Учебно-методический комплекс по программе минимум Кандидатского экзамена по специальности

• 
  выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;
  
• 
  формированию способностей выявления экологического, космоплане­тар­ного аспекта изучаемых вопросов;
  
• 
  развитию умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
  
• 
  овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
  

Требования к уровню освоения содержания курса

• 
  Иметь представление о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назна­чении и смысле жизни человека;
  
• 
  Понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологич­еского и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий существования человека в ней;
  
• 
  Знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;
  
• 
  Иметь представление о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функциони­рования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни;
  
• 
  Понимать роль науки в развитии цивилизации, во взаимодействии науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию.
  

1. 
   М. Вебер. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990 г.
   
2. 
   В.Н. Вернадский. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. М.: Наука, 1978 г.
   
3. 
   Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. Пер. с англ. и француз. М.: Прогресс, 1990 г.
   
4. 
   М. Малкей. Наука и социология знания. М.: Прогресс, 1983 г.
   
5. 
   А.Л. Никифоров. Философия науки: история и методология. М.: Дом интеллектуальной книги, 1998 г.
   
6. 
   А.П. Огурцов. Дисциплинарная структура науки. М.: Наука, 1988 г.
   
7. 
   К. Поппер. Логика и рост научного знания. М.: Прогресс, 1983 г.
   
8. 
   B.C. Степин, В.Г. Горохов, М.А. Розов. Философия науки и техники. М.: Гардарика, 1996 г.
   
9. 
   Томас Кун. Структура научных революций. М.: Изд. ACT, 2001 г.
   
10. 
    Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М., 1985 г.
    
11. 
    Традиции и революции в развитии науки. М.: Наука, 1991 г.
    
12. 
    Философия и методология науки. Учебник для вузов. (Колл. авторов)/ Под ред. В.И. Купцова. М.: Аспект-Пресс, 1996 г.
    

1. 
   П.П. Гайденко. Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.). М., 1987 г.
   
2. 
   Наука в культуре. М., 1998 г.
   
3. 
   Принципы историографии естествознания. XX век. /Отв. ред. И.С. Тимофеев. М., 2001 г.
   
4. 
   Современная философия науки. Хрестоматия. / Составитель А.А. Печенкин. М., 1996 г.
   
5. 
   B.C. Степин. Теоретическое знание. М., 2000 г.
   
6. 
   Разум и экзистенция. Под ред. И.Т. Касавина и В.Н. Поруса. СПб., 1999 г.
   
7. 
   В.Ж. Келле. Наука как компонент социальной системы. М., 1988 г.
   
8. 
   Е.А. Мамчур. Проблемы социокультурной детерминации научного знания. М., 1987 г.
   
9. 
   А.В. Кезин. Наука в зеркале философии. М., 1990 г.
   
10. 
    Л.Н. Косарева. Социакультурный генезис науки: философский аспект проблемы. М., 1989 г.
    
11. 
    П. Фейерабенд. Избранные труды по методологии науки. М.: Прогресс, 1986 г.
    
12. 
    Пригожий И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М.,
    
13. 
    А.Ф. Зотов. Современная западная философия. М., 2001 г.
    
14. 
    Н.Н. Моисеев. Современный рационализм. М., 1995 г.
    
15. 
    В.А. Лекторский. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2000 г.
    
16. 
    Хюбнер К. Истина мифа. М., 1996 г.