Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности спо

Скачать 0.81 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности спо
страница	5/5
Дата публикации	13.01.2015
Размер	0.81 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Философия > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Раздел 1. Социально-правовое и законодательное обеспечение организации социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами.

Раздел 2. Психолого-педагогический аспект организации социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидов.

Раздел 3. Организация социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами.

МДК 01.01

Учебная практика

Виды работ:

Составление индивидуального плана по надомному социальному обслуживанию на основе локальных нормативно-правовых актов интернатных учреждений для престарелых и инвалидов.
Изучение документации разного уровня для осуществления правовой защиты граждан старшего поколения.
Изучение координации работы специалистов социальной защиты населения по социально-бытовому обслуживанию клиента.
Работа с профессиональной документацией.

МДК 01.02

Учебная практика

Виды работ:

Анализ показателей для определения трудной жизненной ситуации.
Составление плана индивидуальных консультаций с цель профилактики возникновения ТЖС.
Анализ психологических условий для адаптации лиц пожилого возраста и инвалидов к существующим реалиям жизни и их реабилитации.
Диагностика личностных особенностей с целью активизации потенциала собственных сил и возможностей.
Подбор и проигрывание ролевых игр, направленных на развитие умений осуществлять профессиональную деятельность с позиции «рядом с клиентом».

МДК 01.03

МДК 01.04

Учебная практика

Виды работ:

Изучение системы работы учреждений, оказывающих помощь лицам пожилого возраста и инвалидам.
Изучение планов работы отдельных специалистов по различным направлениям.
Определение целей и задач деятельности учреждений в системе социальной защиты населения.
Наблюдение и анализ оказания социально-психологической помощи лицу пожилого возраста специалистом по социальной работе.
Наблюдение и анализ оказания социально-психологической помощи инвалиду специалистом по социальной работе.
Наблюдение за деятельностью специалиста по социальной работе, направленной на создание необходимых условий для адаптации лиц пожилого возраста к существующим условиям жизни и их реабилитации.
Наблюдение за деятельностью специалиста по социальной работе, направленной на создание необходимых условий для адаптации инвалидов к существующим условиям жизни и их реабилитации.
Знакомство с различными учреждениями, центрами социального обслуживания лиц пожилого возраста;
Оказание консультативной помощи при работе с семьёй пожилого человека;
Разработка и внедрение программы социально-трудовой адаптации инвалидов.
Работа с профессиональной документацией.
Участие в осуществлении социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов.
Осуществление различных видов работ с целью содействия в оказании медико-социального патронажа.

Производственная практика

Виды работ:

диагностика трудной жизненной ситуации лиц пожилого и старческого возраста;
изучение основных медико-социальных, социально-правовых, социально-психологических, социально-педагогических проблем лиц пожилого возраста;
выявление людей старшего поколения, нуждающихся в социальной помощи и услугах;
осуществление социального патроната лиц пожилого и старческого возраста;
создание необходимых социальных условий для адаптации лиц пожилого возраста к существующим реалиям жизни и их реабилитации;
диагностика трудной жизненной ситуации инвалидов;
изучение основных медико-социальных, социально-правовых, социально-психологических, социально-педагогических проблем инвалидов;
выявление инвалидов, нуждающихся в социальной помощи и услугах;
осуществлению социального патроната инвалидов;
профилактика возникновения новых ТЖС инвалидов;
создание необходимых социальных условий для адаптации лиц инвалидов к существующим реалиям жизни и их реабилитации.

ПМ.02 Социальная работа с семьей и детьми
МДК. 02. 01 Социально-правовая и законодательная основы социальной работы с семьей и детьми

МДК. 02. 02 Возрастная психология и педагогика, семьеведение

МДК. 02. 03 Технология социальной работы с семьей и детьми

МДК 02.04 Социальный патронат различных типов семей и детей

1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее программа)- является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 040401 Социальная работа, 040000 Социальные науки УГС 040400 Социальная работа в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Социальная работа с семьей и детьми и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Диагностировать ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи.

ПК 2.2. Координировать работу по преобразованию ТЖС в семье и у детей.

