Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении»





НазваниеЛитература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении»
страница6/11
Дата публикации17.01.2015
Размер1.01 Mb.
ТипЛитература
100-bal.ru > Философия > Литература
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Текст


Летом на полях, огородах, в садах, парках люди ухаживают за посевами и посадками: борются с сорняками, проводят подкормку и поливку растений, рыхлят почву. Только при тщательном уходе растения дадут хороший урожай. Летом поспевают вишня, слива, ранние яблоки, различные ягоды и овощи. Поэтому уже летом начинается уборка урожая. Выращивать и убирать урожай людям помогают машины.

В это время в городах несколько раз в день с помощью специальных машин подметают и поливают улицы, поливают и зеленые насаждения вдоль улиц, во дворах, скверах.

Осенью продолжают уборку урожая злаковых. Повсюду их убирают машинами – комбайнами. Осенью также убирают овощи: картофель, капусту, морковь, свеклу. После уборки урожая вносят удобрения на поля, а затем их вспахивают. Зимой вспаханная почва быстро промерзает, и в ней погибает часть семян сорняков, насекомых и их личинки, спрятавшиеся в почву на зиму. На некоторые вспаханные поля уже осенью высеивают семена ржи и пшеницы. На огородах сеют морковь, петрушку, укроп.

В садах, парках, скверах высаживают молодые деревья и кустарники. Нижнюю часть стволов плодовых деревьев белят известью или специальной краской. Известь убивает насекомых, побеленные стволы не будут грызть зайцы. Поздней осенью после листопада плодовые деревья хорошо поливают. Это помогает им перенести зимний холод и увеличивает урожай на следующий год.

Осенью и в огородах, и селах люди заготавливают топливо на зиму, утепляют квартиры, закладывают на хранение фрукты и овощи.

Таблица оценки плана текста

Алгоритм оценки плана текста

Да
Частично

Нет

1. Проверь, отражает ли твой заголовок тему и основную мысль текста (тема – это то, о чем говорится в тексте, а основная мысль – это то, что говорится).










2. Проверь, все ли главные смысловые части текста нашли отражение в плане.










3. Проверь, соответствуют ли пункты плана последовательности изложения текста.










4. Проверь, правильно ли графически оформлен план.










5. Сделай итоговую оценку плана: можно ли, руководствуясь планом, пересказать текст.











Учено-информационные умения

5. Умение бегло, сознательно, правильно читать с соблюдением основных норм литературного произношения, логических ударений и пауз, тона, темпа чтения, соответствующих содержанию читаемого
текста


Задание: Для определения сформированности данного умения можно выбрать текст из различных книг для чтения, предназначенных для учащихся начальной школы (шрифт должен быть высотой до 4 мм, а сам текст должен размещаться на одной странице).

Для чтения текста отводится 1 минута, затем задаются 2 вопроса на проверку осознанности чтения.

Навык чтения проверяется по следующим позициям:

  1. Беглость чтения (4 класс – 70-80 слов в минуту)

  2. Сознательность чтения:

Ответил на 2 вопроса – 5 баллов

Ответил на 1 вопрос – 3 балла

Не ответил на вопрос – 1 балл

  1. Правильность чтения:

Допущено не более 1 ошибки – 5 баллов

Допущено 1-2 ошибки – балла

Допущено 4 и более ошибок – 1 балл

По ходу чтения заполняется сводная таблица на всех учащихся класса.



п/п

Ф.И. ученика

Количество

Слов

Сознательность чтения

Правильность чтения

Средний балл



















Математическая обработка результатов предполагает нахождение среднего арифметического.
6. Задание: Прочитай текст и составь простой план

Г.Х.Андерсен

Ганс Христиан Андерсен родился и жил в ХIХ веке в Дании – маленькой северной стране.

Много сказок написал Андерсен. Тебе, наверное, знакомы герои его сказок: маленький Оле-Лукойе, крошечная девочка Дюймовочка, стойкий оловянный солдатик и другие. Удивительный мастер сказок мог самые обыкновенные вещи, окружающие нас: посуду, игрушки, растения и цветы, превратить в сказочных героев.

«Часто мне кажется, - говорил Андерсен, будто каждый плетень, каждый самый маленький цветочек говорит мне: «Только взгляни на меня, и тебе откроется история моей жизни». Эти волшебные превращения могли происходить потому, что Андерсен не только имел богатое воображение художника, но и умел быть наблюдательным человеком. Его замечательные сказки помогают нам заглянуть в волшебный мир чудес, они учат нас добру, любви и справедливости.
8. Диагностика умения различать типы текстов

Задание:

1 вариант:

Выбери из предлагаемых тем сочинений темы, соответствующие повествованию и рассуждению.

2 вариант:

Выбери из предлагаемых тем сочинений темы, соответствующие описанию и рассуждению.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconВ. Г. Белинский «Когда людей станут учить не тому, что они должны...
Ды становится идея формирования ключевых компетенций, формирование системы критериев, характеризующих не просто умения, а умения,...
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconК. Г. Жуков Поклонимся великим тем годам…
Хотя история, как известно, ничему не учит, но и учиться у себя никому не воспрещает. Тому, конечно, кто хочет чему-нибудь научиться....
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconКак помочь ребенку в учебе?
К тому же, если ребенок видит, что родители искренне заинтересованы в его школьных успехах, он начинает учиться еще старательней,...
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconОрганизация труда руководителей
На протяжении развития этой науки основное внимание уделялось тому, как руководитель должен руководить, чтобы организация работала...
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» icon«Проект, проектирование и «проектное обучение» в современном образовании»
«плюса» метода проектов. «Плюс» первый. Одна из причин внимания к новому методу – проблема повышения мотивации учащихся к изучению...
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconСравнение эмоций с инстинктами
Во всей этой главе я буду пользоваться выражением «объект эмоции», безразлично применяя его как к тому случаю, когда этим объектом...
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconКонспект книги кехо, Дж. Деньги, успех и вы 8-е изд. Минск: «Попурри»
Книга посвящена личностным аспектам достижения успеха. Автор подробно показывает, как для этого надо думать и как действовать!
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconРабочая программа дисциплины toefl ibt (раздел Writing) (направление...
Цель курса: подготовка студентов к сдаче экзамена toefl iBT, направленная на обучение не только тому, как сдавать экзамен, но и непосредственно...
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconСесиль Лупан Поверь в своё дитя Моим родителям и детям
Тому, без кого не было бы этой книги, так как не было бы любви, поддержки и ребенка
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Это приводит к тому, что дети не могут выстраивать в уме сложные логические цепочки, заменять слова в однотипных фразах, воспринимать...
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconУчебная программа Intel® Обучение для будущего Визитная карточка проекта Шотландия Автор проекта
Проект включает в себя тему в рамках изучения школьного предмета английский язык
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconНа уроках физики как условие достижения метапредметных результатов
Реализация принципа активности в обучении имеет большое значение, т к обучение и развитие носят деятельностный характер, и от качества...
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» icon«социология»
Эта работа будет организована в малых группах, что позволит достичь целей по приобретению опыта и формирования навыков делового взаимодействия....
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Риторика как учебный предмет восполняет очень важную область школьного образования, её отсутствие приводит к тому, что многие ученики,...
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Риторика как учебный предмет восполняет очень важную область школьного образования, её отсутствие приводит к тому, что многие ученики,...
Литература По нашему мнению, два «предмета» должны сформировать основу школьного образования и присутствовать во всех прочих курсах: обучение тому, как учиться, и обучение тому, как думать. Драйден Г, автор книги «Революция в обучении» iconКнига 8 из 7 предисловие тому кто мечтал о нотАх и тому кто позволил...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск