ТЕМА 5. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИКИ
Место физики в системе естественных наук.
Проблема редукционизма. Развитие физической картины мира.
Проблема единства мира и перспектива создания «теории всего».
Проблема пространства и времени в классической и современной физике.
Проблема детерминизма в философии и физике.
Проблема объективности в современной физике, ее основные аспекты.
Проблема самоорганизации материи. Синергетика и диалектика.
Темы докладов
Проблема описания элементарных объектов в современной физике.
Концепция вакуума в современной физике.
Современное состояние теории гравитации и ее роль в физике.
Концепция детерминизма и ее роль в физическом познании.
Телеология и телеономизм.
Детерминизм в синергетике.
Синергетика как один из источников эволюционных идей в физике.
Методические указания
При ответе на первый вопрос, следует отметить, что физика занимает важнейшее место в системе естественных наук. Можно сказать, что она образует фундамент естествознания. К основным аспектам фундаментальности можно отнести: 1) лингвистическую фундаментальность – язык физики является неотъемлемым элементом языка любой другой естественной науки, поскольку любой прибор, используемый ученым, в своей основе является фи зическим объектом и для истолкования своих показаний требует соответ ствующих физических теорий; 2) эпистемологическую фундаментальность – здесь речь идет о том, выводятся ли наиболее важные положения данной дисциплины из какой-либо другой дисциплины или же они выводятся исключительно и непосредственно из опыта. Согласно концепции монофундаментальности существует лишь одна фундаментальная дисциплина, положе ния которой ни из каких других дисциплин вывести нельзя (фундаментальный – ниоткуда не выводимый характер). Согласно же концепции полифундаментальности, существует множество фундаментальных наук; 3) онтологическую фундаментальность – под этим аспектом понимается оппозиция редукционизма и антиредукционизма.
Фундаментальный характер физики имеет свои онтологические, гносеологические и методологические основания, взаимосвязанные друг с другом. Особенности онтологических оснований фундаментальности физики связаны с соответствующими гносеологическими основаниями на основе методологического принципа, согласно которому мир постижим в формах деятельности, обусловленной спецификой культуры. Способы этой деятельности обусловливают и способы познания, и способы освоения объективного мира (Природы). Существует несколько стадий в познании Природы. На первой стадии онтологическими основаниями фундаментальности физики являются представления о мире, развивающемся из хаоса, о Вселенной, которая циклически разрушается и возрождается. Гносеологическим основанием фундаментальности физики здесь является доминирование наблюдения (а не эксперимента), догадок. Методологическим основанием – установка на выявление естественных, а не сверхъестественных явлений. На второй стадии исследования Природы приобретают аналитический характер. В это время происходит детализация объектов Природы и дифференциация научного знания. Онтологическим основанием физики на этой стадии выступает представление о Природе как совокупности предметов (Природа неизменная, застывшая, находится вне эволюции), т.е. Вселенная понимается как нечто бесконечное, однородное и изотропное. Методологическое основание фундаментальности физики – Природа носит внеэволюционный характер, объяснение реального мира возможно лишь на основе особого, идеализированного мира. Гносеологические основания – экспериментальное исследование Природы и математизация физики. Онтологическое основание фундаментальности физики на третьей стадии – представления о Вселенной как об эволюционирующей стохастической системе и о единстве фундаментальных взаимодействий. Гносеологические основания фундаментальности физики – положения о диалектической логике познания. Методологические основания фундаментальности физики – установки на существование объективного физического мира до и независимо от человека и его сознания.
При ответе на второй вопрос, следует начать с определения понятия «физическая картина мира». Физическая картина мира – это самое общее теоретическое знание в физике, служащее исходной основой для построения теорий. С одной стороны, она обобщает все раннее получение знания о Природе, с другой стороны, вводит в физику новые философские идеи, кардинально меняющие основы физического теоретического знания. Развитие физики неразрывно связано с физической картиной мира. Изменения картины мира происходит в результате качественного скачка – революции в физике. При этом необходимо отметить, что довольно длительное время картина мира остается неизменной, и развитие физики идет эволюционным путем. Изменение картины мира – слож ный и неоднозначный процесс. Предполагается, что существуют альтернативные исследовательские программы, генерирующие новые представления о реальности, которые конкурируют между собой. Такая конкуренция неоднократно наблю далось на всем протяжении истории развития науки. В качестве примера можно привести борьбу декартовской и ньютоновской концепций природы в рамках механистической картины мира. Расскажите о ней более подробно. Выделяют механистическую, элект ромагнитную и квантово-релятивистскую картины мира. При переходе от эпохи Возрождения к эпо хе Нового времени сложилась механистичес кая картина мира. Укажите, что ключевыми философскими принципами, сыгравшими основополагающую роль в её построении, были: принцип материального единства мира; принцип причинности и законосообразности природных процес сов. Также в это время появляется установка на экспериментальное исследование природы с описанием ее законов на языке математики. Атомизм составил основу механической картины мира, а понятие движения стало ключевым. Несмотря на господство механической картины мира, в физике начали накапливаться эмпирические данные, ей противоречащие. Для объяснения некоторых противоречий вводилось понятие эфира. Электромагнитная картина мира начала формироваться в XIX веке. Её основные положения таковы: материя существует в двух видах – веществе и поле (электромагнитное и гравитационное); поля непрерывно распределяются в пространстве, в отличие от вещества; элементарными «кирпичиками» материи являются три частицы (электрон, протон и фотон); силы, действующие в веществе, сводятся к электромагнитным. Эйнштейн ввел в электромагнитную картину мира идею относительности пространства и времени, что привело к созданию общей теории относительности (ОТО). Расскажите о ней более подробно. В итоге сформирова лась релятивистская картина мира. На смену представлению об абсолютном пространст ве и абсолютном времени пришло совершенно иное понимание пространства и времени: единое четырехмерное пространство–время. Обратите внимание, что в специальной теории относительности (СТО) конкретные свойства пространства и времени зависят от выбора инерциальной системы отсчета, а в общей теории относительности – и от распределения масс вещества. Упомяните, что квантовые представления еще кардинальней изменили наши понятия о веществе и его движении. Появилась новая область физики – квантовая механика, которая сформировалась при изучении свойств объектов микромира – атомов и составляющих его частиц. Здесь следует упомянуть принцип неопре деленности Гейзенберга (чем более точно известно положение частицы, тем более неопределенным становится ее импульс, и наоборот), и принцип дополнительности Бора (свойства микрообъектов проявляются в зависимости от экспериментального окружения: в одних условиях электрон будет проявлять волновые свойства, в других – кор пускулярные). В современной физике квантовые и релятивистские представления синтезированы в единую картину мира, поэтому можно говорить о квантово-релятивистской картине мира.
При рассмотрении третьего вопроса следует отметить, что в центре внимания физиков находится проблема создания единой теории всех фундаментальных взаимодействий («теории всего»). Существует несколько классов фундаментальных взаимодействий: сильное, электромагнитное, слабое и гравитационное. Сильное взаимодействие обеспечивает наиболее прочную связь элементар ных частиц; оно отвечает за связь нуклонов (протонов и нейтро нов) в атомных ядрах. Взаимодействие элементарных частиц с электромагнитным полем обусловлено электромагнитным взаимодействием (его носитель – фотон). Распад элементарных частиц связан со слабым взаимодействием (вызывает превращение в атомном ядре нейтрона в протон, электрон и антинейтрино). Абсолютно всем частицам присуще гравитационное взаимодействие; оно имеет реша ющее значение для крупномасштабного строения Вселенной. В создании единой теории поля ключевую роль играет идея спонтанного нарушения вакуума. Ознакомьтесь более подробно с концепцией вакуума – одним из основных понятий современной физики.
Четвертый вопрос касается рассмотрения проблемы пространства и времени в классической и современной физике. Прежде всего дайте общую характеристику пространства и времени и их основных свойств. Отметьте, что исто рически сложилось два подхода к пространству и времени: субстанциональный и реляционный. К основным свойствам пространства и времени относятся: трехмерность пространства, одномерность и не обратимость времени, однородность и изотропность пространства и однородность времени. Раскрывая вопрос о понимании пространства и времени в классической физике, изложите основные законы механики, сформулированные Ньютоном. Первый основной закон (так называемый закон инерции): всякое тело продолжает удерживаться в своем состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние. Второй основной закон: изменение количества движения пропорционально приложенной действующей силе и происходит по направле нию той прямой, по которой эта сила действует. Третий закон Ньютона: действию всегда есть равное и противоположно направленное противодействие, или взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны. В механике Ньютона пространство и время как основные формы существования материи совершенно не связаны с движением материи, хотя признается, что она движется в пространстве с течением времени. В связи с этим Ньютон и вводит понятия абсолютного, или математического, пространства и времени. Новые понятия и принципы теории относительности сущест венно изменили не только физические, но и общенаучные представления о пространстве, времени и движении. Опишите, как ОТО и СТО повлияли на изменение представлений о пространстве и времени (неклассическая физика).
При ответе на пятый вопрос, начните с того, что детерминизм – философское учение о естественной (мате риальной) причинной обусловленности всех явле ний объективного мира; их универсальной, зако номерной взаимосвязи и взаимозависимости. Основу детерминизма составляют концепции причиннос ти и закономерности. Философский детерминизм сыграл выдающуюся роль в развитии науки нового времени и сам проделал сложную эволюцию в своем развитии под влия нием достижений науки и общественной практи ки. Ознакомьтесь с тем, что собой представляют лапласовский и диалектический детерминизм. Марио Бунге, специалист в области философии естествознания, предло жил одну из первых классификаций форм детер минации, в которой наряду с классической причинностью выделя ются:
1) количественная самодетерминация последующего (состояния системы) предшеству ющим (состоянием);
2) механическая детермина ция последующего предшествующим с прибавле нием действующих причин и взаимных действий;
3) статистическая детерминация конечного резуль тата объединенным действием независимых сущ ностей;
4) структурная (или холистская) детерми нация частей целым;
5) телеологическая детерми нация средств целями или задачами;
6) диалекти ческая детерминация, или качественная самодетерминация всего процесса внутренней «борьбой» существенных противоположных сто рон, или компонентов, системы;
7) вза имодействие, или детерминация следствия взаим ным действием двух (или более) сущностей. В на стоящее время концепция общего детерминизма дополняется и углубляется такими идеями, как глобальный эво люционизм, принцип системной организованности и концепция уровней бытия. Роль концепции детерминизма в физике вытекает из самой дефиниции детерминизма. Сама физика основана на фундаментальной концепции закономерности (закона), без чего она не может существовать в качестве науки. Начальные научные представления о причинности базируются на клас сической механике, на ее идеях и методах. Дальнейшие преобразования и обогащение учения о детерминизме в историческом развитии физического познания связаны с созданием классической электродинамики. Крайне важные преобразования в учении о детерминизме произошли в ходе становления в науч ном познании теоретико-вероятностных методов исследования. При ответе на данный вопрос необходимо также упомянуть о телеологии – таком способе понимания и объяснения яв лений реального мира, при котором важное место отводится понятиям цели, функции, роли, смысла.
При рассмотрении шестого вопроса отметьте, что дискуссия о проблеме объективности в современной физике была вызвана развитием квантовой механики, так как под сомнение было поставлено традиционное представление об объективности научного знания. Квантовая механика обратила внимание ученых на странную природу и поведение микрообъектов, которая связана с их корпускулярно-волновым дуализмом. Следует отметить, что подобных аналогий в макромире просто не существует. Ознакомьтесь со взглядами на проблему объективности таких ученых, как И. Кант, Н. Бор и А. Эйнштейн. Раскройте содержание понятий «объективность» и «объектность», используемых в современной философии науки.
Главные объекты современного научного познания сейчас – это сложные, многоуровневые, развивающиеся материальные и идеальные системы. Понятия организации и самоорганизации становятся центральными в философии и методологии современной науки. Самоорганизация – природные скачкообразные процессы, переводящие открытую неравновесную систему, которая достигла в своем развитии критического состояния, в новое устойчивое состояние с более высоким уровнем сложности и упорядоченности по сравнению с исходным. Самоорганизующиеся системы приобретают присущие им структуры или функции без какого бы то ни было вмешательства извне. Они могут сохранять внутреннюю устойчивость при воздействии внешней среды. Новый этап исследования организации и самоорганизации точными науками связан с выявлением физи ческих оснований этих явлений (синергетика). Синергетика – наука о самоорганизации сложных систем, о превращении хаоса в порядок. В исследуемых синергетикой про цессах так называемые необходимые и случайные факторы оказываются практи чески одинаково значимыми, и специфи ка эволюционного процесса трактуется как определяемая их уникальными ком бинациями. Диалектика – общая теория развития, логика и теория познания. Она играет важнейшую роль в научном обосновании картины мира, проблем бытия.
Контрольные вопросы
Чем обусловлено особое место физики в системе естественнонаучного знания?
В чем состоит оппозиция редукционизма и холизма?
Можно ли свести химию и биологию к физике?
Какие картины мира прослеживаются в истории развития науки? Сформулируйте основные особенности современной квантово-полевой картины мира.
Что такое «теория всего»?
Дайте характеристику основных концепций пространства и времени.
Каков характер взаимоотношений понятий причинности и телеономизма?
В чем заключаются трудности достижения объективно истинного знания?
ТЕМА 6. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ АСТРОНОМИИ И КОСМОЛОГИИ
Научный статус астрономии и космологии, их место в культуре.
Проблема объективности знания в астрономии и космологии.
Вселенная как объект эмпирического исследования.
Современные модели происхождения Вселенной.
Антропный принцип в космологии и его значение для современности.
Особенности научного познания в астрономии и космологии.
Эволюционные идеи в астрономии и космологии.
Проблема SETI (поиск внеземных цивилизаций).
Темы докладов
Наблюдение, квазиэкспериментальная деятельность и экстраполя ция как способы изучения настоящего, прошлого и будущего Вселен ной.
Парадокс «скрытой массы» и проблема обоснованности системы знаний о Вселенной.
Мировоззренческие дискуссии вокруг эволюционных проблем в современной космологии.
Роль кос мических факторов в биологических и социальных процессах.
Философские аспекты проблемы жизни и разума во Вселенной.
Космос и глобальные проблемы техногенной цивилизации.
Космизм и антикосмизм: современные дискуссии.
Астроно мия и перспективы космического будущего человечества.
Методические указания
Первый вопрос посвящен выяснению того, является ли астрономия особой научной дисциплиной или «при кладным» разделом физики. Также здесь рассматривается статус космологии: она раздел астрономии или са мостоятельная наука? Астрономия – наука о положении, движении, строении и развитии небесных тел, их систем и других форм космической материи. У современной астрономии сложная структура, она обусловлена наличием ряда дисциплин, каждая из которых, в свою очередь, делится на более мелкие подразделения, например: астрометрия занимается вопросами измерения положения и размеров небесных тел; звездная астрономия изучает закономерности пространственного распределения и движения звезд и их систем; радиоастрономия исследует различные космические объекты путем наблюдения излучаемых ими радиоволн; астрофизика имеет одной из своих задач исследование физических свойств космического вещества (тел, пыли, газа) и полей; космогония изучает вопросы их происхождения и развития; космология – общие закономерности строения Вселенной как единого связного целого. Астрономия в значительной мере расширяет в пространстве и во времени опытную базу естествознания и человеческого познания вообще, она занимается исследованием Вселенной, ее прошлого и буду щего. Астрономия представляет собой особую научную дисциплину, она не является «прикладным» разделом физики. Тем не менее она опирается, прежде всего, на методы и средства физических наук и значительно расширяет опытную базу физики. Обратите внимание, что существуют разные точки зрения на отношения астрономии и космологии: космо логия считается либо разделом астрономии, либо самостоятельной наукой, в силу специфики ее объекта. Рассмотрите более подробно данные подходы. Выясните, что является предметом и объектом изучения в астрономии и космологии, а также какую роль сыграли эти науки в истории человечества.
Второй вопрос посвящен проблеме объективности знания в астрономии и космологии. Необходимо выяснить, являются ли знания о Вселенной объективными в своем содержании. Отметьте, что данный вопрос является философским, эпистемологическим, и ответ на него зависит от ми ровоззренческой позиции исследователя. Также обратите внимание на неоднозначность самого термина «объективность» и приведите его дефиниции. Покажите, как отвечали на этот вопрос А.А. Фридман, Дж. Джинс (автор концепции ментализма), А. Эддингтон (автор концепции «се лективного субъективизма») и другие мыслители. Обязательно упомяните так называемый парадокс массы – резкое различие массы галактик и их скоплений, определяемые разными методами. При ответе на третий вопрос подчеркните, что основой астрономического познания является признание объективного существования предмета астрономической науки (космических тел, их систем и Вселенной в целом) и их принципиальной познаваемости научно-рациональными средствами. Эмпирической основой современной астрономии является наблюдение во всеволновом диапазоне. Теоретическая основа современной астрономии – это не только классическая механика, но и релятивистская и квантовая механика, квантовая теория поля. При изучении Вселенной как объекта эмпирического исследования используют различные теоретические модели (например, модели строения и эволюции звезд). Рассмотрите их более подробно. Теоретическая модель и законы позволяют сформулировать исходную задачу эмпирического исследования таким образом, чтобы очертить область средств, которые могли бы обеспечить ее решение. Вопрос о единственности Вселенной как объекта космологии в современной астрономии решается не однозначно. На этот счет существует ряд точек зрения. Одна из них заключается в том, что Вселенная как объект космологии – это наша Метагалактика в ее самых общих свойствах, другая – в том, что наличествует множество вселенных, порождаемых виртуальной «пеной» физического вакуума, которые могут сосуществовать друг с другом. Обратите внимание на то, что эмпирических данных, подтверждающих представление о множественности вселенных, пока нет. Тем не менее такое представление вытекает из принципов инфляционной космологии.
При ответе на четвертый вопрос кратко охарактеризуйте модели происхождения Вселенной. Начните с того, что в историческом аспекте первыми моделями Вселенной были модели Солнечной системы, в центре которой была неподвижная Земля. Потом появилась идея гелиоцентрической системы (Аристарх Самосский, Коперник), а также модель Птолемея, модернизированная затем Кеплером и Галилеем. Далее развиваются представления о бесконечной Вселенной. Перечислите их. Упомяните о ньютоновской Вселенной, первой модели развивающейся Вселенной И. Канта, статической Вселенной Эйнштейна, концепции расширяющейся Вселенной Фридмана и модели горячей Вселенной Гамова, иначе называемой теорией Большого взрыва (Big Bang), а также о теории струн и М-теории.
Пятый вопрос темы может звучать следующим образом: какое место занимает человек во Вселенной? Иными словами, требуется переосмыслить старую проблему соотношения космоса и человека на новом уровне знания. Отношение человека к Вселенной имеет как практические проблемы (проблема инструментов, которые используются в оптической, радио- и рентгеновской астрономии и их стоимость), так и интеллектуальные (вопросы уникальности человека, проблема происхождения Вселенной и др.). Необходимо обратить внимание на идею о Вселенной как «экологической нише» человечества, которая в своеобразном виде отражает соотношение Человека с Вселенной. Это соотношение универсально и зафиксировано в учении о микрокосме и макрокосме, в той или иной форме встречающееся как в восточных, так и в западных культурах. Следует отметить, что экологической нишей человека является не только биосфера, но и вся наша расширяющаяся Вселенная, в которой выполняется так называемый антропный принцип (АП). При рассмотрении данного вопроса необходимо также осветить один из наиболее значимых мировоззренческих сдвигов в развитии проблемы «человек и Вселенная» – коперниканскую революцию. Коперниканство бросило вызов антропоцентризму и заставило пересмотреть казавшиеся незыблемыми миро воззренческие основания культуры целой эпохи. Раскрывая данный вопрос нельзя обойти вниманием идеи известного физика-теоретика Брэндона Картера, который в 1973 г. окончательно сформулировал антропный принцип. При этом он ввел понятия слабого АП и сильного АП. Суть слабого АП – человек мог возникнуть только на определенном этапе эволюции Метагалактики. Необходимым условием существования человека слу жат благоприятные предпосылки (определенный интервал температуры, химический состав земной атмосферы и пр.); существование человека связано с тем фактом, что Вселенная эволюцио нирует и обладает локальной пространственной неоднородностью. Суть сильной версии АП – во Вселенной все строго подогнано друг к другу: от элементарных частиц до галактик, включая человека, как если бы она «создавалась» в соответствии с тщательно продуманным планом. Иными словами, наша Вселенная была «запрограммирована» на по явление в ней человека. Существует также третье представление, альтернативное обоим предыдущим – человек является необходимым элементом Вселенной, поскольку на определенном этапе ее эволюции он становится ключевым участником космотворческого процесса (так называемая сверхсильная версия АП).
При рассмотрении шестого вопроса следует учитывать то, что поскольку астрономия – наука наблюдательная, постольку исследователь осуществляет взаимодействие с излучением космических объектов, а не с ними сами ми. У астрономического наблюдения как метода эмпирического познания есть ряд специфических особенностей, отличающих его от эксперимента, проводимого в условиях лаборатории. Исследователь не может изменять состояние изучаемого объекта, но может выбирать ситуации, в которых условия на блюдения варьируются самой природой. Помимо наблюдения, как такового, астрономы получают информацию об астрономических объектах по четырем каналам: 1) электромагнитные волны (свыше 60 % информации); 2) космические лучи (из глубин космоса и от Солнца); 3) нейтринная астрономия (информация о процессах, протекающих внутри звёзд); 4) в перспективе – гравитационные волны, возникающие в результате грандиозных взрывов звезд. Использование данных каналов привело к значительному расширению наблюдаемой области Вселенной и открытию целого ряда необычных и часто необъяснимых явлений и астрономических объектов. Обратите внимание на то, что попытки объяснить полученные данные столкнулись с рядом принципиальных трудностей, для преодоления которых необходимо совершенствовать теоретико-методологический инструментарий современной астрономии. Следствием этого стало значительное возрастание количества разрабатываемых астрофизических и космологических моделей и концепций, особое место среди которых занимает инфляционная космология. Выясните, в чем заключается её значимость. Обязательно отметьте, что во второй половине XX в. астрономия вступила в период научной революции. Это революция изменила способ астрономического познания – на смену классическому пришли «неклассический» и «постнеклассический» способы астрономического познания, происходит изменение нормативных структур астрономии в связи с внедрением эволюционных идей. Меняется астрономическая картина мира – в основании её теперь находится образ нестационарной, динамической, саморазвивающейся Вселенной.