ПК 2.3. Осуществлять патронат семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).

ПК 2.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации различных типов семей и детей, находящихся в ТЖС.

ПК 2.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у детей.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке специалистов в области социальной работы при наличии среднего (полного) общего образования или начального профессионального образования.

2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения видом профессиональной деятельности Социальная работа с семьей и детьми и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

диагностики ТЖС и профилактики возникновения новых ТЖС у различных типов семей и детей, осуществления их социального патроната;
создания необходимых условий для адаптации к существующим реалиям жизни, реабилитации, координации работы по преобразованию ТЖС в семье и у детей;

уметь:

пользоваться нормативными документами, законодательными актами в профессиональней деятельности;
выявлять семьи и детей, нуждающихся в социальной помощи, социальной защите;
собирать и анализировать информацию, выявлять проблемы семей;
оказывать социальную помощь отдельным категориям семей, женщинам и детям путем поддержки, консультирования, реабилитации, др. видов адресной помощи и социальных услуг;
осуществлять профессиональную деятельность с позиции «рядом с клиентом»;
выявлять важнейшие взаимосвязи семьи с обществом и государством;
профессионально строить взаимоотношения с членами семьи;
планировать и осуществлять процесс социальной работы с целью преобразования ТЖС в семье;
анализировать результаты своей деятельности;
осуществлять контроль качества предоставляемых услуг;

знать:

цели и главные принципы государственной семейной политики на федеральном и региональном уровнях;
структуру государственных органов, реализующих семейную политику;
основные задачи социальной защиты, варианты социального обслуживания семьи;
нормативно-правовое обеспечение, регламентирующее деятельность специалиста по социальной работе с семьей и детьми;
типы социальной службы для семьи и детей;
внешние и внутренние факторы, влияющие на состояние семьи;
категории семей социального риска;
основные социальные проблемы семей различных категорий;
критерии социальной незащищенности семей;
формы социальной работы с семьями;
роль социального работника в решении проблем семьи;
особенности медико-социального патронажа семьи и детей;
учреждения и организации, способные оказать помощь в преобразовании ТЖС семьи.

3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 1092 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 876 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося–584 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 292 часов;

учебной и производственной практики – 72/144 часа.

Содержание профессионального модуля Социальная работа с семьей и детьми

Раздел 1. Социально-правовая и законодательная основы организации социальной работы с семьей и детьми.

Раздел 2. Психолого-педагогическое сопровождение семьи, находящейся в ТЖС.

Раздел 3. Организация социальной работы с семьей и детьми.

МДК 02.01

Учебная практика

Виды работ:

Знакомство с нормативно-правовой документацией, регламентирующей деятельность специалиста по социальной работе с семьей и детьми.
Изучение и анализ системы работы учреждений, оказывающих помощь семье и детям.
Изучение планов работы специалистов по социальной работе с семьей и детьми по различным направлениям.
Определение целей и задач деятельности учреждений в системе социальной защиты семьи и детей.
Изучение и анализ деятельности специалиста по сбору информации о семье и детях, находящихся в ТЖС. Составление карты семьи.
Наблюдение и анализ алгоритма деятельности специалиста по диагностике ТЖС у различных типов семей и детей. Оформление пакета диагностических материалов.
Изучение категорий семей и детей, нуждающихся в социальной помощи и защите. Составление списка по категориям.
Анализ информации о проблемах семей и детей, состоящих на учете в социальной защите. Определение направлений работы специалиста по решению выявленных проблем.
Наблюдение и анализ форм и методов работы специалиста с различными категориями семей и детей. Составление алгоритма реализации одной из форм и методов социальной работы с семьей и детьми.
Наблюдение и анализ профессиональной деятельности специалиста с позиции «рядом с клиентом». Составление алгоритма взаимодействия в соответствии с данной позицией.
Наблюдение и анализ установление контакта с семьей и детьми, находящимися в ТЖС. Составление и оформление плана установления контакта.
Наблюдение и анализ деятельности специалиста по профилактике возникновения новых ТЖС у различных типов семей и детей. Оформление плана работы по данному направлению.
Наблюдение и анализ оказания различных видов адресной помощи семье специалистом по социальной работе.
Наблюдение и анализ оказания различных видов адресной помощи детям специалистом по социальной работе.
Наблюдение и анализ деятельности специалиста по социальной работе, направленной на создание необходимых условий для адаптации семьи и детей к существующим условиям жизни и их реабилитации.
Изучение и анализ плана работы специалиста по реабилитации различных типов семей и детей.
Наблюдение и анализ координационной деятельности специалиста по социальной работе, направленной на преобразование ТЖС в семье. Оформление алгоритма координационной деятельности.
Наблюдение и анализ координационной деятельности специалиста по социальной работе, направленной на преобразование ТЖС у детей. Оформление алгоритма координационной деятельности.
Наблюдение и анализ консультативной помощи при работе с семьёй;
Наблюдение и анализ консультативной помощи при работе с детьми;
Анализ программ социально-педагогического сопровождения семьи и детей, находящихся в ТЖС.
Знакомство с алгоритмом деятельности специалистов по социальной работе, осуществляющих социально-педагогическое сопровождение семьи и детей, находящихся в ТЖС. Оформление плана деятельности специалистов в рамках социально-педагогического сопровождения.
Наблюдение и анализ социального патроната семьи и детей. Оформление плана патроната.

Производственная практика

Виды работ.

Проведение диагностики трудной жизненной ситуации у различных типов семей и детей. Сбор информации о семье и детях, выявление проблем семьи и детей, нуждающихся в социальной помощи и защите. Оформление пакета диагностических материалов по семье.
Составление и реализация плана профилактики возникновения новых ТЖС у различных типов семей и детей.
Разработка и реализация программы реабилитации семьи, находящейся в ТЖС.
Разработка и реализация программы реабилитации детей, находящихся в ТЖС.
Разработка и реализация социальной консультации семьи и детей, находящихся в ТЖС.
Разработка и реализация программы социально-педагогического сопровождения.
Планирование и осуществление координационной работы специалиста по преобразованию ТЖС в семье и у детей.
Использование нормативных документов, законодательных актов в решении проблем семьи, организации социальной помощи и защиты семьи и детей.
Организация и оказание различных видов адресной социальной помощи отдельным категориям семей, женщинам и детям.
Осуществление контроля качества предоставляемых услуг семье и детям различными организациями и учреждениями.
Анализ результатов своей деятельности.

12 Планирование и проведение социального патроната различных категорий семей и детей.
ПМ.03 Социальная работа с лицами из группы риска, оказавшимися в ТЖС

МДК .03.01 Нормативно-правовая основа социальной работы с лицами из групп риска

МДК 03.02 Технологии социальной работы с лицами из групп риска

МДК.03.03 Социальный патронат лиц из групп риска
1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 040401 Социальная работа, 040000 Социальные науки УГС 040400 Социальная работа в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Диагностировать ТЖС у лиц из групп риска.

ПК 3.2. Координировать работу по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска.

ПК 3.3. Осуществлять патронат лиц из групп риска (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).

ПК 3.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лиц из групп риска.

ПК 3.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке специалистов в области социальной работы при наличии среднего (полного) общего образования или начального профессионального образования.

2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения видом профессиональной деятельности Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

диагностики ТЖС и профилактики возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска;
осуществления их социального патроната;
создания необходимых условий для адаптации к существующим реалиям жизни, реабилитации, координации работы по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска (лиц без определенного места жительства; мигрантов; безработных; молодежи; осужденных, детей, оказавшихся в ТЖС; лиц, страдающих психическими заболеваниями и членов их семей; с членами семей лиц, инфицированных ВИЧ; наркозависимыми и членами их семей; военнослужащими и членами их семей; безнадежно и тяжелобольными, др.);

уметь:

выявлять лиц, относящихся к социально незащищенным категориям населения;
строить взаимоотношения с лицами из групп риска в конкретной ситуации;
проводить анализ ТЖС лиц из групп риска;
определять учреждения и организации, способные помочь в преобразовании ситуации, и строить с ними взаимодействие;
осуществлять профессиональную деятельность по преобразованию ситуации клиента;
анализировать информацию и планировать пути решения этих проблем в конкретных условиях;
анализировать и корректировать свою работу;

знать:

основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие работу с лицами из групп риска;
особенности проблем каждой категории | лиц из групп риска; специфику работы с лицами из групп риска, попавшими в ТЖС;
особенности региональной системы социальной работы с данными категориями граждан;
организации и учреждения, способные помочь в преобразовании ситуации

3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего 480 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося –408 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 272 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 136 часов;

учебной и производственной практики – 36/36 часов.

