Методические указания по изучению учебного материала 15-56

Скачать 1.08 Mb.

Название	Методические указания по изучению учебного материала 15-56
страница	2/8
Дата публикации	18.07.2013
Размер	1.08 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Философия > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8

Замечание: Для студентов заочной формы обучения выборка тем и объем часов для практических занятий производится согласно учебному плану заочного отделения по данной специальности

7

2.2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

8

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1 Предмет философии и ее история			26
Тема 1.1 Основные понятия и предмет философии	1	Становление философии из мифологии. Характерные черты философии: понятийность, логичность, дискурсивность.	2	1
	2	Предмет и определение философии. Основной вопрос философии. Практическое занятие № 1: «Предмет и определение философии».	2	1
	Самостоятельная работа: работа с философским словарем: смысл понятий «логика», «философия», «дискурсивность».		1
Тема 1.2 Философия Древнего мира и Средневековая философия	1	Предпосылки философии в Древнем мире (Китай и Индия)	2	1
	2	Становление философии в Древней Греции. Периодизация. Философские школы. Сократ. Платон. Аристотель.	2	1
	3	Философия Древнего Рима. Средневековая философия: патристика и схоластика.	2	1
	Контрольная работа «Особенности античной философии». Письменная проверочная работа.
	Самостоятельная работа: - составить опорный конспект по теме: «Философские школы Древней Индии и Китая»; - сообщение «Портрет философа» периода античной философии (идеи, взгляды, афоризмы, роль и место в истории философии); - творческое задание «Философские школы и учение о первоначалах»		1 1 1
Тема 1.3 Философия Возрождения и Нового и времени	1	Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения. Особенности философии Нового времени: эмпиризм и рационализм в теории познания. Практическое занятие № 2: «Особенности философии эпохи Возрождения и Нового времени».	2	2
Тема 1.3 Философия Возрождения и Нового и времени	2	Немецкая классическая философия. Философия позитивизма и эволюционизма.	2	2
	3	Русская философия Х1Х-ХХ вв. о путях развития российской цивилизации. Русская идея. Философские взгляды славянофилов и западников.	2	2
	Контрольная работа по теме 1.3 Философия Возрождения и Нового и времени			?
	Самостоятельная работа: составить сравнительную таблицу «Отличия рационализма и эмпиризма как философских направлений» по методам познания Ф. Бэкона, Р. Декарта». Творческое задание: «Почему позитивизм как философия науки появился в XIX веке?»		2
Тема 1.4 Современная философия	1	Основные направления философии ХХ века: неопозитивизм, прагматизм и экзистенциализм. Философия бессознательного. Практическое занятие № 3: «Основные направления философии ХХ века».	2	2
	Самостоятельная работа: составить опорный конспект «Философия экзистенциализма и психоанализа». Подготовить сообщение о представителе философии экзистенциализма.		2
	Стандартизированный контроль по разделу 1. Тестовый контроль.
Раздел 2 Структура и основные направления философии			41 22	9
Тема 2.1 Методы философии и ее строение	1	Этапы философии: античный, средневековый Нового времени, ХХ века. Основные картины мира: философская (античность), религиозная (Средневековье), научная (Новое время, ХХ век).	2	2
	2	Методы философии: формально-логический, диалектический, прагматический, системный, и др. Строение философии и ее основные направления.	2	2
	Контрольная работа по теме 2.1 «Методы философии и ее внутреннее строение». Письменная проверочная работа.
	Самостоятельная работа: эссе «Философская система нашего времени: основные черты».		2
Тема 2.2 Учение о бытии и теория познания	1	Онтология - учение о бытии. Современные онтологические представления. Материя, движение, пространство, время, причинность, целесообразность.	2	2
	2	Гносеология – учение о познании. Соотношение абсолютной и относительной истины. Соотношение философской, религиозной и научной истин. Методология научного познания.	2	2
	Контрольная работа по теме 2.2 Учение о бытии и теория познания
	Самостоятельная работа: Выполнение индивидуального творческого задания «Современная философская картина мира».		2
Тема 2.2.1 Бытие человека	1	Философия о происхождении и сущности человека. Основные антропологические константы: сознание, речь, труд, общество.	2	2
	2	Проблема "я", образ "я", внутренне и внешнее "я". Личность и сущность. Основные характеристики человека: несводимость, непредопределённость, невыразимость, неповторимость, незаменимость.	2	2
	3	Проблема сознания. Сознание, мышление, язык. Мозг и сознание. Сознательное и бессознательное. Основные идеи З. Фрейда, К. Юнга.	2	2
	Контрольная работа по теме 2.2.1 Бытие человека
	Самостоятельная работа: работа с учебной литературой, Интернет-ресурсами, составление опорного конспекта «Версии происхождения человека: земная и внеземная», «Личное бессознательное по З.Фрейду»		2
Тема 2.3 Этика и социальная философия	1	Общезначимость этики. Добродетель, удовольствие или преодоление страданий как высшая цель. Религиозная этика. Свобода и ответственность. Насилие и активное непротивление злу.	2	3 3
	2	Социальная структура общества. Типы общества.	2	2
	3	Формы развития общества: ненаправленная, цикличное развитие, эволюционное развитие.	2	2
	4	Философия и глобальные проблемы современности. Этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий. Влияние природы на общество.	2	3
	Семинарское занятие. «Философия и глобальные проблемы современности».
	Самостоятельная работа: подготовка эссе по выбору: «Свобода и ответственность как программа жизни человека в обществе: личное, профессиональное, гражданское», «Россия в эпоху глобализации». Выполнение индивидуального творческого задания: «Идея покорения природы и её результаты в ХХ веке», «Глобализация и антиглобализм» (по выбору).		3
Тема 2.4 Место философии в духовной культуре и ее значение	1	Философия как рациональная отрасль духовной культуры. Сходство и различие философии от искусства, религии, науки и идеологии.	2	2
	2	Философия и религия.	2	10 2
	3	Философия и искусство.	2	3
	4	Структура философского творчества. Типы философствования. Философия и мировоззрение. Философия и смысл жизни. Философия как учение о целостной личности. Роль философии в современном мире. Будущее философии.	2	2
	Контрольная работа « Содержание основных разделов философии» - тестовый контроль. Стандартизированный контроль по разделу 2.
	Самостоятельная работа: работа с учебной литературой, Интернет-ресурсами, составление сравнительной таблицы «Сходство и различие философии от искусства, религии, науки и идеологии». Выполнение индивидуального творческого задания - эссе по теме: «Философия и смысл жизни человека».		2
Всего:			67

11

2.3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы философии»

2.3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета философии, оборудованного ТСО.

Оборудование учебного кабинета:

1. Информационные стенды

2. Видеотека

3. Схемокурсы

4. Портреты философов

5. DVD-тека

Технические средства обучения: проектор, экран, компьютер с лицензионным программным обеспечением видеоплеер, магнитофон, диапроектор.
2.3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Горелов А.А. Основы философии: Учеб.пособие для студ. сред. проф.

учеб. заведений.- 3-е изд., испр. – М.: Изд.центр «Академия», 2007.- 256 с.

2. Губин В.Д. Основы философии: учебное пособие для студентов

учреждений СПО.- 3-е изд.-М.: Форум, 2011.- 288с.

3. Канке В.А. Основы философии: Учебник для студентов средних

специальных заведений.- М.: Логос, 2009.-288с.

4. Кохановский В.П. Основы философии: учебник для студентов учреждений

СПО.- 5-е изд.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.- 320с.
Дополнительные источники:
1. Миронов В.В. Философия: учеб.-М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.-

240с. (для семинаров)

2.Философия: учебник/А.Г.Спиркин.-2-е изд.М.: Гардарики, 2008.-736с.

3. Философия: учебное пособие для ВУЗ./отв.ред. В.П.Кохановский.-Изд.

18-е.-Ростов н/Д: Феникс, 2008.574с.

4. Философия. Справочник студента.- М, «АСТ», 2007 г.

5. Кондрашов В.А. Новейший философский словарь, изд. 2-е- Ростов н/Д:,

Феникс, 2008.-672с.

