Скачать 294.12 Kb.
|
Не предусмотрено
Занятие 1. Основные глобальные проблемы, как предпосылки возникновения концепции устойчивого развития (2 часа) 1. Глобализация и ее вызовы экономике. 2. Необходимость стабильности для самосохранения развивающейся системы. Категория стабильности. 3. Механизмы обеспечения стабильности. 4. Гармоничное соотношение между общественными системами: экономической, социальной, экологической. 5. Человек - природа. Потребитель - ресурсы. Законы обратной связи взаимодействия системы человек - биосфера. 6. Пределы преобразования природных систем. 7. Правило демографического, технико-социально-экономического насыщения. 8. Закон социально-экологического равновесия. Занятие 2. Концепция устойчивого развития: этапы формирования и основные теоретические положения (2 часа) 1. Экономическое развитие - экономический рост 50-60-х годов ХХ века. Его успехи в разных странах. 2. Соотношение экономического роста и развития. Рост и развитие. Развитие - многосторонний процесс. 3. Предпосылки возникновения и основные положения концепции устойчивого развития. 4. Появление термина “устойчивость” в биологической экологии. Вхождение термина “устойчивое развитие” в общественно-политическую лексику. 5. Всемирная стратегия охраны природы. Международная комиссия по охране окружающей среды и развитию (МКОСР) — “Комиссия Брундтланд”, доклад “Наше общее будущее”. “Заботясь о Земле. 6. Стратегия устойчивого выживания”. Конференция ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро 1992 года (Рио-92). 7. Рио-де-Жанейрская декларация. “Повестка дня на XXI век”. Комиссия по устойчивому развитию при ООН. Гармония общества и природы. 8. Эволюция и современные трактовки понятия “устойчивость” экономической системы. 9. Макроэкономическое регулирование и его роль в стимулировании устойчивого развития. Занятие 3. Позиции стран — участников Рио-92 (2 часа) 1. Современный геополитический расклад мира. 2. Роль Рио-92 в выработке новых критериев его оценки. Подписание Конвенции по сохранению биологического разнообразия. Сокращение биоразнообразия. 3. Интересы Севера и Юга. Позиция США. 4. Проблема собственности. Ее роль в достижении устойчивого развития. 5. Конвенция об изменении климата. Выброс парниковых газов в атмосферу. 6. Проблема квотирования. Позиции США, Европейского Союза, Японии. 7. Новая расстановка сил в троецентрии по отношению к экологическим проблемам. Занятие 4. Международная торговля и устойчивость (2 часа) 1. Географический расклад торговых потоков. 2. Неэквивалентный характер товарообмена. 3. Преобладание готовых высокотехнологичных изделий. “Ножницы цен”. 4. Потери развивающихся стран. 5. Две тенденции в политике по отношению к торговле: либерализм (“свободная торговля”) и протекционизм. 6. Новый протекционизм 70-80-х годов. 7. ТНК в международной торговле. 8. Региональные соглашения. Позитивные и негативные стороны либерализации торговли. 9. Положение развивающихся стран. 10. Взаимодействие торговли и окружающей среды. Устойчивая торговля. Занятие 5. Экономический рост, состояние окружающей среды, богатство и бедность (2 часа) 1. Связь экономики с использованием природных ресурсов. 2. Стимулирование инновационной активности как условие перехода к устойчивому развитию. 3. Повышение роли инноваций в экономическом развитии. 4. Категории для анализа экономических моделей. Структура экономики. 5. Организационно-технологический способ производства. Технологический уклад. 6. 50-60-е годы ХХ века: экономический рост, модель массового производства — массового потребления. 7. Структурные кризисы 70-х годов. Проблема стагфляции. 8. Кризисы Бреттон-Вудской международной валютно-финансовой системы; кейнсианских методов регулирования национальных экономик; связанные с глобальной деградацией окружающей природной среды сырьевой, энергетический, собственно экологический. 9. Необходимость смены парадигмы развития. Разработка новых методик оценок богатства и благосостояния стран. Опыт Всемирного банка. 10. Всемирная конференция по социальному развитию (Копенгаген, 1995). Ее проблематика. 11. Эпоха индустриализма — время социальных контрастов. Прогресс и бедность. 12. Нищета и бедность: терминологические различия. 13. «Государство всеобщего благосостояния» 50-60-х годов и программы борьбы с бедностью в США, Великобритании. 14. Современные критерии бедности в промышленно развитых странах. Прожиточный минимум: социальный и жизненный (физиологический). 15. Продолжающийся рост абсолютной нищеты. Рио-92 о борьбе с бедностью. Занятие 6. Демографическая составляющая устойчивого развития (2 часа) 1. Глобальные демографические тенденции. 2. Влияние современных демографических сдвигов на экономическое развитие стран. 3. Экономическое стимулирование рождаемости в странах. 4. Экономическое стимулирование рационального использования трудовых ресурсов в странах. 5. Наднациональное стимулирование рождаемости и занятости. Занятие 7. Экологическая устойчивость развития человечества (1 час) 1. Экологические ограничения. Переход на новую модель экономического развития. 2. Современная экологическая политика. 3. Рыночный механизм и государственное регулирование. 4. Глобальный социально-экологический кризис. 5. Первый этап экологической политики. Административно-законодательные рычаги. Природоохранное законодательство в промышленно развитых странах. Создание соответствующих министерств и организационной инфраструктуры. Государственная экспертиза. 6. Второй этап экологической политики — использование экономических методов. Предотвращение ущерба. 7. Концепция экологического риска. Экологический рынок. Динамика расходов на окружающую среду. Затраты государства и частнопромышленного сектора. 8. Рекомендации Рио-92 по национальной экологической политике государств. Взаимоотношения экологической политики и законодательства. 9. Международное сотрудничество в целях ускорения устойчивого развития в развивающихся странах и соответствующая национальная политика. Занятие 8. Сырьевой фактор развития мирового хозяйства. Глобальная энергетическая проблема (1 час) 1. Природные и энергетические ресурсы. 2. Ресурсы и запасы. Состав и структура. 3. Топливно-энергетический баланс. Факторы и условия освоения и использования. Производство. Потребление. 4. Римский клуб. 5. Научно-технический прогресс. 6. Институциональная среда. Тенденции. Цены. Финансы. Производство и сбережение. 7. Технологии возобновляемых источников энергии (ВИЭ). 8. Сравнение конкурентоспособности с традиционными источниками энергии. 9. Причины поддержки ВИЭ в странах импортерах. 10. Успехи внедрения ВИЭ в Китае. 11. Целесообразность и пределы внедрения ВИЭ в России. 12. Национальное и наднациональное стимулирование эффективного использования энергоносителей. 13. Экономические стимулы развития нетрадиционной энергетики в странах Занятие 9. ТНК: перспективы экологизации промышленности (1 час) 1. Причины роста корпораций. Эволюция организационных форм. М-дивизиональность. Гибкость организационных структур. 2. Формы организации бизнеса за рубежом. Роль в мировой глобальной экономике. 3. «Вторая экономика» американских ТНК. 4. Центры современной промышленной организации, инфраструктурных связей. 5. Давление на природу и ресурсы. 6. Примеры экологических преступлений, экологически грязных компаний. 7. Экологизация промышленности. 8. Экологический рынок, рынок экологически чистой продукции, экологических технологий. 9. Ответственное предпринимательство. 10. Локальные рынки, регулирование местных монополий. Занятие 10. Устойчивое развитие человечества: основные парадигмы для России (1 час) 1. Национальные цели устойчивого развития России и США. 2. Глобальные предпосылки перехода России на путь устойчивого развития. 3. Социальные, экономические и экологические индикаторы устойчивого развития России. 4. Концепция стратегии устойчивого развития России. Цели и задачи устойчивого развития России. Этапы перехода. Основные принципы устойчивого развития. Специфика перехода России к устойчивому развитию. 5. Внешнеполитический аспект стратегии устойчивого развития России. Роль России в многополярном мире. Россия в системе международных отношений, связанных с устойчивым развитием. Пути международного сотрудничества при переходе к устойчивому развитию. Проблемы становления международного рынка экологических квот. 6. Экологическая политика и противодействие угрозам природного и техногенного характера. 7. Экономические аспекты устойчивого развития. Рента - стратегическое оружие России. Рента как универсальный инструмент преобразований. 8. Стратегия природопользования и экологизация хозяйственной деятельности. 9.Развитие рынков экологических услуг и экологически чистой продукции. 10.Экологизация законодательства. 11. Социальный аспект стратегии устойчивого развития. Демографическая политика. Качество жизни и социальная справедливость. Рынок труда и трудовые отношения. Социальное страхование и пенсионное обеспечение. Здравоохранение и здоровый образ жизни. Образование и культура 12. Роль региональных факторов в стратегии устойчивого развития. 13. Принципы обеспечения устойчивого развития регионов. 14. Формы и методы регулирования устойчивого регионального развития. 15. Роль государства в переходе к устойчивому развитию 16. Законодательное обеспечение реализации стратегии устойчивого развития. 17. Формирование системы государственного управления переходом к устойчивому развитию. 18. Безопасность и устойчивое развитие. Занятие 11. Особенности регулирования энергетики России: особенности регулирования (2 часа) 1. Структура российского топливно-энергетического комплекса России. 2. Специфика нефтегазовой отрасли. 3. Специфика электроэнергетики. 4. Процессы либерализации: успехи и проблемы. 5. Сложности реформы ценообразования в газовой отрасли. 6. Система органов регулирования энергетических отраслей. 7. Ценообразование на внутреннем рынке. 8. Инновации в энергетике, модели и механизмы их реализации.
Вопросы к зачету
Не предусмотрено |
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) научно-исследовательский... Рабочая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Научно-методический... «Научно-методический семинар: Методология исследования личности» Направление 030300. 68 Психология Форма подготовки очная | ||
Программа дисциплины «Научно-исследовательский семинар» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03. Востоковедение... | Рабочая программа учебной дисциплины научно-исследовательский семинар 032700. 68 «Филология» Умкд научно-исследовательского семинара Направление: магистратура 032700. 68 Филология (романо-германская) | ||
Программа дисциплины Syllabus Научно-исследовательский семинар Research... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 03.... | Программа дисциплины «Научно-исследовательский семинар «Методология исследований» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 «Экономика»,... | ||
Программа дисциплины «Научно-исследовательский семинар» для специальности 030100. 68 «Философия» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... | Программа научно-исследовательского семинара «Методология научных исследований» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данный научно-исследовательский семинар, учебных ассистентов и студентов направления... | ||
Программа дисциплины Научно-исследовательский семинар (Политический... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03. Востоковедение... | Программа дисциплины «Научно-исследовательский семинар» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030200. 62 «Политология»... | ||
Программа дисциплины Научно-исследовательский семинар «Национальный... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... | Программа дисциплины Научно-исследовательский семинар «Национальный... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... | ||
Программа дисциплины «Научно-исследовательский семинар «Методология исследований» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 «Экономика»,... | Учебной дисциплины устойчивое развитие Рекомендуется для направления «Устойчивое развитие» является формирование современных представлений об устойчивом развитии как о научной идеологии и прикладной... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины научно-исследовательский семинар Research Основная цель курса – систематическое и комплексная апробация научных гипотез, концепций и проектов аспирантов как необходимой составляющей... | Рабочая программа учебной дисциплины научно-исследовательский семинар Research Основная цель курса – систематическое и комплексная апробация научных гипотез, концепций и проектов аспирантов как необходимой составляющей... |