4. Содержание профессионального модуля Социальная работа с лицами из группы риска, оказавшимися в ТЖС

Раздел 1. МДК.03.01 Нормативно-правовое обеспечение организации социальной работы с лицами из групп риска.

Раздел 2. МДК.03.02 Применение технологий социальной работы с лицами из групп риска

Раздел 3. МДК.03.03 Осуществление социального патроната к лицам из групп риска.

МДК .03.01

Учебная практика

Виды работ

Анализ правовой основы, нормативных актов, регулирующих деятельность общественных организаций по оказанию ими социальной помощи и осуществлению социального, общественного контроля деятельности исправительного учреждения.
Составление электронной папки «Нормативно-правовая основа социальной работы с лицами из групп риска в Краснодарском крае»
Изучение программы индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними и семьями , находящимися в социально- опасном положении.

МДК 03.02

Учебная практика

Виды работ

Осуществление социальной диагностики трудной жизненной ситуации лиц групп риска.
Выявление проблем и затруднений у лиц из групп риска, которые оказались в ТЖС.
Применение различных социальных технологий в разрешении ТЖС лиц групп риска.

МДК.03.03

Учебная практика

Виды работ:

Изучение планов работы отдельных специалистов по различным направлениям.
Оказание консультативной помощи при работе с семьями наркозависимых, ВИЧ-инфицированных, безнадежно и тяжелобольных, страдающих психическими заболеваниями.
Работа с профессиональной документацией.
Разработка программ помощи и поддержки, коррекционных и реабилитационных программ с учетом возрастных особенностей подростков.
Участие в реализации районных программ социальной помощи беспризорным несовершеннолетним.
Участие в реализации районных программ социальной помощи безработным.
Изучение опыта работы службы занятости по профилактике безработицы в регионе.
Встреча со специалистами социальной службы населения. Изучение направлений и форм социальной помощи лицам без определенного места жительства.
Изучение опыта работы социальной службы населения по профилактике бездомности в регионе.

Производственная практика

Виды работ:

Изучение системы работы учреждений социального обслуживания, оказывающих помощь лицам из групп риска.
Изучение нормативной базы учреждений социального обслуживания, оказывающих помощь лицам из групп риска.
Беседа со специалистами учреждений социального обслуживания, оказывающих помощь лицам из групп риска.
Изучение форм и направлений взаимодействия учреждений социального обслуживания, оказывающих помощь лицам из групп риска с другими учреждениями (МВД, здравоохранения, образования, уголовно-испольнителной систумы), общественными и религиозными организациями.
Наблюдение и анализ проведения диагностики ТЖС у лиц из групп риска.
Наблюдение и анализ деятельности специалиста по определению вида, объема, социальных услуг, мер социальной поддержки, необходимой для преобразования ТЖС у лиц из групп риска (лиц без определенного места жительства; мигрантов; безработных; молодежи; осужденных, детей, оказавшихся в ТЖС; лиц, страдающих психическими заболеваниями и членов их семей; с членами семей лиц, инфицированных ВИЧ; наркозависимыми и членами их семей; военнослужащими и членами их семей; безнадежно и тяжелобольными, др.);
Анализ соответствия выбора методик и технологий, необходимых для решения проблемы клиента, и обоснование своего выбора.

ПМ.04 Организация социальной работы в различных сферах

(социальная защита, здравоохранение, образование и др.)

