Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.54 Mb.
|
Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения распределены следующим образом: В учебный план 5А, 5Б, 5В классов введены: - на изучение математики в 5А, 5Б, 5В классах дополнительно введен 1 час с целью формирования устойчивых ЗУН и учебных компетенций; - в 5А, 5Б, 5В классах – предмет «Информатика. Начальный курс» по программе Н.В. Босовой (машинный вариант обучения) как образовательный модуль предмета «Технология». Вариативная часть программы (факультативные занятия) сохраняет преемственность с начальной школой. В учебный план 6А, 6Б, 6В классов введёны: - дополнительно по 1 часу на изучение географии - дополнительно по 0,5 часа на изучение биологии - 6А,6Б, 6В классы - дополнительно 0,5 часа литературы на изучение модуля (17 часов) пропедевтического курса «Вокруг тебя мир» в целях усиления воспитательного значения литература; - 6А - информатика как продолжение курса «Информатика. Начальный курс» по программе Н.В. Босовой, введенный в 5 классе – 1час; - в учебный план 6А,6Б,6В классов 1 час на изучение основ безопасности жизнедеятельности; Вариативная часть программы (факультативные занятия) сохраняет преемственность изучения курсов в 5-х классах. В учебный план 7А, 7Б, 7В классов введёны: - дополнительно 0,5 часа на изучение биологии; - в 7А,Б,В дополнительно 1 час русского языка для более полного изучения программного материала (Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы под редакцией М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского); - 7Б классе введен 1 час на изучение информатики, т.к. обучающиеся этого класса изучают информатику с 1 по 6 класс, в т.ч. в 5 и 6 классе в машинном варианте по программе Н.В. Босовой «Информатика. Начальный курс» с переходом в 7 классе на программу Н. Угринович; - в 7А,7В классах введен дополнительно 1 час на изучение основ безопасности жизнедеятельности как продолжение курса ОБЖ, начатого в 5 классе; В учебный план 8А, 8Б, 8В классов введены: за счет часов регионального компонента: - в 8А, 8Б, 8Вклассах дополнительно 1 час на изучение предмета «технология»; - в 8А, 8Б, 8В классах дополнительно 1 час на изучение предмета «изобразительное искусство»; - в 8А, 8Б, 8В классах дополнительно по 1 часу химии для расширения содержания за счет введения 2 блоков-модулей по темам «Химическое изучение окружающего нас мира» (14 часов) «Количественные отношения в химии. Решение расчетных задач» (20 часов); - информатика и ИКТ по 1 часу как самостоятельный учебный предмет федерального компонента государственного стандарта общего образования; В учебный план 9А, 9Б, 9В классов введены: - информатика по 2 часа в целях реализации непрерывного курса обучения как самостоятельный учебный предмет федерального компонента государственного стандарта общего образования (по программе Н.В.Макаровой «Информатика. Базовый курс», предусматривающий обучение в основной школе 105 часов (Приказ комитета по образованию Мурманской области от 13.09.05 №17-01-08/3009 (модемная связь 26.09.05); Методическое письмо "О преподавании учебного предмета "Информатика и ИКТ" и информационных технологий в рамках других предметов); Школа III ступени представлена 4-мя классами: 10А, 11А классы – общеобразовательные, 10Б, 11Б классы – социально-правового профиля. Такой подход к формированию 10-ых классов, как общеобразовательного и социально-правового, обусловлен тем, что в 2010-2011 учебном году основную общую школу заканчивают 68 выпускников 9-ых классов. С учётом перспективы поступления части выпускников в учреждения начального и среднего профессионального образования, можно рассчитывать на формирование двух 10-ых классов. Предварительная профориентационная и диагностическая работа, анкетирование, как девятиклассников, так и их родителей, показали, что в 2011-1012 учебном году планируют продолжить обучение в школе 3 ступени в общеобразовательном классе 24 выпускника, проявили интерес к социально-правовому профилю 20 выпускников. Учебный план школы III ступени разработан на основе Регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Мурманской области, реализующих программы общего образования (Приказ комитета по образованию № 811 от 30.06.06г. и Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 1614 от 22.10.2008г. «О внесении изменений в Региональный базисный учебный план образовательных учреждений Мурманской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом комитета по образованию Мурманской области от 30.06.2006г. № 811», Региональный базисный учебный план (утвержден приказом МОиН МО от 20.10.2010 № 1772) и в соответствии с требованиями федерального Базисного учебного плана 2004 года и примерных планов для общеобразовательных учреждений, требованиями СанПиНа, Концепцией модернизации Российского образования, приказами МО РФ, МЗ РФ, Госкомитета РФ по ФиС, Федеральной программы «Русский язык» и других нормативных документов. Учебные планы 10-11 классов рассчитаны на 6-дневную рабочую неделю при соблюдении обязательной минимальной нагрузки по всем классам и ступеням обучения. Продолжительность уроков - 45 минут. Учебных недель - 34. Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения распределены следующим образом: - дополнительно 1 час на изучение русского языка. Учебные предметы по выбору: - информатика и ИКТ – 1час; -технология – 1 час; - искусство (МХК) – 1 час. За счет часов компонента образовательного учреждения: - введен дополнительно 1 час на изучение предмета «Информатика и ИКТ». В учебный план 10Б (социально-правового) класса, разработанного на основе регионального Базисного учебного плана Мурманской области и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (Приказ комитета по образованию № 811 от 30.06.06г. и Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 1614 от 22.10.2008г. «О внесении изменений в Региональный базисный учебный план образовательных учреждений Мурманской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом комитета по образованию Мурманской области от 30.06.2006г. № 811 и Приказ Министерства образования РФ № 1312 от 09.03.2004г.) Из регионального компонента введены: - дополнительно 1 час на изучение русского языка. Из компонента образовательного учреждения введёны: - на профильном уровне: обществознание – 3 часа в неделю, право – 2 часа в неделю; - дополнительно 1 час на изучение предмета «Экономика»; Предмет по выбору - «Информатика и ИКТ» - 1 час; Учебный план 11А класса составлен на основе Регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Мурманской области, реализующих программы общего образования (Приказ комитета по образованию № 811 от 30.06.06г. и Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 1614 от 22.10.2008г. «О внесении изменений в Региональный базисный учебный план образовательных учреждений Мурманской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом комитета по образованию Мурманской области от 30.06.2006г. № 811»). За счет часов регионального компонента введен: - дополнительно 1 час на изучение русского языка. Предметы по выбору: - информатика и ИКТ – 1 час; - технология – 1 час; - информатика и ИКТ – 1 час. За счет часов компонента школы: - введен дополнительно 1 час на изучение предмета «Информатика и ИКТ». В учебный план 11Б (социально-правового) класса, разработанного на основе регионального Базисного учебного плана Мурманской области и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (Приказ комитета по образованию № 811 от 30.06.06г. и Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 1614 от 22.10.2008г. «О внесении изменений в Региональный базисный учебный план образовательных учреждений Мурманской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом комитета по образованию Мурманской области от 30.06.2006г. № 811 и Приказ Министерства образования РФ № 1312 от 09.03.2004г.) За счет часов регионального компонента введен: - дополнительно 1 час на изучение русского языка; За счет часов компонента ОУ введены: - на профильном уровне: обществознание – 3 часа, право – 2 часа в неделю; - дополнительно на изучение предмета «экономик» - 1 час. Элективные курсы предложены обучающимся с учетом их образовательных запросов: 10А класс: «Практикум по русскому языку», «Практикум по математике», «Решение задач повышенной трудности по физике», «Гомеостаз в живой природе и механизмы его сохранения» (биология) и по обществознанию. 10Б класс (социально-правовой): на профильном уровне: «Основы криминалистики», «Основы психологии и профессиональной этики», «Огневая подготовка» (с модулем «боевые приемы борьбы»); «Практикум по русскому языку», «Функции и графики в курсе алгебры 10 класса». 11А класс: «Практикум по русскому языку», «Практикум по математике», элективные курсы по обществознанию и биологии. 11Б (социально-правовой) класс: на профильном уровне - «Основы криминалистики», «Основы правоохранительной деятельности», «Основы психологии и профессиональной этики», «Огневая подготовка»; «Практикум по русскому языку», «Практикум по математике». Профили обучения в школе 3 ступени (10Б, 11Б классы – социально-правовые) введены на основании социального заказа, который изучался в течение 2011-12 учебного года, с учетом общего направления работы школы как политехнического, исходя из наличия материально-технического, программно-методического и кадрового обеспечения. 2.2.Профориентационная работа. Профориентационная работа ведётся в школе систематически по отдельному плану, который включает в себя мероприятия различных форм:
Большую помощь в проведении профориентационной работы в школе оказывают наши социальные партнеры: Молодежный социальный центр, участники реализации социального проекта ОАО «Апатит» - «Молодые кадры ОАО «Апатит». ОАО «Апатит» оказывает помощь в реализации профильного обучения на старшей ступени образования – класс МВД-проф (класс социально-правового профиля). Для обучающихся профильных социально-правовых классов проводятся интеллектуально-познавательные игры, на которых присутствуют представители Межмуниципального УВД «Апатитское» по гг. Апатиты, Кировск, преподаватели и гости, обучающиеся 9-х классов школ города. Для обучающихся профильных классов работниками Межмуниципального УВД «Апатитское» проводятся элективные курсы: «Основы криминалистики», «Основы психологии и профессиональной этики» (с модулем «боевые приемы борьбы», «Основы правоохранительной деятельности», что, безусловно, способствует осознанному профессиональному определению выпускников. 2.3. Дополнительное образование Дополнительное образование в школе является логическим продолжением учебного процесса и позволяет расширить поле свободного выбора учащихся в соответствии с их потребностями и интересами. Включение учащихся в дополнительное образование повышает их общекультурный уровень, углубляет знания учащихся в различных областях, способствует решению задач предпрофильной подготовки учащихся в школе. Целью дополнительного образования являются выявление и развитие ценностей каждого ребёнка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными умениями и знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности. В нашей школе это реализуется на основе введения в процесс дополнительного образования программ, имеющих техническую, спортивную, художественную и другие направленности, и внедрения современных методик обучения и воспитания. В 2009/2010 учебном году в школе работало 18 детских объединений: «Ритмика» (1-4 кл.), «Танцевальный кружок» (1, 2-3 кл.), «Тематическое рисование» (5-6 кл.), «Вокальный» (5-9 кл.), «Парикмахерское дело» (8-9 кл.), «Моделирование прически» (10-11 кл), «Школа безопасности» (5, 8 кл.), «Обработка материалов» (древесина, металл) (6-7 кл.), «Инфознайка» (4Б кл.), «Путь к здоровью» (2Б кл.), «Решение задач повышенной трудности» (10 кл.), «Технология трудового обучения» (швейное дело) (6-7 кл.), кроме того, 2 спортивные секции – по волейболу. В 2010/2011 учебном году – 17: «Тематическое рисование» (5-7 кл.), «Вокальный» (5-9 кл.), «Парикмахерское дело» (8-9 кл.), «Моделирование прически» (10-11 кл), «Школа безопасности» (5 кл.), «Обработка материалов» (древесина, металл) (6-7 кл.), «Компьютерная графика» (10-11 кл.), «Технология трудового обучения» (швейное дело) (6-7 кл.), «Стрелковый кружок» (9 кл.), «Занимательная математика» (4, 6 кл.), «Физика в задачах» (10-11 кл.), «Математика в задачах» (7 кл.), «Путь к здоровью» (1 кл.), 2 спортивные секции по волейболу. В 2011/2012 учебном году - 15: «Парикмахерское дело» (8-9 кл.), «Моделирование причёски» (10-11кл.), «Тематическое рисование» (1 кл.), «Основы вокальных навыков» (5-11 кл.), «Обработка материалов» (6-7 кл.), «Школа безопасности» (5 кл.), «Стрелковый » (8 кл.), «Волшебный мир оригами» (1 кл. ) , «Технология трудового обучения» (швейное дело) (6-7 кл.), «Путь к здоровью» (1-4 кл.), «Физика в задачах» (11 кл.), «Уроки добра» (1 кл.), «Проектная деятельность» (1 кл.), «Эрудит» (3 кл.), «Истоки – 3» «Вера, Надежда, Любовь» (3 кл.) В 2009/2010 учебном году в системе дополнительного образования занимались 282 ребёнка, что составляет 40% от общего количества обучающихся школы, заняты в спортивных секциях 319 человек. В 2010/2011 учебном году - 256 обучающихся (36 % от общего числа учащихся школы), занимаются спортом. В 2011-2012 учебном году в школьных детских объединениях занимались 236 обучающихся (32,6 % от общего числа учащихся школы). Всего в учреждения дополнительного образования г. Апатиты занимались 450 обучающихся школы (62, 2 % от общего числа). В спортивных секциях города занималось 295 обучающихся. Хочется отметить, что по сравнению с 2010/2011 учебным годом, в 2011/2012 учебном году увеличилось количество обучающихся, занятых в системе дополнительного образования. Школа активно сотрудничает с различными учреждениями дополнительного образования города: 1. Детско-юношеская спортивная школа «Универсал» 2. Детско-юношеская спортивная школа «Юность» 3. Детская музыкальная школа 4. Детская художественная школа 5. Детская школа искусств 6. Дом детского творчества им. академика А.Е. Ферсмана 7. Центр юного техника 8. Детско-юношеская спортивная школа №1 9. Детско-юношеская спортивная школа «Олимп» Дополнительное образование охватывает различные направления деятельности учащихся через секции, кружки, творческие объединения:
Кроме того, привлекая ребят из других школ города, а также из нашего микрорайона, мы расширяем воспитательное пространство, подтверждая, таким образом, что школа – это социокультурный центр, в котором развита система досуговой деятельности детей. |
