Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 "Менеджмент"

Скачать 452.35 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 "Менеджмент"
страница	2/5
Дата публикации	02.01.2015
Размер	452.35 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Философия > Рабочая программа

1 2 3 4 5

3. Содержание модуля/ дисциплины
По очной форме обучения

№ п/п	Наименование раздела ОМ/ УД	Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.	Философия, ее предмет и роль в обществе	2		5
2.	Философское учение о бытии, движении, пространстве и времени	2		10
3.	Философское учение о сознании и познании	2		10
4.	Социальная философия	2		10
5.	Философская антропология	2		10
6.	Философская теория ценностей (аксиология)	2		5
7.	Философская футурология и глобальные проблемы современности	2		10

3.2. Содержание разделов ОМ

№ п/п	Наименование раздела ОМ/ УД	Содержание раздела	Тематический план лекционных занятий	Тематический план практических занятий
1	Философия, ее предмет и роль в обществе	Философия как рефлексированное мировоззрение. Основной вопрос мировоззрения, его объект и субъект. Структура и исторические типы мировоззрения. Предмет философии. Основной вопрос философии. Монизм и дуализм. Материализм и идеализм в истории философии. Философский метод. Общее представление о диалектике и метафизике. Структура философского знания. Философия и наука. Философия и религия. Функции философии. Роль философии в современном знании и системе социально-гуманитарного образования.	1. Познавательный статус и основной вопрос философии.
2	Философское учение о бытии, движении, пространстве и времени	Понятие бытия в философии. Проблема бытия. Движение как способ существования материи и духа. Основные формы движения. Движение и развитие. Диалектика и метафизика. Категории принципы диалектики. Количество, качество, мера. Часть и целое. Сущность и явление. Необходимость и случайность. Причинно-следственные связи. Детерминизм и индетерминизм. Понятие пространства и времени. Основные свойства пространства и времени. Конечное и бесконечное, вечное и временное. Единство материи, движения, пространства и времени с точки зрения относительности. Социальное пространство и время.	2. Проблема бытия в философии.
3	Философское учение о сознании и познании	Сознание как субъективная духовная реальность. Понятие сознания в истории философии. Генезис сознания. Сознание, подсознательное, бессознательное. Сознание и самосознание. Структура сознания. Мышление, память, воля, эмоции, язык. Структура самосознания: убеждение, самооценка, самоконтроль. Общественное, массовое, индивидуальное, обыденное и теоретическое сознание, их взаимосвязь и формы проявления. Сознание как познавательная деятельность. Познание как предмет философского анализа. Многообразие форм познания. Научное, ненаучное, интуитивное и дискуссионное познание. Познание и вера. Субъект и объект познания. Познавательные возможности человека. Чувственные и рациональные этапы познания и их формы. Научное познание. Методы, формы, структура и уровни научного познания. Современные разновидности эмпиризма, рационализма, априоризма и интуитивизма. Проблема истины в философии и науке. Разновидности понимания истины. Абсолютное и относительное в истине. Критерии истины. Наука как форма духовного производства, проблема классификации наук. Философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук.	3. Основные проблемы гносеологии
4	Социальная философия	Философское понимание общественной жизни людей и ее истории. Идеал общественного устройства. Общество как саморазвивающаяся система. Структура общества, основные сферы общественной жизни. Материальная сфера. Политическая сфера. Духовная сфера. Социальная структура общества. Политическая организация общества, гражданское общество, правовое общество. Общественный прогресс и его критерии. Формационная и цивилизационная концепции общественного прогресса. Вариативность исторического процесса (прогресс, регресс, цикл, забегание, отставание, отклонение, тупиковые варианты). Роль личности в истории. Движущие силы исторического процесса.	4. Человек и общество в призме философского анализа
5	Философская антропология	Связь онтологии и антропологии в структуре современного философского знания; антропология как философская дисциплина, специфика философско-антропологической проблематики. Методы философской антропологии: исторический, трансцендентальный, феноменологический, герменевтический, социологический, критически-идеологический, междисциплинарный. Различные трактовки «основного вопроса» антропологии (структурная антропология, социальная антропология, экзистенциальная антропология).
6	Философская теория ценностей (аксиология)	Аксиология — наука о ценностях (историко-философский аспект). Понятие ценностей, виды и иерархия ценностей. Духовные ценности, их роль в жизни человека и общества.	5. Учение о ценностях.
7	Философская футурология и глобальные проблемы современности	Современная эпоха и информационно-технологическая революция. Сущность глобальных проблем человечества. Основные виды и содержание глобальных проблем, способы их решения. Проблемы глобализации и перспективы общественного развития	6. Глобальные проблемы современности и перспективы человечества.

Основные понятия

Философия, мировоззрение, наука, мифология, материализм, идеализм, диалектика, метафизика.

Генезис, патристика, схоластика, эмпиризм, рационализм, марксизм, позитивизм, иррационализм, экзистенциализм, неотомизм, персонализм, христианский эволюционализм.

Славянофилы, западники, анархизм, софиология, всеединство, соборность, русский космизм.

Герменевтика, диалектика взаимоотношений общественного бытия и общественного сознания, теория классовой борьбы, либидо, материалистическое понимание истории, методология, модель личности, неопозитивизм, неотомизм, парадигма, персонализм, позитивизм, постмодернизм, прагматизм, проблема исторической необходимости, свобода, социальный характер, теоцентризм, феноменология, формация, эвристика, эдипов комплекс, экзистенция

Бытие, небытие, единство мира, многообразие мира, материальное, идеальное, диалектика, метафизика, софистика, схоластика, качество, мера, сущность, явление, необходимость, случайность, часть, целое, детерминизм, индетерминизм, пространство, время, конечное, бесконечное, вечное, неизменное.

Сознание, самосознание, мышление, память, воля, язык, убеждение, познание, вера, эмпиризм, рационализм, априоризм, интуитивизм, истина, наука, естественные, гуманитарные науки.

Ценность, аксиология, оценка, норма, нравственные ценности, эстетические ценности, гносеологические ценности, гедонизм, утилитаризм, эвдемонизм, альтруизм, смысл жизни, цель жизни, счастье, долг, честь, достоинство, ответственность.

Философская антропология, антропоцентризм, космоцентризм, теоцентризм, логоцентризм, социоцентризм, антропогенез, экзистенция, жизнь, смерть, бессмертие, предопределение, судьба, человек, общество, личность, индивид, индивидуальность, самоопределение личности, свобода личности.

Календарно-тематический план

Факультет Психологии и управления человеческими ресурсами

Календарно-тематическое планирование по дисциплине / модулю____Философия__________________________________________________

Форма обучения __очная

Курс___2

направление	Наименования разделов	Всего часов	лекции	практические	лабораторные	Самостоятельная работа	Календарные сроки выполнения
психология	Философия, ее предмет и роль в обществе	7	2			5	февраль
	Философское учение о бытии, движении, пространстве и времени	12	2			10	февраль
	Философское учение о сознании и познании	12	2			10	Февраль-март
	Социальная философия	12	2			10	март
	Философская антропология	10				10	Март-апрель
	Философская теория ценностей (аксиология)	7	2			5	апрель
	Философская футурология и глобальные проблемы современности	12	2			10	Апрель-май

2. Организация самостоятельной работы студентов

График самостоятельной работы студентов очной формы обучения

Факультет Психологии и управления человеческими ресурсами

Специальность/ направление: Менеджмент

Курс ___2__

направление	Темы, выносимые на самостоятельную работу	Форма отчета по самостоятельной работе	Планируемые сроки выполнения
направление	Темы, выносимые на самостоятельную работу	Форма отчета по самостоятельной работе	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	февраль	март	апрель	май	июнь
психология	Структура и исторические типы мировоззрения	реферат					*
	Роль философии в современном знании и системе социально-гуманитарного образования	Реферат, эссе					*
	Понятие пространства и времени. Основные свойства пространства и времени. Конечное и бесконечное, вечное и временное.	Реферат, эссе					*	*
	Социальное пространство и время.	Реферат, эссе						*
	Структура сознания. Мышление, память, воля, эмоции, язык. Структура самосознания: убеждение, самооценка, самоконтроль.	Реферат, эссе						*	*
	Современные разновидности эмпиризма, рационализма, априоризма и интуитивизма.	Реферат, эссе						*	*
	Структура общества, основные сферы общественной жизни.	Реферат, эссе							*
	Методы философской антропологии: исторический, трансцендентальный, феноменологический, герменевтический, социологический, критически-идеологический, междисциплинарный.	Реферат, Эссе							*	*
	Различные трактовки «основного вопроса» антропологии (структурная антропология, социальная антропология, экзистенциальная антропология).	Реферат, эссе								*
	Понятие ценностей, виды и иерархия ценностей. Духовные ценности, их роль в жизни человека и общества.	Реферат, эссе								*	*
	Основные виды и содержание глобальных проблем, способы их решения.	Реферат, эссе
	Проблемы глобализации и перспективы общественного развития	Реферат, эссе

Методическое обеспечение модуля

Изучение философии занимает одно из ключевых мест в программе социально-гуманитарной подготовки современного студента. Освоение предметного содержания философии помогает овладеть системным мышлением, преодолеть фрагментарность профессионального сознания, формирует интегральное видение мира и понимание собственной сопричастности его судьбам. Обладая высочайшим духовным потенциалом, философское знание открывает человеку главные ориентиры самоопределения в мире, позволяет осознанно решать наиболее важные мировоззренческие вопросы и вырабатывать стратегию собственной жизненной активности. Более того, будучи по своей природе инновационной и критичной, философия не только дисциплинирует мышление человека, но и придает ему дополнительные «степени свободы», стимулируя и направляя интеллектуальный творческий поиск.

Логика освоения философии предполагает понимание истории философской мысли как процесса становления проблемного содержания и категориального аппарата философского мышления, что находит отражение в двухчастной – включающей исторический и теоретический образовательные модули - структуре учебного курса. Овладение наследием мировой и отечественной философской мысли требует изучения динамики философского знания в широком историко-культурном контексте, ориентирует на понимание эволюции философских представлений в тесной связи с логикой развития всей духовной культуры человечества. Это требование неслучайно. Изучение собственной логики философского развития в широком контексте истории культуры организует систему внутри- и межпредметных связей, образующих необходимый фундамент для интеллектуального освоения основных разделов современной философской теории, ее фундаментальных понятий и начал, что, в конечном итоге, позволяет реализовать принципы междисциплинарности и интегративности социально-гуманитарного образования, обеспечить целостность гуманитарного знания и акцентировать его взаимосвязь с социокультурным контекстом будущей профессиональной деятельности выпускника. Такой подход к изучению философии позволяет не только утвердить ключевые позиции философского знания в программе высшего учебного заведения гуманитарного профиля, но и мобилизует ресурс вариативности его содержания, востребованный в условиях глубокой профильной дифференциации и компетентностной ориентации современной высшей школы.

Основными видами и формами занятий по курсу выступают следующие.

Аудиторные занятия:

- лекции;

- практические занятия (с новыми темами, не дублирующими лекционные занятия);

- коллективное обсуждение тех или иных тем и вопросов;

- доклады и презентации;

- познавательно-игровые ситуации;

- демонстрацией слайдов, диафильмов, аудиозаписей;

Внеаудиторные занятия:

- самостоятельная работа студентов (письменные ответы на дополнительные вопросы, выполнение специальных заданий, подготовка докладов и презентаций, написание эссе и т.п.).

В курсе могут быть предусмотрены следующие виды контроля:

- промежуточные формы контроля: участие в практических и семинарских занятиях, выполнение заданий в рабочей тетради, контрольные работы, представление на занятиях докладов и презентаций, написание эссе по одной из предложенных тем;

- итоговый контроль – экзамен.
Общая схема рейтинговой системы по данному образовательному модулю:

№	Вид работы	Макс. кол-во баллов
	Текущий контроль + итоговый контроль успеваемости (экзамен)	100 баллов
1	Виды работ	Кол-во баллов по видам работ
2	Посещаемость студентов	10
3	Аудиторные работы/ тесты	20
4	Активность студентов на занятии	10
5	Письменные домашние работы/рефераты	10
6	Творческий рейтинг	10
7	Итоговый контроль/зачёт (1 вопрос)	40
8	Итоговый контроль/ экзамен (2 вопроса)	40 (20+20)

Активность на занятии

Критерии оценки активности студента на занятии

Критерии оценки	Максимальная оценка в баллах 10 баллов
Выступление по теме реферата/эссе	1 балл
Участие в дискуссиях	3 балла
Выступление с презентацией материала	3 балла
Демонстрация понимания изучаемого или изученного материала	2 балла
Ясность и логичность изложения полученных знаний	1 балл
Итого	10 баллов

Критерии оценки письменных домашних работ

Критерии оценки	Максимальная оценка в баллах
Логичность изложения	2 балла
Использование широкой информационной базы	3 балла
Наличие собственных выводов, обобщений, критического анализа	5 баллов
Итого	10 баллов

Творческий рейтинг студента определяется по итогам выполнения творческих заданий.

Критерии оценки эссе

Критерии оценки	Максимальная оценка в баллах
Логичность изложения	1 балла
Раскрытие темы	1 балла
Использование широкой информационной базы	1 балла
Наличие собственных выводов, обобщений, критического анализа	5 баллов
Соблюдение правил цитирования	1 балл
Правильность оформления	1 балл
Итого	10 баллов

2. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1 2 3 4 5

Похожие:

$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки 080200 «Менеджмент» Бакалавр по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» готовится к следующим видам профессиональной деятельности	$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Рабочая программа философия код дисциплины по учебному плану б2 «Философия»... В результате изучения дисциплины, студент должен обладать следующими общекультурными (ОК) компетенциями
$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Рабочая программа дисциплины экология направление подготовки 080200.... Рабочая программа составлена на основании фгос впо направления 080200 Менеджмент	$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Рабочая программа дисциплины правоведение направления подготовки: 080200. 62 «Менеджмент» Рабочая программа составлена на основании фгос впо направления 080200 Менеджмент
$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины «Финансовый менеджмент» для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...	$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки бакалавра Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины Брендинг и бренд-менеджмент для направления 080200. 68 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 68 «Менеджмент»...	$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины «Правовые основы управления персоналом» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 080200. 62...	$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» Бондаренко П. Ю. Маркетинг. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62«Менеджмент» очной...
$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины для направления 080200. 62 «Менеджмент» 2 курс... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....	$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины английский язык для направления 080200. 62 менеджмент... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....	$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины английский язык для направления 080200. 62 менеджмент... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....	$Рабочая программа по дисциплине «Философия» для направления подготовки 080200 \"Менеджмент\" icon$	Программа дисциплины английский язык для направления 080200. 62 менеджмент... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....

Школьные материалы