12

Интернет – ресурсы:
http://www.alleng.ru/edu/philos1.htm

http://www.mavicanet.com/directory/rus/23135.html

http://www.aonb.ru/iatp/guide/nauka.html#10

http://edu-navigator.ru/res/14872/

http://www.internet-biblioteka.ru/philosophy
2.4 Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины «Основы философии»

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения устного и письменного опроса, практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных творческих заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:	Формы контроля обучения: - устный индивидуальный и фронтальный опрос; - отчет по практическим занятиям; - тестовые задания по темам; - защита творческого задания; - письменная проверочная работа; - эссе; - семинар. 13 Методы оценки результатов обучения: - накопительная оценка; 14 - экзамен.
- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста; - определить значение философии как отрасли духовной культуры для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков; - определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей; - сформулировать представление об истине и смысле жизни.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные категории и понятия философии; - роль философии в жизни человека и общества; - основы философского учения о бытии; - сущность процесса познания; - основы научной, философской и религиозной картин мира; - об условиях формирования личности, свободе и ответственно- сти за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; - о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

3 Методические указания по изучению учебного материала.
Данные методические указания направлены:

1) на руководство и помощь при изучении программного материала по

«Основам философии»;

2) на подготовку к выполнению домашней контрольной работы;

3) для сдачи студентами итогового экзамена.
Примечание:

1) В тексте Методических указаний по изучаемым вопросам, в дидактических

единицах, есть выделенные курсивом, подчеркнутые слова – это понятия,

термины, которые в теме очень важны: их нужно обязательно использовать

при изучении для выполнения контрольной работы и подготовке к

экзамену.

2) В тексте методических указаний, к вопросам темы, используются

сокращения (№ 1, с.6-7; № 3 с.71-72; №4 с. 59-60) – это значит, что

студент должен смотреть указанные учебные пособия, где

номер - № 1, № 2, № 3, № 4 соответствует пункту в списке учебных

пособий по Основным источникам (пример см. ниже).

Сокращения не касаются Дополнительных источников.
Основные источники:
№ 1 - 1. Горелов А.А. Основы философии: Учеб.пособие для студ. сред. проф.

учеб. заведений.- 3-е изд., испр. – М.: Изд.центр«Академия»,2007.-256 с.

№ 2 – 2. Губин В.Д. Основы философии: учебное пособие для студ. учеб.

учреждений СПО.- 3-е изд.-М.: Форум, 2011.- 288с.

№3 - 3. Канке В.А. Основы философии: Учебник для студентов средних

специальных заведений.- М.: Логос, 2009.-288с.

№4 - 4. Кохановский В.П. Основы философии: учебник для студентов

учреждений СПО.- 5-е изд.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.- 320с.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Методические рекомендации по изучению учебного материала 31 Методические... Гос впо по специальности подготовки 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17»...		Методические указания по изучению учебного материала 16 Задание для... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж»
	Методические указания по изучению учебного материала 11 Задание для... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж»		Методические указания по изучению учебного материала 18 Задания для... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж»
	Общие методические указания по изучению учебного материала ...		Методические указания по изучению дисциплины «Экономика предприятия»,... Абота содержит конспект основных курса «Экономика предприятия», методические указания к их изучению, список литературы по темам,...
	Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Экологические... Изучение учебного материала должно предшествовать выполнению контрольной работы. Следует придерживаться такой последовательности...		Методические указания к изучению дисциплины «Иностранный язык I» Методические указания к выполнению контрольных работ
	Методические указания по изучению учебной дисциплины Методические указания предназначены для преподавателей русского языка и литературы профессиональных образовательных организаций		Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Педагогика: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ /Университет га. С. – Петербург, 2012
	Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных... География воздушного транспорта : Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ/ Университет га. С. – Петербург,...		Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ Для студентов зф Автоматизированные системы бронирования и продажи авиационных услуг: Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных...
	Методические указания по изучению темы: «противотуберкулезная вакцинация... Методические указания по изучению темы «Противотуберкулезная вакцинация и ревакцинация». Нальчик: Каб. Бал ун-т., 2008-18с		Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «планирование... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк...
	Методические указания по изучению дисциплины составлены в соответствии... Управленческие решения: Методические указания по изучению дисциплины. Для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 − Менеджмент...		Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации... Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 36

Школьные материалы