеры и средства развития кооперационных связей в инновационной сфере. Технопарковые структуры организации инновационной деятельности: основные типы и их функции, особенности и характерные черты функционирования и развития. Финансирование инновационной деятельности: системный подход. Особенности финансирования инноваций за счет бюджета. Внебюджетные методы мобилизации финансовых ресурсов для инновационной деятельности: собственные средства организаций и средства сторонних инвесторов. Лизинг и венчурный капитал как перспективные способы финансирования инноваций. Содержание понятия «рынок инноваций». Трансфер технологий как инструмент коммерциализации нововведений. ТЕМА 5. УПРАВЛЕНИЕ ИДЕЯМИ В ОРГАНИЗАЦИИ Инновационный потенциал организации: роль и значение идей. Поиск инновационной идеи как творческий процесс, используемые методы и их характеристика. Причины, препятствующие появлению новых идей, и способы их устранения. Специальные процедуры эффективного продвижения идей в организации. Понятие и сущность управления идеями: эволюция системного подхода. Технология выбора эффективной системы управления идеями. ТЕМА 6. СПЕЦИФИКА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ Инновационный подход к построению организационных структур: этапы развития, характеристика, факторы влияния. Основные тенденции в организации инновационной деятельности, свойства и классификация современных инновационных компаний. Эволюция подходов к управлению инновациями в крупных промышленных корпорациях. Успех и риск в деятельности малых инновационных компаний. Факторы восприимчивости компании к инновациям, способы повышения инновационной активности менеджмента и персонала. Ключевые функции успеха инновационного процесса в компании, необходимые качества сотрудников для их выполнения. ТЕМА 7. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ Общая схема процесса стратегического управления инновационной организацией. Понятие и сущность инновационной стратегии, взаимосвязь с общей стратегией организации. Факторы и критерии качества инновационной стратегии. Классификация инновационных стратегий, их характеристика. Технология разработки и реализации инновационной стратегии. ТЕМА 8. ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ Понятие и сущность эффективности инновационной деятельности организации. Факторы и условия, повышающие эффективность инновационной деятельности организации. Подходы к оценке эффективности управления инновациями, используемые показатели и их характеристика. 6. Планы семинарских занятий. ТЕМА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
б) обсуждение рефератов и презентаций в) тестирование ТЕМА 2. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖЕР а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
б) обсуждение эссе и презентаций в) тестирование ТЕМА 3. ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
б) решение ситуационных заданий в) обсуждение рефератов и презентаций г) тестирование ТЕМА 4. ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
б) решение ситуационных заданий в) обсуждение рефератов/эссе и презентаций г) тестирование ТЕМА 5. УПРАВЛЕНИЕ ИДЕЯМИ В ОРГАНИЗАЦИИ а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
б) решение ситуационных заданий в) обсуждение эссе и презентаций г) тестирование ТЕМА 6. СПЕЦИФИКА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
б) решение ситуационных заданий в) обсуждение рефератов/эссе и презентаций г) тестирование ТЕМА 7. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
б) решение ситуационных заданий в) обсуждение эссе и презентаций г) тестирование ТЕМА 8. ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
б) решение ситуационных заданий в) обсуждение рефератов/эссе и презентаций г) тестирование 7. Образовательные технологии. Интерактивные лекции (презентации лекционного материала, дискуссионная структура занятий), выполнение заданий проектного типа (индивидуально и в группе), анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода (решение ситуационных заданий), работа с видеоматериалами и интернет-ресурсами. 8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 1. ИННОВАТИВНОСТЬ КАК ФАКТОР КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ. Содержание: понятие и сущность инновативности организации, основные факторы конкурентоспособности организации и их характеристика, предпосылки, преимущества и ограничения инновационной активности организации в конкурентной борьбе, направления повышения эффективности инновационной деятельности организации. 2. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МАЛОГО ИННОВАЦИОННОГО БИЗНЕСА В РОССИИ. Содержание: понятие и сущность малого инновационного бизнеса, преимущества и риски инновационной деятельности малых организаций, современное состояние и основные тенденции развития малого инновационного бизнеса в России, особенности государственной поддержки. 3. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ РЫНКА ИННОВАЦИОННОЙ ПРОДУКЦИИ В РОССИИ. Содержание: понятие и сущность инновационной продукции, структура рынка инновационной продукции, основные участники, их характеристика и взаимосвязь, особенности трансфера (обмена) инновационной продукции и патентно-лицензионной торговли в России. 4. ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ И ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В ОБЛАСТИ ИННОВАЦИЙ. Содержание: понятие и сущность управленческого решения, основные этапы разработки и принятия решений о новых технологиях, продуктах, их характеристика и взаимосвязь, сравнительный анализ с другими типами управленческих решений, возможные проблемы и перспективы реализации данных решений в современных организациях. 5. УПРАВЛЕНИЕ ТРАНСФЕРОМ ТЕХНОЛОГИЙ НА МАКРО И МИКРОУРОВНЯХ. Содержание: понятие и сущность трансфера (обмена) технологий, классификация видов трансфера и их характеристика, особенности международного, национального, межорганизационного и внутриорганизационного трансфера технологий, возможные проблемы управления трансфером технологий и перспективы их решения. 6. УПРАВЛЕНИЕ УСКОРЕНИЕМ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЦЕССА НА МАКРО И МИКРОУРОВНЯХ. Содержание: понятие и сущность инновационного процесса на макро и микроуровнях, основные этапы, их характеристика и взаимосвязь, обоснование необходимости ускорения инновационного процесса в современных экономических условиях, методы и инструменты управления ускорением инновационного процесса по этапам и уровням реализации, возможные проблемы и перспективы их решения. 7. УПРАВЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА МАКРО И МИКРОУРОВНЯХ. Содержание: понятие и сущность, технология оценки эффективности инновационной деятельности на макро и микроуровнях, возможные виды эффекта и их характеристика, методы и инструменты управления эффективностью инновационной деятельности, перспективные направления ее повышения. 8. ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО КЛИМАТА В ОРГАНИЗАЦИИ. Содержание: понятие и сущность инновационного климата организации, взаимосвязь с организационной культурой, основные методы и инструменты формирования инновационного климата, их характеристика, преимущества и ограничения использования. 9. ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ОРГАНИЗАЦИИ. Содержание: понятие и сущность инновационного потенциала, основные элементы и их характеристика, взаимосвязь с организационным потенциалом, возможные проблемы формирования и перспективы их решения, направления повышения инновационного потенциала организации. 10. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА МАКРО И МИКРОУРОВНЯХ. Содержание: понятие и сущность инфраструктуры инновационной деятельности на макро и микроуровнях, основные элементы, их характеристика и взаимосвязь, механизм формирования данной инфраструктуры, возможные проблемы и перспективы их решения. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Цель написания контрольной работы – это углубление и закрепление теоретических знаний и практических навыков в области управления инновациями. Она должна показать умение и способности студента самостоятельно искать новую информацию, анализировать и обобщать собранный материал в рамках проводимого исследования. Общие требования, предъявляемые к контрольной работе: логическая последовательность и конкретность изложения материала; краткость и четкость формулировок, исключающие возможность их неоднозначного толкования; убедительность аргументации; достаточность и обоснованность предложений, рекомендаций и выводов. Вся ответственность за своевременное и качественное выполнение контрольной работы ложится на студента, который пользуется указаниями, консультациями и советами научного руководителя. Роль научного руководителя заключается в формировании у студента самостоятельного, творческого подхода к исследованию, проводимому в рамках написания контрольной работы. Контрольная работа выполняется студентом в сроки, предусмотренные учебным планом и графиком учебного процесса, и должна быть предоставлена научному руководителю для проверки не позднее, чем за один месяц до начала экзаменационной сессии. Проверка и рецензирование выполненной контрольной работы должны быть осуществлены научным руководителем в течение десяти дней. В случае замечаний по содержанию и оформлению допускается корректировка контрольной работы в десятидневный срок с момента ее возврата студенту. После доработки откорректированная работа повторно предоставляется на проверку вместе с первоначальной рецензией. Типовая структура контрольной работы включает: содержание работы, введение, 2 раздела (теоретическая и практическая части), разбитые на 2-4 подраздела, объемом не менее 5 и не более 10 стр. печатного текста каждый, заключение, список литературы, приложения. Содержание должно включать порядковый перечень всех имеющихся в тексте контрольной работы наименований разделов и подразделов, справа от которых необходимо указать номера страниц, на которых они начинаются. Во введении (1-2 стр. печатного текста) обосновывается актуальность исследуемой темы в теоретическом и практическом плане, определяются объект и предмет исследования, цель и задачи работы. В теоретической части (10-15 стр. печатного текста) рассматривается научное содержание темы на основе обобщения литературных источников и дается анализ современного состояния исследуемого предмета. Студенту в контрольной работе необходимо представить собственную оценку знаний по выбранной теме, которыми располагает современная российская и зарубежная наука. Выполняя работу, необходимо продемонстрировать умение правильно, коротко и четко излагать усвоенный материал, выделяя основные положения. Не следует включать материалы, не имеющие прямого отношения к рассматриваемой теме, что снижает ценность работы. Аналитическая часть (10-15 стр. печатного текста) предполагает проведение студентом комплексного анализа деятельности конкретной организации в соответствии с выбранной темой исследования, использование в процессе определения проблем функционирования и развития данной организации и выработки необходимых решений методик и инструментов, рассмотренных в теоретической части работы. Обязательные требования к содержанию аналитической части контрольной работы:
В заключении (1-2 стр. печатного текста) контрольной работы подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы. Список литературы (не менее 15 источников) – приводятся только те источники, которые реально были использованы в процессе написания контрольной работы, с момента их издания должно пройти не более пяти лет, по тексту работы обязательны ссылки на источники информации согласно данному списку литературы. В случае использования Internet и/или мультимедийных источников список литературы должен включать адрес электронного сайта и/или название мультимедийного диска. Приложения позволяют облегчить восприятие работы и могут включать: дополнительные материалы, иллюстрации вспомогательного характера, анкеты, документы, содержащие первичную информацию и пр. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов всех профилей подготовки Бардасов С. А. Эконометрика (продвинутый курс). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной и заочной формы... |  | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032001. 65 «Документоведение и документационное обеспечение... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Матвеева Н. П. Археология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030400. 62 «История» очной формы... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов направления 010800.... | | Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной... |
| Учебно-методический комплекс для студентов направления 030300. 62 «Психология» А. В. Осинцева. Профилактика зависимостей: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления психология очной... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления «Сервис» Третьякова Реклама и маркетинг предприятий сервиса: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100100... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Васильева И. В. Экспресс-психологическая помощь в кризисных ситуациях. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» Л. И. Попова Предпринимательство в сфере услуг: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200.... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Трифонова И. А. Модуль «Сольное пение» дисциплины «Исполнительская подготовка». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология Трофимов О. В. Природные ресурсы Западной Сибири и экологическая безопасность: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Овсянникова О. А. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Р. Ю. Сабитов. Организация работы административно-хозяйственных служб сервисного предприятия: Учебно-методический комплекс. Рабочая... |