МДК 04.01. Технология социальной работы в учреждениях здравоохранения

МДК 04.02. Технология социальной работы в учреждениях образования

МДК 04.03. Технологии социальной работы в учреждениях социальной защиты

Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 040401 Социальная работа, 040000 Социальные науки УГС 040400 Социальная работа в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Организация социальной работы в различных сферах профессиональной деятельности (социальная защита, здравоохранение, образование и др.) и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1. Осуществлять организационно-управленческую деятельность в соответствии со спецификой направления социальной работы.

ПК 4.2. Использовать различные формы, методы и технологии социальной работы в профессиональной деятельности.

ПК 4.3. Определять специфику и объем деятельности, а также круг необходимых специалистов для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту.

ПК 4.4. Осуществлять взаимодействие со специалистами и учреждениями иных систем (межведомственное взаимодействие).

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке специалистов в области социальной работы при наличии среднего (полного) общего образования или начального профессионального образования.

2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

осуществления организационно-управленческой деятельности в социальных учреждениях с учетом специфики оказываемой помощи;

уметь:

применять различные формы, методы и технологии по осуществлению социальной работы в соответствии со спецификой профессиональной деятельности:
осуществлять организацию социальной работы в различных сферах;
осуществлять организационно-управленческую деятельность по межведомственному взаимодействию специалистов и учреждений различных систем;
определять объем деятельности специалистов, необходимый для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту;

знать:

сущность и особенности различных сфер жизнедеятельности людей;
особенности и содержание социальной работы в различных сферах;
специфику деятельности специалиста, необходимой для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту;
технологию организационной деятельности специалиста;
правовые аспекты социальной работы в различных сферах;
содержание социальной работы в разрешении проблем клиентов в различных сферах;
типы организационных структур управления социальной работой в различных сферах;
особенности организации социальной работы в различных сферах.

3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 525 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 453 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 302 часа

самостоятельной работы обучающегося – 151 час;

учебной и производственной практики – 72 часа.
Содержание профессионального модуля Организация социальной работы в различных сферах профессиональной деятельности (социальная защита, здравоохранение, образование и др.)

Раздел 1. Использование технологий социальной работы в учреждениях социальной защиты

Раздел 2.Использование технологий социальной работы в учреждениях здравоохранения

Раздел 3. Использование технологий социальной работы в учреждениях образования
МДК. 04.01

Учебная практика.

Виды работ:

- изучение содержания и направлений социальной работы в учреждениях здравоохранения:

- изучение взаимодействия социального работника учреждения здравоохранения со специалистами других учреждений по оказанию социальной помощи воспитанникам с психическими, онкологическими, наркологическими и другими проблемами;

- наблюдение и анализ проведения медицинской диагностики воспитанников в учреждениях здравоохранения;

- наблюдение и анализ применения игровых технологий в социальной работе с воспитанниками в учреждениях здравоохранения;

- наблюдение применения индивидуальных технологий в социальной работе с воспитанниками в учреждениях здравоохранения;

- наблюдение использования групповых технологий в социальной работе с воспитанниками в учреждениях здравоохранения;

- наблюдение и анализ организации социальной работы с семьей воспитанников, находящихся в учреждениях здравоохранения;

- изучение взаимодействия социального работника учреждения здравоохранения со специалистами других учреждений по оказанию социальной помощи воспитанникам с психическими, онкологическими, наркологическими и другими проблемами.

МДК.04.02

Учебная.

Виды работ:

- изучение содержания и направлений социальной работы в школе:

- наблюдение и анализ проведения социальной диагностики младших школьников;

- наблюдение и анализ применения игровых технологий в социальной работе с младшими школьниками;

Производственная практика

Виды работ:

- проведение диагностики готовности ребенка к школьному обучению, анализ и оформление результатов;

- первичная диагностика учащихся с целью выявления детей, нуждающихся в оказании социальной помощи;

- составление социального паспорта класса, диагностического паспорта класса, социального паспорта ученика (для неблагополучных детей);

- проведение игровых внеклассных занятий с младшими школьниками (викторины, игры, праздники развлечения);

- проведение индивидуальных технологий в социальной работе с младшими школьниками (индивидуальные консультации, беседы по формированию навыков культуры общения, организации режима и свободного времени);

- проведение групповых технологий в социальной работе с младшими школьниками (тренинговые занятия на развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы);

- проведение социальной диагностики акцентуаций характера старших школьников;

- проведение социальной диагностики личностных качеств подростков, выявление их ведущих проблем и потребностей;

- проведение игровых технологий в социальной работе со старшими школьниками (шоу-программы, развлечения, конкурсы);

- проведение индивидуальных технологий в социальной работе со старшими школьниками (разработка индивидуальных рекомендаций воспитаннику по организации досуга и развитию культурных интересов; индивидуальная работа по формированию осознанного отношения к учебе, преодолению конфликтности в общении);

- проведение групповых технологий в социальной работе со старшими школьниками (тренинговые занятия по формированию адекватной самооценки, лекции, беседы о профилактике вредных привычек);

- проведение профориентационных мероприятий;

- проведение внеклассных занятий по профилактике девиантного поведения школьников.

- участие в осуществлении межведомственного взаимодействия в решении социальных проблем школьника

МДК.04.03

Учебная.

Виды работ:

- изучение и анализ содержания и направлений социальной работы в учреждениях социальной защиты;

- изучение и анализ содержания работы и функций специалиста отдела по социальной поддержке семьи и, детей и пожилых граждан;

- изучение и анализ содержания работы и функций специалиста отдела назначения и выплаты социальных пособий, субсидий и компенсаций

- изучение и анализ работы и функций специалиста отдела по труду и социальным вопросам

- изучение и анализ работы и функций специалиста отдела учета и отчетности:

Производственная практика

Виды работ:

Планирование и проведение циклограммы работы специалиста отдела по социальной поддержке семьи, детей и пожилых граждан;
Планирование и проведение циклограммы работы специалиста отдела назначения и выплаты социальных пособий, субсидий и компенсаций
Планирование и проведение циклограммы работы специалиста отдела по труду и социальным вопросам
Планирование и проведение циклограммы работы специалиста отдела учета и отчетности
Планирование и проведение организационно-управленческой деятельности в отделе социальной поддержке семьи, детей и пожилых граждан;
Планирование и проведение организационно-управленческой деятельности в отделе назначения и выплаты социальных пособий, субсидий и компенсаций
Планирование и проведение организационно-управленческой деятельности в отделе по труду и социальным вопросам
1. Планирование и проведение организационно-управленческой деятельности в отделе учета и отчетности
2. Планирование и проведение технологии социальной работы с различными категориями населения
Определение специфики и объема деятельности, а также круга необходимых специалистов для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту в учреждениях социальной защиты населения
Планирование и осуществление взаимодействия со специалистами и учреждениями иных систем (межведомственное взаимодействие) в решении конкретных задач клиента.

ПМ.05 Проектирование социальной работы с различными категориями граждан, казавшихся в ТЖС
МДК 05.01 Проектная деятельность специалиста по социальной работе

МДК 05.02 Инновационная деятельность в социальной работе

МДК 05.03 Менеджмент в социальной работе

Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 040401 Социальная работа, 040000 Социальные науки УГС 040400 Социальная работа в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Проектирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в ТЖС и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 5.1. Осуществлять исследование и анализ ТЖС клиента с определением субъектов деятельности (организации и учреждения).

ПК 5.2. Определять наиболее значимые цели профессиональной деятельности и пути решения ТЖС клиента.

ПК. 5.3. Осуществлять прогнозирование и моделирование вариантов решения проблемы клиента с учетом имеющихся ресурсов.

ПК 5.4. Применять инновационные технологии и творческий подход в деятельности по оказанию помощи и поддержки клиенту.

ПК 5.5. Осуществлять планирование деятельности и контроль достигнутых результатов с последующей коррекцией и анализом ее эффективности.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке специалистов в области социальной работы при наличии среднего (полного) общего образования или начального профессионального образования.
2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

постановки значимых целей и путей их достижения, необходимых для преобразования ТЖС;
прогнозирования и моделирования вариантов решения проблем клиента с учетом имеющихся ресурсов;
применения инновационных технологий и творческого подхода в деятельности для оказания помощи и поддержки клиенту;

уметь:

осуществлять исследования и анализ проблемной ситуации клиента с последующим определением потребностей субъектов деятельности;
разрабатывать концепцию состояния будущего объекта;
осуществлять контроль и проводить анализ эффективности своей деятельности;

знать:

методологическую основу технологии деятельности специалиста по социальной работе;
антропологию человека;
особенности прогнозирования и моделирования в социальной работе;
формы и методы исследования и анализа ТЖС;
технологии проектной деятельности.

3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 288 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 216 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 144 часа,

самостоятельной работы обучающегося – 72 часа;

учебной и производственной практики – -/72 часа

Содержание профессионального модуля Проектирование социальной работы с различными категориями граждан, казавшихся в ТЖС

Раздел 1. Специфика проектной деятельности специалиста по социальной работе

Раздел 2. Роль и значение инновационной деятельности в социальной работе

Раздел 3. Организация управления в социальной работе

МДК.05.01

Производственная практика

Виды работ

Участие в разработке досугового проекта в учреждениях социальной защиты населения для различных категорий граждан, попавших в ТЖС;
Участие в разработке социального проекта в учреждениях социальной защиты населения для различных категорий граждан, попавших в ТЖС;
Участие в разработке проекта личностного становления в учреждениях социальной защиты населения для различных категорий граждан, попавших в ТЖС.

МДК.05.02.

Производственная практика

Виды работ

Наблюдение и анализ этапов, характеризующих инновационный процесс в социальной работе
Анализ проблемных ситуаций клиентов с последующим определением потребностей субъектов деятельности.
Наблюдение и анализ особенностей инноваций в социальной сфере
Анализ инновационных стратегий развития социальной организации
Определение существующих инновационных рисков в социальной работе
Моделирование инновационных служб и центров в социальной сфере.
Анализ инновационной деятельности в социальной работе.
Оформление отчетов производственной практики.
Участие в разработке и реализации индивидуальных проектов по разрешению трудной жизненной ситуации клиента.
Участие в разработке комплексных и индивидуальных социальных проектов для привлечения дополнительных финансовых средств (фандрайзинг),
Участие в пилотных проектах по созданию экспериментальных площадок в системе социальной работы;
Участие в разработке социальных проектов и программ в рамках мероприятий государственной, муниципальной и корпоративной социальной политики;
Планирование и реализация проектных работ в социальной сфере;
Участие в разработке социальных проектов и программ в рамках мероприятий государственной, муниципальной и корпоративной социальной политики.

МДК.05.03.

Производственная практика

Виды работ

Анализ системы работы менеджера в социальной сфере.
Анализ проблемных ситуаций клиентов с последующим определением потребностей субъектов деятельности.
Определение целей и задач планируемой деятельности социального менеджера.
Составление индивидуального плана работы социального менеджера.
Оформление результатов работы и презентаций.
Моделирование вариантов решения проблем клиента с учетом имеющихся ресурсов.
Анализ работы социального менеджера.
Оформление отчетов.
Организация и проведение мероприятий по проведению контроля социальным менеджером.
Организация работы с активом.
Тренинг межличностного общения с целью формирования благоприятного микроклимата и предотвращения конфликтов.
Общение с менеджерами социальных учреждений.

1 2 3 4 5

	Основы философии Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...		Основы философии Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
	Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...		Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью... На основании Положения о разработке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей (утверждено 01. 10. 2013 г.) структурными...
	Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью... На основании Положения о разработке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей (утверждено 01. 10. 2013 г.) структурными...		Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью... На основании Положения о разработке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей (утверждено 01. 10. 2013 г.) структурными...
	Аннотации рабочих программ дисциплин Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии...		Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии является частью... На основании Положения о разработке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей (утверждено 01. 10. 2013 г.) структурными...
	Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной... Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы		Русский язык Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо...
	Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной... Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности 090303 «Информационная безопасность телекоммуникационных...		Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо...
	Область применения программы рабочая программа учебной дисциплины... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Основы латинского языка с медицинской...		Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и примерное... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
	Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной...		Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины Генетика человека с основами медицинской генетики является частью основной профессиональной...

Похожие: