Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История»





Скачать 435.77 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История»
страница3/5
Дата публикации04.11.2014
Размер435.77 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Философия > Программа дисциплины
1   2   3   4   5

6Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры

1

2

3




Текущий

(неделя)

Контрольная работа

6 нед.







Письменная работа 60 минут

Реферат





6 нед.




20.000-25.000 печ. зн

Итоговый

Экзамен









3 мод.

Устный экзамен (по билетам)



6.1Критерии оценки знаний, навыков


Контрольная работа проверяет навыки решения логических задач (она содержит в себе практические задания из разделов 1-5)

Реферат должен продемонстрировать умение студента анализировать философские источники и самостоятельно рассуждать на мировоззренческие темы (разделы 6-10); сдается по электронной почте, не позднее, чем за 2 недели до зачета; обязательна проверка на антиплагиат.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

7Содержание дисциплины


Философия (греч. – буквально, «любовь к мудрости») в ряду общеобразовательных дисциплин, преподаваемых в высшей школе, занимает особое место. Это обусловлено тем, что она единственная сделала предметом своего изучения не какие-то отдельные аспекты окружающего нас мира или отдельные узко профессиональные виды деятельности, а мир целиком (бытие), многообразные формы отношений человека и мира, все виды человеческой деятельности. Начавшись как онтология (учение о бытии), философия помогла людям осознать, что познаваемая действительность не существует для всех неизменно и единообразно, но будучи «жизненным миром человека», она исторически изменчива, разнообразна и многомерна.

Философское знание о мире выражается в форме теоретических учений, на протяжении всей человеческой истории выполнявших две особо важные для каждого человека функции: во-первых, мировоззренческую, проявляющуюся в том, что результатом всякого философствования является создание целостной картины мира, осознание оснований человеческой жизни, ее цели и смысла; и, во-вторых, методологическую, состоящую в том, что философами были выявлены основания одного из главных видов человеческой деятельности – познавательной. Культура постиндустриального (информационного) общества, на пороге которого стоит сегодняшняя Россия, стала продуктом этой познавательной деятельности. Роль знания как необходимого условия развития общества в современном мире особенно велика. Философия с начала своего возникновения провозгласила обоснованное и доказательное знание фундаментом для философской картины мира, и благодаря этой установке стала аккумулятором общечеловеческого опыта и ценностей.

В качестве отдельного блока данный курс предусматривает изучение основ логики, которая является необходимой базой не только всякого серьезного философствования, но и рационального мышления вообще. В процессе изучения тем этого блока студенты должны получить знания об основных принципах и понятиях логики, понять сущность применяемых в ней методов, узнать законы и правила различных логических теорий, а также основные ошибки, связанные с их нарушением.

Они должны научиться логически корректно использовать концептуальный аппарат своей науки, грамотно готовить и анализировать документы, четко и ясно формулировать суть возникающих в процессе профессиональной деятельности проблем, правильно выдвигать и эффективно проверять гипотезы (версии), доказательно строить свои публичные выступления.

В ходе учебного процесса студенты должны получить практические навыки решения различных логических задач и упражнений, четкого и ясного формулирования своих мыслей, построения выводов и доказательств, определений и классификаций, опровержения логически некорректных умозаключений. В рамках практических занятий предусмотрено использование большого количества практических примеров, активное и постоянное стимулирование эвристического мышления студентов при помощи разного рода парадоксов, головоломок, моделирование нестандартных познавательных ситуаций.



    Раздел 1 Логика и язык


Предмет и значение логики. Причины ее возникновения. Логика как «канон» и «органон». Рациональное познание, его основные особенности. Формы рационального познания: понятие, суждение, теория. Приемы рационального познания: определение, классификация, объяснение, рассуждение и т. д. Понятие логической формы. Степень абстрагирования от смысла нелогических терминов и различные уровни анализа логической формы. Логическое следование и логическая истинность. Логические законы и логические противоречия.

Язык как знаковая система. Знаковая ситуация и ее элементы: знак, обозначаемое, интерпретатор. Роль знаковых систем в управленческих процессах. Смысл и значение знака. Синтаксический, семантический и прагматический аспекты языка. Семантические категории. Искусственные и естественные языки. Негативные свойства естественного языка. Формализованные языки. Принципы логической семантики (принцип однозначности, принцип предметности, принцип взаимозаменимости). Экстенсиональные и интенсиональные контексты. Софизмы, основанные на неправильном использовании языковых выражений. Логико-семантические парадоксы. Понятие семантической замкнутости. Объектный язык и мета-язык.
Литература

Базовый учебник:

Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М., 2009. С.12-41

Основная:

  1. Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику. М., 2008.

  2. Ивлев Ю.В. Логика М., 2009

  3. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М., 2001.

Дополнительная:

  1. Войшвилло Е.К. Предмет и значение логики. М., 1960.

  2. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990.

  3. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М., 1991.

  4. Берков В.Ф., Яскевич Я.С. Логика и риторика: хрестоматия. Минск, 2007.



    Раздел 2. Дедуктивная логика



Понятие дедукции. Роль дедуктивных рассуждений в интеллектуальной познавательной деятельности.

КЛВ как теория, анализирующая структуру сложных высказываний. Язык и табличное построение КЛВ. Тождественно-истинные, тождественно-ложные и собственно выполнимые формулы. Основные законы КЛВ и их смысл. Логические отношения между формулами КЛВ. Логическое следование как критерий правильности умозаключений. Основные способы правильных умозаключений КЛВ (условно-категорические, разделительно-категорические и условно-разделительные умозаключения).

Силлогистика как теория, анализирующая структуру простых атрибутивных высказываний. Общие и частные, утвердительные и отрицательные высказывания. Язык силлогистики и его интерпретация на модельных схемах. Отношения между основными типами силлогистических формул (логический квадрат). Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм: состав, фигуры и модусы. Общие правила силлогизма. Энтимемы и полисиллогизмы.

Литература

Базовый учебник:

Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М., 2009. С.42-87, 172-206

Основная:

  1. Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику. М., 2008.

  2. Ивлев Ю.В. Логика М., 2009

  3. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М., 2001.

Дополнительная:

  1. Арно А., Николь П. Логика или искусство мыслить. М., 1997. С. 141-234.

  2. Лукасевич Я. Аристотелевская силлогистика с точки зрения современной формальной логики. М., 1959.

  3. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М., 1991.

  4. Берков В.Ф., Яскевич Я.С. Логика и риторика: хрестоматия. Минск, 2007.

    Раздел 3. Индуктивная логика



Общие сведения о правдоподобных умозаключениях. Математическая вероятность как мера правдоподобности умозаключения. Основные критерии правдоподобности: позитивная релевантность и высокая вероятность. Обобщающая индукция как метод эмпирических наук. Полная и неполная, статистическая и нестатистическая индукция. Научная и «популярная» индукция. Понятие выборки. Критерии репрезентативности выборки. Математическая индукция и ее роль в дедуктивных науках.

Причинное объяснение как прием рационального познания. Понятие о каузальной (причинной) зависимости. Причина как необходимое и достаточное условие. Методы установления причинных связей: метод единственного сходства, метод единственного различия, объединенный метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений. Особенности применения этих методов. Ошибки, встречающиеся при обнаружении причинных связей.

Умозаключения по аналогии. Аналогия свойств и аналогия отношений. Популярная и научная аналогия. Аналогия и моделирование. Роль моделирования в управленческих процессах.

Литература

Базовый учебник:

Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М., 2009. С.265-324

Основная:

  1. Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику. М., 2008.

  2. Ивлев Ю.В. Логика М., 2009

  3. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М., 2001.

Дополнительная:

  1. Лебедев С.А. Индукция как метод научного познания. М., 1980.

  2. Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. С.-П., 1995.

  3. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М., 1991.

  4. Берков В.Ф., Яскевич Я.С. Логика и риторика: хрестоматия. Минск, 2007.