При рассмотрении седьмого вопроса, необходимо начать с того, что исследования эволюционных процессов во Вселенной уже давно являются основной задачей астрономии (и ее ведущего раздела – астрофизики). Фундаментальной чертой эволюционирующей Вселенной являются мощнейшие нестационарные процессы, характеризуемые колоссальным энерговыделением, а подчас и выбросом огромных масс. Астрономы могут изучать «эволюционный разрез» нашей Вселенной – от самых ранних состояний космических систем. Многие фазы процессов космической эволюции оказываются нестационарными, быстротечными, развертываются буквально на глазах наблюдателя. Следует отметить также значительную эвристическую роль философии в разработке концептуальных схем эволюционных процессов во Вселенной. Здесь следует обратить внимание на концепцию вакуума в современной науке и роли вакуума в эволюции Вселенной. Можно сказать, что вся эволюция Вселен ной – это переходный пери од от инфляции до инфляции, в течение которого в ней успели сформироваться галактики, звезды, планеты и разумная жизнь; весь этот процесс имеет четко очерченные рамки во времени.
В изучении проблемы внеземных цивилизаций (ВЦ) – восьмой вопрос о SETI (Search for еxtraterrestrial intelligence) – на Западе разработан ряд гипотетических подходов. Они пытаются ответить на вопрос: является ли наша цивилизация чем-то уни кальным или же она – лишь один из представителей целого класса подобных систем? Например:
1) предполагается, что высокоразвитые ВЦ используют биологический канал связи (они могут встраивать информацию в структуру определенных организмов);
2) информацию о деятельности ВЦ в закодированной форме содержат природные явления типа звездной или галактической активности;
3) регулируемая «система Гея» возникла не спонтанно, а привнесена извне на Землю (Гиндилис). Также следует принимать во внимание и труды отечественных исследователей. Ознакомьтесь с ними. В целом можно выделить три основных этапа в решении вопроса о ВЦ: мировоззренческий, естественнонаучный, современный. Известны две основные стратегии поиска ВЦ: концепция «земного шовинизма» – другие цивилизации по уровню энергопотребле ния сходны с нашей; эволюционная концепция – другие цивилизации могли намного превзойти нас в своем технологиче ском развитии. Ни одна из стратегий к успеху ещё не привела – довольно длительные целенаправленные поиски прямых сигналов внеземных цивилизаций не привели к положительному результату (так называемая проблема молчания Вселенной). Упомяните о гносеологическом аспекте проблемы поиска ВЦ. Обязательно ли внеземная разумная жизнь должна иметь «земные» формы? Отметьте, что поиск ВЦ неразрывно связан с осознанием земной цивилизацией своего единства перед лицом глобальных проблем и с перспективами ее будущего развития. Сегодня человечество стоит на распутье, ему предстоит серьёзный выбор: либо экспансия в космос, освоение звездных систем и решение таким образом глобальных проблем, либо развитие в рамках Земли, когда все ресурсы сосредоточиваются на постижении мира вглубь, на развитие индивида.
Контрольные вопросы
Расскажите о научном статусе астрономии и космологии, их взаимоотно шении с физикой. Является ли астрономия особой научной дисциплиной или «при кладным» разделом физики?
Назовите великие астрономические открытия, сделанные в науке о Все ленной на протяжении XX в., оцените изменения, которые они вносят в науч ную картину мира.
Возможно ли объективное знание о Вселенной?
Расскажите об идеалах и нормах построения теорий в астрофизике и ко смологии, эпистемологических проблемах обоснования этих теорий.
Каковы исходные принципы теории расширяющейся Вселенной и в чем суть философских дискуссий вокруг проблемы Большого взрыва?
Расскажите о смысле антропного принципа, его модификаций и фило софских интерпретаций.
Каковы перспективы космического будущего человечества? Предложите свое видение проблемы.
|
