Скачать 1.07 Mb.
|
5. Классический британский экономический либерализм. 6. Либеральные идеи в странах запаздывающей модернизации. 7. Отечественная традиция в развитии философии экономики. 8. Свобода и философия рынка. 9. Социальная сфера общества. 10. Экономическая сфера общества. 11. Сущность и основные этапы маржиналистской революции. 12. Учение Аристотеля о домохозяйстве. 13. Философия рынка. 14. Человеческие потребности как основа экономических отношений. 15. Экономический либерализм и экономика современной России. 16. 3арождение статистики в трудах экономистов XVI1-XVIIвв. 17. Статистика в трудах экономистов Западной Европы XVIII – XIX вв. 18. Первые статистические работы в России (XIX в.). Подсчеты фактического состава населения, первые учебники по статистике (К.И. Арсеньев, К.Ф. Герман). 19. Критика описательного направления в статистике в трудах B.C. Порошина, Д.П. Журавского. 20. Социологическое направление в отечественной статистике (Ю.Э. Янсон, А.И. Чупров). 21. Учение об универсальности статистических методов (И.Н. Миклашевский, А.А. Кауфман). 22. Зарождение выборочного («репрезентативного») метода в статистике на рубеже XIX - XX вв. Пионерные работы А. Киэра и А. Боули. 23. Разработка индексного метода. Вероятностная теория индекса Ф. Эджуорта. Агрегатная форма индекса при изучении цен (Г. Пааше). 24. Разработка отечественной наукой статистической базы народнохозяйственного планирования в1920 - 1930-е годы. 25. Построение системы взаимосвязанных макропоказателей и баланса народного хозяйства за 1928 - 1930 гг. 26. Приоритет советских статистиков в построении первых форм межотраслевого баланса общественного продукта в целом (П.И. Попов, А.И. Петров и др.) 27. Создание макроэкономической статистики. Система «национальных счетов» в трудах С. Кузнеца, С. Фабриканта и др. 28. Социальная статистика – проблема становления и развития. 29. Вклад Самарских статистиков в развитие статистической науки. 30. Развитие в трудах отечественных и зарубежных ученых методологии пространственной статистики. 08.00.13 - Математические и инструментальные методы экономики Кафедра экономической информатики. 1. Экономика и её связь с другими сферами жизни общества. 2. Историческая эволюция экономических знаний. 3. Отечественная традиция в развитии философии экономики. 4. Бедность и капитализм. 5. Динамика богатства и бедности в процессе модернизации. 6. Классический британский экономический либерализм. 7. Либеральные идеи в странах запаздывающей модернизации. 8. Отечественная традиция в развитии философии экономики. 9. Свобода и философия рынка. 10. Социальная сфера общества. 11. Экономическая сфера общества. 12. Учение Аристотеля о домохозяйстве. 13. Философия рынка. 14. Человеческие потребности как основа экономических отношений. 15. Экономический либерализм и экономика современной России. 16. Развитие математических методов в экономических исследованиях. 17. Первая классическая макроэкономическая модель (А.Смит) и моделирование международной торговли (Д.Рикардо). 18. Развитие теории вероятностей как основы математической статистики (вторая половина Х1Х – начало ХХ вв.). 19. Развитие методов моделирования экономики в работах лауреатов Нобелевской премии Д.Хикса, Р.Солоу,В.Леонтьева, П.Самуэльсона. 20. История развития экономико-математического моделирования в США. 21. История развития концепции межотраслевого баланса. 22. Математическая теория игр и ее вклад в развитие экономических исследований. 23. Развитие методологии линейной оптимизации в решении научно-практических задач по экономике. 24. Этапы внедрения методов линейного программирования в решение экономических задач. 25. Становление математического моделирования экономики в России в начале ХХ в., на примере работ В.К.Дмитриева и Е.К.Слуцкого. 26. Возрождение экономико-математического направления в 1960-1980-е гг. в СССР (В.С.Немчинов, В.В.Новожилов, Л.В.Канторович). 27. Эконометрические исследования рынка , как изучение эластичности потребительского спроса, расходов, рыночных структур, семейных бюджетов и т.д. 28. Роль многомерного статистического анализа в экономических исследованиях. 29. Экономико-математическое моделирование потребителя в рамках концепции ожидаемой полезности Дж. Фон Неймана и О.Моргенштерна. 30. Экономико-математические методы в современной отечественной науке. 08. 00. 14 - Мировая экономика (кафедра теоретической экономики и МЭО). 1. Экономика и её связь с другими сферами жизни общества. 2. Историческая эволюция экономических знаний. 3. Бедность и капитализм. 4. Классический британский экономический либерализм. 5. Либеральные идеи в странах запаздывающей модернизации. 6. Развитый индустриальный капитализм и материальный жизненный уровень трудящихся масс. 7. Свобода и философия рынка. 8. Сущность и основные этапы маржиналистской революции. 9. Место России в мировом экономическом процессе. 10. Роль А.Смита и Д.Рикардо в развитии мировой экономической теории. 11. Теории А.Маршалла и Д.Б.Кларка как основа неоклассической теории микроэкономики. 12. Лозаннская школа в экономической теории (Д.Вальрас, В.Парето). 13. Монетаризм как главная форма неоклассической макроэкономики. 14. Австрийская и неоавстрийская школы (конец Х1Х –ХХ вв.) 15. Развитие неоклассической теории благосостояния в ХХ в. 16. Экономическое учение Й.Шумпетера. 17. Сущность и методология неоинституционализма. 18. Теория общественного выбора (Дж.Бьюккенен, Г.Таллок). 19. Человек в системе экономических отношений. Экономический подход к человеческому поведению. 20. Актуальные проблемы экономики в информационную эпоху. 21. Особенности неравномерности развития мировой экономики и 22. Процессы трансформации мирового хозяйства: исторический опыт, современные тенденции, перспективы. 23. Транснационализация мировой экономики: исторический опыт и проблемы современности. 24. Современные концепции исторического развития международных экономических отношений. 25. Современная оценка формационного и цивилизационного подходов в истории развития мирового хозяйства. 26. Эволюция теорий международной торговли и их современная специфика в условиях глобализации мирового хозяйства. 27. Особенности теории абсолютных и сравнительных преимуществ в международной торговле. 28. Марксистская концепция мирового хозяйства. 29. Развитие теории сравнительных преимуществ (Э.Хекмер, Б.Олин, П.Самуэльсон, В.Леонтьев). 30.Кейсианская модель мирового хозяйства. 09.00.01 – Онтология и теория познания. Кафедра философии. 1. Предмет онтологии как области философского знания. 2. Основные направления и течения в мировой онтологической мысли: типология и краткая характеристика. 3. Понятие материи в философии. Материя как субстанция и ее атрибуты - пространство, время, движение. 4. Проблема единства мира и основные варианты ее решения. Онтологический смысл пантеизма, теизма, деизма и атеизма. 5. Понятие природы. Эволюция философских и научных взглядов на природу: космоцентризм, теоцентризм, механицизм, органицизм, социоцентризм, культурологизм. 6. Детерминизм и индетерминизм. Виды детерминизма в истории философии и науки. 7. Понятие диалектики и ее исторические формы. Диалектика, софистика и эклектика. 8. Связь, движение и развитие как базисные категории диалектики. 9. Развитие понятия сознания в истории философии. Современные трактовки сознания: марксизм, бихевиоризм, фрейдизм, феноменология. 10. Структура сознания. Функции интеллекта, эмоций и воли как элементов сознания. 11. Сознание и язык. Роль языка (знаков, символов) в познавательной деятельности и формирование структуралистических идей в философии. 12. Понятие гносеологии и ее объекта. Культурно-историческая обусловленность познания. 13. Структура познавательного процесса: чувственное и рациональное, эмпирическое и теоретическое в познании. 14. Знание как форма существования сознания. Типы знания. 15. Диалектика познания (и знания): единство субъективного и объективного, абсолютного и относительного, абстрактного и конкретного, единичного и всеобщего. 16. Основные концепции истины. Проблема критерия истины. 17. Методы научного познания и формы систематизации научного знания. 18. Творческий характер научного познания и роль научного этоса в деятельности ученых. 19. Проблема критериев научности. Динамика научного знания. Понятие научной революции. 20. Научная коммуникация и ее роль в познании. 21. Специфика социально-гуманитарного познания: методологическая роль идей аксиологии и герменевтики. 22. Вопросы онтологии и диалектики в творчестве Г.В.Ф. Гегеля. 23. Современные образы глобального мира: проблемы концептуального моделирования. 24. Историческая онтология. «Время и бытие» М, Хайдеггера. 25. Историческая эпистемология: В.Дильтей, Г.Гадамер, «новая интеллектуальная история» (Х. Уайт, Ф. Анкерсмит и др.). 26. Формы идеализации и абстрагирования в науках. 27. Современная наука о структурных уровнях материи. 28. Система и системная организация явлений мира. 29. Онтологический статус пространства и времени, их всеобщих и локальных свойств. Проблема бесконечности мира. 30. Биосфера и ноосфера: формирование и взаимосвязь. 12.00.01 - Теория и история права и государства. История учений о праве и государстве. Кафедра Теории и истории права и государства. 1. Предмет и методы изучения истории политико-правовых учений. 2. Политико-правовая мысль Древнего Китая (Конфуций, Мо-цзы, легисты) и Древней Индии («Законы Ману», «Артхашастра»). 3. Правовые и политические взгляды Древней Греции Рима. Учение Платона о праве и государстве. 4. Учение Аристотеля о праве и государстве. 5. Учение римских юристов о праве и государстве. Формирование юриспруденции как самостоятельной науки. 6. Учение Цицерона о праве и государстве. 7. Основные направления развития средневековой политико-правовой мысли (Фома Аквинский, Марсилий Падуанский, средневековые юристы). 8. Политико-правовые учения Возрождения (Н. Макиавелли, Ж. Боден, Ф. Бэкон). 9. Правовые и политические учения XVII в. в Западной Европе ( Голландия-(Г.Гроций,Б. Спиноза), Англия - (Т. Гоббс, Дж. Локк). 10. Правовые и политические учения эпохи европейского Просвещения (С. Пуфендорф, Г.В. Лейбниц, Ш.Л. Монтескьё, Ж.Ж. Руссо, Ч. Беккариа). 11. Политические и правовые учения в США во второй половине XVIII — начале XIX в. (Т. Пейн, Т. Джефферсон, А. Гамильтон, Дж. Адамс, Дж. Мэдисон). 12. Учение И. Канта о праве и государстве. Соотношение метафизики права и юриспруденции в трактовке Канта. 13. Учение Г.В.Ф. Гегеля о праве и государстве. Соотношение философии права и юридической науки в трактовке Гегеля. 14. Учение о праве представителей исторической школы права (Г. Гуго, Ф.К. Савиньи, Г. Пухта). 15. Основные направления юридического позитивизма в Западной Европе в XIX в.(И. Бентам, Дж. Остин, Р. Иеринг). 16. Политико-правовые концепции неокантианцев (Р. Штаммлер, Г. Радбрух, В. Науке). 17. Политико-правовые концепции неогегельянцев (Ю. Биндер, К. Ларенц, Д. Джентиле, Б. Телдерс). 18. Основные концепции возрожденного естественного права в XX в. 19. Концепции юридического неопозитивизма (Г. Кельзен, Г. Харт, О. Вайнбергер). 20. Экзистенциалистские учения о праве и государстве (В. Майхофер, Э. Фехнер, К. Коссио). 21. Онтологическое учение о праве (Р. Марчич). 22. Учение С.Е. Десницкого о праве и государстве. 23. Учение К.А. Неволина о праве и государстве. 24. Учение Б.Н. Чичерина о праве и государстве. 25. Учение B.C. Соловьева и П.И. Новгородцева о праве и государстве. 26. Психологическая теория права и государства Л.И. Петражицкого. 27. Юридический позитивизм и неопозитивизм в России (Г.Ф. Шершеневич, В.Д. Катков). 28. Политико-правовые теории русского зарубежья. 29. Советская юриспруденция: эволюция основных концепций права и государства. 30. Юриспруденция в постсоветской России: основные направления развития учений о праве и государстве. 12.00.03 – Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право. Кафедра Гражданского и предпринимательского права.
07.00.02. Отечественная история. Кафедра экономической истории.
Специальность 13.00.08. – Теория и методика профессионального образования. Кафедра социологии и педагогики. 1. Профессиональное образование как социокультурный институт и как педагогическая система. 2. Научные теории в педагогике профессионального образования. Особенности педагогических теорий. 3. Методология и методы профессиональных педагогических исследований. 4. Организация опытно-поисковой исследовательской работы в образовательных учреждениях профессиональной педагогической подготовки. 5. Научно-исследовательская деятельность в процессе профессиональной педагогической подготовки. 6. Основные тенденции развития профессионального образования за рубежом в ведущих странах. 7. Основные характеристики зарубежных систем профессионального образования в Германии, Франции, Англии, США. 8. Профессиональное образование Средневековья. Цеховое ученичество. Средневековый университет как форма высшей школы. 9. Мыслители прошлого о значении трудового воспитания и профессиональном образовании ( Т. Мор, Р.Оуэн, Ж.-Ж. Руссо, Д.Локк, Дж.Беллерс,И.Г.Песталоцци). 10. Развитие профессионального образования в России в XVIII - первой половине XIX вв.(В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, И.И. Бецкой, их роль в развитии отечественного ремесленного и высшего образования). 12. Концепция трудовой школы в педагогической теории и практике конца XIX – первой половины ХХ века. 13. Российские реформы второй половины XIX - начала XX в. и развитие профессионального образования. Роль Н.И. Пирогова, Д.И. Менделеева, С.Ю. Витте, А.Г. Неболсина, И. А. Вышнеградского в развитии высшего образования. 14. Развитие профессионального образования в советский период. Тенденции политехнического и монотехнического образования. Рабочие факультеты. Школы ФЗУ. 15. Профессиональное образование в 1940-е гг. Создание году государственной системы трудовых резервов. 16. Развитие профессионального образования в послевоенный период. Развитие вузов, техникумов, профессионально-технических училищ. 17. Закон 1958 г. «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы образования в СССР» как первая попытка введения всеобщего профессионального образования молодежи. 18. «Реформы - антиреформы» в профессиональном образовании в 1984 и 1988гг. 19. Система профессионального образования в современной России. Законодательно-нормативная база профессионального образования. 20. Сравнительная характеристика современных зарубежных систем профессионального образования. 21. Общенаучная характеристика теории воспитания как отрасли педагогической науки. Объект, предмет и задачи теории воспитания. Структура и основные отрасли современной теории воспитания. Место теории воспитания в системе научного знания. 22. Содержание и организация методической работы в профессиональных образовательных учреждениях в новых социально-экономических условиях. 23. Развитие вспомогательных служб в профессиональных образовательных учреждениях в новых социально-экономических условиях: маркетинга, финансовой службы, мониторинга качества и др. 24. Инновационные процессы в развитии профессионального образования и их отражение в теории и практике подготовки педагогов. 25. Развитие идеи непрерывного профессионального образования как переход от формулы «образование на всю жизнь» к формуле «образование через всю жизнь», как создание условий для свободного продвижения человека в профессиональном образовательном пространстве. 26. Зарубежные модели непрерывного профессионального образования: пожизненное образование, перманентное образование, непрекращающееся образование. 27. Экономика профессионального образования в современных условиях. 28. Воспитательные аспекты проблемы выбора жизненного пути. Современные подходы к решению задачи профориентации. Психологические механизмы становления профессиональной идентичности. 29. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. 30. Специфика воспитательной работы в учреждениях среднего и высшего педагогического профессионального образования. 22.00.01 - “Теория, методология и история социологии ”
22.00.04.– Социальная структура, социальные институты и процессы Кафедра Социологии и педагогики
=Дифференциация населения по уровню культурного развития и тенденции ее изменения в России.
Тематика рефератов для сдачи экзамена кандидатского минимума по истории и философии науки. Экономические науки. Экономическая теория (кафедры экономической теории; теоретической экономики и МЭО; экономической истории); 1. Особенности экономической мысли Древнего Востока. 2. Основная проблематика экономической мысли Античности. 3. Экономическая мысль эпохи Средневековья. 3. Меркантилизм о роли государства в экономике. 4. Особенности методологии классической политической экономии. 5. Экономическое учение физиократов. 6. Роль А.Смита в развитии мировой экономической теории. 7. Д. Риккардо как лидер английской классической школы. 8. Сущность и основные этапы «Маржиналистской революции». 9. Теории А.Маршалла и Д.Б.Кларка - основа неоклассической теории микроэкономики. 10. Лозаннская школа (Л.Вальрас, В.Парето) в экономической теории. 11. Современные дискуссии о содержании и значении экономического учения К. Маркса. 12. Историческая школа, этапы её развития, сопоставление с неоклассикой. 13. Объективная необходимость и основные направления развития американского институционализма. 14. Особенности развития марксизма, маржинализма и институционализма в России (конец XIX - начало XX вв.) 15. Австрийская и неоавстрийская школы (конец XIX -XX вв.): развитие, традиции. 16. «Кейнсианская революция»: причины, содержание, итоги. 17. Основные школы кейнсианства во второй половине ХХв. 18. Монетаризм как главная форма неоклассической макроэкономики. 19. Развитие неоклассической теории благосостояния в ХХв. 20. Сущность и методология неолиберализма. 21. Экономическое учение И. Шумпетера. 22. Сущность и методология неоинституционализма. 23. Теория общественного выбора (Дж. Бьюкенен, Г. Таллок). 24. Взаимосвязь конкуренции и монополии в экономической теории. 25. Специфика зарождения экономической мысли в России (XVI—XVIII вв.). 26. Основные итоги и направления эволюции отечественной экономической мысли в XIX в. 27. Современные дискуссии о содержании и значении экономического учения К. Маркса. 28. Концепция социализма в экономическом наследии Ленина и Сталина. 29. Основные школы «политической экономии социализма» в СССР (1950-1980-е гг.). 30. Борьба школ и направлений в отечественной экономической мысли (после 1991 г.). Отраслевые экономические науки. Экономика природопользования 1. Теория экономического либерализма в трудах А.Смита и Д.Рикардо. 2. Кейнсианство как теория государственного регулирования экономики. 3. Эволюция представлений о функциях государства по управлению хозяйством. 4. Становление и развитие концепций прогнозирования. Экономические прогнозы на базе функции Кобба-Дугласа. 5. Развитие представлений о программировании как методе управления народным хозяйством. 6. Концепции индикативного планирования в трудах Ф.Перру, П.Массэ. 7. Экономические дискуссии 1920-х гг. о приводе планового хозяйства (концепции С.Г. Струмилина, Н.Д. Кондратьева, В.А. Базарова и др.). 8. Эволюция концепций народнохозяйственного планирования в послевоенный период в СССР. 9. Российская экономика 1990-х гг.: применение западных моделей управления. 10. Биологический детерминизм Т. Мальтуса и демографические концепции «органического направления» (М.Садлер, Т.Даблдей, Г. Спенсер). 11. Ж. Бертильон как основатель социологической демографии. 12. Разработка таблиц смертности в трудах В.Я. Буняковского. 13. Концепция международной стратегии регулирования роста населения мира. 14. Развитие теорий об экстерналиях в трудах отечественных и зарубежных авторов. 15. Глобальные экологические проблемы и деятельность Римского клуба. 16. Формирование экономики природопользования в трудах российских экономистов (Т.С. Хачатуров, В.С. Немчинов и др.). 17. Тенденции развития управлением инновационными процессами. Экономика и управление народным хозяйством. 1. Природа управления и развитие управленческой мысли в России. 2. Методические основы теории менеджмента: инфраструктура менеджмента, природа и состав функций. 3. Этапы и школы в истории менеджмента: различные модели менеджмента. 4. Теория организации, ее место в системе научных знаний. Законы развития организации. 5. Теории поведения человека в организации. Организационное поведение в системе управления бизнесом. 6. Роль и место управленческих решений в организации процессов управления. Технология принятия управленческих решений. 7. Кризисы и их роль в социально-экономическом развитии организации. Механизмы антикризисного управления. 8. Тенденции развития управлением инновационными процессами. Организация инновационного менеджмента на предприятии. 9. Теория управления качеством. Системы и методы управления качеством. Эволюция управления качеством в России и за рубежом. 10. Эволюция развития стратегического менеджмента. 11. Матричные методы портфельного анализа стратегической ориентации фирм. 12. Философия управления. Теория маркетинга. 1. Маркетинг как философия бизнеса. 2. Становление маркетинговых концепций как научных направлений и прикладных разработок ( первые десятилетия ХХ в.). 3.Формирование в 1920-1930гг. основных разделов маркетинга: рекламной, кредитной, сбытовой деятельности, оптовой торговли и рыночных исследований (П.Айви, Ф.Кларк, Т.Мейнард). 4. Функциональный, институциональный и товарный подходы к маркетигу ( А. Шоу, Л. (Уэлд, П.Нюстрем). 5. Историческая взаимосвязь и противоречия развития маркетинга и предпринимательства. 6. Генезис методологии маркетинговых исследований и анализа. 7. Успехи и поражения в становлении маркетинга в России. 8. Становление профессионально-этических норм маркетолога. 9. Развитие маркетинга во взаимосвязи с системой экономических наук. 8. Эволюционная теория развития маркетинговых инструментов. 10. Историческое развитие философии маркетинга. 11. Расширение концепции маркетинга в 1950-1960гг. (Э.Маккей,Ф.Котлер). 12.Современные маркетинговые школы: макромаркетинг, консьюмеризм, имитационное моделирование, поведения покупателей и Экономика и управление народным хозяйством. Менеджмент организации. 1.Первые формы науки об управлении. 2.Разгрангичение функций государства по управлению хозяйством и обеспечению безопасности. 3.Природа управления и развитие управленческой мысли в России. 4.Методические основы теории менеджмента: инфраструктура менеджмента, природа и состав функции. 5. Разработка понятий «административная деятельность» и «внутренне управление» в трудах немецких авторов (Г.Берг, Г.Вебер,К. Рау, Р.Моль). 6. Развитие концепций «правового государства» в трудах М.М.Сперанского, И.В.Платонова и др.) 7.Трактовка проблем управления в рамках административных и юридических наук Франции и Италии. 8. Система Ф.Тэйлора и начало формирования научного менеджмента на уровне предприятия. 9. Распространение идей Ф.Тэйлора в России в начале ХХ в. 10. Этапы и школы в истории менеджмента: различные модели менеджмента 11. Новые тенденции в развитии управленчекской науки Запада после Второй мировой войны. 12.Теория организации ее место в системе научных знаний. Законы развития организации. 13.Теории поведения человека в организации. Организационное поведение в системе управления бизнесом. 14.Роль и место управленческих решений в организации процессов управления. Технология принятия управленческих решений. 15.Кризисы и их роль в социально-экономическом развитии организации. Механизмы антикризисного управления. 16.Тенденции развития управлением инновационными процессами. 17.Организация инновационного менеджмента на предприятии. 18.Теории управления качеством. Системы и методы управления качеством. Эволюция управления качеством в России и за рубежом. 19. Эволюция развития стратегического менеджмента. 20. Матричные методы портфельного анализа стратегической ориентации фирм. 21. Экономические дискуссии 1920-х гг. о природе планового хозяйства. 22. «Генетика» и «телеология» в дискуссиях о методах построения хозяйственных планов (Л.Н.Юровский,.Н.Литошенко, В.А.Базаров, С.Г.Струмилин, Н.Д.Кондратьев и др.). 23. Эволюция концепции народнохозяйственного планирования в послевоенный период. 24. Либерализация российской экономики 19909-х гг. и проблемы усвоения управленческой мысли Запада. Прикладной менеджмент 1. Теоретические взгляды на, природу, сущность и развитие управления. 2. Разработка проблем науки управления и методов ее познания. 3. Этапы и школы в истории менеджмента: различные модели менеджмента. 4. Управленческие проблемы теории управления экономическими системами. 5. Принципы управления экономическими системами, формы и методы их реализации. 6. Функциональное содержание управления. 7. Деловая среда организации. 8. Долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные аспекты управления организацией, текущее управление. 9. Новые формы функционирования и развития организацией как объектов управления. 10. Теоретические основы управления организациями по стадиям их жизненного цикла. 11. Теоретико-методические основы формирования процесса управления организацией. 12. Развитие механизмов и методов принятия управленческих решений. 13. Теоретико-методические основы формирования организационного проведения. 14. Системы планирования в управлении организацией. 15. Управление изменениями в экономических системах. 16. Теории самоуправления. 17. Теоретические основы формирования соответствия между управлением и самоуправлением в организации. 18. Оценка управления экономическими системами. Коммерция и логистика
Экономика труда и управление персоналом 1. Эволюция теории управления персоналом. 2. Эволюция экономики труда в советский период. 3. Концепции и школы, относящиеся к экономике труда. 4. Экономика труда в классической политической экономии. 5. Формирование представлений об экономике труда как науке. 6. Тейлоризм и его применение в современных условиях. 7. Экономическая теория труда. 8. Особенности функционирования глобального рынка труда. 9. Современные подходы к теории труда. 10. Эволюция теоретических взглядов на содержание понятия «вознаграждение за труд». 11. История организации заработной платы в России. 12. Особенности рыночного механизма оплаты труда: от индустриального до постиндустриального общества. 13. История тарифной системы как основы организации заработной платы. 14. Возникновение и развитие безтарифной модели организации оплаты труда в России. 15. Исторические параллели в трудах Ф.Тейлора, Гастева и Керженцова. 16. Возникновение и развитие науки об организации труда и управления производством. Экономика и организация агропромышленного производства,
Теория финансов и денежного обращения. . Финансовая наука как учение о государственных доходах и расходах. 2. Гамильтон (США) и М.Орлов о государственном кредите как «творце национального богатства». 3. Развитие финансовой науки во второй половине ХIХ в. 4. Финансовая классификация налогов, займов, бюджетов в трудах французской финансовой школы (П.Леруа-Болье, Р.Стурма, Л.Сей). 5. Международная финансовая школа и ее связь с теорией предельной полезности. 6. Русская финансовая школа (Н.Х.Бунге, И.И.Янжул, С.Ю.Витте и др.) и ее своеобразие. 7. Современные учения о финансовом хозяйстве (федерации, земель, общин, кантонов и т.д.). 8. Дискуссия кейнсианцев и неоклассиков о возможности бюджетного дефицита. 9. Зарождение теорий денежного обращения в трудах средневековых мыслителей (Н. Орезм, Ж. Воден, Наваррус). 10. Д. Юм и зарождение количественной теории денег. 11. Сущность, происхождение денег и закономерности денежного обращения в трудах К. Маркса. 12. Разработка денежной реформы и проблемы денежного обращения в нэповской России 13. Создание государственного банка и его деятельность в первые годы НЭПа. 14. Необходимость проведения кредитной реформы 1930-1932 гг. 15. Восстановление кредитной системы в годы НЭПа. Создание и первый год деятельности Государственного банка. 16. Основные мероприятия денежной реформы 1922-1924 гг. Теория статистики.
Теория бухгалтерского учета и анализа.
Мировая экономика 1.Становление теорий мировой торговли и мирового хозяйства. 2. Протекционизм и фритредерство в истории экономической науки. 3. Особенности теории абсолютных и сравнительных преимуществ в международной торговле. 4. Марксистская концепция мирового хозяйства. 5. Развитие теории сравнительных преимуществ (Э.Хекшер, Б.Олин, П. Самуэльсон, В. Леонтьев). 6.Неоклассический подход к мировой торговле в трудах В.Леонтьева. 7. Проблема международного разделения труда (Р.Верон, М.Познер, Л.Уэллс и др.). 8. Проблема международной экономической интеграции в трудах экономистов неоклассического, кейсианского и институционального направлений. 9. Современные теории валютных отношений. 10. Кейнсианская модель мирового хозяйств Дж. Полака. Прикладная информатика. Математические и инструментальные методы экономики.
Исторические науки (История историографии, Отечественная история). 1. Исторический метод Геродота и «прагматическая история» Фукидида. 2. История, риторика, мораль в греко-римской традиции. 3. Лукиан из Самосаты: первая попытка создания теории историописания. 4. Основы христианской хронологии истории. 5. Византийская традиция историописания. 6. Характерные черты средневекового историзма и жанры средневековой историографии. 7. «Наука и культура в российской историографии». 8. Русская летописная традиция: своеобразие и этапы развития. 9. Историки итальянского Возрождения: политическая и риторическая школы. 10. Историография эпохи Реформации и Контрреформации. 11.Западноевропейская историография в XVII - первой половине XVIII в. 12. Русская историческая мысль в первой половине XVIII в. и «История Российская» В.Н Татищева. 13. «Философская история» XVIII в. 14.Западноевропейская историография в первой половине XIX в. 15. Л. фон Ранке и его критический метод. 16. Концепция всеобщей истории Т.Н. Грановского. 17. Н.М. Карамзин и «История государства Российского» 18. Исторические взгляды С.М. Соловьева. 19. К. Маркс и материалистическое понимание истории. 20. И.Г. Дройзен и его «Историка». 21. Историческая концепция и теоретико - методологические воззрения В.О. Ключевского. 22. Учение о культурно-исторических типах Н.Я. Данилевского. 23. Проблемы всеобщей истории, философии истории и теории исторического познания в трудах Н.И. Кареева. 24. Б. Кроне и его «Теория и история историография». 25. А.С. Лаппо-Данилевский и методология источниковедения. 26. Культурно-историческое направление в российской историографии. 27. Глобальные теории исторического процесса в историографии первой половины XX в. (О. Шпенглер и А. Дж. Тойнби). 28. Р. Дж. Коллингвуд и его «Идея истории». 29. «Методологическая революция» школы «Анналов». 30. «Новая социальная история» и историческая антропология. 31 .«Критический поворот» в историографии на рубеже 1980-1990-х гг. Социологические науки 22.00.01 - Теория, методология и история социологии.
2. О. Конт и Г. Спенсер как основоположники социологии. 3. Марксистское направление в социологии (К.Маркс и Ф.Энгельс). 4. Э. Дюркгейм и его социологическая школа..
8.Понимающая социология М.Вебера. 9.Российская социология в Х1Х – начале ХХ вв. 10. Марксистское направление в социологии в России. 11. Партикулярные школы в социологии конца Х1Х - начала ХХ вв. 12. Теории социальной дифференциации Ф.Тенниса, Г.Зиммеля, К.Мангейма. 13.Главные направления в развитии социологии в ХХ веке (Структурно- функциональный анализ, феноменологическая социология и символический интеракционизм, франкфуртская философско-социологическая школа. 14.П.Сорокин о социологическом реализме и номинализме. 15. Судьбы Российской социологии в советский и постсоветский период. 16. Объект и предмет социологии как науки. 17.Социологические знания и его структура. 18.Специфика социологического подхода к изучению личности по сравнению с философским, психологическим, антропологическим подходами. 19.Социологическое понимание культуры. Структура и компоненты культуры. 20.Социальная система, ее структура и элементы. 21.Социальные общности и группы. 22.Социально-территориальные и национальные (этнические) общности. 23.Социальная стратификация и ее изменения. Социальные статусы и роли. 24.Социальный институт как компонент социальной структуры общества. 25.Социальные организации и управление. Социальное действие и взаимодействие. 26.Социальное поведение личности и социальных групп. Социальный контроль. 27.Информационная система общества, ее основные исторические этапы. Компьютеризация и информатизация современного общества. 28.Социальная мобильность в условиях динамизации общественного развития. 29.Социальные конфликты и социальный консенсус. Конфликтогенность современного российского общества. 30.Общественное мнение как социальный феномен. 31.Методологические основы социологии. Методология социологического исследования. 22.00.04. Социальная структура, социальные институты и процессы.
ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ 1.Значение истории философии для человеческой культуры и для самой философии. 2. Разделение истории философии на исторические этапы. Регионально-культурные образования. Философские направления и школы. 3. Античная философия, ее специфика. 4. Эволюция понятия первоначала в ранней античной философии: ионийские философы, Гераклит, элейцы, атомисты, Эмпедокл, Парменид, Зе-нон. 5. Пифагор и пифагорейцы: единство древнегреческой математики и философии. Пифагорейский союз. 6. Платоновское учение об идеях: мифологические и философские элементы. Мир идей, мир вещей, мир чисел. 7. Аристотель, его жизнь и сочинения. Энциклопедический ум Аристотеля. 8. Эпикур и эпикуреизм: единство физики и этики. 9. Борьба реализма и номинализма в средневековой философии. 10. Влияние Фомы Аквинского на религиозно-философскую мысль. 11. Специфические особенности философии Нового времени по сравнению с философией предшествующих и последующих периодов. 12. Р. Декарт: единство науки и философии. 13. Философия Спинозы как единство гносеологии, антропологии и этики. 14. Учение о «естественном состоянии человеческого рода» и возникновении государства, собственности в философии Гоббса и Дж. Локка. 15.Философы XVII в. о роли общественного договора, о правах человека, разделении властей и веротерпимости. 16. Г.В. Лейбниц: путь от механицизма к динамической картине мира. Лейбниц как ученый и философ. 17. Историческая роль философии Просвещения. 18. |
Рабочая программадисциплин ы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный университет» | Самарский государственный университет К реферату прилагается рецензия, написанная преподавателем иностранного языка, ведущим занятия | ||
Самарский государственный архитектурно-строительный университет Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 28 | Финансовое обеспечение жилищно-коммунального комплекса региона Работа выполнена в фгбоу впо «Самарский государственный экономический университет» | ||
Самарский государственный архитектурно-строительный университет Воспитательные: вызвать интерес к изучаемому материалу, воспитание интереса к изучению русского языка | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика с. П. Королёва | ||
Российской Федерации Самарский государственный университет Компетентностно-квалификационная характеристика выпускника магистратуры по направлению 020400. 68 Биология, магистерская программа... | Детская беспризорность и безнадзорность в россии конца ... | ||
Бухгалтерский учет затрат на аутсорсинг в структурных подразделениях железнодорожного транспорта Работа выполнена в фгбоу впо "Самарский государственный университет путей сообщения" | Самарский государственный медицинский университет ... | ||
Функционально-ориентированное управление стратегическими изменениями... Работа выполнена в фгбоу впо «Самарский государственный экономический университет» | Совершенствование методов оценки производственных затрат промышленных... Работа выполнена в фгбоу впо «Самарский государственный экономический университет» | ||
Рефинансирование ипотечных кредитов на приобретение коммерческой... Работа выполнена в фгбоу впо «Самарский государственный экономический университет» | Научно-техническая библиотека современные молодежные субкультуры ... | ||
Названия картин американских художников ХХ-ХХI веков: опыт дискурсивного описания Работа выполнена на кафедре английской филологии фгбоу впо «Самарский государственный университет» | Самарский государственный архитектурно-строительный университет Примерный перечень курсовых работ по основам менеджмента (для направления «Менеджмент» по теории менеджмента) 6 |