    Раздел 4. Теория понятий и определений



Понятие как форма рационального познания. Понятие и термин. Объем и содержание понятия. Закон обратного отношения между объемами и содержаниями понятий. Виды понятий по объему, элементам объема и по содержанию. Булевы операции над понятиями. Отношения между понятиями по объему.

Обобщение и ограничение понятий. Деление понятий. Виды деления. Правила деления. Классификации (естественные и искусственные).

Определение как познавательная процедура. Определение и определимость. Приемы, сходные с определением (сравнение, описание, остенсивное определение). Явные и неявные определения. Родовидовые определения и их виды (генетические, операциональные, целевые, квалифицирующие). Контекстуальные определения. Индуктивные, рекурсивные и аксиоматические определения. Реальные и номинальные определения. Теоретико-познавательные принципы определения (ясность, четкость, отсутствие «круга»). Правило соразмерности и ошибки, связанные с его нарушением.

Литература

Базовый учебник:

Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М., 2009. С.207-264

Основная:

  1. Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику. М., 2008.

  2. Ивлев Ю.В. Логика М., 2009

  3. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М., 2001.

Дополнительная:

  1. Войшвилло Е.К. Понятие как форма мышления. М., 1989.

  2. Горский Д.П. Определение. М., 1985.

  3. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М., 1991.

  4. Берков В.Ф., Яскевич Я.С. Логика и риторика: хрестоматия. Минск, 2007.

    Раздел 5. Логические аспекты коммуникации



Предмет и проблемное поле логической прагматики (анафора, ирония, идиомы, непрямые речевые акты). Связь прагматики и семантики.

Теория речевых актов (Дж. Остин, Дж. Сёрл). Ассертивы, директивы, комиссивы, экспрессивы, декралативы. Понятие «направления соответствия» речевого акта.

Значение как коммуникативное намерение (П. Грайс). Принцип кооперации. Максимы Грайса. Коммуникативные импликатуры. Пресуппозиции.

Логическая характеристика вопросов и ответов. Логически корректные и логически некорректные вопросы и ответы. Распространенные уловки, связанные с вопросно-ответной процедурой.
Литература

Базовый учебник:

  • Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику. М., 2008. С.447-495

Основная:

  1. Ивлев Ю.В. Логика М., 2009

Дополнительная:

  1. Герасимова И.А. Введение в теорию и практику аргументации. М.: Логос, 2003.

  2. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М., 1991.

  3. Берков В.Ф., Яскевич Я.С. Логика и риторика: хрестоматия. Минск, 2007.

    Раздел 6. Предмет и систематика философского знания



Предмет и сущность философии. Философия как мировоззрение и как концептуальный анализ. Философия приватная и публичная. Метафилософия как неотъемлемая часть философии. Существует ли прогресс в философии?

Философия в системе культурных доменов. Взаимосвязи философии с вненаучными формами и сферами духовной жизни: философия и религия, философия и искусство, философия и здравый смысл.

Основные разделы философии: онтология, гносеология, этика, эстетика, аксиология, философская антропология, социальная философия и др. Классификация основных философских направлений: монизм, дуализм и плюрализм; материализм и идеализм; гносеологический оптимизм, скептицизм и агностицизм; рационализм, эмпиризм и иррационализм и др.

Литература

Основная:

  1. Нагель Т. Что все это значит? Очень краткое введение в философию. М., 2001 (Введение, стр. 15-18) http://scepsis.ru/library/id_1730.html

  2. Никифоров А.Л. Природа философии: Основы философии. М., 2001 (Главы 1, 2, 5, 6).

  3. Мамардашвили М.К. Введение в философию // Мамардашвили М.К. Необходимость себя. М., 1996. http://www.philosophy.ru/library/mmk/vved.html (Разделы: «Предварительные замечания», «Появление философии на фоне мифа», «Трансценденция и бытие», «Философия и наука» обязательно, остальные по желанию)

Дополнительная:

  1. Виндельбанд В. Что такое философия? // Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. М., 1995.

  2. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия. М., 1991.

  3. Рассел Б. Искусство философствования // Рассел Б. Искусство мыслить. М., 1999.

  4. Соловьев В.С. Несколько слов о настоящей задаче философии/ / Соловьев В.С. Собр. Соч. В 2-х тт. М., 1989. Т.1. С.15-18.

  5. Хайдеггер М. Что это такое — философия? // Вопросы философии. 1993. № 9. С. 85-93.




    Раздел 7. Проблема бытия (онтология)




Что значит “быть”? Мир как всеобъемлющая целостность. Единство и различие в мире. Существуют ли предельные основания бытия? Сводимы ли различные формы бытия к этим предельным основаниям? Смысл человеческого бытия – может ли он быть понят “из мира” или он вносится в мир человеком? Способен ли человек ответить на вопрос Гамлета?

Проблема происхождения мира в древнегреческой натурфилософии (диалектика бытия и небытия, единого и многого). Метафизический вопрос о бытии: «почему вообще есть нечто, а не ничто?» Понятие субстанции. Материя и форма. Онтологические монизм, дуализм и плюрализм. Различие между первичными и вторичными качествами вещей. Ньютоновская революция: деизм и мир как «машина». Кант о космологии: мир как целое. Антиномии разума. Концептуальные схемы и онтологическая относительность. «Онтологический поворот»: понимание бытия. Бытие и сущее.

Метафизика в функции онтологии. Место онтологии в структуре философского знания. Онтологические проблемы. Что такое мир? Развивается ли мир в целом? Закономерно ли это развитие? Конечен или бесконечен мир? Обладает ли развитие мира целью? В чем смысл человеческой жизни? Обладает ли человек свободной волей?

    Литература

    Основная:

  1. Лоу С. Философские истории (История 4 «Что реально?»)

  2. Доброхотов А. А. Категория бытия в классической западноевропейской философии. М., 1986.

    Дополнительная:




  1. Аристотель. Метафизика; О душе // Собр. Соч. в 4 т. М., 1975-1984. Т.1.

  2. Декарт Р. Размышления о первой философии // Декарт Р. Соч. в 2 т. М., 1989-94. Т.2.

  3. История философии / Под ред. Васильева В.В., Кротова А.А., Бугая Д.В. М., 2005; 2-е изд. 2008. http://www.alleng.ru/d/phil/phil074.htm

  4. История философии. Запад – Россия – Восток / Под ред. Н. В. Мотрошиловой. М., 1995. Кн. 1, 2.

  5. Лейбниц Г.В. Монадология // Лейбниц Г.В. Соч. в 4 т. М., 1982-89. Т.1. С.413-429.

  6. Лосев А.Ф. История античной эстетики. Тт.1 – 8. М., 1964 – 1992

  7. Кант И. «Пролегомены ко всякой будущей метафизике». // Кант И. Сочинения. М., 1965, Т.4 (1), стр. 90 – 147.

  8. Куайн У. Философия логики. М.: Канон+, 2008

  9. Платон. Парменид. Софист. Тимей. Государство // Платон. Собр. Соч. в 3 т. М., 1968-1972.

  10. Сартр Ж.-П. Бытие и ничто. М., 2000

  11. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993



    Раздел 8. Проблема познания (эпистемология)



Проблема познания. Познаваем ли мир? Познаваем ли сам человек? Каковы условия и границы познаваемости мира? Субъект и объект познания. Проблема объективности знания.

Методологическое сомнение. Невозможность теоретического доказательства существования объективной реальности (эмпирического или логического). Солипсизм, его нефальсифицируемость. Принцип Поппера – применим ли он в данном случае? Способен ли солипсист осмысленно отрицать существование объективной реальности, если само это словосочетание для него лишено значения? Прагматические (перформативные) опровержения солипсизма.

Скептицизм, его нефальсифицируемость. Способен ли скептик помыслить возможность несуществования объективной реальности? Не протаскивает ли он при этом представление о субъекте, который наблюдает отсутствие объективной реальности? Дж.Э. Мур об опровержении скептицизма. Витгенштейн о недостатках этого опровержения.

Знание и восприятие. Знание как истинное обоснованное мнение. Проблема регресса и логического круга в обосновании знания. Контрпример Э.Гетье. Проблема субъективного знания и скептицизм по отношению к существованию внешнего мира. Солипсизм, релятивизм, скептицизм (радикальный и умеренный). Сон и галлюцинация вместо знания: история об изолированном мозге. Проблемы индуктивного способа познания. Знание априорное и апостериорное. Рационализм и эмпиризм. Каузальная теория знания. Принцип верификации и фальсификации знания. Специфика употребления глагола «знать»: знание-как и знание-что. Парадоксы рациональности (соотношение знания и веры). Натурализация эпистемологии.

    Литература

    Основная:

  1. Нагель Т. Что все это значит? Очень краткое введение в философию (Глава 2 «Откуда мы все это знаем?»)

  2. Лоу С. Философский тренинг (Глава 3 «Изолированный мозг», Глава 5 «В логовище релятивиста», Глава 18 «Странный мир чисел», Глава 19 «Что такое знание?»)

  3. Лоу С. Философские истории (История 2 «Как узнать, что окружающий мир не иллюзия»)

    Дополнительная:

  1. Аристотель. Метафизика; О душе // Собр. Соч. в 4 т. М., 1975-1984. Т.1.

  2. Библер В.С. Мышление как творчество: введение в логику мысленного диалога. М., 1975.

  3. Витгенштейн Л. «О достоверности» // Витгенштейн Л. Философские работы: Ч. I. / Пер. с нем. М.С. Козловой и Ю.А. Асеева; Сост., вступ. ст., примеч. М.С. Козловой. М.: Гнозис, 1994

  4. Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Т.1. М., 1974. Введение. С.84-104.

  5. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 1986.

  6. Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология // Вопросы философии. 1992. №7.

  7. Диоген Лаэртский О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., 1979 (Книга IX «Пиррон», стр. 378 – 396)

  8. Декарт Р. Рассуждение о методе // Декарт Р. Соч. в 2 т. М., 1989-94. Т.1. С.250-296.

  9. Декарт Р. Размышления о первой философии // Декарт Р. Соч. в 2 т. М., 1989-94. Т.2.

  10. История философии / Под ред. Васильева В.В., Кротова А.А., Бугая Д.В. М., 2005; 2-е изд. 2008. http://www.alleng.ru/d/phil/phil074.htm

  11. Кант И. Критика чистого разума. М.,1994. Предисловие ко 2-му изд. Введение. С.14-46.

  12. Николай Кузанский. Об ученом незнании // Соч. в 2-х томах. М., 1979-1980.

  13. Платон. Менон. Теэтет. Софист. Государство // Платон. Собр. Соч. в 3 т. М., 1968-1972.

  14. Райл Г. Понятие сознания. М., 2000 ( Глава 2 «Знание-как и знание-что», стр. 21 – 69)

  15. Юм Д. Исследование о человеческом разумении. М., 1995, Главы II – VII, стр. 21 – 107



    Раздел 9. Сознание и тождество личности (философия сознания).

    Призрак в машине или дуализм сознания и тела. Дуализм свойств. Феноменальные качества и неустранимость субъективного: пример Нагеля с летучей мышью. Понятие интенциональности. Материализм и теория тождества сознания и мозга. Эволюционная теория и интенциональная установка Д.Деннета.

    Скептицизм по отношению к другим сознаниям. Аргумент по аналогии, неоправданное обобщение и контраргумент. Логический бихевиоризм и диспозиционные свойства. Поведение как критерий и «философский Зомби». Интеракционизм, элиминативный материализм и аномальный монизм.

    Возможен ли искусственный интеллект? Тест Тьюринга и «китайская комната» Дж. Серла. Имитация и имплантация («киборг» и «репликант»). Функционализм как возможное решение. Подлинная проблема – мышление человека.

    Можно ли поменяться телами? Тождество качественное и количественное. Физический критерий тождества. Психологический критерий тождества. Теория потока: непрерывность памяти как условие тождества. Личность как субстанция или как сумма впечатлений? Пример Д.Парфита с телетранспортацией и удвоение личности. Проблема выживания. Личность как организующий принцип и уловки воображения.

    Литература

    Основная:

  1. Нагель Т. Что все это значит? Очень краткое введение в философию (Глава 4 «Проблема “сознание - тело”», Глава 3 «Другие сознания»)

  2. Нагель Т. Каково быть летучей мышью? (с послесловием Д. Хофштадтера) http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Article/nag_kak.php

  3. Лоу С. Философский тренинг (Глава 13 «Загадка сознания», Глава 6 «Может ли машина мыслить?», Глава 8 «Удивительные рассуждения рационального дантиста», Глава 22 «Пересадка мозга, 'телепортация' и загадка персонального тождества)

  4. Деннет Д. «Где я?» // Хофштадтер Д., Деннетт Д. Глаз разума. Самара, 2003, стр. 205-213

    Дополнительная:

  1. Парфит Д. «Что мы думаем о том, кто мы такие» // Метафизические исследования № 215 (Поиск тела), СПб., 2008, стр. 256-280

  2. Прист С. Теории сознания. М., 2000 (Глава 1 «Дуализм», Глава 2 «Логический бихевиоризм», Глава 5 «Функционализм», Глава 8 «Как разрешить проблему сознания и тела»)

  3. Райл Г. Понятие сознания (Глава 1 «Миф Декарта»)

  4. Сёрл Дж. Открывая сознание заново. М., 2002 (Глава III «Ослабляя хватку: силиконовые мозги, сознательные роботы и другие сознания», Глава IV «Сознание и его место в природе», стр. 77-92, 93-114)

  5. Деннет Д. Виды психики: На пути к пониманию сознания. М., 2004 (Глава 2 «Интенциональность: интенционально-системный подход», Глава 4 «Как интенциональность приобрела важное значение»)



    Раздел 10. Свобода, долг, ответственность (этика)



Фатализм, судьба и осознанная необходимость. Тупики строгого детерминизма и крайнего индетерминизма. Либертарианство. Проблема свободы воли и нравственной ответственности. Законы природы и функционирование мозга. Умеренный детерминизм: теория совместимости и ее разновидности. Как мы принимаем решение? Диапазон возможностей и теория рационального выбора.

Этический рационализм Сократа. Можно ли сознательно стремиться к совершению зла? Проблема нравственного значения удовольствий: гедонизм vs аскетизм. Принцип «золотой середины» в этике Аристотеля. Этические и дианоэтические добродетели. Что такое счастье? Ответы Аристотеля, Эпикура и стоиков.

Нравственность и религия. Субстанциальность зла. Добродетель и знание. Субъективизм и объективизм в этике: как мы познаем моральные ценности? Проблема несовпадения сущего и должного. Можно ли рационально обосновать моральные ценности? Моральный релятивизм. Гедонизм и утилитаризм. Возможен ли альтруизм? Мета-этика Дж.Э. Мура и «натуралистическая ошибка». Современные направления в этике: нормативная этика, этика добродетели, консеквенциализм, эмотивизм, экспрессивизм. «Первичные» и «вторичные» качества в этике. Моральная удача и скептицизм. Биоэтика и генетика.

Деонтологическая этика. Кант о приоритете практического разума над теоретическим. Опровержение гетерономных теорий морали и проблема ответственности. Критерии рационального действия. Причины и мотивы поступков. Различие между гипотетическим и категорическим императивами. Счастье и моральный долг. Формализм кантовской этики и «казуистические вопросы». Современные интерпретации кантовской этики.

Особый характер детерминированности и непредзаданности человеческих поступков. Мораль как отношение человека к самому себе в перспективе собственного стремления к совершенству, идеалу. Ориентация на идеал и выход за границы закона причинности и принципа полезности. Мораль как область героического и бескорыстного в человеке, которая не выводится из обстоятельств и не сводится к ним, а имеет автономный, то есть самозаконодательный, характер, ее беспричинность и неутилитарность.

Литература

Основная:

  1. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. - М: Гардарика, 2004.

  2. Лоу С. Философский тренинг (Глава 15 «Заслуживаем ли мы наказания?», Глава 10 «Возможна ли нравственность без Бога и религии?», Глава 12 «Проектируемые дети», Глава 20 «Похожа ли мораль на очки?», Глава 17 «Убить Мэри, чтобы спасти Джоди»)

  3. Нагель Т. Что все это значит? Очень краткое введение в философию (Глава 6 «Свобода воли», Глава 7 «Добро и зло»)

Дополнительная:

  1. Августин Аврелий. О свободе воли. Книга II, гл. 1-2, 28-29

  2. Апресян Р.Г. Идея морали и базовые нормативно-этические программы. – М.: ИФРАН, 1995.

  3. Блэкберн С. Этика. Краткое введение. М., 2006, «Введение» и Часть первая «Семь угроз этике», стр. 9-74

  4. Васильев В.В. Маргиналии к работе Канта о мнимом праве на ложь // Логос 5 (68), 2008.

  5. Гулыга А. Кант. М., 1977 (Глава 4 «Идея личности»)

  6. Дробницкий О.Г. Моральная философия: Избранные труды. - М.: Гардарики, 2001.

  7. Вебер М. Социология религии: (Типы религиозных сообществ) (§ II. Религиозная этика и "мир")//Вебер М. Избранное. Образ общества. - М.: Юрист, 1994.

  8. Гоббс Т. Левиафан//Гоббс Т. Соч. в 2 т. Т. 2. - М.: Мысль, 1991.

  9. Кант И. Основы метафизики нравственности. Раздел 2 (фрагмент)

  10. Кант И. О мнимом праве лгать из человеколюбия

  11. Кропоткин П.А. Этика. Т. 1. Происхождение и развитие нравственности (Гл. 1.3,4)//Кропоткин П.А. Этика. - М.: Политиздат. 1991.

  12. Ницше Ф. К генеалогии морали: Полемическое сочинение//Ницше Ф. Соч. в 2 т. Т. 2. - М.: Мысль, 1990.

  13. Макиавелли Н. Государь (фрагменты)

  14. Смаллиан Р. Молчаливое Дао. М.: Канон+, 2012. (Глава «Даоист ли Бог?»)

  15. Спиноза Б. Этика [Фрагменты о свободе воли]



    Раздел 11. Проблема справедливости (политическая философия).

    Основные концепции справедливости и общественного устройства. Справедливость как добродетель (Платон, Аристотель). Понятие естественного состояния и концепция общественного договора (Т.Гоббс, Ж.-Ж.Руссо). Государство и образ Левиафана. Какое принуждение допустимо?

    Справедливость и неравенство — точки пересечения. Основные черты политического либерализма. Свобода личности и понятие прав человека. Позитивная и негативная свобода (И.Берлин). Теория социальной справедливости Д.Ролза: справедливость как честность. Коммунитаристская критика либерализма (Ч.Тэйлор, Т.Скэнлон). Справедливость как широко понимаемая лояльность (Р.Рорти). Солидарность. Анархия, минимальное государство и самоорганизация (Р.Нозик). Марксизм: политика, история и экономика. Есть ли смысл в различии между «левыми» и «правыми»? Биополитика и концепция власти у М.Фуко. Плюрализм, толерантность и мультикультурализм.



Литература

Основная:

  1. Кашников Б.Н. Либеральные теории справедливости и политическая практика России. Глава 1. Содержание и смысл справедливости http://ecsocman.hse.ru/data/964/640/1219/01.pdf

  2. Нагель Т. Что всё это значит? Очень краткое введение в философию. Глава 8. Справедливость: http://scepsis.ru/library/id_1740.html

Дополнительная:

  1. Дворкин Р. «На что мы имеем право?» // Неприкосновенный запас №6 (20), 2001.

  2. Дворкин Р. «Справедливость и права» // Отечественные записки №2 (10), 2003

  3. Миллер Д. Политические учения. Краткое введение. М., 2007. (Главы 1-5)

  4. Рорти Р. «Справедливость как более широкая лояльность» // Логос №5 (62), 2007, стр. 54-69

  5. Хеффе О. Справедливость. Философское введение. М., 2007. (Главы II, III, IV, VIII, XI, XII).



    Раздел 12. Жизнь, смерть, бессмертие (философия человеческого существования).

Вечность и время человеческой жизни: проблема объективной значимости. Объективный и субъективный подход. «Внешнее» придание жизни смысла и изобретение смысла «изнутри». Вопрос о смысле (судьбе) бытия и человеческое существование (М.Хайдеггер). «Сущность не предшествует существованию». Смерть как событие жизни. Негативное и позитивное значение смерти. Вечность «до» и вечность «после» рождения (Эпикур). Проблема бессмертия: случай Макропулос (Б.Уильямс). Страх смерти и бессознательное. В каком смысле человек может рассчитывать на бессмертие, и нужно ли это ему? «Победа над смертью» – в чем смысл этой задачи и как она должна быть поставлена? Экзистенциализм как философия человеческого существования. Экзистенциализм – это гуманизм (Сартр). Абсурд: ирония или пафос (А.Камю и Т.Нагель). Можно ли сопротивляться абсурду? Миф о Сизифе.

Бог как трансцендентный источник смысла и предельное объяснение. Онтологический и космологический аргументы в пользу существования бога. Проблема зла и свобода воли. Пари Паскаля. Атеизм. Естественный отбор и эволюционная биология.

Литература

Основная:

  1. Нагель Т. Что все это значит? Очень краткое введение в философию (Глава 9 «Смерть», Глава 10 «Смысл жизни»)

  2. Блэкберн С. Этика. Краткое введение. М., 2006, Часть вторая «Некоторые этические идеи», стр. 75-110

  3. Лоу С. Философский тренинг (Глава 7 «Существует ли Бог?»)

  4. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм.

Дополнительная:

  1. Докинз Р. Бог как иллюзия. М., 2008. (Глава первая «Глубоко религиозный безбожник» и Глава пятая «Корни религии»).

  2. Суинберн Р. Есть ли бог? М., 2001
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины «История российской государственности» для направления 030600. 62 «История»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма курса Философия для направления 030600. 62 «История»
Программа курса Философия для направления 030600. 62 «История» подготовки бакалавра
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины Физическая культура для направления 030600....
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ для...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины для направления 030600. 62 «История»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030600. 62 «История»...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины «Антиковедение» для направления 030600. 62 «История»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину “Антиковедение”; учебных ассистентов и студентов направления подготовки...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины «Теория и история исторического знания» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления для направления...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины Английский язык для профессиональной деятельности...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 030600. 62 История, (уровень...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины Английский язык для начинающих 1 для направления 030600. 62 «История»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 030600. 62 История, (уровень...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины «Описание и анализ памятников искусства и культуры»...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины европа в V xvii вв для направления 030600. 62 «История»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Европа в V-XVII вв.»; учебных ассистентов и студентов направления...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины «История правовых и политических учений (часть...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины История и социология гуманитарного знания для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины История правовых и политических учений  для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину для направления 030600. 62 «История» для подготовки студентов...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины История правовых и политических учений для направления 030600. 62 «История»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину для направления 030600. 62 «История» для подготовки студентов...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconПрограмма дисциплины Иностранный язык (2): общелитературный 1 для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 030600. 62 История, (степень...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 030600. 62 «История» iconРабочая программа по дисциплине «Философия и методология истории»...
Изучение дисциплины «Философия и методология истории» направлено на формирование у магистранта, будущего ученого-историка, целостного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск