Учебно-методическое пособие предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих данную дисциплину. Одобрено к изданию кафедрой «Гуманитарные и экономические дисциплины»

Скачать 1.58 Mb.

Название	Учебно-методическое пособие предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих данную дисциплину. Одобрено к изданию кафедрой «Гуманитарные и экономические дисциплины»
страница	5/13
Дата публикации	22.11.2017
Размер	1.58 Mb.
Тип	Учебно-методическое пособие

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Тема 9. Мировая система и процессы глобализации

современного общества

Понятие «мировая система». Формирование мировой системы.
Развитие представлений о мировой системе. Теория мировой системы И. Валлерстайна.
Сценарии возможного мирового развития. Место России в мировом сообществе.
Понятие, признаки и социальные последствия глобализации.
Глобальные проблемы современного общества.
Социология в поисках решения глобальных проблем человечества.

Цели изучения темы:

рассмотретьосновные теории развития мировой системы;
определитьстепень влияния Россия на развитие мировой системы;
указать причины и социальные последствия глобализации.

Методические рекомендации

Рассматривая данную тему, следует дать определение понятия«мировая система». Отметить, что мировое сообщество развивается ифункционирует какцелостная система. Развитие общих социальныхинститутов имеждународных организаций.Определить место России в современном мировом сообществе.Россия как субъект мирового сообщества. Выявить особенностиорганизации и развития современного российского общества,основные направления его реформирования на современном этапе.Рассматривая проблему выбора пути развития, необходимо остановиться на анализегеополитического положения России. Дать оценку взаимодействия России и Европейскогосообщества, влияния российского общества на социокультурныепроцессы в сопредельных странах. Современная Россия и мироваясоциокультурная динамика.

Переходя к пятому вопросу, необходимо уточнить понятиеглобальных проблем. Демографические проблемы в современном мире и пути ихразрешения. Экологический кризис. Социально-экономическаяотсталость развивающихся стран. Социально-экономические аспекты международнойбезопасности. Угроза военного насилия со стороныотдельныхгосударств, конфессиональных и этнических групп. Война имеждународный терроризм в современном мире.
Примерные темы докладов

Современная мировая система.
Место России в мировом сообществе.
Теория «мировой системы» И. Валлерстайна.
Социальные изменения в странах третьего мира.
Основные процессы глобализации.
Экологические проблемы современности: сущность, причины, пути решения.
Демографические проблемы в современном мире: истоки и пути решения.
Деятельность «Римского клуба» по исследованию перспектив мирового развития.
Концепции «информационного» и постинформационного общества.

Основная литература (учебники и учебные пособия)

Козырев, Г.И. Социология : учеб. пособие / Г.И. Козырев. – М.: ИД «Форум», 2010.
Кравченко, А.И. Социология : учебник для вузов / А.И. Кравченко. – СПб.: Изд-во «Питер», 2011.
Кукушкина, Е.И. История социологии: учебник / Е.И. Кукушкина. – М. : ИНФРА-М, 2013.
Лавриненко, В.Н. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
Лапин, Н.И.Общая социология : учеб. пособие для вузов / Н.И. Лапин – М.: Высш. шк., 2009.
Тощенко, Ж.Т. Социология: Общий курс / Ж.Т. Тощенко – М.: Юрайт-Издат, 2003.

Дополнительная литература

Алиев, М.Г. Культура согласия как эффективный фактор глобализации / М.Г. Алиев //Социологические исследования. – 2003. – № 6. – С. 21–28.

Видоевич, З. Глобализация, хаотизация и конфликт в современном мире / З. Видоевич // Социологические исследования. – 2005. – №4. – С. 25–32.

Жвитиашвили, А.Ш. Концептуальные истоки идеи глобализации / А.Ш. Жвитиашвили //Социологические исследования. – 2003. – № 6. – С. 3–13.
Исаев, К.И.«Общество риска» в условиях глобализации / К.И. Исаев //Социологические исследования. – 2001. – № 12. – С. 15–22.
Левашов, В.К. Социополитические стратегии развития России / В.К. Левашов //Социологические исследования. – 2000. – №7. – С. 12–25.
Левашов, В.К. Глобализация и социальная безопасность / В.К. Левашов //Социологические исследования. – 2002. – № 3. – С. 19–28.
Мартинелли, А.От мировой системы к мировому обществу? / А. Мартинелли // Социологические исследования. – 2009. – № 1. – С. 5–15.
Моисеева, Н.А. Глобализация и «русский вопрос» / Н.А. Моисеева //Социологические исследования. – 2003. – № 6. – С. 13–21.
Юрлов, Ф.Н. Социальные издержки глобализации / Ф.Н. Юрлов //Социологические исследования. – 2001. – № 7. – С. 13–22.

Вопросы для самоконтроля

Что понимается под мировой системой? Назовите основные теории развития мировой системы.
По каким уровням стратифицировал государства мировой системы И. Валлерстайн?
Укажите отличия между странами ядра, полупериферии и периферии?
Какие существуют сценарии развития мировой системы и образы возможного мирового порядка?
Какое влияние оказывает сегодня Россия на развитие мировой системы?
Что такое глобализация?Обоснуйте актуальность концепции глобализации в современной социологии.
Каковы признаки глобализации в сфере экономики, культуры, политики и коммуникаций?
Каковы социальные последствия глобализации?
Какими признаками характеризуются глобальные проблемы современности? Перечислите наиболее острые глобальные проблемы современности и способы их решения.

Тема 10. Прикладная социология: методология и технология

социологических исследований

Социологическое исследование: понятие, этапы, виды.
Программа социологического исследования, ее функции и основные разделы:

а) методологическая часть;

б) организационная часть.

Методы сбора социологической информации: анализ документов, наблюдение, эксперимент, опрос.
Понятие выборки в социологии. Определение объема и стратегии выборки.
Отчет о социологическом исследовании.

Цели изучения темы:

показать характер влияния теории на проводимые социологические исследования;
определить возможности прикладной социологии в познании социального мира человека;
познакомиться с основами методологии социологического исследования и с методами сбора социологических данных.

Методические рекомендации

Приступая к изучению данной темы, необходимо отметить роль социологических исследований в изучении социальных проблем общества. Необходимо уяснить, что проведение любого социологического исследования начинается с конкретного заказа и осуществляется целым коллективом участников. Исходя из этого, вся работа разделяется на следующие этапы:

подготовительный (подготовка исследования);
сбор первичной социологической информации;
статистическая обработка собранной информации и обработка полученной информации;
анализ обработанной информации, подготовку отчета по итогам исследования, формулирование выводов и рекомендаций.

В соответствии с характером поставленных целей и задач необходимо выбрать вид социологического исследования, которые можно классифицировать по различным критериям. В основном выделяют следующие основные виды социологических исследований: разведывательное, описательное и аналитическое. Методологией называют систему принципов научного исследования. Именно методология определяет, в какой мере собранные факты могут служить реальным и надежным основанием знания. В отличие от методологии методы и процедуры исследования – это система более или менее формализованных правил сбора, обработки и анализа доступной информации.

Рассматривая второй вопрос, следует обратить внимание на программу социологического исследования. Программа социологического исследования – это теоретическая разработка подходов, путей изучения и разрешения конкретной проблемы. Структура программы состоит из следующих основных разделов:

методологическая часть.Формулировка и обоснование проблемы. Определение целей и задач в социологическом исследовании. Типы задач: основные, не основные, теоретические, прикладные. Определение объекта и предмета исследования. Значительное место в данном разделе отводится гипотезе;
организационная часть программы. Рабочий план. Общиеправила планирования и проведения исследования. Расчетыпродолжительности, трудоемкости и финансирования.

Приступая к рассмотрению третьего вопроса, следует обратитьвнимание на методы сбора, анализ и использования результатовсоциологическогоисследования. Получение социологической информации осуществляется спомощью многих методов: анализ документов, метод наблюдения, метод опроса, экспертный опрос. Кроме того, в социологическомисследовании используются методы анкетирования, интервью, эксперимента, а также метод социометрии идругие.Получив первичные социологические данные, социологи ееанализируют с помощью определенных методов и средств. Анализ ииспользование результатов социологического исследования – этообработка собранной информации на основе шкалы измерений, группировки социологической информации. Следуетознакомиться с такими понятиями как: ряды распределений, составление таблиц, виды таблиц. Важным аспектом полученной информации является ееобобщение и отображение в соответствующей форме, например, графический способ отображения социологических данных. Взавершении следует рассмотреть способы объяснения полученныхданных и их использование.
Основная литература (учебники и учебные пособия)

Козырев, Г.И. Социология: учеб. пособие / Г.И. Козырев.– М. : ИД «Форум», 2010.
Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко.– СПб. : Изд-во «Питер», 2011.
Кукушкина, Е.И. История социологии: учебник / Е.И. Кукушкина.– М. : ИНФРА-М, 2013.
Лавриненко, В.Н. Социология: учебник для вузов / В.Н. Лавриненко.– М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
Лапин, Н.И.Общая социология: учеб. пособие для вузов / Н.И. Лапин.–М. : Высш. шк., 2009.
Тощенко, Ж.Т. Социология: Общий курс / Ж.Т. Тощенко.– М.: Юрайт-Издат, 2003.

Дополнительная литература

Дмитриева, Е.В. Метод фокус-групп: проблемы подготовки, проведения, анализа / Е.В. Дмитриева // Социологические исследования. – 1999. –№ 8. –С.133–138.
Мягков, А.Ю. Опросные методы сбора данных: предпочтения респондентов / А.Ю. Мягков // Социологические исследования. – 2000. – № 8.– С. 98–109.
Огрызко-Вевюровский, Г. Версии вопроса при исследовании общественного мнения / Г. Огрызко-Вевюровский// Социологические исследования. – 2003. –№ 6. –С. 96–100.
Якушева, А.А. Формирование выборки: поиск новых возможностей / А.А. Якушева // Социологические исследования. – 2007. – №8. – С. 90–96.

Вопросы для самоконтроля

Что такое социологическое исследование? Какова роль социологических исследований в познании общества?
Какие можно выделить виды социологических исследований?
Что такое программа социологического исследования?
Какие функции выполняет программа социологического исследования?
Какова структура программы социологического исследования?
Что такое гипотезы в социологическом исследовании, и какие виды гипотез Вы знаете?
Что представляет собой анализ документов как метод социологического исследования?Какие виды документов используются в социологических исследованиях?
Что такое социологическое наблюдение? Каковы основные особенности социологического наблюдения?
Какие типы социологического наблюдения Вы знаете?
Каковы достоинства и недостатки метода наблюдения в социологии?
В чем заключена сущность социологического эксперимента?
Какие типы социальных экспериментов Вы знаете?
Чем определяется значимость эксперимента в социологических исследованиях?
Что такое социологический опрос? Какие типы опросов Вы знаете?
Что такое интервьюирование?Какие разновидности интервью применяются в социологии?Что такое открытый и закрытый вопрос?
Что такое выборка и почему необходима ее репрезентативность?
Что представляет собой генеральная совокупность, и какова связь с ней совокупности выборочной?
Чем характеризуется случайная выборка?Что представляет собой квотная выборка?
Какие виды анализа применяются в социологическом исследовании?
Что такое интерпретация данных, и каковы ее основные принципы?
Каковы особенности реализации результатов социологического исследования в практике?

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Классическая социология XIX века.
Преемственная связь российской социологии с социологией Запада и ее отличительные особенности.
Особенности современной социологии.
Постиндустриальное общество: сущность и неоднозначность оценок.
Актуальные социальные проблемы современного российского общества.
Социологическое исследование, его виды.
Социометрия Я. Морено и ее практическое значение.
Место России в современном мире: реалии и перспективы.
Особенности стратификации и социальной мобильности в российском обществе.
Место и роль среднего класса в современном обществе.
Проблемы формирования и функционирования среднего класса в России.
Место молодежи в современном российском обществе.
Социальные роли женщины сегодня.
Трансформация функций высшего образования и социальные позиции студенчества России.
Основные тенденции развития семьи в современном обществе.
Особенности межэтнических конфликтов в России.
Образовательная политика: сравнительный анализ на Западе и в России.
Проблемы взаимодействия «отцов» и «детей» в российском обществе.
Социальный портрет современного студента России.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Исторические этапы развития социологии.
Предмет, функции и задачи социологии.
Социологическое исследование. Методы и этапы социологического исследования.
Культура как объект социологического исследования.
Социализация личности.
Социология личности, понятие и социальные типы.
Социальная структура современного общества.
Социальные организации и их характеристика.
Особенности социальной организации. Веберовская концепция бюрократии.
Девиация и социальный контроль.
Социальная девиация. Причины и формы проявления.
Социальная стратификация современного общества.
Классовая система современных обществ.
Социальная мобильность: понятие, типы, виды.
Институт семьи. Классификация и функции семьи.
Причины и социальные последствия развода.
Кризис института семьи и брака.
Образование в современной России: структура и функции.
Место и роль политических институтов и их характеристика.
Выборы как социальный институт.
Социальный конфликт: типы и формы.
Формы и типы социальных конфликтов и технология их разрешения.
Природа и сущность социальных конфликтов.
Духовная культура, ее основные элементы.
Социальное движение и коллективное поведение.
Состояние современной социологии.
Общество: понятие и признаки. Типология современных обществ.
Социальные связи, социальные отношения, социальное взаимодействие.
Социальные изменения: сущность, виды и механизмы.
Исторические предпосылки возникновения социологии.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

	Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы и практических... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского...		Учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского...
	Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения... Ш 34 Швелидзе В. Б английский язык. Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения. Пятигорск: кмвис фгбоу...		Учебно-методическое пособие Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения
	Учебно-методическое пособие / О. Н. Углицких, И. И. Глотова, Е. П.... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080300. 68 «Финансы и кредит» очной...		Для всех форм обучения Красноярск сфу 2012 Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского...
	Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной... Ч 44 Чепукова А. Б. История экономических учений. Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения...		Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальностей... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальностей 270102 «Промышленное и гражданское строительство», 270100...
	Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной... Ч 44 Чепукова А. Б история экономики. Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения направления...		Как форма самостоятельной Методическое пособие предназначено для студентов экономического факультета всех форм обучения и разработано в помощь студенту в процессе...
	Л. А. Николаева гигиеническая оценка микробного загрязнения воздуха помещений Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «гигиена»		Российской Федерации Российский химико-технологический университет... ...
	Учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского...		Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы по дисциплине... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Физическая культура является компонентом общекультурной подготовки специалиста и входит в число обязательных дисциплин цикла «Общие...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Физическая культура является компонентом общекультурной подготовки специалиста и входит в число обязательных дисциплин цикла «Общие...

Похожие: