022000. 68 «Экология и природопользование»
Скачать 471.14 Kb.
|
3 | |||||
| | Физико-химические методы окружающей среды (часть 2) ЦКП Задачи второй части курса: - обучить основам постановки эксперимента и обработки материалов исследования; - ознакомить с особенностями анализа реальных объектов окружающей среды. Знания, полученные в этом курсе, могут быть закреплены не только в лабораторных работах этого курса, но и в лабораторных работах общих практикумов других курсов. Курс необходим как для непосредственной работы по специальности, так и для понимания основных направлений экологии как науки и ее развития. Перспектива развития фундаментального и прикладного направлений экологии неотделима от широкого применения физико-химических методов. Методика формирования результирующей оценки предполагает следующие виды контроля: проверка присутствия студентов на занятиях, спонтанный опрос студентов на занятиях, оценка студенческого реферата, проведение письменных контрольных работ в середине и конце семестра, опрос студентов на семинарских занятиях, выполнение и защита лабораторных работ. В результате освоения дисциплины магистрант должен обладать следующими компетенциями: профессиональными (ПК): в экспертно-аналитической и контрольно-ревизионной деятельности: умение провести экологическую экспертизу различных видов проектов, осуществить экологический аудит любого объекта и разрабатывать рекомендации по сохранению природной среды (ПК-10); в педагогической деятельности: обладание теоретическими знаниями и практическими навыками для педагогической работы в вузах, умением грамотно осуществлять учебно-методическую деятельность по планированию экологического образования и образования для устойчивого развития (ПК-12). | | | | |
| М2.ДВ1Дисциплины по выбору студента | | | | | |
| М2ДВ2 | Геология и геохимия нефти и газа | 4 | | 108 | 3 |
| | Дисциплина «Геология и геохимия нефти и газа» является актуальной при подготовке магистрантов по направлению «Экология и природопользование». «Геология и геохимия нефти и газа» объемная и сложная по структуре дисциплина. Она включает в себя информацию по геологии нефти и газа и геохимии нефти и газа. Обе эти части тесно связаны друг с другом. Изучение дисциплины дает возможность ознакомиться с природными углеводородными системами, условиями их генерации и аккумуляции. Целью преподавания дисциплины «Геология и геохимия нефти и газа» является ознакомление с теоретическими основами геологии и геохимии углеводородных систем и освоение принципов практического применения полученных знаний в практике для решения проблем экологии и природопользования. Научить обобщать и анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения. Задачей преподавания дисциплины является изучение основ геохимии нефти и газа, этапов генерации углеводородов, формирования и разрушения их скоплений. Такой порядок изложения лекционного материала необходим для последовательного восприятия сложных проблем нефтегазовой геологии и геохимии. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Геология и геохимия нефти и газа»: профессиональные (ПК): в научно-исследовательской деятельности: использование современных методов обработки и интерпретации экологической информации при проведении научных и производственных исследований (ПК-4); в проектно-производственной деятельности: способность проводить оценку воздействия планируемых сооружений или иных форм хозяйственной деятельности на окружающую среду (ПК-6); знание нормативных документов, регламентирующих организацию производственно-технологических экологических работ (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры) (ПК-8). | | | | |
| М2ДВ2 | Экологический мониторинг | 4 | | 108 | 3 |
| | Целями освоения дисциплины «Экологический мониторинг» являются формирование базовых представлений об основных теоретических и прикладных направлениях экологического мониторинга и теоретических и практических знаний специалиста эколога в области проведения комплексного экологического мониторинга природных экосистем и методов оценки неблагоприятных воздействий на окружающую среду. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска; научные основы экологического мониторинга; знать и понимать концепцию мониторинга естественных и антропогенных изменений. Уметь проводить оценку антропогенного воздействия на уровне популяций и сообществ, включая знание структурных и функциональных характеристик Владеть: системой знаний о проведении комплексного экологического мониторинга, способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности и навыками организации комплексного долгосрочного слежения за состоянием природной среды и рационального природопользования. В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями: в проектно-производственной деятельности: способность проводить оценку воздействия планируемых сооружений или иных форм хозяйственной деятельности на окружающую среду (ПК-6); в экспертно-аналитической и контрольно-ревизионной деятельности: умение провести экологическую экспертизу различных видов проектов, осуществить экологический аудит любого объекта и разрабатывать рекомендации по сохранению природной среды (ПК-10). | | | | |
| М2ДВ3 | Основы разработки месторождений нефти и газа | 3 | | 144 | 4 |
| | Целью изучения дисциплины «Основы разработки месторождений нефти и газа» является усвоение студентами основных терминов и понятий, применяемых при проектировании, анализе и регулировании разработки нефтяных и газовых месторождений, а также методов и методик расчета и прогнозирования процессов разработки. Предусмотрено изучение технологии разработки и эксплуатации месторождений углеводородов на основе согласования работы элементов добывающей системы, современных и перспективных методов разработки месторождений с трудно извлекаемыми запасами, методов интенсификации добычи нефти, оптимизации работы скважинного оборудования в осложненных условиях эксплуатации. В результате освоения дисциплины магистрант должен обладать следующими компетенциями: глубоким пониманием и творческим использованием в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин ООП магистратуры (ПК-2); умением разработать типовые природоохранные мероприятия (ПК-5); умением диагностировать проблемы охраны природы, разрабатывать практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития (ПК-7); способностью методически грамотно разрабатывать план мероприятий по экологическому аудиту, контролю за соблюдением экологических требований, экологическому управлению производственными процессами (ПК-9); готовностью осуществлять организацию и управление научно-исследовательскими и научно-производственными и экспертно-аналитическими работами с использованием углубленных знаний в области управления природопользованием (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры) (ПК-11). | | | | |
| М2ДВ3 | Модели катастроф | 3 | | 144 | 4 |
| | Отношения между человеком и природой обычно считаются предметом гуманитарных наук или биологии, где количественные оценки непривычны. Между тем такие оценки совершенно необходимы, потому что научный подход – это единственный способ объективно разрешить некомпетентные споры, зачастую возникающие вокруг многих сторон экономической и общественной жизни. В курсе излагаются идеи современной экологии, экономики и социологии, которые могут и должны обеспечить мирное взаимодействие человека с природой под демократическим контролем всего населения. Одна из задач курса - показать как математика может применяться в экологии, экономике и политике. Предлагаемый курс находится на стыке между естественнонаучным и гуманитарным образованием. При этом естественнонаучные проблемы рассматриваются в свете социальных концепций, а гуманитарные обогащаются благодаря математическому и естественно-научному подходу. Курс «Модели катастроф» рассчитан на подготовку магистрантов, в компетенцию которых будет входить решение актуальных теоретических и практических задач на стыке естественных и социально-гуманитарных наук владение междисциплинарным подходом к изучению и решению проблем развития территорий разного уровня и масштаба (глобального, национального, регионального, муниципального и др.); умение оценивать экологическое состояние территорий, проводить анализ социо-эколого-экономических систем, выявлять и прогнозировать кризисные состояния, проектировать пути развития и методы решения проблем. В результате изучения дисциплины обучающийся должен понимать современные проблемы экологии и природопользования и использовать фундаментальные экологические представления в сфере профессиональной деятельности; получить представления об основах устойчивого развития человечества на глобальном и региональном уровнях. В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен: знать:
уметь:
владеть:
В результате изучения дисциплины магистры должны освоить следующие профессиональные компетенции (ПК): в научно-исследовательской деятельности: способность формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования; получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных; реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности; обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний; формулировать выводы и практические рекомендации на основе репрезентативных и оригинальных результатах исследований (ПК-1); глубоко понимать и творчески использовать в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин ООП магистратуры (ПК-2); в проектно-производстеенной деятельности: умение диагностировать проблемы охраны природы, разрабатывать практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития (ПК-7). Межпредметная связь Содержание программы курса базируется на знаниях, заложенных в следующих дисциплинах основной образовательной программы магистратуры направления «Экология и природопользование»: Современные проблемы экологии и природопользования. В то же время, знания, полученные в рамках данного курса, имеют большое междисциплинарное значение и в дальнейшем востребуются при изучении таких дисциплин как Устойчивое развитие, Философские проблемы естествознания. | | | | |
| М2ДВ4 | Традиционное природопользование в России | | 2 | 108 | 3 |
| | Цель курса: формирование у студентов базовых знаний о традиционном природопользовании как об исторически сложившемся способе долговременного и экологически сбалансированного освоения ресурсов окружающей среды. Задачи курса включают в себя рассмотрение особенностей и приемов традиционного природопользования в человеческих обществах в различных регионах России, анализ местных систем природопользования, позволяющих традиционным обществам в течение длительного времени сосуществовать в гармонии с окружающей средой. Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций экологов. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): Знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении (ПК-5); Знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования (ПК-6); Знать теоретические основы биогеографии, общего ресурсоведения и регионального природопользования, картографии (ПК-10). Пререквизиты: Экология, География, Биогеография, История, Экономика, Этнография, Антропология, Философия. | | | | |
Похожие:
 | Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование» Пинигина Е. П. География. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование».... |  | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... ... |
| Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Учебно методический комплекс для студентов одо направление 022000. 62 "Экология и природопользование" базовая часть | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование» очной формы обучения, профили подготовки: Геоэкология; Природопользование |
| Основная образовательная программа по направлению 022000. 68 Экология... ... | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование». Профили подготовки... |
| Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Общая экология» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 "Экология и природопользование"... | | Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Экология животных» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 (05. 03. 06) Экология... |
| Рабочая программа Дисциплины «Экология человека» Направление – 022000. 68 «Экология и природопользование» профиль «Окружающая среда и здоровье человека» | | Экология и природопользование В. А. Ермолаева. Социальная экология: Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения Эколого – географического факультета... |
| 1. 1 Назначение и область применения ооп бакалавриата, реализуемой... ... | | Основная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология... |
| Основная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология... | | Основная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Направление подготовки (специальности): 022000 Экология и природопользование (изб) | | Рабочая программа Дисциплины «Экологическое проектирование и овос» Направление – 022000. 68 «Экология и природопользование» профиль «Окружающая среда и здоровье человека» |
