Профессиональная этика и этикет учебно-методический комплекс

Скачать 398.93 Kb.

Название	Профессиональная этика и этикет учебно-методический комплекс
страница	4/4
Дата публикации	20.11.2017
Размер	398.93 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

7.3. Тематика контрольных работ
Подготовка контрольной работы включает следующие этапы:

1. Выбор темы.

2. Составление плана работы.

3. Подбор литературы по избранной теме и изучение литературных источников и нормативно-законодательных материалов.

4. Написание и оформление контрольной работы в соответствии с предъявляемыми требованиями.

5. Защита контрольной работы.

Содержание контрольной работы должно включать следующие моменты.

Во введении должна быть обоснована актуальность выбранных (в соответствии с вариантом) теоретических вопросов, определены применяемые методы исследования данной темы. Общий объем введения составляет до 3-х страниц.

В основной части в соответствии с вариантом задания рассматриваются экономическая сущность и содержание исследуемого вопроса. Данный раздел должен содержать критический обзор литературы по данному вопросу. Необходимо также отметить практическую направленность изучаемого вопроса, дать характеристику его исследованности на данном этапе, перечислить основные направления его изучения. Объем основной части не должен превышать 20 страниц.

Заключение должно отражать краткие выводы по выполненной контрольной работе. Объем заключения 2 - 3 страницы.
1.Этика и мораль в современной России.

2.Базовые ценности деловой этики.

3.Взаимное доверие как основа деловой этики.

4.Этические принципы деловых отношений.

5.Профессиональная этика как вид прикладной этики.

6.Принципы профессиональной этики.

7.Профессионально-этические кодексы.

8.Профессиональная культура и профессиональная этика.

9.Национально-культурные ценности и их реализация в национальном характере.

10.Эволюция российской профессиональной культуры и этики.

11.Характеристика российских и советских традиций профессиональной культуры и этики.

12.Российская профессиональная этика глазами иностранцев.

13.Нравственные принципы ведения дел в современной России.

14.Профессиональная этика руководителя.

15.Руководитель и власть (портит ли власть человека?)

16.Основные особенности профессиональной этики управления.

17.Социальная ответственность и этика организаций.

18.Возможности улучшение морального климата в российской организации.

19.Профессиональная этика предпринимателя.

20. Нравственный кодекс современного российского предпринимателя.

7.4. Вопросы к зачету

1. Профессиональная этика и мораль в современной России.

2. Базовые ценности профессиональной этики.

3. Взаимное доверие как основа деловой этики.

4. Этические принципы профессиональных отношений.

5. Профессиональная этика как вид прикладной этики.

6. История профессиональной этики.

7. Профессионально-этические кодексы.

8. Профессиональная культура и профессиональная этика.

9. Профессиональная культура как система, ее ценности, нормы, знания и символы.

10. Национально-культурные ценности в профессиональной этике

11. Характеристика российских и советских традиций профессиональной культуры и этики.

12. Современная российская профессиональная этика: проблемы и противоречия.

13. Отражение российской профессиональной этики в средствах СМИ.

14. Проф. этика деятельности руководителя.

15.Управление профессионально-нравственными отношениями в подчиненном коллективе.

16. Этические нормы в деятельности организации.

17. Этические кодексы: их виды и особенности.

18. Карты этики, комитеты по этике, обучение нравственному поведению, этические экспертизы.

19. Особенности деловых переговоров.

20. Правила проведения презентаций.

8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Трудоемкость дисциплины с использованием активных и интерактивных форм обучения составляет 72 часа, из них лекции интерактивные – 2 час., семинарские (практические) занятия интерактивные – 2 час.

При реализации дисциплины с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматриваются следующие формы обучения:

- активные формы обучения (проблемные лекции, лекции пресс-конференции, выполнение мини-проектов на практических занятиях);

- интерактивные формы обучения (мультимедийные лекции, электронные презентации рефератов, консультирование студентов с использованием электронной почты, использование программно-педагогических тестовых заданий по дисциплине для проверки знаний студентов).

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
9.1. Основная литература

1.Беспалова Ю.М. Деловая этика и деловой этикет. Тюмень: ТюмГУ, 2003.

2. Беспалова Ю.М. Деловая этика и деловой этикет. Тюмень: ТюмГУ, 2007.

3. Беспалова Ю.М. Западносибирские предприниматели второй половины XIX – начала XX вв.: имена, биографии, судьбы (качественные исследования в социологии культуры). Тюмень: ТюмГУ, 2002.

4. Ботавина Р.Н. Этика деловых отношений. М.: Финансы и статистика, 2003.

5. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. М.: Прогресс.2008.

6. Кибанов А.Я., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Этика деловых отношений. М.: ИНФРА-М, 2002.

7. Холопова Т.И.,Лебедева М.М. Протокол и этикет для деловых людей. М.: ИНФРА – М, 2004.

9.2. Дополнительная литература

1. Алексина Т.А. Прикладная этика. М.: Изд-вл РУДН, 2004.

2. Андерсен Р., Шихирев П.Н. «Акулы» и «дельфины». Психология и этика российско-американского делового партнерства. М.: Дело. 1994.

3. Бакштановский В.И., Согомонов Ю.В. Дух предпринимательства в современной России // Этика дела. Ведомости. Вып. 7. Тюмень: НИИ ПЭ, 1997, с. 35-105; Этика дела II. Ведомости. Вып. 8. Тюмень: НИИ ПЭ, 1997, с. 20-48.

4. Бакштановский В.И., Согомонов Ю.В. Честная игра. Нравственная философия и этика предпринимательства. В 2-х т. Том 1. Игры рынка. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1992; Том 2. Торговец в храме. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1992.

5. Бакштановский В.И., Согомонов Ю.В. Этика профессии: миссия, кодекс, поступок. Тюмень: НИИ прикладной этики ТюмГНГУ, 2005.

6. Биркенбиль В.Ф. Как добиться успеха в жизни. М.:Интерэкспорт, 1992.

7. Ботавина Р.Н. Этика менеджмента. М.: Финансы и статистика, 2002.

8. Букалов А.В., Бойко А.Г. Соционика. Тайна человеческих отношений и биоэнергетика. Киев: Соборна Украина, 1992.

9. Бурышкин П. Москва купеческая. М.: Современник, 1991.

10. Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1998.

11. Венедиктова В.Н. О деловой этике и этикете. М.: Правовая культура, 2004.

12. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. М.: Дело, 1991.

13. Ганжин В.Т. Этика менеджмента и делового общения. Проблемно-тематический курс. М.: МИЭП, 1995.

14. Голубева Г.А. Этика. Учебник. М.: Экзамен, 2005.

15. Джордж Р.Т. Деловая этика. Пер с англ. В 2 т. Спб.: Экономическая школа; М.: Издат. гр. «Прогресс», 2001.

16. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. М.: Экономика, 1990.

17. Иосефович Н. Ты – босс. Как стать толковым руководителем. М.: Аст, 1998.

18. Кобзева В.В. Этикет в вопросах и ответах. М.: Фаир-Пресс, 2000.

19. Кови С. Семь навыков лидера. Минск: Вегапринт, 1996.

20. Кузин Ф.А. Культура делового общения. М.: Ось-89, 2000.

21. Ладатко Л.В. Этика и культура управления. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.

22. Лернер М. Развитие цивилизации в Америке. Образ жизни и мыслей в Соединенных Штатах сегодня. В 2 т. М.: Радуга, 1992. Т.1,2.

23. Льюис Р. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию. М.: Дело, 2000.

24. Маккей Х. Как уцелеть среди акул (опередить конкурентов в умении продавать, руководить, стимулировать, заключать сделки). М.: Экономика, 1992.

25. Пайпс Р. Россия при старом режиме/ Пер. с англ. М.: Независимая газета, 1993.

26. Панкеев И.А. Энциклопедия этикета. М.: Олма-Пресс, 2000.

27. Петрунин Ю.Ю., Борисов В.К. Этика бизнеса. М.: Дело, 2001.

28. Пиз А. Язык жестов. М.: Парадокс, 2000.

29. Почепцов Г.Г. Имиджелогия. М.: Рефл-бук, К.Ваклер, 2000.

30. Профессиональная этика / Ведомости. Выпуск 14. Под ред. В.И.Бакштановского. Тюмень: НИИ ПЭ, 1999, с.152-160.

31. Радаев В.В. Новое предпринимательство в России. М.: Б.и., 1993.

32. Российская деловая культура: история, традиции, практика, М.: ТПП РФ, 1998.

33. Секреты умелого руководителя. М.: Экономика, 2001.

34. Соловьев Э.Я. Современный этикет и деловой протокол. М.: Ось-89, 2000.

35. Таранов П.С. Золотая книга руководителя. М.: Вече, 1994.

36. Управление – это наука и искусство: А.Файоль, Г.Эмерсон, Ф.Тейлор, Г.Форд. М.: Республика, 1992.

37. Фишер Р., Эртель Д. Подготовка к переговорам, М.: Наука, 1996.

38. Чукмалдин Н. Мои воспоминания: Избранные произведения. Тюмень: Софт-Дизайн, 1997.

39. Шепель В.М. Имиджелогия (секреты личного обаяния). М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1994.

40. Шихирев П.Н. Этические принципы ведения дел в России. М.: Финансы и статистика, 2000.

41. Шихирев П.Н. Введение в российскую деловую культуру. М.: Новости, 2000.

42.Энциклопедия этикета. СПб: МиМ –ЭКСПРЕСС, 2000.

9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1. www.economy.gov.ru (Сайт Мин.эконом.развития)

2. www.ft.com (Financial times)

3. www.economist.com.ru (Журнал «Экономист»)

4. abc.informbureau.com (Экономический словарь)
10. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Компьютеры, проектор, сканер, интерактивная доска.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 / 201 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________ « »_______________201 г.

Заведующий кафедрой ___________________/___________________/

Роспись Ф.И.О.

1 2 3 4

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика». Автор-составитель Лобанова И. Н. Дзержинск: Филиал ноу впо «Санкт-...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Сокова З. Н. Профессиональная этика и этикет: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направлений 100100. 62...
	Профессиональная этика и служебный этикет Этика и деонтология в урологии (тренировочные тесты для студентов лечебно-профилактического и педиатрического факультетов)		Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Росжедор государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Материал организован в соответствии с двойной «сверхзадачей» курса: сформировать основы личностной и профессиональной нравственной...		«Профессиональная этика и этикет»
	Учебно-методический комплекс этика и деловой этикет в гостиничном... Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования		Терминологический словарь по дисциплине «Профессиональная этика и... Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт
	Учебно-методический комплекс профессиональная этика ...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Международный этикет» Учебно-методический комплекс дисциплины «Международный этикет» разработан для студентов 4 курса по направлению подготовки 260501....
	Программа «Этика и этикет» Направленность дополнительной образовательной программы «Этика и этикет» социально-педагогическая		Учебно-методический комплекс профессиональная этика направление 030900 юриспруденция Филиал ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» в г. Калининграде
	Учебно-методический комплекс профессиональная этика направление 030900 юриспруденция Филиал ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» в г. Калининграде		Программа дисциплины профессиональная этика юриста, специальность... Дисциплина «Профессиональная этика юриста» это комплексная междисциплинарная наука, затрагивающая широкий спектр вопросов этического...
	Учебно-методический комплекс дисциплины: «профессиональная этика»... Филиал ноу впо «Московский институт государственного управления и права» в Смоленской области		Профессиональная этика и служебный этикет По проведению внеклассного мероприятия с применением инновационных моделей обучения

Школьные материалы