Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница7/8
Дата публикации08.02.2014
Размер0.87 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Экономика > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8

ТЕМА 7. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СССР


Экономика СССР в годы НЭПа (1921 – 1929 гг.). Сущность НЭПа. Социальная эволюция советской деревни. Восстановление и перестройка промышленности. Основные общественно-экономические уклады; использование государственного капитализма, его основные формы. Развитие системы планирования. Денежная реформа 1922 – 1924 гг. Денежная реформа 1947 года и дальнейшие изменения в денежной системе. Отмена карточек. Экономические реформы 30-х годов. Реорганизация управления промышленностью. Кредитная реформа. Налоговая реформа. Экономические реформы 50-60-х годов и их результаты. Поиски путей совершенствования управления промышленностью и строительством. Совершенствование хозяйственного механизма. Меры по подъему сельского хозяйства. Хозяйственная реформа 1965 г. поиски путей совершенствования хозяйственного механизма.

ТЕСТЫ

1. В каком году при Совнаркоме был создан Высший Совет народного хозяйства (ВСНХ)?

а) в декабре 1917 года; б) в апреле 1918 года; в) в ноября 1917 года; г) в феврале 1919 года.

2. Керенка – это…

а) бумажный денежный знак, достоинством в 20 и 40 р., выпущенный в 1917 г., когда во главе Временного правительства стоял Керенский;

б) принудительные платежи или имущественные изъятия с побежденного в войне государства;

в) определенная религия, конкретное вероисповедание, отдельное вероучение;

г) переход средств производства, банков и отраслей экономики из частной собственности в собственность государства.

3. Советы народного хозяйства (совнархозы) – это…

а) мелкое хозяйство; б) высший орган управления; в) местный орган управления экономикой.

4. Конфессия – это…

а) религия, конкретное вероисповедание, отдельное вероучение;

б) общественно-экономическая формация, основанная на частной собственности на средства производства и эксплуатации наёмного труда капиталом; сменяет феодализм, предшествует социализму - первой фазе коммунизма;

в) золотой царский рубль;

г) переход средств производства, банков и отраслей экономики из частной собственности в собственность государства.

5. Мешочник – это…

а) спекулянт; б) человек, ездивший в хлебные места за продуктами и спекулировавший ими (в годы гражданской войны); в) глава местного органа управления экономикой; г) владелец фабрики.

6. Из предложенного хронологического ряда истории экономики России исключите даты, логически не связанные с другими:

а)1704; б)1766-1769; в)1839-1843; г)1861; д)1922-1924; е)1959-1965.

7. В каком году был введен продналог:

а) 1923 г.; б) 1921 г.; в) 1925г.; г) 1928 г.

8. Что такое продразверстка:

а) налог продуктами сельского хозяйства;

б) первоочередное восстановление производства товаров для деревни;

в) безвозмездное изъятие части продуктов у крестьян по разверстке;

г) политика восстановления товарооборота между городом и деревней.

9. Что значит понятие «ножницы цен».

а) завершение денежной реформы;

б) падение цен на с/х продукцию и повышение на промышленную;

в) ликвидация иностранного капитала в России;

г) повышение налогов.

10. Как назывались новые деньги, запущенные в оборот в 1922 году:

а) червонцы; б) копейка; в) медный рубль; г) серебряная монета.

11. Что такое концессия:

а) передача иностранной фирме в эксплуатацию на определенное время предприятий, принадлежавших государству;

б) передача в частную собственность мелких и средних предприятий, производящих товары народного потребления;

в) попытка перейти к индустриализации;

г) введение свободной торговли.

12. Какие хозяйства преобладали в производстве сельскохозяйственной продукции в годы нэпа?

  1. бедняцкие; б) середняцкие; в) кулацкие; г) общественные.

13. Каково стало золотое содержание червонца после проведения денежной реформы 1922-1924 гг.?

  1. 1,3 г.; б) 7,7 г.; в) 0,8 г.; г) 2,3 г.

14. В каких отраслях экономики доминировал частный капитал в годы НЭПа?

  1. в отраслях, производящих средства производства; б) в железнодорожном транспорте; в) в оптовой торговле; г) в розничной торговле.

15. Какой из перечисленных налогов в годы НЭПа не существовал?

  1. подоходный налог с госпредприятий и кооперации;

  2. подоходный налог с рабочих и служащих;

  3. земской налог;

  4. сельскохозяйственный налог.

16. Какая основная задача развития экономики СССР была положена в основу первых пятилеток?

  1. ускоренное развитие сельского хозяйства и постепенное накопление ресурсов для развития промышленности;

  2. ускоренное развитие отраслей, производящих потребительские товары;

  3. поступательное развитие всех отраслей без выделения приоритетов;

  4. ускоренное развитие отраслей тяжелой промышленности.

17. Какая задача в планах первых пятилеток СССР не стояла?

  1. обеспечение обороноспособности страны;

  2. достижение объемов производства продукции группы «А» до уровня ведущих европейских стран;

  3. повышение технической оснащенности промышленного производства;

  4. повышение совокупной эффективности производства

18. Как развивалась промышленность СССР в период 1946-1956 гг.?

  1. темпы роста группы «А» значительно опережали темпы роста группы «Б»;

  2. темпы роста группы «Б» значительно опережали темпы роста группы «А»;

  3. развивались только отрасли группы «Б»;

  4. развивались только отрасли группы «А».

19. Какое из перечисленных направлений денежной реформы 1947 г. в СССР названо неверно?

  1. обмен денег; б) отмена карточек; в) снижение розничных цен;

г) восстановление розничной торговли.

20. Какими основными мерами решалась проблема обеспечения населения СССР продовольствием в 1950-е гг.?

  1. усиление интенсификации сельского хозяйства (внедрение новой техники и технологий, выведение продуктивных пород скота и т.д.);

  2. активная борьба за сохранность сельскохозяйственной продукции;

  3. вовлечение в производственный оборот новых земель;

  4. увеличение закупок продовольствия за рубежом.

21. Какие меры не использовало правительство СССР для увеличения сельскохозяйственного производства в 1950-е — начале 60-х гг.?

  1. повышение закупочных цен на колхозно-совхозную продукцию;

  2. уменьшение сельскохозяйственного налога;

  3. освоение целинных и залежных земель;

  4. реализация программы химизации сельского хозяйства;

  5. развитие арендных отношений в сельском хозяйстве.

22. Решение какой задачи не предусматривалось государственными планами СССР в 50-е гг.?

    1. расширение жилищного строительства;

    2. увеличение капиталовложений в аграрный сектор;

    3. развитие химической промышленности;

    4. развитие частного предпринимательства.

23. Какое из направлений по совершенствованию планирования в СССР реформой 1965 г. не предусматривалось?

  1. развитие экономико-математических методов планирования;

  2. повышение роли оперативных планов;

  3. улучшение сбалансированности экономики;

  4. повышение роли показателей, ориентирующих производителей
    на достижение конечных результатов.

24. В течение какого периода ощущались положительные результаты экономической реформы 1965 г. в СССР?

  1. 1966-1970 гг.; б) 1966-1975 гг.; в) 1966-1980 гг.; г) 1966-1985 гг.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск